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(精華)童話的作文6篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的童話的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
童話的作文 篇1
小鹿和小鴨子是好朋友，它們經(jīng)常去村子旁邊的小溪周圍玩耍，因為，在那里他們是最快樂的。小鹿渴了就可以喝到清澈甘甜的溪水。小鴨子餓了就在小溪里捉魚吃，還可以在小溪里自由自在的游泳。這是多么美好的生活��！
可是，好景不長。有一天，它們發(fā)現(xiàn)小溪里的水突然變得很渾濁，還散發(fā)著陣陣刺鼻的味道。小鹿再也喝不到甘甜的溪水，而小鴨子也不敢到溪水里去游泳了，因為，就在昨天，它們的好朋友小羊就是喝了這里的水后就病倒了。為了恢復(fù)大家平靜的生活，小鹿和小鴨子開始向小溪上游尋找污染的源頭。終于，在山腳下發(fā)現(xiàn)了一個很粗的排水管道，從管道里不斷向小溪里排放著黑色的.污水。經(jīng)過打聽，它們知道原來這里是大象伯伯開的一家造紙廠，生產(chǎn)用的廢水沒有經(jīng)過任何處理就直接排向了小溪。于是，它們就找到了大象伯伯，給大象講述了污染環(huán)境的危害，還帶它去下游看了被污染的小溪邊上已經(jīng)寸草不生了。小鹿說：“大象伯伯，您看到了吧，小溪污染已經(jīng)很嚴(yán)重了，照這樣下去，我們這里所有的動物都將沒有飲用水而活活渴死的呀！”。這時，大象慚愧的說：“你們說的對，保護(hù)環(huán)境比什么都重要，我不能因為一點利益就破壞大家賴以生存的家園，所以，我決定關(guān)閉造紙廠還大家一個健康、平靜的生活”。
果然，幾個月后，小溪恢復(fù)了以前的清澈和甘甜。小鹿和小鴨子又可以和它們的小伙伴們一起在小溪邊快樂的游戲了。
童話的作文 篇2
有一天小鳥想要搬家了，因為它認(rèn)為它的家在小樹上不夠牢固，它準(zhǔn)備搬到大樹爺爺那里去。它找到大樹爺爺。
大樹爺爺好奇地問：“你來找我干嘛？有什么事情盡管說吧！”
“我能搬到你這里來住嗎？”小鳥高興地問。
大樹爺爺皺皺眉說：“等我葉子發(fā)芽了再說吧！”
“那好吧。”小鳥很失望。
到了春天，樹木都發(fā)芽了，小鳥又飛到大樹爺爺這里來�！拔椰F(xiàn)在可以來這里住了嗎？”小鳥開心地問。
“等我葉子變得茂密的時候再到我這里來吧，”大樹爺爺為難地說，“那時你的'新家就會更漂漂亮亮的呀！”
小鳥高高興興地說：“行，我就再等等�！�
到了夏天，樹葉都密密的。小鳥想，這下可以找大樹爺爺了。它又飛到大樹爺爺那里。
“大樹爺爺，大樹爺爺，我可以搬來了嗎？”小鳥嘰嘰喳喳地問�？伤l(fā)現(xiàn)大樹爺爺?shù)臉淙~沒那么好，大樹爺爺有氣無力地說：“讓你失望了，再等等行嗎？”
小鳥想大樹爺爺肯定生病了，得給它找醫(yī)生才行。小鳥找來啄木鳥。啄木鳥從大樹爺爺身上找出許多蟲子吃掉了。
過了一段時間，小鳥來看大樹爺爺。大樹爺爺枝繁葉茂，開心地對小鳥說：“謝謝你小鳥，快搬來我這吧！現(xiàn)在可以給你一個美麗的家為你遮風(fēng)擋雨了！”
童話的作文 篇3
很久以前，我聽說過不少故事，都是那個時候我年紀(jì)尚小，睡不著覺，我媽媽給我講的睡前故事。
故事里的白雪公主，還有灰姑娘的水晶鞋，似乎都是我們一直念念不忘的意向。在之前我也一直想著，如果白雪公主根本就不吃她后媽給她的那一個紅蘋果的話，以估計就不會被毒到了。如果她能變得更聰明一些，可能在很多時候就不會遭受這樣的傷害了。但是在這個前提條件下，我卻忘記了這些都只是童話故事而已，都只是哄著小孩睡覺的'而已。
根本就不會有什么如果。后來我們越長越大，聽了太多的歌曲。從剛開始的童話歌曲，到現(xiàn)在越來越普遍的流行歌曲，還有各種非主流的歌曲片段，我知道我身邊的同學(xué)有很多人都在玩兒抖音短視頻。就連我都很喜歡這些東西�？墒俏覌寢屨f玩這些東西都是要有節(jié)制的，不是不讓我們玩，但是玩它們的過程當(dāng)中，卻不能影響我們的學(xué)習(xí)。我覺得確實很有道理。
我知道在以后的生活當(dāng)中，肯定還會遇到很多的人很多的事情，那些都是超出我們意料的，也是代表著未知的精彩。就好像我們在聽陳粒的奇幻能力歌，也能夠想象的到很多風(fēng)景，很多意象，其實都在未來等待著我們。我知道那樣的美好，其實一直都不會疲憊的。我也相信在這個過程中我們會變得更加優(yōu)秀，所以加油，相信自己。
童話的作文 篇4
在一個月光灑滿大地的夜晚，一個文具盒里傳出了一陣激烈的的爭吵聲。原來是文具盒里的文具們在搶功勞。
你聽鉛筆在說：“我的功勞最大了，每次小主人寫作業(yè)時都是用我來寫呢！”這時橡皮擦說話了：“要說誰的功勞最大那當(dāng)然是我了，當(dāng)小主人用鉛筆寫錯了字時還不是要請我出面�！薄安皇�，我的功勞才是最大的，小主人要畫直線時，要不是我他畫得直線還不是彎彎扭扭的呀！”一把直尺焦急的說。
“你們別吵了，要我說呀還是文具盒的功勞最大，你們想要不是文具盒把我們裝起來，我們在哪里安家。而你們卻在這里爭搶誰的`功勞大，真是太可笑了�！币粋�聲音從爭吵聲中傳過來。那些文具一看原來是小刀在說話，這些文具便馬上停了下來仔細(xì)的一想也對，文具盒為我們付出了這么多，而我們卻在這里瞎?fàn)幑�。我們真是不�?yīng)該呀！文具們想。
就是這樣文具盒里又恢復(fù)了以前的平靜。
童話的作文 篇5
一個陽光明媚的早晨，小動物們最期盼的.森林運動會終于來臨了！小動物們迫不及待地趕來報名參加運動會。
小兔灰灰和小貓咪咪，它們都報名參加五百米跑，它們站在起跑線上，裁判員大象喊了一聲：“預(yù)備，跑！”小動物們飛快地向前跑去了，跑著跑著，小貓咪咪一不小心摔在了地上，小兔灰灰看見了，馬上跑到小貓咪咪面前，小心翼翼地把小貓咪咪扶了起來，小貓咪咪剛站直，立刻撒腿又向前跑去，沒想到小貓咪咪到了拐彎處，一不小心又摔在了地上，小貓咪咪試著站了站，還是站不起來，每一個參賽的小動物都當(dāng)沒看見它，只顧向前跑，小貓傷心地想，我保證以后再也不這樣自私了。小兔灰灰相信了小貓的話，它又小心翼翼地把小貓咪咪扶了起來。小貓咪咪低下頭，不好意思地說：“對不起，小兔灰灰，我剛才沒感謝你，特別沒禮貌，你能原諒我嗎？小兔灰灰高興地說：”我接受你的道歉。“
最后，小貓咪咪和小兔灰灰都同時得到了第一名！
童話的作文 篇6
感動“小女孩坐著”勇敢“”力量“”知識“”財富“他們的船在大海上航行。他們要去找自己的父母，他們在遙遠(yuǎn)的神的住處。
海像一位娃娃，一會風(fēng)平浪靜，一會波濤洶涌，”知識“的力量引導(dǎo)著”力量“”勇敢“駕著船乘風(fēng)破浪�！备袆印罢驹诖^，唱著歌兒，迎著浪。她的歌聲動人心弦，在悲傷之處，不禁使人落淚。但是，她又顯得那么堅強(qiáng)，給人以無窮的力量。風(fēng)停了，雨停了，又恢復(fù)了平靜�！备袆印暗母杪曃锁B兒，魚兒。它們是那么的安靜，時間老人似乎也不愿離去。
船向著目的地航行，魚兒在用心，似乎是受到了感動。鳥兒在天空中探路。”感動“笑了，又唱了起來，這又是一曲歡快的'歌。到了，要到了，鳥兒在空中歡叫。
靠了岸，他們上了岸。走在一片大森林里，”知識“利用知識找方向，”力量“用大刀開路，”勇敢“親自探路�！备袆印坝珠_始唱歌，這是一位迷失了路的姑娘的歌聲，她是多么想找到出路。這時，來了一只猴子，拉著”感動“的手，讓”力量“開啟一條由它帶領(lǐng)的路。
到了神的居所，大家都在歡呼。這時，神出來了：”你們只到達(dá)了門口，并沒什么了不起的，你們要打倒它才能見到‘父母’“.說著指向一個怪物。好兇惡，”財富“終于上場了，他拿著一大堆錢說”我有錢，你走開。“那怪物，不理睬，一”吼“,嚇跑了”財富“.”勇敢“上前去，被怪物踢開，”知識“指揮著”力量“也被打敗�！备袆印耙娏�，沖上前。雙手相握，放在胸前。她唱了一位美麗小女孩失去父母，從小孤苦伶仃。沒有人關(guān)心，沒有人疼愛。唱著唱著，不禁流出了一滴淚，這好像一下子引起了共鳴，”勇敢“”知識“”力量“”財富“都哭了，從森林遠(yuǎn)處傳來了哭泣聲。怪物不再兇惡，它也哭了，它也失去了父母嗎？神：”你們勝利了，你們?nèi)ヒ姼改赴��！?/p>
”他們駕著船，他們要回家。“感動”興奮的唱著歌，魚兒們興奮的推船。他們要回家了。
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