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童話作文10篇(優(yōu))
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的童話作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
童話作文 篇1
再讀童話小的時候，讀童話，只在乎故事里美麗的公主和英俊的王子，只在乎那些華麗的場景與翩躚的舞步，似乎只是湊個熱鬧。幼時天真爛漫的我也即將成年，這時再捧起童話，似乎又有了不一樣的感受。
灰姑娘
想必每一個女孩在小的時候都做過灰姑娘的美夢吧。一個平凡的女孩如一顆蒙塵的珍珠，日夜被包裹在陰暗的角落里，等待著某一天一只修長而干凈的手的牽引。接著，如往常一樣，就會有一個王子和公主永遠幸福的生活在一起的美好結局。灰姑娘的結局就是這樣。小的時候覺得這樣的結局是理所應當，長大后想想這個結局或許又是不切實際的。王子從小就養(yǎng)尊處優(yōu)，生活在權杖的光芒下。而灰姑娘只是一個沒落貴族的女兒，還過了那么久奴仆般的生活。長期生活環(huán)境的侵染會讓王子與灰姑娘的價值取向產生巨大的差異。而地位的懸殊也勢必要在灰姑娘的未來擺下重重阻礙。身在宮中，灰姑娘一定得學習禮儀，學會怎樣待人接物，怎樣舉止得體，而這一切都會束縛住灰姑娘的心靈，也一定會是灰姑娘那向往自由的靈魂所不能承擔的。久而久之，灰姑娘就會想要逃離，逃回那個原本她屬于的世界去。自由自在的唱歌，自由自在的舞蹈，自由自在地躺在午后溫暖的草坪上做白日夢……由此看來，王子和公主或許也鑄造不了永遠。永遠存在的只會是等級的差異和價值觀念的不同。這些都是曾經的我從未思考過的。
海的女兒
深藍色的海洋翻滾著，仿佛可以瞬間吞噬掉一切。而美麗的小美人魚就生活在這樣一片海洋里。波濤洶涌的海洋造就了她勇敢，美好而無私的品格。還記得小美人魚為了能在王子身邊而舍棄掉自己動人的歌喉，換來了一雙人類修長的腿。面對王子，她強顏歡笑，心中是無盡的苦水。當她看到使自己奮不顧身的王子與別的公主翩翩起舞時，她措手不及，她仿佛聽到了什么東西瞬間碎裂的聲音，那是她的心吶，如水晶般美麗而脆弱的心吶。為了王子開心，小美人魚踮起腳尖，舞出了一場華美的舞蹈。時間不多了，她是用生命在舞蹈啊。她的足尖在流血，但那也比不了她心中流下的傷痛的血水……最后，擺在小美人魚面前的.是一道艱難的選擇題。要么，殺了王子，要么，自己化作海上的泡沫，永不復生。善良的她怎么會忍心殺了自己心愛的王子呢。于是，小美人魚毫不猶豫的選擇了用自己的生命去成全王子如星星般閃耀的未來。就這樣，小美人魚死了，死的那么美麗，她化為了壯闊海面上晶瑩剔透的泡沫，轉瞬即逝。這便是世界上最遙遠的距離啊，小美人魚對王子如海洋般深沉的愛，王子或許從未察覺過，這是怎樣的悲哀與孤獨。小美人魚那無處言說的愛是怎樣的無私與偉大，但最后，只能宿命般的被埋藏到海底。只能說，命運太幽默，讓愛的人都沉默。這深沉的愛，兒時的我無法體會，而現在的我已經被深深震撼了。再讀童話，有了不一樣的感受。堅信的或許變成了懷疑的，不屑一顧的或許變成了無限的感嘆。時間的手翻云覆雨了什么，又改變了什么，再讀童話，或許會有一個更好的答案。
童話作文 篇2
在美麗的沙灘上，有一對好朋友，就是貝殼和沙。但是它們之間發(fā)生了一件不愉快的事。
有一天，幾個小孩子到沙灘上玩，一個孩子撿到一個美麗的貝殼。貝殼閃閃發(fā)亮，五彩斑斕，美麗極了。孩子們說：“多美麗的貝殼呀！”貝殼聽了，洋洋得意。不久，那幾個孩子跑走了。貝殼對沙粒說：“你看，人們稱贊我漂亮呢；而你卻這么丑陋，和你做朋友真是失��！”
沙粒笑著說：“你的確是漂亮，但你的美麗和光彩是我們磨擦你后才有的�！薄笆裁�？我會需要你？真是笑話！”沙粒不說話了�！罢f話呀！告訴你，從這一刻起，我要跟你一刀兩斷，再也不想跟你這個丑陋的東西混在一起！”沙粒氣壞了，忍不住了，它不甘示弱地說：“就算分開，也不必跟我吵架呀�！必悮ふf：“總之我一刻也不想再見到你。”
大海聽到了貝殼和沙粒的.對話，就涌起波浪，將貝殼卷到海里。貝殼剛好落在海底一塊礁石上，它感到很舒適，心想：總算離開了沙粒那個討厭鬼了。貝殼在遼闊的大海里，除了看到碧藍的海水和礁石外，什么也沒有。
幾天后，它感到寂寞和孤獨，不由想起了它的好朋友——沙粒。它自言自語地說：“我真后悔�。‘敵跻遣回煿稚沉�，不離開沙粒的話，現在就不會過上這么寂寞，這么痛苦的日子了�！必悮ぐ没诘刈载熤＿@時它已經不再那么美麗了，因為它缺少了沙粒的磨擦，它變得粗糙了。
大海聽到貝殼的話后，又把它送回到了沙灘上。貝殼回到了沙灘上，它紅著臉對沙粒說：“對不起，沙粒，是我錯怪了你，請你原諒我�！鄙沉Ｕf：“沒關系的，讓我們重新做好朋友吧。”貝殼聽了，眼里不時涌出感動的淚水。從此，貝殼和沙粒又和好了。
是的，無論一個人的外表有多美，如果有一顆驕傲的心，就會失去身邊很多朋友；一個人外貌雖然有點丑，如果它的心靈美，就代表他是個善良正直的人，心靈美才是最重要的。
童話作文 篇3
根娃娃的工作就是從土壤中吸取水分，供給植物全身。他對這個工作很熱愛。但有一點不滿意：一年四季老埋在土里，一天天往下鉆。怪悶的。于是，他想向上長，到外面去看看世界。
根娃娃攢足了勁，弓起身子往上拱，可不管怎樣努力，卻一點進展也沒有。上不去，就到四周去看看吧，使了好大的勁，也不行，地底深處總是好像有誰抓住他往下拉。根娃娃累得上氣不接下氣，終于生氣了：“是誰這么缺德，硬抓住我往底下拉��？”
“呵呵呵！”突然從地底深處發(fā)出一陣笑聲，根娃娃嚇了一跳。“是我，孩子，我是地心引力�！�
“放開我吧！我又沒招惹你�！�
“不行啊，地球上的任代可東西，我都要往下拉，你當然也不能例外嘍，我得公平對待嘛！”
“那，難道我就一輩子被你牽著過日子嗎？”根娃娃頗為失望的說。
“那倒也不一定。辦法還是有的，如果你想擺脫我可以遠離地球，去太空中��！”地心引力有副熱心腸。
“真的？”那我該怎么去呢？”
“去求宇航員吧，他會有辦法的.！”
根娃娃來求宇航員，正好，宇航員要做科學試驗，就把他帶上了太空。
過了一段時間，根娃娃回來了。
“喲，根娃娃，你回來了！怎么樣，旅行很愉快吧？”地心引力迎上前去，笑呵呵地打招呼。
“很有趣，在太空里，我可以四面八方地伸展，想往哪兒就往哪兒，真自由�，F在我的愿望已經滿足了，所以又回來了�！�
“不怕我又把你往下拉嗎？”地心引力開玩笑地說。
“這樣也有好處，我扎得越深，植物上面的莖干枝葉就越茂盛�！闭f完，根娃娃又回到了土壤里，地心引力連忙拉住他，牽著他慢慢往深處走。
童話作文 篇4
“要數誰的功勞最大，那肯定是我，如果沒有我，主人就該打盲文了！”顯示器驕傲的說。
“那可不一定，兵在精，不在多，如果少了我，看你怎么畫畫，玩游戲，查資料呀，少了我試試？”鼠標氣哼哼地說。
“你這不是強詞奪理嗎？”鍵盤不滿地說。“那你的意思是我們都是廢物啦！”
“不是，我是說……”鼠標用著一臉無辜的表情看著鍵盤，可憐巴巴的。
而在一旁的主機默默無聞。
在這時，小主人發(fā)話了：“你們呀，總是爭吵不停，煩死了，看人家主機多好，唉�。�！真是的……咦？對了！你們在吵什么呢？”小主人滿臉求知欲的表情，看看主機，又看看顯示器。
“我們在爭論誰的功勞最大呢？”大家異口同聲的說。
“哎！小主人，你說說我們誰的功勞最大呀！”顯示器挑釁的問。
“要我說呀，你們應該團結起來，”小主人語重心長的娓娓道來。“團結起來力量才會更大嘛！”
“可是我們想知道到底誰的功勞最大呢？”鍵盤使勁的磨小主人。
“好吧，好吧，實在受不了你們，我認為是一直默默無聞的'主機的作用最大，如果沒了他，你們不都是一團廢鐵嗎？你們好好想想！”
經過深思熟慮，鼠標發(fā)話了：“我認為小主人說的對，如果沒了主機，我們全都是一團廢物�，F在，我代表全體電腦成員采訪您，您是怎么做到一言不發(fā)呢？”
“因為……因為沉默是金嘛！呵呵！一直沒有發(fā)話的主機終于開口說話了。
一句幽默風趣話語，讓剛剛過去的不愉快和煩惱，頓時拋到九霄云外去了。
童話作文 篇5
有一天，一臺遙控車從巷子里沖出來，剛好遇到停在路邊的大卡車，于是小輪子說：“你為什么這么大。”大輪子說：“我是大卡車的輪子，當然大啦�！毙≥喿诱f：“我是遙控車的輪子，當然小啦�！�
接著，大輪子說：“哇！你看起來像螞蟻一樣小，如果不認真看，根本不會發(fā)現你的存在。”小輪子又說：“哇！你看起來像大象一樣壯觀，別人一看到你，就夾著尾巴逃跑，要是被你壓到，鐵定扁掉。”大輪子也回答說：“謝謝你的.夸獎，能夠讓你這樣夸我，我很開心�！�
小輪子說：“你的一大步，就是我的好幾步，真希望我和你一樣大�！�
他們互相稱贊，成為世界上最佳的好朋友，不管是大輪子還是小輪子，都有自己的功能，他們都是人們的好幫手、好伙伴。
童話作文 篇6
森林里的動物都很想知道大城市是怎么樣的。于是，“異腦同想”到：“城市到底是什么樣的呢？”
有一天，從城市來了一只穿戴整齊的野貓。動物們都圍著他，不約而同地說：“野貓，你剛從城市里來，和我們說說城市是什么樣的吧？”野貓見有機會吹牛，便把手放到背后，肚子一挺，得意洋洋地說：“城市那么大，我怎么可以用嘴巴說清楚呢？”說完，他走到斑馬身邊，拍拍腦門，昂首挺胸地說：“斑馬，你躺在地上！”斑馬呆了呆，慢悠悠地躺到了地上，忐忑不安地想：“他想干什么呢？”這時，野貓開口了：“城市里有許多斑馬線就是這樣的�！苯又柏垘ьI小動物們走過斑馬身上，斑馬像火燒眉毛一樣，立即從地上爬起來，火冒三丈地叫道：“痛死啦，痛死啦！什么跟什么嘛，大城市都如你所說，那豈不是很痛啦！”
野貓突然想上廁所，靈機一動，說：“河馬，你過來，張開大嘴巴�！焙玉R走到野貓跟前，張開血盆大口。只見野貓腳踩河馬的`牙齒，把大小便拉進了河馬的嘴里。說時遲，那時快，河馬見狀立馬把得意洋洋的野貓甩了出去，并將他的大小便扣在了野貓的頭上。河馬勃然大怒，像一只火龍似的吼道：“你竟敢戲弄我，這么臭的東西給我吃，活膩了是吧！”野貓不搭理他，對著小動物們說：“看到了沒，這就是大城市里的抽水馬桶�！闭f完，野貓又驕傲地在地上畫了條一眼望不到邊的軌道，讓蛇背著自己沿著軌道爬啊爬，眉開眼笑地說：“這是城市里的火車軌道�！弊詈螅柏堉钢膛５谋�，漫不經心地說：“這就是大城市里的地圖。”
大家聽了野貓的話半信半疑，心想：“大城市真的和野貓說的一樣嗎？”
終于有一天，動物們如愿以償了。一輛車來到了森林，從車上下來好幾個小朋友。小動物們躲在草叢中，大家面面相覷，不敢上前去打聽。這時小花鹿自告奮勇，他壯著膽子走向前，輕聲輕語地問道：“你們知道大城市是什么樣的嗎？”小朋友們異口同聲地說：“很好玩！我?guī)銈內ノ壹彝姘��！?/p>
動物們坐著車子來到了小明家，大家東瞧瞧，西看看。奶牛走到書房看見世界地圖，松了口氣：“原來地圖不是用我們奶牛皮做的，而是紙印刷的。”河馬走到衛(wèi)生間，看見馬桶，“原來馬桶不是河馬家族的嘴啊。這野貓盡瞎說，看我回去怎么收拾你！”
動物們參觀完了小明家，戀戀不舍地告別了小朋友，回森林找野貓算賬了。
童話作文 篇7
今天是陽光明媚的一天，我們學校組織了奇E國一日游的活動。昨天晚上，想到即將開始的奇幻旅程，，我興奮地睡不著了。第二天，我興高采烈的和同學們去了奇E國。
“哇”這里的風景好美，紅的花，綠的草，一走進去就仿佛到了一個小城市里，里邊有走秀的，演雜技的等。每一樣都很有趣，今天我就給大家講講我參加了哪幾樣活動吧。
我先參加了消防員的練習，穿上小小的消防服，排著整齊的隊，一起去“火災現場”演習滅火，只見上面兩個按鍵，一個紅色，一個綠色，紅色的鍵按下去開始噴水，綠色是停止噴水的按鍵。開始了，我快速的按了一下紅色的.按鍵“哇”滿天都是水花，再用噴頭向“火”里一噴，過一會兒，就把火滅了。接著還可以發(fā)工資，這些“錢”還可以兌換獎品呢。
然后又參加了警察，當警察可累了，要站在“馬路”的兩旁，頭戴著被太陽烤的熱乎乎的帽子，如果有人闖紅燈，就要上前攔住他，敬禮之后對他說：“叔叔，現在是紅燈，等變成了綠燈您再過去吧！”一會兒我就又掙了10奇幣.
不知不覺的，就到中午吃午飯的時間了........吃好了午飯，我就和陳一諾一起去兌換禮物了，我有50奇幣，他有45奇幣，我們倆的奇幣加起來正好可以兌換一只小螃蟹去送給他的妹妹，就算是我們送給她的禮物吧！
一天就這樣過去了，我在回程的車上想，這次的旅游可真愉快！下一次我一定還來玩！
童話作文 篇8
一天，他們的朋友蝴蝶亮亮，來找他們，說：“快跑，洪水來了！”
只聽見，轟轟幾聲，洪水朝笨笨和聰聰涌來，笨笨趕緊跳到聰聰的背上。他們順著洪水，漂呀漂，終于漂到了岸邊，洪水也退了�？墒�，聰聰和笨笨都餓了，他們看見了一個菜園，那里的菜可真多：萵苣、白菜、胡蘿卜……
他們悄悄的進了菜園，拔出一棵青菜吃，吃飽了，又躺在草地上休息會兒�！澳睦飦淼�.野鴨，敢偷吃我的菜，我把你燉熟了吃掉”一個巨人邊說邊向聰聰跑去。聰聰帶著笨笨飛快地逃出菜園。剛松了一口氣，巨人就追了上來。情急之下，聰聰顧不上笨笨了，跑到湖邊，跳了下去。巨人見聰聰不見了就不追了。笨笨看見巨人空手而歸，就開始尋找聰聰，路上遇見了一只螞蟻，螞蟻說：“那只鴨子跳進湖里了，后來又上了岸，走了。我看你到我家住一陣子，我和你一起找他，好嗎？”“好吧�！北勘扛侵晃浵伻チ四侵晃浵伡�。
欲知詳情，請看后續(xù)！
童話作文 篇9
童話，是我們每個人一生中最純真、最美好的時光。它是一個繽紛的夢，一個美好的童話，帶著歡歌，帶著笑語，徜徉在明媚的春天里，它是一首動聽而奔放的歌謠，載著希望，載著夢想，飛向未來的天際。
從呱呱落地，童話開始，至步入初中，是不是沉浸在美好的童話公主夢之中的我，就要走出童話，成為一個肩負重任的'初中生呢？——題記
六一，相信每一個人都不陌生，匆匆復匆匆，倏然間，我已走過11個年頭，暮然回首，12個六一，如12個難以磨滅的星星點點，再我的記憶深處，散發(fā)著點點光芒。
5月27日，我們提前迎來了這個特殊的六一，迎來了人生當中的最后一個六一，啊，人在一輩子能過幾個六一？我有幸被選為這次六一的主持人，當我聽見這個消息，我先是驚喜，后來很...很...呃，反正就是有一種特別欣慰的感覺，一種說不出的感覺。我暗暗地告訴自己，我一定行，我一定會好好表現，一定會讓這次六一成為我腦海里最閃亮的一個星！
六一結束了，我自我感覺良好就是表情生硬了一點兒，嘻嘻，現在想起來真有點兒后悔！六一，或許以后六一這個節(jié)日就與我無關了，過完了最后一次六一，有一種高大的感覺，呵呵，因為我長大了，我不再是兒童，而是一名少年，一名被共青團徽呼喚著的少年。說真的，在小學里挺輕松的，但我不知道成為一名中學生意味著什么，意味著肩上會有如山的作業(yè)？意味著一切行為都不受自己控制？意味著...？我不知道它到底意味著什么，但我知道我得認真，得刻苦。
如果把小學生活比喻成充滿動感活力的綠色，那么，中學生活一定就像灰色那樣，高中，黑色，但，大學，會是一片鮮紅亮麗的紅色！過完初中、高中，大學就在前方，現在吃一點兒苦又有什么關系呢？吃得苦中苦，方為人上人！
美好的童話就要告一段落了哦！中學生活的味道或許會有點苦澀，但一定也會有一種棒棒糖般的甜！
童話作文 篇10
動物園里要舉行一年一度的才藝大比拼。聰明伶俐的小猴子知道了這個消息躍躍欲試，準備參加比賽，與其他的小動物一決高下。
小猴子來到小兔子家，發(fā)現小兔子在書桌前專心地練習寫作，它想：寫作真有趣，我也要學寫作。小猴子拿起筆，剛寫了幾個字就覺得寫作實在太簡單了。忽然一陣悅耳的聲音傳來，它忙扔下筆，尋著聲音走去。原來是小熊在練習吹喇叭，于是它就跟小熊學吹喇叭，可只吹出了幾個音符腮幫子就疼了，不耐煩的它扔下喇叭揚長而去。
小猴子走出小熊家，恰巧看見了小鹿像子彈一樣從自己身邊“飛”過，原來是小鹿在練習跑步，小猴子就對小鹿說：“我要跟你學跑步�！庇谑切『镒泳透÷箤W起跑步來，小猴子剛跑了幾步，就累得氣喘吁吁，小猴子見跑步太累了，就頭也不回的走了。
轉眼間，比賽的.日子到了。小兔、小熊和小鹿它們各得了冠軍。只有小猴子沒有取上名次，它羞愧的捂著臉，暗下決心；以后學什么都不能三心二意，一定要持之以恒。