童話的作文300字

童話的作文300字[精選]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的童話的作文300字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

童話的作文300字 篇1

　　文具盒傳來(lái)了唧唧喳喳的聲音，仔細(xì)一聽(tīng)，原來(lái)是鉛筆、橡皮、蠟筆爭(zhēng)吵的聲音。

　　“我是老大！”鉛筆驕傲地說(shuō)：“因?yàn)樾≈魅藷o(wú)論是數(shù)學(xué)，還是語(yǔ)文都是我來(lái)寫(xiě)字的，所以我的本領(lǐng)最大，我應(yīng)該當(dāng)你的老大！”

　　“我才是老大！因?yàn)槲矣形孱伭�色的兄弟姐妹，可以把一幅單調(diào)的圖案變得更加豐富多彩。”蠟筆自豪地說(shuō)。

　　“你們都給我靠邊站！”橡皮傲慢地說(shuō)，“不管你們畫(huà)的得多么好看，寫(xiě)得多么優(yōu)美，我都會(huì)把你們擦得干干凈凈，所以說(shuō)我才是小主人所說(shuō)的老大！”

　　它們一直爭(zhēng)論不休，也分不出來(lái)誰(shuí)是老大，鉛筆盒實(shí)在聽(tīng)不下去了，說(shuō)：“你們每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，你們要看到別人的`長(zhǎng)處，認(rèn)識(shí)自己的短處，相互尊重，取長(zhǎng)補(bǔ)短，團(tuán)結(jié)有愛(ài)。這樣才能更好地為小主人服務(wù)！”

　　剛好美術(shù)課到了，他們?nèi)齻�(gè)幫助小主人畫(huà)出了一幅美麗的作品。

　　從此以后，鉛筆、蠟筆、橡皮再也不爭(zhēng)吵了，懂得了團(tuán)結(jié)的重要性。

童話的作文300字 篇2

　　天剛剛朦朦亮,初冬的曠野冷清清的,枯黃的草梗上,凝結(jié)了一層薄薄的冰霜．一只藍(lán)眼珠的灰狐貍正在尋覓食物，賊頭賊腦的東瞧瞧．西望望，從南山溜到北山坡．它穿過(guò)光禿禿的棗樹(shù)林，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)有一間用玉米秸扎起的`棚子，高興極了．它藍(lán)眼珠一轉(zhuǎn)，立刻想出了一條妙計(jì)．不一會(huì)，一只白色的小兔蹦蹦跳跳地唱著歌回來(lái)了．

　　小兔住的房子就是那玉米秸扎的棚子．小兔正要進(jìn)去，突然，小兔停下了腳步，往地上一看，發(fā)現(xiàn)了狐貍的腳印和毛，還聞到了狐貍的氣味，知道了狐貍在里面設(shè)下了陷阱要吃掉自己．于是，便想出了一個(gè)好辦法．

　　小白兔先在離自己家的不遠(yuǎn)處設(shè)下了一個(gè)深坑，有十多米深．并蓋了些草偽裝．小白兔在家門口對(duì)狐貍大喊：＂大笨狐貍，大傻瓜，來(lái)追我呀�。⒑�貍大怒說(shuō)；＂好呀！看我把你給吃了．＂小白兔急忙跑到陷阱面前跳了過(guò)去，站在那邊動(dòng)也不動(dòng)，好像嚇傻了．狐貍急忙沖了過(guò)去，連下面的陷阱也不看，掉了下去．小白兔把許多大石頭給扔了下去，把狐貍給壓死了

童話的作文300字 篇3

　　冬季里的一天，天空飄著鵝毛大雪，有一個(gè)善良的貧苦男孩，到野外用雪橇運(yùn)木柴，在雪地里，他把木材一根一根地?fù)炱饋?lái)，放到雪橇上。

　　他忙活了很久，這時(shí)他又冷又餓，兩只手都凍僵了，幾乎握不住雪橇的.繩子，他決定先點(diǎn)一堆火取取暖，然后再回家。于是他拿起了一把鏟子，先鏟出一塊空地，用來(lái)放木柴。鏟著鏟著，他突然發(fā)現(xiàn)雪地上露出了一把金光閃閃的小鑰匙，男孩高興壞了，心想：有了鑰匙的地方一定有鎖，那是一把用來(lái)裝什么東西的鎖呢？

　　男孩滿懷期待地在剛才發(fā)現(xiàn)鑰匙的地方繼續(xù)往下挖著，不一會(huì)兒，“砰”的一聲，他果真挖出了一個(gè)小鐵匣子，它長(zhǎng)滿了銹斑，他把它抱了起來(lái)，自言自語(yǔ)：“說(shuō)不定這把金鑰匙，正好可以打開(kāi)這個(gè)小鐵匣子呢�！庇谑牵�他在小匣子上找插鑰匙的孔，開(kāi)始怎么也找不到，他用凍僵的手，擦擦眼睛，又仔細(xì)地找。

　　啊！他終于看見(jiàn)了一個(gè)很小的洞，不大不小，他小心地轉(zhuǎn)動(dòng)鑰匙，啊，他打開(kāi)箱子了！看見(jiàn)那個(gè)小箱里，裝滿了黃金！這大概就是老天贈(zèng)予善良、貧窮的最好的禮物吧！他駕著雪橇，快樂(lè)地往家的方向駛?cè)ァ?/p>

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