小學四年級自然景觀作文（通用26篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的小學四年級自然景觀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學四年級自然景觀作文 1
內蒙古成吉思汗陵以神奇的草原風光，神秘的人文景觀，豐厚的文化內涵，再現了蒙古民族波瀾壯闊的歷史和世界偉人、一代天驕成吉思汗博大的精神。
一進大門，我便被氣壯山河門景所震撼了。正中間是成吉思汗騎馬、手持蘇勒德指揮大軍的雕像，兩邊是兩個刻滿浮雕的三角形建筑，共同組成一個大大的.“山”字，代表了成吉思汗開天劈地、氣壯山河的偉大形象。
穿過氣壯山河門景，來到了鐵馬金帳，它完整地展示了成吉思汗的軍陣行宮。既然是軍陣，當然少不了英勇善戰的戰士啦!這些戰士姿態各異，有的騎在馬上，手握利刃;有的拿著弓箭，瞄準遠方;有的神情嚴肅，護衛行宮……繞過金色的行宮，便是一幅巨大的亞歐版圖，游人可以一邊走在亞歐版圖上，一邊領略成吉思汗驚人的戰線。
走過亞歐版圖，一個以蒙古文“汗”為造型的建筑直入眼簾，那就是蒙古歷史文化博物館。走進博物館，便能看見一幅巨大的油畫，這是世界上最長的油畫，全長206米，反映了公元1162年成吉思汗出生，至1368年元朝結束的全部歷史。館內還展出了各式各樣的蒙古馬鞍，作為馬背上的民族，馬鞍文化也是蒙古文化的核心內容之一。
走過博物館，便能看到兩塊巨大的石碑，宛如一本打開的歷史巨著，加上兩匹躍躍欲試的駿馬，組成了成吉思汗中心廣場。
走進成吉思汗陵，仿佛走進一幅歷史的畫卷，它向我們展示了一代天驕成吉思汗的英雄事跡和輝煌的一生。此次之行，給我留下了深刻的印象。
小學四年級自然景觀作文 2
我們生活在大自然中，那里樹林茂盛，鮮花盛開，風景迷人，且高深莫測。
我們人類靠蝙蝠發明了雷達，雷達的天線就像是蝙蝠的嘴，雷達發出的無線電波就像蝙蝠的超聲波，雷達的熒光屏像蝙蝠的耳朵。
人類靠鳥兒發明了飛機。萊特兄弟很想讓人們飛上天空，于是他們天天觀察凌空翱翔的鳥兒，就發明了世界上第一架飛機。鳥兒的翅膀就是飛機的機翼，我們人類不能登上高空，不然就會氧氣不足，呼吸困難。蜻蜓的'翅膀末端，都有一地比周圍略重一些的厚斑點，就是防翅膀顫動的關鍵，人類又進一步研究蜻蜓的翅膀，又用蜻蜓的翅膀解決了又一個問題。
以前，在大海航行的輪船，總是開不快，后來人們發現圓圓的大頭鯨，常�？梢暂p而易舉地超過輪船，原來鯨上有“流線型”，大大提高了輪船航行的速度。
魯班用稻草發明了尖銳的鋸。有一天，魯班去砍木頭時，不小心摔了一下，發現手被稻草給劃破了，看了看稻草，發現稻草有凹凸不平的齒狀，因此就發明了鋸。
大自然是奧妙無窮的，我們人類靠動植物而顯示了科技技術，只要我們人類學好本領并積極發明創造，日子就會過得一天比一天好！
小學四年級自然景觀作文 3
南沙是舟山非常著名的海灘。暑假里，我和爸爸媽媽去那里度假了!
走進大門，我們先去了沙雕博物館。那里的沙雕雕得非常細致。雕人雕出了發絲，雕虎雕出了花紋，雕魚雕出了鱗片，雕樹雕出了嫩葉。大師們雕的美人魚可真是栩栩如生!兩只美人魚在曬太陽，一只望著天空，翹著她那條長長的尾巴。另一只手撐“沙地”，梳著她那蓬松的'頭發。那雕像至少有一層樓那么高!
離開沙灘博物館，我們來到了海邊。啊，大海一望無際!我換上泳裝，帶著泳圈，和爸爸一起去沖浪了。等呀等，一直沒等到浪來，直到——遠處出現了一堵灰色的水墻!浪來了!那真是浪滾天涯!浪帶著我們往高處走，只記得那時，海水沒過了我的腰。漸漸退潮了，又有許多石頭被帶到了海里。嘩——浪又來了!我和爸爸玩得真開心!“呸!”我不小心嗆了海水。海水特別咸，咸得我舌頭發麻。浪頭像南邊奔去了�？纯茨_下，海水已經漲了兩尺多高了。
晚上七點，天已經黑了。我們坐車回賓館了。我有些依依不舍，多希望能再在海水里游一會兒呀!
小學四年級自然景觀作文 4
晚上，我準備觀賞那皎潔的月兒，看不一會，我就有個想法:沒什么。當我吃完飯，媽媽拉著我去路上運動。
在路上，每個人把目光都投到月亮上，我也不例外，也把目光投到了月亮上�？墒悄Ｄ：裁匆部床磺濉寢尲泵鑱砹巳齻�助手眼鏡，戴上眼鏡我驚訝極了。月亮竟然變成半個！而且周圍非常黑，讓膽小的我牽著媽媽的手沒放開。哎呀，天狗食月呀！人們七嘴八舌的討論著。我朦朧的想著：天狗怎么會飛到月亮上吃月亮呢？能吃嗎？這天狗的胃口未免也太大了吧？
在黑暗中站了幾分鐘后，月亮又開始透出一點光線，再慢慢變大，月亮又照亮了整個天空和地面。我都驚訝的說不出話了，這到底是怎么回事��！
爸爸說：當月亮，地球和太陽在同一直線上，整個月球完全進入地球的本影之時就會出現月全食。爸爸說過之后真是讓我懂了不少的大自然奧秘。
幾分鐘后，天慢慢亮了起來，我們還在仰望天空，好像還在等待著什么。好像還有什么沒有完成的事情。
最終還是想不起來了�？偨Y來說，這次我看到的`月全食真好看，讓我見識到了大自然的迤邐！
我不由自主的贊嘆：大自然真奇妙美麗。真讓我驚嘆不已��！
小學四年級自然景觀作文 5
紫竹院和別的公園一樣，一年四季都有美麗迷人的景色。
春天，樹木長出了嫩綠的葉子。玉蘭花蓓蕾初綻，榆葉梅也含苞欲放，嫩黃的迎春花輕輕地向我們招手，粉紅的桃花向我們微笑，柳樹花像麥穗似的掛滿了枝頭，在微風中輕輕地搖擺。碧綠的湖水在陽光下泛著粼粼的波紋。
夏天，樹木長得郁郁蔥蔥。月季花開了，紅的、白的'、粉紅的，真是鮮艷奪目，美不勝收。美人蕉的花也開了。河里的青蛙不停地叫著，好像在說：“夏天真美�。∠奶煺婷腊。 �
秋天，很多樹的葉子變黃了，紛紛飄落下來。這時候是采集樹葉標本的好時候。一些鮮花枯了，但菊花卻在陽光下怒放，有黃的、白的、紫的……真是五彩繽紛，爭奇斗艷。幾陣風吹過，使人感到身上有些涼意，真是秋高氣爽。
冬天，許多樹上的葉子都枯萎了，梅花卻綻開了花蕾，挺立在大風中。竹子和松柏更蒼翠了。這“歲寒三友”無所畏懼地傲立在風中。大雪過后，樹像是穿上了銀裝。湖面上結了冰，像一面鏡子。
紫竹院一年四季都給我留下了難以忘懷的美好印象。
小學四年級自然景觀作文 6
今天，真是一個有趣的日子，因為我和媽媽還有媽媽的同事一起去紅井玩，結果，不去不知道，一去嚇一跳！
我們是坐大巴車去的'，路途崎嶇，車子陡動得厲害。過了差不多一個小時，我們終于到達了那個地方。于是我們下車從田坎邊過去。路過一條小河，這條小河真是純凈極了，清澈見底，就像一位俊俏姑娘那水汪汪的大眼睛，不含一絲渾濁，給人一種心曠神怡的感覺。在小河邊，我們看見了幾只鴨子，黑白相間，排著隊整齊地往岸邊游，真是漂亮極了！
“咦？那個長滿小刺刺的是什么東西啊？”弟弟滿臉疑惑地問媽媽。“那個啊，是刺榴�！眿寢屝χ卮稹！芭丁４塘�。長滿小刺刺怪嚇人的，它可以吃嗎？”弟弟繼續問著�！爱斎豢梢�，你可別小看它喲，它雖然樣子難看，可是作用不小了！如果在干渴的時候吃了它，還能生津解渴了，而且把它的果皮曬干了還能當藥使用了！”弟弟會意地點了點頭。我們繼續向前“游”去。
途中有絢麗多姿的花，美麗的蝴蝶，蒼勁的大樹，威武的……我們盡情地玩著，貪婪地吸收著大自然的精華。
不知過了多久，玩了一天我們也累了，于是只好告別這美麗而神奇的大自然，戀戀不舍地回了家。
小學四年級自然景觀作文 7
我愛那廣闊無邊的天空，我愛迷人的日出，可是我更愛如詩的夕照。
在一片綠草如蔭的草坪上仰望天空。天是那么藍，云是那么白，太陽是那么圓，放出萬道光芒。多么美麗的景色呀！
不好，太陽不見了！哦，原先太陽被一層薄薄的云擋住了，它的光芒給云朵鑲了一道光亮的金邊。再看這兒，云朵連綿起伏，好似一座座山峰，再看這朵云，真像一個正在玩雪橇的小男孩，這些原本平淡無奇的云，在太陽的照射下變的栩栩如生。
漸漸的，太陽那金燦燦的色彩消失了。太陽像隔著一層淡紅的紗一樣。半晌，那淡紅變深了，出現了一個熟透了的大紅蘋果，光帶著收獲的喜悅從“紅蘋果”里溢了出來，映著旁邊那些“生物”的.身影，在天際構成了一幅絕妙的舉世無雙的工筆畫。
當我正欣賞景色時，太陽悄悄地向下溜了一大截。
藍藍的天空被夕陽染成了紅色，宛然將一切喜悅和祝福送給人們。天空暗了下來，太陽只露出了半邊臉，但顏色變得越來越深，宛然一團燃燒的烈火，將世界再次照亮。將最終一抹余輝都獻給人間。
這真是“夕陽無限好”，你說，不是嗎？
小學四年級自然景觀作文 8
今天，我和爸爸媽媽來到了云南九龍瀑布群，它位于羅坪縣東北22千米的九龍河上。
遠望，九龍瀑布似一層一層的階梯，錯落有致、寬窄各異，仿佛各路神仙在進行斗水大賽，又如奔騰的銀河，從浩渺的天際降落山頂，再從山上流落下來。
九龍瀑布群中最為壯觀的是“九龍第一瀑”，瀑布高達60米，當地布依族人稱之為“大疊水”。
離它還有數百里，我們就聽到它雷霆般的'吼聲，恰似天河傾瀉、萬馬奔騰、鑼鼓齊鳴，有一種氣吞山河的雄偉氣勢。呼嘯的碧水流進山下的深潭里，濺起千萬朵水花，真可謂大珠小珠落玉盤。在陽光的照耀下，水珠閃閃發光，充滿了太陽的香氣息，也映出了彩虹的顏色。
九龍瀑布群獨具特色，各有各的風采：碧水潭是深邃的;月牙湖是妖嬈的;戲水灘是熱鬧的……無論張揚還是內斂，無論歡呼還是沉默，它們都互相襯托，互相依靠。因此爸爸才說相比其它的獨立瀑布，九龍瀑布群更顯得磅礴和大方。
當瀑布之水如明珠彩帶般映照陽光的時候，盡管我們處在喧囂之中，但在光色變幻的那一刻，我們仍能聽到自己怦然心動的聲音�？煲丶伊耍覀兡闷鹣鄼C，為這次游覽九龍瀑布群之行留下紀念，也為這次旅行畫下了一個圓滿的句號。
小學四年級自然景觀作文 9
一年四季，風水流轉，每一個季節都有迥然不同的風格。但是，無論春、夏、秋、冬，都是那樣的美不勝收。
春姑娘邁著輕盈的步子來到人間 ， 小草抬起了頭，伸了伸脖子，從地下探出了頭，搖擺著身子，向春天問好；大樹脫落了枯葉，長出了新芽；小鳥在枝頭歌唱；山泉從山上歡快地跑下來；人們開始播種糧食。有時，大人們還陪小孩去公園或廣場放風箏
夏天，是我最喜歡的季，在夏季，我們每天都可以開空調，我每天都呆在空調房，和爸爸一起看看書，下下棋。白天，還可以去泳池，還有一個漫長的暑假。池塘里，那一朵朵粉紅色的.荷花猶如一個個仙女披著粉紅色的輕紗在湖中玩耍，隨風飄來一陣陣清香。非常舒服。
秋天，是個收獲的季節，瓜果飄香，果實累累。大地換上了新的服裝，動物們都在尋找食物，大雁們開始準備往暖和的地方遷徙，過冬。
冬天，人們穿上了厚厚的棉襖，圍了長長的圍巾。 動物們都躲在窩里，吃在秋天儲存的食物 ，小孩子們可以玩打雪仗 、 堆雪人，玩得不亦樂乎 。
一年四季，每個季節都不相同，都很有特色。
小學四年級自然景觀作文 10
夕陽染紅了天空，桃色的云朵映在河上，使整條河看起來煥然一新。此刻，地平線看起來像一場熊熊大火。
看，一朵朵的白云和黃云為夕陽編織了一件金紅色的羽絨服。過了一會兒，他們又變紅了，把太陽打扮得像個公主。俯瞰江面，夕陽像一束金色的激光斜射在水面上，像無數的魚在跳躍。
大約6點鐘，太陽將耀眼的光線會聚在一起，變成一個金球。周圍的云彩更是五彩繽紛，時而像狗，時而像鳥，時而像桃花，呵呵呵呵，遠處的.巍峨山巒，在夕陽下似乎涂上了一層金粉。
過了一會兒，夕陽的微光用蟬翼的光輝覆蓋了大地。云上覆蓋著金子。云像女孩一樣慢慢地走著，慢慢地向河邊靠近。地平線上有幾朵白色絲織品似的云朵，像鮮艷的緞子，點綴著紅藍的天空。
想到這一點，我面前的太陽再次滑落，離河邊越來越近，變得越來越紅。慢慢地，太陽露出了紅色的微笑，就像小女孩臉上羞澀的紅云。太陽親吻著河頭，向大地和天空發出紅光。太陽給珠江和世界上的一切帶來了紅光。太陽展現出他的美麗后，他高興地跳了起來，消失在河里，回到了母親身邊。
小學四年級自然景觀作文 11
我家門前有一條小河。小河清極了，像一張碧綠的、透明的玻璃紙，水底的一塊塊卵石也都像水晶似的光滑透亮。閃亮的河水彎彎曲曲地穿過田野，就像鑲嵌在這塊綠寶石上的一條銀鏈。這條河的河面不太寬，只有十來米，但它卻很長很長，它一直向前流淌著，流向那奔騰的大海。
春天的小河，生機勃勃。小河流著碧玉般的河水，流水聲美妙動聽、清新悅耳。小河邊的'小野花在頻頻點頭，仿佛在對小河的奏樂嘖嘖稱贊。河沿上的白楊、木綿等“小河衛士”，搖曳著枝條，好像在為小河的歌聲鼓掌;那綠色的小草在風中搖頭晃腦，似乎在回味、欣賞“小河之歌”。
夏天的小河，熱熱鬧鬧。老人在岸邊釣魚;小孩子們在河里捉小魚、小蝦;大人們帶著孩子們在河里游泳……河面上濺出一朵朵雪白的浪花，小河兩岸的笑，傳遍了整個山丘。
秋天的小河，是金黃色的。兩岸的楊樹葉悄悄地變黃了，一片片地落到了小河面上，把整個小河染黃了。
冬天的小河，水更明澈了。河水緩緩地流著。呼呼的北風卷來了六個瓣的雪花，灑落在水中，很快就不見了。河面上結了一層薄薄的冰。兩岸的麥苗，也蓋上了厚厚的被子。
我愛我家門前的這條小河。
小學四年級自然景觀作文 12
剛玩完普陀山，我們又匆匆地上路了，一起去 了美麗的廈門，廈門鼓浪嶼島內有很多景點。今天，我就給你們講講吧！
鼓浪嶼，海上明珠，四季鮮花竟開，海岸折逶迤，巖石起伏有致，個式建筑錯點綴，深巷琴音隱約。日光巖、菽莊花園、晧月園，是島上的主要旅游風景區。
一進去，我們就直奔日光巖，可是這路就像迷宮一樣困這我們，讓我們走了1個多鐘頭才走到日光巖。到了山腳，望著高高的日光巖，我興致大增，不一會兒就爬到了半山腰，媽媽也在不干甘落地往上爬。我們登上日光巖的最高峰，盡情欣賞著廈門及鼓浪嶼的美麗風光時，我才真正體會到了古代詩人描述的“欲窮千里路，更上一層樓”的感覺了。
我們順著鼓浪嶼的小道來到了一望無際的大海邊。海邊實在太美了，怡人的海風，藍藍的海水，細細的.沙子，迎面吹來夾帶著絲絲咸味的海風，感覺好極了。鼓浪嶼的美麗的景色真讓人陶醉。
下午，回去時，我對這座美麗的城市說：“再見了，可愛的廈門！下次回來時，希望你更美！”這次旅行雖然只有一天，但卻讓我久久難以忘懷。
小學四年級自然景觀作文 13
這次暑假，我與爸爸媽媽來到了南國旅游休閑之都—肇慶。參觀了著名的旅游景點“七星巖”。
七星巖景區是肇慶的核心景區，位于肇慶市城區，面積8。23平方公里。景區以峰林、溶洞、湖泊、石刻、廟宇為特色，被譽為“人間仙境”、“嶺南第一奇觀”。
走進七星巖我們首先來到了東方禪林。只見四大天王站立在石碑上，那站姿是那么豪邁。扭頭一看如來佛祖坐立在石凳上，那神態是那么和藹可親。
再往里走里面都是一些關于如來佛祖和觀音的一些石像，這些雕刻的惟妙惟肖、栩栩如生。
之后我們來到了雙源洞。雙源洞是一條天然構成的地下涌道，洞內空氣清新十分涼快。洞內呈現出各種奇妙的景觀，如大象跑步、河馬戲水、大蛇出動等。這時，一朵唯美的蓮花吸引了我的目光。洞內彩色的熒光燈照耀在這朵蓮花上讓這朵唯美的.蓮花變得五光十色、栩栩如生。
顯然我們還有一大段路程沒走完，可是已經接近中午了。我們只好走出了七星巖。
這趟旅程雖然很累，可是我還從中學到了很多的知識。不信的話，你也來七星巖走一趟把！
小學四年級自然景觀作文 14
七月二十二日上午迎來了五百年一遇的日全食。日全食是一種自然景觀。
此時，我想起了奶奶給我講過的一個神話：從前，由于太陽給地球上的人類帶來了溫暖和光明，很受人們的崇拜。一只天狗看了很妒忌，趁太陽睡著的.時候，就一下子把太陽銜到了嘴里，天地間頓時昏暗起來。人們敲鑼打鼓，四下呼喊，才把天狗嚇跑了。
在《十萬個為什么》中我看到：日全食是一種自然奇觀，五百年才出現一次。在太陽系里，地球繞著太陽轉，月亮繞著地球轉，當三個星球運行到一條直線上，月亮在另外兩球之間時，就形成了日全食。
我守在電視機旁，觀看中央電視臺轉播的這一自然景觀。九點十分在四川廣安出現了日全食，天黑沉沉的，有點恐怖感，過了一會兒，一個發光的圓圈出來了，日全食過去了。九點三十分安徽黟縣進入日全食。九時三十五分安徽銅陵在天空出現一點點光亮，好似日落時的晚霞。九點三十九分上海南京路燈火通明，黃浦江畔大大小小的車輛川流不息。過了幾分鐘，天慢慢的亮了，太陽從黑云里鉆了出來。
這真是五百年一遇的奇觀呀！
小學四年級自然景觀作文 15
在南方的冬天是看不到美麗的雪景的，而在我的家鄉北方冬天是很容易看到雪景的。
在南方我很想和好朋友們一起堆雪人和打雪仗，但是做不到。
我記得，小時候在家鄉時。呼呼的北風吹過臉，臉會變得紅紅的，它不像春天的風一樣那么溫柔的'撫摸著你的臉，感覺很溫暖。在大雪紛飛時，狂風也變得非常囂張。
在家鄉下完雪之后，到處都是積雪，白茫茫一片。下雪時，雪嘩啦嘩啦的掉下來，雪到處亂飛形成了一片大雪紛飛的景象。那情景非常浪漫好美麗呢!我喜歡冬天大雪紛飛的景色。冬天就好像有一個人憂郁和生氣的樣子，很奇怪吧，在下小雪的時候就像一個憂郁的王子一樣。
下雪時在外面行走是很困難的呢。有時雪會到大人的腿部呢！要一步一步跨著走，再加上非常大的風，有時還會有危險呢！
我喜歡冬天，更喜歡大雪紛飛的景色。冬天它不像春天那么溫柔，不像夏天那么美麗，不像秋天那么富有詩意，它一直有著它自己的特點，一直都做自己不去一味的模仿別人，這就是冬天。
小學四年級自然景觀作文 16
晚上，我來到了陽臺，正當仰望天空時，我看到了五彩繽紛的美麗晚霞。
沒過多久，太陽光便慢慢地暗淡了下來，紅得不再是那么明亮耀眼，金得也不再是那么光亮燦爛。慢慢地，霞光映紅了半邊天。云，不再像以往那樣潔白如玉，就像某一位畫家一不小心碰翻了裝滿顏料的調色盤似的，將天空染上了神奇的`色彩。
晚霞真是太有趣了。你看！有幾只小綿羊想去逗弄逗弄夕陽，但是任憑它們怎樣調皮，最終還是隨之消失。
不一會兒，又來了一條長龍。這條長龍是金色的，非常威武。突然，來了一只大公雞，長龍見，立即撲上去，好像死也要保護這片天空。過了一會兒，長龍和大公雞都不見了。
后來，有幾條蝌蚪飄了過來，剛躍入紅海，剎那間又搖身一變，接著披上了一件紅色的外衣，外衣上還泛著一絲淡淡的金光。很快，這些蝌蚪又被一些微紅泛黃的云朵包圍起來。云朵閃爍著金光，就像一個聚寶盆。
晚霞的色彩是絢麗的，令人驚嘆。看！這里的天空，像正在燃燒的火焰，又像一個美麗的仙女穿著火紅的裙子向你款款走來，這片天空，像一塊調色板，那顏色有大紅、橙紅、金黃……似乎把全世界最鮮艷的顏料都涂上去了，那么明亮、絢麗、迷人！
我愛這醉人的晚霞！
小學四年級自然景觀作文 17
噓，豎耳聆聽……
沙，沙，沙，調皮的風娃娃在和我們捉迷藏呢！聽！
沙，沙，沙……
他跑的可真快。小樹彎了腰，這是風娃娃的小玩笑嗎？我們跑了過去，可他早走遠了；草兒沙沙響，這是風娃娃的惡作劇嗎？我們跑了過去，可他早走遠了；鳥兒羽毛飄，這是風娃娃的游戲嗎？我們再一次跑了過去，可這一次不但風娃娃跑了，連鳥兒也‘‘卟哧卟哧’’的`飛走了！
這淘氣的風娃娃，又躲到哪兒去了？害我們左找，右找，用心找，上看，下看，仔細看，也未能發現他。
風娃娃剛躲好，雨姐姐來了。她先悄悄的走了過來，聽~~，嘀嗒，嘀嗒，嘀嗒……
六毛細雨就下了起來。眼前細雨蒙蒙，雨絲飄灑，好像千萬根華麗的絲線在編織一件美麗的衣裳。
綿綿的細雨，梳理著青山，滋潤著大地。地面上大大小小的水洼里積滿了水
沙啦啦，沙啦啦……
看！像毛牛，像花針，像細絲。如絲娟，如霧，如煙。落在臉上，涼絲絲；流進嘴里，甜津津；打在身上，像無數輕柔的手指。使人如醺，如夢，如癡，如醉。
他們兩個都笑了！聲音從小而大，從小而大~~……
她們笑了—天啊……
丁—冬—丁—冬
風娃娃和雨姐姐悄悄的走了，正如他們悄悄地來……
小學四年級自然景觀作文 18
四顧基山在我們這一代很有名氣，山上景色怡人，而且山上有一座歷史悠久的古剎。
大年初一，媽媽說帶我和姐姐她們一起去爬這座聞名已久的名山。一大早，我帶著無比興奮的的心情跟隨她們一起開始了今天的旅程。一路上人山人海，我們好不容易來到了山腳下，一條崎嶇的山間小路出現在我的眼前，媽媽說：“這是唯一一條通往山上的路�！笨粗@條彎曲陡峭一眼看不到頭的山路，我膽怯心虛的準備打退堂鼓了，媽媽看到我這樣說：“做任何事都要有始有終，如果連這點困難的面對不了，那以后還怎么面對社會呢�！蔽衣犃藨M愧萬分。
沿著崎嶇的小路，欣賞著樹邊林中的那一棵棵參天大樹，不知不覺間已經爬過了半山腰，回首看到自己爬過了那么多路，好有成就感��！在媽媽的'鼓勵下，我們一鼓作氣的向山頂沖刺，終于廢了九牛二虎之力到達了山頂，隨其眼前一亮，一座座雄偉的古建筑出現在我們的眼前，寺廟有許多佛像，有西游記里的如來佛祖，觀音菩薩等等，寺廟里的各種建筑古色古香。聳立在茂密的樹林之間，獨具一格。
四顧基的景色真讓人心曠神怡，而且通過了這次爬山讓我懂得了做任何事都要具有不怕困難，勇往直前的精神。
小學四年級自然景觀作文 19
天空被夕陽染上了血紅色，桃紅色得云彩倒映在江面上，整個江面煥然一新，此時此刻天邊像燃起了熊熊烈火。
瞧，那一朵朵白黃相間得云朵，一朵連著一朵給夕陽織成了一件金紅色羽絨服，不一會兒，又變成紅色，把太陽打扮得像公主似得。俯視江面，一道殘陽像一束金黃得激光斜射到水面上，像無數得魚兒在跳躍。
大約6點鐘，太陽收斂起刺眼得光芒，變成一個金燦燦得圓球，周圍得云更加絢麗多姿，時兒像小狗，時兒像小鳥，時兒像桃花……遠處巍峨得山丘在夕陽映照下仿佛涂上了一層金粉，顯得格外瑰麗。
又過了一會兒，夕陽那微弱得光芒給大地披上了蟬翼般得光彩。云朵披上了金輝。云朵像少女一樣姍姍而行，漸漸靠近江面。天邊逶迤著幾塊白絲絳般得云彩，宛如鮮艷奪目得彩緞，裝飾著紅藍色得天空。
想著想著，眼前得太陽便又向下溜了一截，更接近江面了，則變得越發得紅。慢慢地，太陽笑紅了臉仿佛小姑娘臉上害羞得紅云。太陽親吻著江水得頭，向大地、天空噴出紅彤彤得光芒。太陽把紅光借給了珠江，借給了世界得一切。太陽展示完自己得美貌后，快活得一跳，消失在江面上，又回到了媽媽得身旁。
小學四年級自然景觀作文 20
你見過鄱陽湖嗎沒見過沒關系，今天我帶你去游覽一番！
鄱陽湖真大，它是我國最大的淡水湖。打個比方吧，假如萬里長江是一條金絲帶的話，鄱陽湖就是綴在這條金絲帶上最大的一顆藍寶石。不相信嗎清晨，你登上高高的山頂，放眼望去，湖水碧藍碧藍的，好像和無邊無際的'藍天連接在一起。這時，你會遐想：乘著一葉扁舟，是不是可以到世界的盡頭呢
鄱陽湖最讓人陶醉的是它的美麗多姿。風平浪靜時，鄱陽湖像一面鏡子。你瞧！湖旁的柳樹倒映在湖里，不就像是位美麗的姑娘在梳它那“烏黑”的秀發嗎突然，刮起一陣風，微風輕輕“撫摸”著鄱陽湖，鄱陽湖則又是另一番景致了。
太陽出來了，照在鄱陽湖上，波光粼粼，真叫人心曠神怡，流連忘返。假如刮來一陣大風，幾百里的水面白浪滔天，洶涌澎湃，風聲、水聲響成一片，就像那千軍萬馬齊涌過來，那又將是一幅氣勢磅礴的景象。
鄱陽湖最叫人愛和贊美的，還是湖里豐富的水產，其中最有名的是紅眼魚。聽爸爸講，過去紅眼魚是皇宮的貢品，現在成了勞動人民的補品。
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小學四年級自然景觀作文 21
走進洛陽，走向龍門石窟，眼前的景象著實雄偉。
三尊大佛，高大壯觀，全都衣袖翩翩，手作曲形。又寬又厚的耳垂直于肩，顯出純厚的樣子，眉心聚痣，眼睛窄長，雖經過歲月的歷練，可面部還是那么精致，栩栩如生。腳下踏著象征清白正義的蓮花盤，頭后的金光仿佛還在閃亮，體現其法力之高，竟有些“塵世不可玷污其”的感覺。
據說龍門石窟從北魏建起，知道五代結束，經過了多少皇帝的心血修筑，聚集了多少古人的'智慧，云集了多少廣大人民的汗水，才建成了如此雄偉壯觀的石窟！看這些佛像，大的震撼人心，曉得精雕細刻，這無疑不是在顯示古人的智慧，大大小小。密如蜂穴，這雄偉精致的藝術品陶冶了多少人的情操！仔細擴開范圍，你會感到，在這里處處透著一種古老的氣息，深淵悠久，似乎祖先留下的魁寶不可玷污，人們在路上走著，腳步不由自主的放輕了，說話生不由自主的變小了，甚至呼吸也不由自主的緊促了，這里的文化吸引著每一個游客的眼睛，靜靜的去聽，去感覺，有一種古老歷史悠久的美，使人靜了，心也靜了。
不愿多想為什么遺跡是那么受人歡迎，只覺得欣賞下古人的智慧，陶冶下身心的情操，感受下那與眾不同的美，也許就是遺跡的魅力所在。
小學四年級自然景觀作文 22
黃山素以“溫泉、云海、怪石、奇松”四絕聞名天下。徐霞客游覽黃山后，曾說過“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳”。
一進入黃山風景區，那第四絕“奇松”便會迎接游人。只見迎客松枝干有勁，雖然飽經風霜，卻仍然郁郁蔥蔥，充滿生機，它有一叢青翠的枝葉斜伸出去，如同好客的主人伸出手臂熱情地迎接旅行者的`到來；陪客松則生機勃勃，似乎在陪同游客觀賞美麗的黃山風光；而送客松枝干蟠曲，它向山下伸出長長的手臂，好像在同游人依依不舍地告別！
緊接著，游人就會走到那時隱時現的第三絕，怪石峰谷。那形狀怪異的怪石有的像“石猴觀海”，有的像一條石龍圍繞著黃山飛騰！
過一會兒，有的游人會不辭勞累、氣喘吁吁的爬到山頂，欣賞到黃山第二絕“云�！�。而此時，游人會感覺黃山好象和靈霄寶殿連在一起。
黃山溫泉又稱湯池、湯泉，黃山“四絕”之一，古名朱砂泉，位于黃山紫云峰下。常年水溫42°C，可飲可浴。流量穩定，久旱不涸。
黃山真是太美！
小學四年級自然景觀作文 23
秋天的天空格外的藍，秋天的陽光格外的燦爛，秋天的風格外涼爽。要屬哪里美特別，那就是福建的秋天的樹林。
沙，沙，從銀杏的身上又落下了好幾把小扇子，扇啊，扇啊，扇走了夏天的炎熱。秋天，萬物都換了一身衣裳。可松樹，柏樹還是披著綠襯衫，它們就像正在站崗的士兵。你看，楓樹紅得像著了火，令我不禁感嘆：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花�！卑�，好香，原來是桂花。桂花像一個個小娃娃扒開綠葉好奇地向外張望；有的桂花像害羞的小姑娘，只露出了她那美麗的裙擺；有的桂花像沒有睡醒的小寶寶，伸出一根手指頭示意我們小點兒聲；還有的桂花變成了“宅女，”躲在房子里不肯出來。菊花也不甘示弱，穿上了美麗的衣裳：有的紅似火，有的黃賽金，有的白如霜，有的`粉如霞。
秋天，大雁南飛，它們在高空中嘰嘰地叫著。一只有點兒大的，好像在說：“你們看，下面的地方可真美呀！那里有許多果樹，還有像一片綠海的松樹林……伙伴們，明年咱們到那兒去做窩吧！”
福建的秋天樹林還有許多的果樹，樹上的果子好不可愛！
瞧，這就是福建美麗、特別的秋天樹林！
小學四年級自然景觀作文 24
春天，梅花似雪，“萬樹梅花三里路，斷人行處一人行”，夏天，枇杷金黃，“誰鑄黃金三百丸，彈胎微濕露溥溥”秋天，板栗票箱，“嘗新掘泥筍，代餉剝枯栗”冬天，紅桔累累，“浸月冷波千頃雪，苞霜新桔萬株金”。這就是東山——一個花果叢林為主的自然景觀和明清古建筑為主的人文景觀為特色的旅游勝地。在這里月月有花，季季有果。這花花果果，既裝點了東山的山山水水，又提供了極為豐富的旅游資源。東山還是譽滿天下的魚米之鄉，銀魚、白蝦、梅鱭魚是馳名中外的“太湖三寶”。除了吃的還有東山的`悠久歷史，紫金庵的南宋彩泥羅漢等。這么美麗的地方你怎么能錯過呢?
席家湖外楊家灣，百畝新園迤邐開。斗起層樓疑殿宇，平鋪云石作階臺。長堤一帶栽新樹，堤內鑿池深幾許?嶙峋石骨砌欄干，曲折回廊避風雨。
枕流凝土架環橋，圓桂雙聳接電燎。山氣遙通金嶺脈，波光近映太湖潮。這首詩是詩人朱潤生狀寫啟園風光的。院內有融春堂、如意小院、翠微榭、涵影池、坐金亭、環翠橋、震澤樓、鏡湖亭等諸多景色。啟園內可以說有三個寶貝：柳毅井、御碼頭、楊梅樹。
小學四年級自然景觀作文 25
一年中有四個季節，每個季節都有不同的景色，而我卻獨喜愛冬天下雪時的景色。
冬天，大雪紛飛。人們好好像來到了一個幽雅恬靜的境界，來到了一個晶瑩剔透的童話世界。松的那清香，白雪的那冰雪，給人一種涼瑩瑩的撫慰。一切都在過濾，一切都在升華，連我的心靈也在凈化，變得純潔而又美麗。
早晨，天氣陰沉沉的，看樣子要下雪了。下午，果然下起了雪，好大的雪��！起初是雪粒，就好像天上有誰大把大把地撒著白糖，落到地上，發出沙沙的'聲音，似乎千萬條細蠶在吃蠶葉。不一會兒，雪粒匯集成了一大片一大片的雪花，好好像許許多多的白花瓣被冬姑娘大把地往下撒。
傍晚，雪停了。走在廣闊的道路上，一眼望去，只見白茫茫的一片，真是“千里冰封，萬里雪飄。”有許多孩子在雪地中堆雪人，打雪仗，他們玩得不亦樂乎，充滿著童年的歡樂。雪任憑孩子們將它捏成雪球，然后砸來砸去，它們雖然被砸的七零八落，但它們從不抱怨，以自己的疼痛來換取我們的歡樂。它們以其特有的方式給我們以快樂，這種精神，我懂得！
雪，就好像那動聽的樂章，深情優美的詩篇，給我們帶來快樂，也讓我們欣賞到了一副“瑞雪美圖”！
小學四年級自然景觀作文 26
我愛那廣闊無邊的天空，我愛迷人的日出，但是我更愛如詩的夕照。
在一片綠草如蔭的草坪上仰望天空。啊，天是那么藍，云是那么白，太陽是那么圓，放出萬道光芒。多么美麗的景色呀！
不好，太陽不見了！哦，原來太陽被一層薄薄的云擋住了，它的光芒給云朵鑲了一道光亮的金邊。再看這兒，云朵連綿起伏，好似一座座山峰，再看這朵云，真像一個正在玩雪橇的小男孩，這些原本平淡無奇的云，在太陽的'照射下變的栩栩如生。
漸漸的，太陽那金燦燦的色彩消失了。太陽像隔著一層淡紅的紗一樣。半晌，那淡紅變深了，出現了一個熟透了的大紅蘋果，光帶著收獲的喜悅從“紅蘋果”里溢了出來，映著旁邊那些“生物”的身影，在天際形成了一幅絕妙的舉世無雙的工筆畫。
當我正欣賞景色時，太陽悄悄地向下溜了一大截。
藍藍的天空被夕陽染成了紅色，宛然將一切喜悅和祝福送給人們。天空暗了下來，太陽只露出了半邊臉，但顏色變得越來越深，宛然一團燃燒的烈火，將世界再次照亮。將最后一抹余輝都獻給人間。
這真是“夕陽無限好”，你說，不是嗎？
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