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      2. 童話的作文

        時(shí)間:2024-09-23 08:37:11 [第三單元]寫童話 我要投稿

        童話的作文(集合4篇)

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的童話的作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        童話的作文(集合4篇)

        童話的作文 篇1

          在很久很久以前,森林里有一只無比美麗的蝴蝶,她有牡丹的雍容華貴;天鵝的優(yōu)雅;梨花的高潔;孔雀的七彩……那是一種驚駭世俗的美。仿佛世間一切美麗、美好的.東西都聚集在了她身上,一切贊美之辭都無法完全形容她。連萬能的上帝也被她的美震撼了,于是,她當(dāng)上了美麗女王,而上帝送給了她一塊神奇的蛋糕和一圈光環(huán)。這塊蛋糕只要咬下那么一口,就可以長生不死,永保美麗。女王很高興,便把這塊蛋糕保存了起來,準(zhǔn)備到她臨死前再吃。

          女王雖然很美,但很自私,她不想讓別的人得到這塊蛋糕,只想讓自己臨死前把她全部吃掉。于是,很多人臨死前都想向女王要一小塊蛋糕,但女王都嚴(yán)詞拒絕。就連忠心輔佐女王的大臣;幫助女王度過難關(guān)的知己;甚至是女王的親人,至親,女王也不愿意給他們一丁點(diǎn)兒蛋糕,那些人都痛苦地死去了,女王也漸漸變得孤單起來,但她依然執(zhí)迷不悟。

          終于有一天,女王感到自己快要不行了,便令人把那塊蛋糕拿來,可當(dāng)封存已久的蛋糕拿到女王面前時(shí),竟一塊一塊開始消失,女王頭上的光環(huán)也在一點(diǎn)一點(diǎn)地暗淡下去。女王急了,伸手去拿蛋糕,手卻穿了過去,怎么也拿不到,最終,女王與蛋糕、光環(huán)一起消失了。

          上帝看到了,輕嘆了一口氣:“‘自古紅顏多薄命’,我本想珍惜她的美,她卻親手毀了自己 ,正是因?yàn)樗^自私,連自己的親人都不愿給,才會(huì)與蛋糕一起消失。而如果當(dāng)時(shí)她分給別人一點(diǎn),蛋糕也許反而會(huì)增多……”

          蝴蝶的故事還沒有完,因?yàn)樯钪羞有太多的蝴蝶……

        童話的作文 篇2

          在大森林里有一個(gè)學(xué)校,里面有很多學(xué)生,其中有一個(gè)是成績很好的野兔,有一個(gè)就是成績較差的狐貍了。每次狐貍見到野兔都會(huì)跟它打招呼,于是,他們不久就成了朋友。不久,野兔生病了。他的成績也下降了,落到了狐貍的后面。病好了,野兔就去上學(xué)了!他一來到學(xué)校,就遇見了狐貍。

          野兔走過去,對狐貍打了一聲招呼,可是,狐貍沒有去理會(huì)他,繼續(xù)向前走。

          野兔又走到狐貍面前,說:“狐貍,你好啊!”“你不認(rèn)識我了嗎我是你的`好朋友野兔啊!”“誰知道從哪里跑來一只野兔子,竟然跟我稱同學(xué)。哼!走開!狐貍不屑一顧的說。

          野兔感到很委屈,他一聲不響的來到了學(xué)校,開始努力起來!”

          又過了幾天,野兔的成績又名列前茅了。這天放學(xué)后,野兔又遇到了狐貍!鞍,野兔,你好呀,我是你的好朋友狐貍!焙傉f。

          但是,野兔走開了,他不愿和多變的狐貍交朋友了。

        童話的作文 篇3

          森林里,陽光燦爛,是一個(gè)晴空萬里的下午,小動(dòng)物們都自由自在的生活。

          森林里住著小兔,小牛,老馬醫(yī)生,小熊等等,今天是一個(gè)好日子,小兔很開心,因?yàn)樗裉煲突锇閭円黄鹑ソ纪庖安汀P⊥檬且粋(gè)乖孩子,樂于助人。小兔今天睡過頭了,小兔起來了時(shí)候都九點(diǎn)二十分了。他和伙伴們的野餐時(shí)間是九點(diǎn)十分,小兔穿好了她的新衣服,一溜煙兒跑了出去。他來到了伙伴野餐的公園,公園里百花齊放,百鳥爭鳴,柳樹甩著自己的長辮子,得意洋洋地笑著,小草從大地母親的懷抱里蘇醒,害羞地探出頭來,小兔臉紅的說不好意思,我遲到了,伙伴們并沒有責(zé)怪他。小兔玩的很開心,他們一邊吃東西一邊玩游戲,唱啊跳啊,天色已經(jīng)不早了,他們收拾著準(zhǔn)備回家了,他們一起走著,開心極了。當(dāng)這時(shí)一陣聲響從遠(yuǎn)處傳來,小熊在跑來跑去時(shí),大卡車飛奔而來,小兔喊:“危險(xiǎn)!奔皶r(shí)跑去把小熊推開了。大卡車把小兔的尾巴給壓出了很多血,同伴們急忙把小兔送到了醫(yī)院。

          老馬醫(yī)生仔細(xì)觀察小兔的傷口,小熊說:“都怪我。”小兔氣喘吁吁地說:“沒關(guān)系。”小熊用傷心的`雙眼看著小兔紅色的眼睛,小兔忍著疼痛,老馬醫(yī)生說:“治不好了,只能截肢!焙髞硇“淄玫奈舶头浅7浅6,像一個(gè)小白球,接著小熊每一天都來小兔家照料它,小兔非常感動(dòng),也非常開心。小熊對小兔說:“謝謝你,小兔如果沒有你,我就失去了生命,再也看不到這一個(gè)美麗的世界了,也看不到你們,和爸爸媽媽了。”小兔說:“這是我應(yīng)該做的!

          這就是小兔子短尾巴的來歷,我們也要向小兔子學(xué)習(xí)這一種舍己救人的精神。

        童話的作文 篇4

          十一月中旬,動(dòng)物王國里的所有學(xué)校里的學(xué)生,要去參加奧林匹克競賽,去參加競?cè)膶W(xué)校有“飛飛學(xué)!,“呱呱學(xué)!,“龍龍學(xué)校”“嘰嘰學(xué)!钡。飛飛學(xué)校里的山羊老師選中了他班里的松樹貝貝,袋鼠跳跳等,呱呱學(xué)校里的青蛙老師,呱呱的大聲叫個(gè)不停,他命令機(jī)靈的小猴去參加競賽,因?yàn)樗盥斆。龍龍學(xué)校里的老師是小龍老師,淘氣的小龍老師選了兇猛的獅子威威和狡猾的狐貍淘淘,當(dāng)然它的意思是想讓淘淘狐貍使個(gè)小心眼,抄抄對方的`讓自己班里得獎(jiǎng)。嘰嘰學(xué)校里的布谷鳥老師毫不猶豫的選定了小象夢夢,他想讓一向笨笨學(xué)習(xí)不怎么樣的小象鍛煉一下自己,開動(dòng)一下自己的頭腦。

          盼呀盼終于盼到了比賽的那一天,大家的心情既緊張又興奮。上午大家個(gè)個(gè)精神抖擻,神采飛揚(yáng),高興得進(jìn)了賽場,就連小象夢夢也甩著自己長長的鼻子,那高興勁就別提了。

          比賽開始了,這場比賽總共分三輪,第一輪是搶答題,第二輪考定義,第三輪是考腦筋急轉(zhuǎn)彎里的一些題,

          第一輪開始了,長頸鹿考官一本正經(jīng)地念道:“請聽題,現(xiàn)在的陸地上最大的動(dòng)物是非洲象,他的體重最多達(dá)7-8什么?A,噸B,千克,C,兩D,斤” 話音剛落一個(gè)洪亮的聲音響起,原來是小猴奇奇,他說應(yīng)該是A“,恭喜你答對了”,一個(gè)尖銳的聲音又響起。長頸鹿考官又說下一題,袋鼠生長在什么地方?A大洋洲B歐洲,C亞洲A"太棒了”在鐵里加入適量的什么就成了鋼,A碳B鉛C鎂,敏捷的小猴奇奇又回答說:“A"長頸鹿考官佩服的小猴五體投地。就這樣長頸鹿考官一連提問了好幾個(gè)問題,都被小猴說對了,大家都向小猴投來贊賞的目光。

          休息片刻,第二輪又緊跟其后,由于第二輪是考定義,長頸鹿考官給大家每人發(fā)了一張紙。用來寫定義的,等大家鎮(zhèn)靜下來,長頸鹿開始念題,什么叫平行四邊形?話音未落大家就齊刷刷的寫了起來。“!贝蠹矣铸R刷刷的抬起了頭,松鼠貝貝最先答道“有一組對邊平行且相等的四邊形叫平行四邊形”很好。狐貍淘淘正挨著松鼠貝貝,沒想到她這么厲害,狐貍有了抄題的念頭,后面那幾題,他連想也沒想,把筆指著腦袋,頭朝著松鼠,裝模做樣,好像是在思考問題似的。后面那兩三道都是抄的松鼠的。松鼠貝貝感覺不對勁了,狐貍淘淘竟然說的定義和他一字不差,之后,松鼠把自己的題全蓋了起來,松鼠又把這些題全說對了。

          第三輪正是好玩的一輪,考腦筋急轉(zhuǎn)彎,這些腦筋急轉(zhuǎn)彎,笨笨的小象能對答如流。其實(shí),腦筋急轉(zhuǎn)彎的題很簡單,因?yàn)橄蛐∠髩魤粝氲煤芎唵危运即饘α恕?/p>

          比賽結(jié)束,出來的結(jié)果,卻是小猴奇奇,松鼠貝貝,小象夢夢并列第一,怎么分出上下來呢?大家都沒有好辦法。從今以后森林里就有了三個(gè)并列第一。

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