童話的作文

[薦]童話的作文

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的童話的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

童話的作文 篇1

　　一棵小白楊栽在路旁，用雙手讓小麻雀站在樹枝上，有一只花脖子麻雀跟他非常友好，花脖子每天都講些自己遇到的新鮮事告訴小白楊，小白楊也每天把新鮮事告訴花脖子。

　　一天，小白楊告訴花脖子：“我以前只能看見閃爍的紅綠燈，現(xiàn)在卻能看見對面的少年宮了，我還能看見小朋友是怎樣勇敢的自己上學(xué)�！被ú弊诱f：“小白 楊，相信你一定會長得更高的�！毙“讞钫f：“是呀，你看地上的影子，都那么長了。”“是呀是呀�！被ú弊诱f�！拔夷転槿藗冋谔�陽，讓小朋友在樹陰底下做游 戲，還能吸二氧化碳，呼出氧氣。”花脖子說：“對呀，等你長大了，一定會給人們做更多事情的�！�

　　忽然有一天，小白楊無精打采地耷拉著頭，葉子落了許多，身子也不像往常那么健壯了。花脖子叫著：“小白楊，你怎么啦？現(xiàn)在可是盛夏呀，你因該葉子長 得非常茂盛呀，怎么落了那么多？”小白楊無力地說：“花脖子，我每天喝得都是人們排出的'肥皂水、堿水，所以就像這樣了。”花脖子和其他麻雀連聲嘆息，花脖 子說：“小白楊，要是你會走就好了，我會帶你去美麗的森林，你每天都會喝到甘甜的泉水，呼吸新鮮的空氣了。”這時，幾個護林工人來了，說：“沒辦法，還是 砍了吧�！闭f完，小白楊就倒在了地上，他躺在大街上，紅綠燈閃爍著，做著與花脖子友誼甜蜜的夢。

童話的作文 篇2

　　森林里來了許多動物，有猴子、啄木鳥、老黃牛和大象等，他們正在爭論誰的本領(lǐng)大。

　　啄木鳥說：“我是一個醫(yī)生，能給大樹治病，我可以找出深藏在樹干里的蟲子，讓大樹恢復(fù)生機，我的本領(lǐng)最大�！�

　　大象聽了很不服氣地說：“我的本領(lǐng)才大呢！我能用我長長的鼻子舉起很重的木頭，還能幫助人們搬運各種各樣的東西。”

　　老黃牛聽了搖搖頭說：“你們的本領(lǐng)都比不上我，我是人們最好的伙伴和助手，我能耕田犁地、春種秋收，人們可喜歡我了�！�

　　小猴子聽了說：“你們別爭了，大家各有各的本領(lǐng)。啄木鳥能給大樹治病，大象能搬運各種各樣的東西，而老黃牛呢，能耕田犁地，你們各位的本領(lǐng)都很大�？墒牵�你們知道嗎？你們也有自己的短處，比如，啄木鳥、大象不能耕田犁地，老黃牛不能給大樹治病、不能搬東西，你們不能光看到自己的`長處，而看不到自己的短處，知道嗎？”

　　啄木鳥、大象和老黃牛聽了小猴的話，都不好意思地低下了頭。

童話的作文 篇3

　　天上已經(jīng)掛起了圓圓的月亮。 來森林里旅游的一只小烏龜迷路了。他看見路邊有只小梅花鹿正在吃草，就焦急地問：“你知道大海灘在哪里嗎？” 梅花鹿熱情地說：“當然知道了。” 烏龜高興地問：“那么，你能把我?guī)н^去嗎？”

　　“行啊。”梅花鹿痛快地讓烏龜爬在她的.背上，然后朝海灘奔去。 到了海灘，烏龜下來了，很開心地說：“謝謝你把我送回家，不然，我會被獵人捉走了。”

　　小梅花鹿說：“不用謝。不用謝。這只是朋友之間的一個小小幫忙呀�！� 后來烏龜和梅花鹿成了好朋友，天天一起玩耍。

　　有一天，梅花鹿被獵人下的夾板夾住了腿， 烏龜來了，他想啊想，想了一個辦法。 他悄悄地告訴梅花鹿這樣這樣后，就躲到了樹后面。

　　等獵人來拿夾板時，烏龜悄悄過去。獵人剛把夾板弄開，烏龜就咬住了獵人的手。 獵人疼得把夾板一下就丟開了。 梅花鹿迅速跑了出去。

　　從此以后，他們無論誰遇到了困難，都會互相幫助。

童話的作文 篇4

　　在地球上，曾經(jīng)有個神奇的地方。那個地方亦虛亦實，也不會被現(xiàn)實中的人發(fā)現(xiàn)，到處洋溢著童話的氣息。生活在那里的都是喜歡幻想的孩子，他們不會傷心，沒有眼淚，沒有煩惱，也永遠不會衰老，他們是屬于這個神奇地方的，這里的孩子有特殊的體質(zhì)，除非孩子們愿意，否則沒有人能看見他們。

　　這個地方?jīng)]有固定的名字，在這里的孩子每一天都會創(chuàng)造無數(shù)的美麗童話，創(chuàng)造出無數(shù)不同的名字。這看起來是那么美好，只是，這些孩子不能離開這個童話的世界，只要一離開他們就會回到現(xiàn)實，他們就會和正常人一樣有許多煩惱，一樣衰老。

　　有一天，一個生活在現(xiàn)實世界的女孩晞無意間闖進了這個神奇的地方。這個地方的孩子們都十分歡迎晞，他們喜歡聽晞講述現(xiàn)實世界的事，因為他們從沒有到過現(xiàn)實的世界，他們對現(xiàn)實世界充滿了好奇和渴望。

　　晞又講完了一件有趣的事，晞美妙的聲音使所有孩子都沉浸在這件事的氛圍中。一個孩子看著晞，雙眼充滿了渴望，說：“晞，你就不要走了，呆在這吧！你講的故事好好聽，你每天都講給我們聽，直到永遠，好嗎？”晞也看了一下那個孩子，惋惜地說：“可是我不屬于這里，就算我不走，我也不能像你們那樣永遠不老啊�！绷硪粋�孩子馬上接著說：“這么說，這要你能永遠都不老，那你就可以和我們在一起了？”“是的，可是又有什么辦法可以讓我不老呢？”后來，孩子們告訴晞，其實有一種方法可以讓現(xiàn)實世界的人長生不死。在這個神奇地方的中心有一種樹，那種樹會開出一種美麗的黃色小花，還會結(jié)出一個個不同形狀的果實，孩子們稱它為生命果。只要將樹上的小花摘下幾朵服下，就可以延續(xù)一段時間的生命。孩子們?yōu)闀務(wù)�下了小花，讓晞可以繼續(xù)呆在這里。在此之后，晞就每天給這些孩子講有趣的事，和孩子們一起嬉鬧玩耍，忘了時間，忘了父母。

　　晞來到這個地方已經(jīng)有一段時間了，晞已經(jīng)沒有故事可以說了，晞?wù)J為她該走了，當她和孩子們告別時，所有的孩子都慌了，沒有一個孩子愿意讓晞走。晞?wù)f，她已經(jīng)沒有故事了�？墒呛⒆觽儏s用童真的聲音和晞?wù)f：“沒關(guān)系啊，我們可以為你創(chuàng)造童話，我們可以說給你聽啊�！�。晞好高興好高興，其實在這段時間里，她已經(jīng)和孩子們建立了深厚的友誼，晞也不舍得走。于是，晞決定留下來了，畢竟比起現(xiàn)實世界，這里的童話生活要幸福太多。

　　這一切好像都那么歡樂，那么美好。可是，命運是充滿變數(shù)的。

　　一聲巨響打破了這一切平靜，震得整個神秘世界都開始搖晃。怎么了？出什么事了？晞和孩子們好害怕。晞決定去看看。晞來到了童話世界和現(xiàn)實世界的交界，她驚呆了！那一輛輛的龐然大物，所到之處都被毀得亂七八糟。這是現(xiàn)實世界的機器！“天啊，你們在干什么？快停下來！”晞想要阻止，可是一輛卡車開了過來。趕來的孩子們想要推開晞，來不及了，卡車撞上了晞，晞立刻倒在了地上。來不及阻止的孩子們看到這一切，立刻出現(xiàn)把晞帶走了，但看著晞蒼白的臉，孩子真的無能為力。就在孩子們以為晞會死亡時，有一個孩子想起來了：“用生命果，所有的生命果！”對，用生命果。于是，孩子們到了神秘世界的中心，摘下了那種樹上的所有的生命果。孩子們把生命果拿給晞吃�？墒�，如果你善于觀察，那你就會發(fā)現(xiàn)，晞每吃一個生命果，一個孩子就憑空消失，取代它原來位置的是空氣和塵埃。原來如此，生命果就是那些孩子，一個生命果就是一個孩子，生命果消失一個，相對應(yīng)的孩子也會消失。這些孩子們都知道，但他們還是讓晞服下了生命果。隨著一個個孩子的消失，晞身上的傷也在奇跡般的愈合。剩下最后一個孩子和生命果了，最后一個孩子把一顆種子放進晞的'手掌，然后讓晞服下了最后一個生命果，在最后一刻說：“你是我們所創(chuàng)造的最后一個，也是最美麗的童話�！�

　　晞再次醒來時，已經(jīng)回到了現(xiàn)實的世界。

　　“孩子們呢？”晞一睜眼就焦急地問爸爸媽媽。

　　“什么孩子？”

　　“你們發(fā)現(xiàn)我時沒看見他們嗎？”

　　“什么孩子？我們發(fā)現(xiàn)你時就只有你一人啊�！睍劦陌职謰寢屖�分疑惑。

　　晞猛地想到朦朧中她好像有感覺到孩子把什么東西放進了她的手心，晞趕緊攤開掌心，看到一顆樹種安靜地躺在手心。晞突然全想起來了，想起來孩子們?yōu)榱司人�全都死了。晞的眼淚沒有預(yù)兆就落了下來，滴在樹種上，凝成了一大顆晶瑩的淚珠。

　　晞帶著樹種，來到當初那個神奇世界的入口。那里已經(jīng)被改造成了公園，昔日在神秘世界里的美麗景色，現(xiàn)在還是原封不動的出現(xiàn)在這片公園里。晞把樹種種在了公園旁的空地上，期盼樹能夠再次開出美麗的花，結(jié)出美麗的果。晞在期盼中過著每一天。一年后的五月，就是晞的生日，晞再次來到去年種樹的地方。那顆樹種已經(jīng)變成了小樹了，而就在晞來的那一瞬間，樹上就開滿了美麗的小黃花，就像當初在那個神奇的地方一樣。晞仿佛又看到了那些孩子，仿佛又回到了那些快樂的日子�；蛟S只有這種樹，才能寄托晞對那些孩子的思念吧。有人來問晞這是什么樹，晞含著淚說：“這是相思樹。”

　　這就是今天相思樹的來歷。當然，相思樹已經(jīng)沒有了那種果實，因為那些孩子都死了，果實也就不存在了�，F(xiàn)在我們看到的只能是沒有獨特果實的相思樹，這也是一種遺憾吧。

童話的作文 篇5

　　森林里的私人礦工地鼠先生在地下工作的時候竟然發(fā)現(xiàn)了一塊亮晶晶的石頭，那塊石頭閃閃的，漂亮極了。地鼠先生想將這塊神奇的石頭帶給他的太太，他的太太剛好喜歡這種亮晶晶的石頭。

　　地鼠先生正想把鉆石放進口袋里，不巧這動作卻被一只隨著地鼠走進地道的田鼠發(fā)現(xiàn)了。那田鼠，也是個識貨的主兒，一看到那塊石頭，便意識到這是塊珍貴的鉆石，那么，他怎么才能將地鼠的鉆石收進自己的口袋呢？田鼠想了好久，才想到一個妙計！說干就干。田鼠湊近地鼠先生，“地鼠先生，好久不見��！”田鼠極為禮貌地說。

　　地鼠轉(zhuǎn)頭看向他，“啊！是尊敬的田鼠哥哥啊，好久不見�！钡厥蠼o田鼠鞠了個躬。田鼠皮笑肉不笑的扶起地鼠，“地鼠老弟啊，我剛剛丟失了一塊亮晶晶的石頭，不知道你有沒有看見�。俊碧锸蟾疫@樣說，是因為他知道地鼠是極為老實的，一定會給他的�？墒�，他沒有想到，極為忠厚老實的地鼠先生竟然也聰明了一把，“我剛剛的確挖出了一塊亮晶晶的石頭。但是不可能是你的��！這個洞是我剛剛才打的，你的'東西怎么會在這兒？這里可都是實心的。莫非……”地鼠懷疑起來，田鼠趕緊搖搖頭，“傻老弟�。「绺缭趺磿�騙你呢？”“也對��！”地鼠點點頭，可還是不明白田鼠為什么會出現(xiàn)在這里。

　　地鼠拿出剛剛那塊亮晶晶的石頭，遞給田鼠。田鼠趕忙接過一溜煙似的跑了。

　　不久，森林里傳來田鼠被炸死的消息。這是怎么回事呢？原來那塊石頭并不是什么鉆石，而是易燃品磷，一遇到空氣便會自燃的那種。田鼠真是聰明反被聰明誤��！不過他這樣也是罪有應(yīng)得。

　　而地鼠先生呢，依舊待在礦洞里老老實實挖自己的洞，全然不知道外界發(fā)生了什么事。更不知道，因為田鼠的貪心，才沒有使他們地鼠一家子被炸死。不過，地鼠常年生活在地下，這樣的幾率也小了很多。

　　這個故事告訴我們善有善報，惡有惡報。同時，千萬不要自作聰明，否則到頭來聰明反被聰明誤。大家要記住哦！

【童話的作文】相關(guān)文章：

童話作文_童話初中作文07-01

童話故事童話作文11-21

童話的作文03-12

童話作文02-05

童話的作文（精選）10-12

（經(jīng)典）童話作文08-20

(精選)童話作文12-22

童話的作文03-07

童話的作文03-09

童話的作文03-09