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      2. 四年級(jí)游都江堰的作文500字

        時(shí)間:2022-01-27 16:02:00 [第一單元]寫(xiě)一處自然景觀 我要投稿
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        四年級(jí)游都江堰的作文500字

          都江堰位于四川成都平原西部的江上,建于公元三世紀(jì)是中國(guó)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期秦國(guó)蜀郡太守李冰及其子率眾修建的一座大型水利工程,是全世界至今為止,年代最久、唯一留存、以無(wú)壩引水為特征的宏大水利工程。下面是關(guān)于游都江堰的作文,歡迎閱讀參考。

        四年級(jí)游都江堰的作文500字

          游都江堰的作文一

          今年暑假,我們?nèi)业剿拇糜,參觀了都江堰。

          都江堰是我國(guó)著名的水利工程,位于成都的岷江上,是秦國(guó)時(shí)期李冰父子主持修建的。

          一大早,我們成都出發(fā),經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的路程,就到了都江堰。當(dāng)我們到達(dá)時(shí),天空中下起了蒙蒙細(xì)雨,雨中的都江堰另有一番美景,江面上水霧蒙蒙,就像一位披著紗巾的少女。一進(jìn)大門(mén),沿著石板路往里走,路的兩邊立著各個(gè)時(shí)期修建、維護(hù)都江堰的功臣的雕像,有李冰、李二郎、諸葛亮。。。。。。走進(jìn)陳列室,這里陳列著從兩千多年前到現(xiàn)在都江堰的各種珍貴的歷史資料和文物,并介紹了都江堰的三大神奇的三大工程:魚(yú)嘴、寶瓶口、飛沙堰。

          走出陳列室,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就聽(tīng)見(jiàn)轟隆隆的水流聲,順著臺(tái)階登上亭子,就看到了“寶瓶口”。“寶瓶口”呈倒梯形,石壁上刻有觀察水位的“水則”,它是李冰帶領(lǐng)廣大民眾用了8年時(shí)間,用火燒、水澆、人橇的辦法,從堅(jiān)硬的巖石上鑿開(kāi)一個(gè)大口子,修建而成。它使從上游流下多余的水從這里分流,減少了水災(zāi)的發(fā)生。從上面往下看,它就像一個(gè)花瓶的口,因此就叫“寶瓶口”。

          出了“寶瓶口”,經(jīng)過(guò)一座橋,我們就到了“飛沙堰”,在古代“飛沙堰”是用籠篼卵石堆砌而成,現(xiàn)在已用混凝土筑成,它主要功能是把從上游沖下來(lái)的沙石排走,它能排走的石頭最大能達(dá)到一噸左右,起到防洪排沙減災(zāi)的作用。再往前走,就到了“魚(yú)嘴”,“魚(yú)嘴”是三大工程之首,它呈三角形,就像魚(yú)的嘴一樣,它也是人工修建而成的分水堤,它把滔滔江水一分為二,二分為四、四分為八。站在“魚(yú)嘴”的前端,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,洶涌的江水一瀉而下,經(jīng)過(guò)“魚(yú)嘴”的分流后,水流就變得平穩(wěn)和緩慢了。到這里,整個(gè)都江堰水利工程就全部游覽完了。三大工程相輔相成,密切配合,既保證了灌區(qū)的用水需要,又極大地防止和減輕了洪災(zāi)的威脅,成為古代世界史上科學(xué)治水的偉大創(chuàng)舉。

          看著這么壯觀巨大的工程,在科學(xué)技術(shù)還不發(fā)達(dá)的兩千多年前,全靠人們的雙手建造,這充分展示了我國(guó)古代人民的智慧和才干。下午,我戀戀不舍離開(kāi)了都江堰,路上我想:我們中華民族真不愧為一個(gè)有著燦爛文化遺產(chǎn)的偉大民族!

          游都江堰的作文二

          一提到都匯堰,便讓人想到那宏偉、浩大的水利工程,它的清流浸潤(rùn)千里沃土,鑄就了今天美麗的天府之國(guó)。這個(gè)假期,我走近都江堰,一睹她的芳蓉,心,久久不能平靜……

          到了都江堰,我們準(zhǔn)備順江而下去游覽這令世人嘆為觀止的工程。

          一進(jìn)景區(qū)大門(mén),直撲眼簾的便是這美麗的風(fēng)景,岷江水奔騰而下,浩浩蕩蕩,猛浪若奔;水甚是碧綠,兩岸樹(shù)木高山皆映于水中;山巍峨高大,雖已進(jìn)入冬日,山上的樹(shù)木卻依然高大挺拔,負(fù)勢(shì)競(jìng)上,展現(xiàn)出頑強(qiáng)的生命力,見(jiàn)證了這水利工程所經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨。叢林之間依稀露出亭臺(tái)樓閣,仿佛置身于仙境之中。

          不一會(huì)兒,我們便到了索橋。一上橋,那搖晃的橋身打斷了我的思緒,此時(shí)心驚膽戰(zhàn),橋下那呼嘯而去的江水不禁讓人生起一絲寒意——橋似乎隨時(shí)要掉下去一樣,我連忙走過(guò)索橋,跑到了魚(yú)嘴上。這里早已是人山人海,大家摩肩接踵,涌向圍欄,我們也湊了過(guò)去。這時(shí),只見(jiàn)那浩大的岷江水像被施了魔法一般,自覺(jué)地分開(kāi)了,分水之處泛著雪白的浪花和層層漣漪,十分美麗。后來(lái)一位導(dǎo)游阿姨介紹說(shuō);“這里是分水堤,在岷江之中,把岷江水分為內(nèi)江和內(nèi)江。外江是岷江主流,內(nèi)江是灌溉用水。”我似懂非懂地聽(tīng)著,漸漸地著了迷。一眨眼,我們來(lái)到了飛沙堰。在堰上,那清澈的江水拍著水壩,似撫摸一般,絲毫看不出水急浪涌。但導(dǎo)游阿姨說(shuō):“這飛沙堰是分水堤和寶瓶口間的一道低矮的滾水壩,漲水時(shí),利用水的回旋原理,內(nèi)江超量的水流以及泥沙從這排到外江,從而保證灌區(qū)安全。使灌區(qū)水渠不會(huì)阻塞。”我聽(tīng)著聽(tīng)著似乎身臨其境,看到了漲水季節(jié)時(shí),急流甚箭的江水從這經(jīng)過(guò),在這再次分流的情景是那樣壯觀。我不由得嘆服古人的智慧,李冰有何等的毅力,當(dāng)時(shí)的科技工程有何等卓越,它的雄姿展現(xiàn)出華夏古代文明。過(guò)了飛沙堰,我們看到了一個(gè)似瓶口的狹窄缺口,原來(lái)這里有密如蛛網(wǎng)的渠道系統(tǒng)。啊!這樣雄偉的水利工程,在世界上絕無(wú)僅有!它經(jīng)歷了兩千多年的歷史,一直發(fā)揮巨大的作用,造福于后人,心中對(duì)古人有著空前的敬意!

          如今,都江堰依然美麗壯觀,地震沒(méi)有動(dòng)搖她。下山后,走出大門(mén),城市依然是那么繁華,新建的樓房一座座拔地而起,短短兩年,有如此天翻地覆的變化,絲毫沒(méi)有地震的創(chuàng)傷,人們幸福快樂(lè)。這個(gè)工程猶如一座豐碑,她與城市雄辯地向世人表明:中華民族有創(chuàng)造人類奇跡的智慧與力量。

          游都江堰的作文三

          國(guó)慶,我和爸爸、媽媽去成都和爺爺、奶奶還有大伯一家人過(guò)國(guó)慶。4日,我們一大家子來(lái)到都江堰游玩,都江堰是我國(guó)古代偉大的水利工程。在修建都江堰以前,成都常常會(huì)因?yàn)獒航l(fā)大水而被淹,但在旱季卻會(huì)缺水。于是公元前256年李冰父子和百姓一起修建了都江堰,才解決了這個(gè)問(wèn)題。

          都江堰包括寶瓶口、飛沙堰和魚(yú)嘴三個(gè)主要工程。首先我們來(lái)到了寶瓶口,因其形狀像個(gè)瓶口而得名,它的作用是把岷江多余的水引入四川平原,這樣既可以減少水患,又可以供人們生活和灌溉所用。接著我們又來(lái)到了飛沙堰,它是為了不讓上游沖來(lái)的大大小小的石頭堵住寶瓶口而修建的。然后我們繼續(xù)向前走,來(lái)到了魚(yú)嘴,它因?yàn)樾藿ǖ孟耵~(yú)兒的嘴巴所以被叫做魚(yú)嘴。魚(yú)嘴的作用是把岷江水一分為二,一部分流入外江,一部分流入內(nèi)江,這樣就使得流入寶瓶口的水大大增多了。魚(yú)嘴的旁邊是 一座橫跨岷江的鐵索橋,走在上面瑤瑤晃晃的,低頭看著下面滔滔的江水,確實(shí)讓人覺(jué)得有點(diǎn)恐怖。走過(guò)了鐵索橋,我們就來(lái)到了二王廟,它是后人為了紀(jì)念李冰父子而 修建的。二王廟建在玉壘山的半山腰上,非常雄偉和壯麗。走出二王廟,我們拾階而上,來(lái)到了山頂,我們就能看到都江堰的全貌了,那景色真美麗!

          游完了都江堰,我覺(jué)得古人沒(méi)有機(jī)器也可以用自己的雙手建造都江堰這樣偉大的水利工程,而且保持了二千多年都不壞,古人真聰明!

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