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        時(shí)間:2024-01-23 18:16:49 [第三單元]寫童話 我要投稿

        (精)優(yōu)秀童話作文

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢?下面是小編精心整理的優(yōu)秀童話作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        (精)優(yōu)秀童話作文

        優(yōu)秀童話作文 篇1

          從前,有一個(gè)活潑可愛的小女孩,她的名字叫“愛琳娜”。她長(zhǎng)得十分漂亮,有一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā),一雙水汪汪的眼睛,還有一張伶牙俐齒的小嘴巴。她每天都希望自己不用上學(xué),不用做功課,每天都能盡情快樂的玩耍。她還希望自己能變成漂亮的仙女,能隨心所欲地使用法術(shù)。

          一天,她真的變成了仙女,可以自由自在地用法術(shù),也不用再讀書了。愛琳娜想:“以前我每天都要上學(xué)讀書,每天都有做不完的功課,都沒有時(shí)間可以玩耍。我現(xiàn)在要用法術(shù)把每個(gè)小孩不用上學(xué)的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn),讓世界上的小孩都不用回學(xué)校上課,每天盡情的玩耍!闭f完,她拿起仙女棒,向空中劃了一個(gè)圈,并且念出咒語(yǔ)。學(xué)校里頓時(shí)發(fā)出一陣?yán)坐Q般的歡呼聲。小仙女感到精疲力盡,自言自語(yǔ)的說:“等我美美的睡上一覺,再去凡間和小孩們一起分享快樂吧!”說完,便昏昏欲睡的爬上了床進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

          小仙女睡飽了,她就坐在一直白天鵝身上,下凡去了。她騎著天鵝來到美麗的公園里,公園里坐著一群小孩子,他們個(gè)個(gè)都無精打采,唉聲嘆氣。一個(gè)穿著粉色裙子的小女孩說:“每天都是玩,什么都不用做,無聊死了。如果在不上學(xué)我以前學(xué)過的知識(shí)都快忘得一干二凈了!”另外一個(gè)小男孩說:“好想去上學(xué),真懷念以前上學(xué)的情景。不知道是哪個(gè)壞蛋,既然定下這樣的規(guī)定,我們現(xiàn)在正是在學(xué)習(xí)知識(shí)的時(shí)候,他居然要我們不用上學(xué),真希望他能廢除這項(xiàng)規(guī)定!毕膳犕晟鷼獠淮笈恼f:“我是為你們好,你們既然不領(lǐng)我的情,哼!”小仙女說完便騎著白天鵝離開了,飛著飛著,天鵝突然說話了:“愛琳娜,不是每個(gè)人的夢(mèng)想一樣的,每個(gè)人都擁有自己的夢(mèng)想,不信,我?guī)闳テ渌胤娇纯。?/p>

          天鵝載著小仙女來到山區(qū)里,在一座矮小丑陋的小木屋窗前停下,只見屋里透出微黃的燈光,燈光下一個(gè)男孩坐在桌子旁正用功地看著書!皟鹤樱灰磿,出去和小伙伴們玩吧!反正現(xiàn)在不用讀書了!”小男孩的媽媽說!安恍,我一定要繼續(xù)看書,我的`夢(mèng)想是成為一名科學(xué)家,因?yàn)椴挥蒙蠈W(xué),沒有老師的指導(dǎo),所以我自己必須要自學(xué),不要荒廢學(xué)業(yè)。”小男孩說道。媽媽搖搖頭嘆息地說:“不知道什么時(shí)候你才能回到學(xué)校學(xué)習(xí)!

          天鵝又載著小仙女來帶城市里,在一座大廈的窗前停下,窗里有一個(gè)小女孩正在寫信給在遠(yuǎn)方工作的爸爸。因?yàn)椴挥蒙蠈W(xué),所以很多字都不會(huì)寫,要媽媽教她。小女孩對(duì)媽媽說:"媽媽,我想上學(xué),好想學(xué)更多的知識(shí)以后寫信就不用靠媽媽來教我了,我自己也就可以完成了!

          小仙女聽了他們說,問天鵝:“難道我真的做出了嗎?我為了自己,私自地要其他人和我一樣!碧禊Z說:“現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤也不遲呀!”小仙女拿出仙女棒,向空中劃了一個(gè)圈,“讓世界和以前一樣,所有的小孩都回到學(xué)校里學(xué)習(xí)!”

          小仙女回到天上,去見了國(guó)王。“請(qǐng)您讓我變回凡人,我也要回學(xué)校上課讀書,學(xué)習(xí)新的知識(shí),長(zhǎng)大做一名杰出的文學(xué)家!毙∠膳f。國(guó)王答應(yīng)了小仙女的請(qǐng)求,將小仙女變會(huì)凡人。

          從此以后,愛琳娜每天按時(shí)上學(xué),一心一意的完成功課。愛琳娜還津津有味地閱讀大量的課外書。愛琳娜用新的知識(shí)不斷充實(shí)自己,最后,她成為了一名杰出的文學(xué)家。

          你們有自己的理想嗎?只要努力相信你的夢(mèng)想一定會(huì)成功的!

        優(yōu)秀童話作文 篇2

          老虎和狼一樣好幾天沒吃東西了,所以就商量著起來一起抓別的小動(dòng)物。

          有一天,狼發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大土坑,于是,狼對(duì)老虎說:“你看,這個(gè)大土坑,我們可以利用它來抓小動(dòng)物!”老虎興奮地說:“好啊!好啊!”于是,他們商量好不管土坑掉進(jìn)什么食物,每人輪流吃這個(gè)土坑里的食物。

          第一天,大土坑里掉進(jìn)了一只小貓,老虎急忙跑過去抓起小貓,而狼在一旁自言自語(yǔ)的說:“明天也許能掉進(jìn)只鴨子。”老虎一聽,就忍住饑餓對(duì)狼說:“我不太餓,今天食物先歸你,明天我再吃!

          第二天,土坑里果然掉進(jìn)了一只鴨子,老虎剛想去抓鴨子,狼又自言自語(yǔ)的.說:“明天不說不定能掉進(jìn)一只羊呢!”老虎一聽,又把鴨子讓給了狼。

          就這樣,老虎因?yàn)樽约旱呢澬模狭死堑卯?dāng),被活活的餓死了。

        優(yōu)秀童話作文 篇3

          從前,在森林的一角,那里到處都是生機(jī)勃勃,因?yàn)槟抢飳⒁e行一個(gè)選美比賽。

          百花們都迫不及待地開始準(zhǔn)備起來。百合站在清澈的小溪邊,梳洗著美麗的長(zhǎng)發(fā);玫瑰在服裝店里挑選著比賽時(shí)穿的禮服;鳳仙在金光閃閃的珠寶店里購(gòu)買著自己心儀的首飾……

          選美比賽開始了,主持人款冬花大聲說:“今晚,我們將在這個(gè)舞臺(tái)上決出百花之王,請(qǐng)大家拭目以待!接下來,就讓我們請(qǐng)出第一位選手——梅花!

          梅花踏著阿娜多姿的步伐,款款地向舞臺(tái)中心走去。在觀眾的'掌聲下,梅花漸漸走到了舞臺(tái)前方,梅花在舞臺(tái)前方擺出了一個(gè)妖嬈的姿態(tài),贏得了觀眾們熱烈的掌聲。

          接著,百合穿著潔白的帶紗長(zhǎng)裙,充滿光澤的水晶鞋,還有著淡粉色的花瓣裝飾著。百合害羞地向舞臺(tái)走來,一邊走一邊給觀眾們送去許許多多的飛吻與手勢(shì)。

          ……

          主持人款冬花又說:“讓我們一起歡迎最后一位選手——牡丹!”

          在大家熱烈的掌聲,舞臺(tái)上出現(xiàn)了一個(gè)美麗的身影!翱炜,是牡丹!”有許多觀眾吶喊著。牡丹頭戴鳳冠,身著妖嬈的紅裙,一雙鮮紅的高跟鞋給美麗的牡丹增添了許多光澤。

          經(jīng)過觀眾的投票,選美大賽的冠軍出來了。款冬激動(dòng)地說:“本次選美大賽的冠軍是—牡丹!”所以,牡丹也名副其實(shí)地成為了‘百花之王’。

        優(yōu)秀童話作文 篇4

          懶惰小松鼠 “喔,喔,喔”,一大早大公雞開始"工作了''。小松鼠今天很高興,因?yàn)榻裉焓沁@個(gè)學(xué)期的最后一天。貓頭鷹老師急的滿頭大汗地說:“人類來伐樹了,大家大家趕快到海南,那里不會(huì)被伐樹!

          動(dòng)物們都坐著貓頭鷹老師的直升機(jī),逃到了海南。一到那里,大家各自做著自己的房子,可是只有一個(gè)動(dòng)物沒有蓋,那就是-----小松鼠。他過的很愜意,每天都曬太陽(yáng),打電腦。大家的房子差不多快完工了。可是小松鼠還在玩,它的朋友小螞蟻說:“你怎么還在玩呀?”小松鼠說:“還有十天,急什么?”小螞蟻無奈的走了。有一只小豬也來說讓他快做房子。

          小松鼠說:“去去去,你管的'著嗎?”小豬低著頭走了。下雨了大家都住進(jìn)了自己溫暖的小房子,可小松鼠無家可歸,還說人類砍森林害的它無家可歸,小豬收留了他,小松鼠感激不盡,小豬說:“我們要互相幫助不用謝,不過以后不能再偷懶了!毙∷墒蠛π叩哪樁技t了。 后來,小松鼠再也不貪玩了,還成了蓋房子得能手呢!

        優(yōu)秀童話作文 篇5

          在動(dòng)物城里,有著許許多多的動(dòng)物。他們的生活都很美好,因?yàn)槊總(gè)動(dòng)物都很自覺,把城市打造的很美好!

          他們的天有專門的工作人員清理打掃。所以總是那樣的蔚藍(lán)、明亮。

          他們的地上沒有一絲垃圾。因?yàn)樗麄兌己茏杂X,不會(huì)亂扔垃圾。

          他們的資源都是那么飽滿。因?yàn)闆]有人浪費(fèi)、破壞……其實(shí)都是他們的勞動(dòng)所換來的。

          小惡魔來了。他是專門誘惑你做壞事的.小惡魔。他看到動(dòng)物城里那樣的美好,便想讓這個(gè)城市毀滅!他的計(jì)劃開始了!

          他對(duì)那些自覺的動(dòng)物們?cè)囅旅曰。讓他們變得不自覺,懶惰起來。結(jié)果,不出一個(gè)星期,地上便滿是垃圾。骯臟不堪。卻沒有一個(gè)動(dòng)物來打掃。

          小惡魔又對(duì)節(jié)省,不破壞資源的動(dòng)物們?cè)囅旅曰。讓他們變得貪婪,變得挑剔。從而資源損壞極大,浪費(fèi)的食物也總堆著,為環(huán)境又造成了嚴(yán)重的影響。

          小惡魔得意的笑起來。他的計(jì)劃就差最后一步了!只要讓那些清理打掃天空的動(dòng)物們受了迷惑,這個(gè)美好城市,這個(gè)美好城市里的動(dòng)物居民們也會(huì)從此消失!

          他一邊陰險(xiǎn)的笑著。一邊施展迷惑?桑K于。天空不再蔚藍(lán),不再明亮。整個(gè)城市籠罩著黑暗。沒有人再居住在這里。所有人因懶惰而死去。

          你們覺得小惡魔壞嗎?可是如果他們能再自覺一點(diǎn),會(huì)受到迷惑嗎?

          所以,我們都要勤勞,都要自覺。這樣才會(huì)有美好的東西噢!

        優(yōu)秀童話作文 篇6

          毛毛蟲的上天夢(mèng)

          毛毛蟲生活的地方,天藍(lán)藍(lán)的,云白白的,明媚的'陽(yáng)光撒落在綠油油的草地上。草地邊有個(gè)池塘,池水清澈見底,魚、蝦、螃蟹在池里快樂地玩耍著。

          毛毛蟲的生活環(huán)境雖然很好,但他也有不開心的地方。最不好的地方要數(shù)他不會(huì)飛了。一天,當(dāng)他看見小鳥在天上拍打著翅膀飛過來,飛過去的,很羨慕。于是他說:“小鳥,你飛的好快呀!也教教我唄!” “不行,因?yàn)槟銢]有翅膀!毙▲B說完就飛走了。他又看到蜻蜓振動(dòng)著透明的翅膀在水面上忽高忽低、忽快忽慢地飛翔著,他又問蜻蜓:“你能不能教我學(xué)飛呀?”蜻蜓說:“當(dāng)然可以,不過你要有一雙結(jié)實(shí)的翅膀,我才可以教你上天翱翔!”毛毛蟲很傷心,因?yàn)樽约簺]有翅膀,他現(xiàn)在只能在地上蠕動(dòng)著,不能到天上飛。

          一天,毛毛蟲有點(diǎn)不舒服,他用絲把自己包裹起來,把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。他在他織的繭里過了好長(zhǎng)時(shí)間,終于一點(diǎn)一點(diǎn)地破繭而出了。等他完全破繭而出后,他動(dòng)了動(dòng)自己的雙臂,他飛起來了!他越飛越高,越飛越高,飛的比小鳥還高!他和小鳥打了個(gè)招呼,說:“我也能自由自在地飛翔啦!”從此,已經(jīng)變成蝴蝶的毛毛蟲和小鳥們自由自在地玩耍,變得很開心!

        優(yōu)秀童話作文 篇7

          星期六,四只小猴在玩皮球,他們?cè)谕娴臅r(shí)候,他們沒注意那邊一條小河,皮球撲通的掉進(jìn)了小河,一只小猴爬到一棵大樹上面看自己的手長(zhǎng)不長(zhǎng),三只小猴在下面想辦法,在大樹上的'小猴說:“我想到辦法了”。大樹上的小猴跳了下來小猴說:“你們看一下你們的后面就知道了”。三只小猴轉(zhuǎn)過去一看就知道了,大樹上跳下去的小猴的話,他們拿著垃圾鏟和把去石頭然后去拿地板的樹枝。

          小猴拿著石頭往河中心拋去,水波往岸邊一瓢,皮球就靠近了,小猴馬上拿起垃圾鏟往河里一鏟用樹枝挑回皮球就撿起皮球。大家愉快地又玩皮球。

        優(yōu)秀童話作文 篇8

          星期天狐貍吃完早飯,來到了小河邊散步,突然狐貍不小心才到了一個(gè)小石頭,摔了一跤,不小心摔到了小河里,小鳥正好路過了小河邊,看見了狐貍,在河里喊:“救命呀!救命呀!”小鳥急急忙忙的`,向小熊家飛去。這時(shí)小熊在院子里澆花,小鳥急忙飛過去對(duì)小熊說:“小熊小熊,快去救救狐貍吧,他溺水了!碑(dāng)小雞話還沒說完,小熊趕緊跑出了院子,急忙向小河方向跑了過去,當(dāng)小熊跑到小河邊時(shí),狐貍就快被淹死了。

          小熊不管三七二十一就跳到了河里,河水可真冰冷呀,小熊被凍得手腳都麻木了,不過小熊最終還是把狐貍給救了上來。

          幾天后,狐貍康復(fù)了,他在小熊家門口上貼了一張感謝信,以后動(dòng)物們見到小熊都夸,夸他好樣的。

          老師評(píng)語(yǔ):習(xí)作用生動(dòng)形象的語(yǔ)言刻畫了一個(gè)樂于助人的小熊,故事編寫的完整流暢,好!

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