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      2. 童話的作文

        時(shí)間:2023-12-07 13:43:35 [第三單元]寫童話 我要投稿

        童話的作文【精華3篇】

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編整理的童話的作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        童話的作文【精華3篇】

        童話的作文 篇1

          沙漠浩瀚無垠,卻找不到兩粒相同的沙子;樹葉遮天蔽日,也找不到兩片一模一樣的葉子;人兒成千上萬,沒有兩個(gè)絕對(duì)的相同;愛的篇章層出不窮,愛的詩(shī)歌吟唱不絕,愛的故事跌宕起伏。我知道,那只是他們自己的愛的感覺、愛的'滋味,我們的愛的童話只有我們自己來演繹,與他們的絕對(duì)不同。

          愛,看不見、摸不著,我卻感受著她的存在。心兒不再平靜,而是源源不斷地涌出越來越強(qiáng)烈的渴望,然后通過血液傳遍全身的每一個(gè)角落。于是,愛的感覺纏繞著我,這個(gè)世界就染上了愛的色彩。相依時(shí),是幸福的甜蜜,心兒微微顫動(dòng),就像波浪一層趕著一層往前涌,身體也隨著一陣一陣地悸動(dòng)。笑意不由自主地掛在眉梢,溢在臉龐,聲音不知怎么就變得柔弱甜美。愛的語(yǔ)言如汩汩的泉水歡快地流淌。愛,說一萬次,我聽不煩,說不厭。因?yàn)槲抑,這個(gè)別人用過無數(shù)次的字,此時(shí)此刻,只為我一個(gè)人而生。她上面浸著只有我們兩個(gè)人的濃濃的情,甜甜的意。一個(gè)個(gè)愛字,筑起高高的堤壩,一點(diǎn)一點(diǎn)地蓄著我們的柔情蜜意,不斷地滋養(yǎng)著我們的愛情之花!啊!愛情之花,世界上最美的花!只有她,是用我們心靈融合之水澆灌,是用我們情愛之露滋潤(rùn)。我們的生命因此而絢麗!

          思念從分手的那一刻便產(chǎn)生了,回憶相依時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,就會(huì)癡癡地發(fā)呆。身體雖在,魂兒卻飛到了你的身邊,這是甜蜜的思念。再等等,就變成了擔(dān)心、害怕、埋怨、生氣:你在哪里?你在哪里?你不想我了么?你不愛我了么?好!恩斷意絕,一刀兩斷!一想到斷,就好像真的要分手了,就忍不住大哭起來?薜靡凰繒r(shí),就有了你的消息,馬上破涕為笑。擦干眼淚,對(duì)著你傻傻的笑,不快消失得無影無蹤,幸福立刻充盈全身。。∵@就是愛,這就是愛的童話!多么美好,多么讓人心醉!

          人生之路曲曲折折,坎坎坷坷,有時(shí)充滿黑暗,有時(shí)如此孤單。愛的童話如陽(yáng)光沙灘,如春天的小路,讓我們感到愜意,感到溫馨,感到沉醉!愛的童話讓我們的人生旅途無怨無悔!

        童話的作文 篇2

          一天,硬幣從主人的手中滾落下來硬幣就滾落到沙灘上。

          硬幣在沙灘上哇哇大哭地說:主人快來吧我撿走啊。就在他大聲哭泣時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)坑,它就鼓足了勁向前滾,剛剛滾入坑內(nèi),硬幣就傻了眼,只見坑內(nèi)滿是圓圓白白的東西,硬幣不知道這是烏龜?shù),他想:好像在主人的家里,也看到過雞蛋,鴨蛋的。但硬幣肯定認(rèn)為這不是雞蛋。這當(dāng)硬幣想的時(shí)候,一個(gè)綠油油的東西爬了出來,又看了看小硬幣,然后對(duì)硬幣說:我叫小海龜,你叫什么?“我叫小硬幣很高興認(rèn)識(shí)你。正在它們對(duì)話的時(shí)候,小海龜們陸續(xù)破殼而出,像大海爬去?墒怯謥砹嗽S多像鳥一樣的.動(dòng)物,把大大小小的海龜都吞進(jìn)了肚子。就在這時(shí)一只大鳥向小硬幣飛來,只見小海龜也拉著小硬幣跳進(jìn)大海里了。

          等到他們醒來以后,看到自己來到了一條臭水溝,臭水溝散發(fā)著一陣臭味。只聽一陣巨響,在陰暗上發(fā)出了可怕的叫聲,硬幣和小海龜害怕極了,他們還瑟瑟發(fā)抖。突然從陰暗的地方走出了一只年邁的鱷魚,他對(duì)小海龜說:別害怕,我不會(huì)傷你們的。他們問:你為什么會(huì)在臭水溝里的?因?yàn)槲姨甙翢o力了。就在這時(shí),一陣大洪水把他們沖到了公園的湖水上。

          小硬幣鼓足了勁向主人的家了滾了過去。

        童話的作文 篇3

          我是一張綠色的課桌。別看我個(gè)小,我已經(jīng)10歲了。我喜歡和學(xué)校里的學(xué)生做好朋友。我忘不了我的第一位小主人,他總是端端正正的把小手放平在我的桌面上,我知道他在認(rèn)真的.聽課。每當(dāng)小主人的右手高高舉起,我更高興了,我知道他開動(dòng)了腦筋,一定能解答老師的提問。由于小主人的好學(xué),我的桌洞里,總是有各種各樣的課外書,漂亮的手工作品,整齊的書本和作業(yè),讓我擁有了一肚子的學(xué)問。親愛的小主人經(jīng)常用抹布幫我洗臉,讓我光光潔潔的,讓周圍的其他課桌們眼紅極了。想到這,我真想念我的第一任小主人!

          一晃眼,我迎來了我第十位小主人,他是一個(gè)小調(diào)皮,常用他的腿不停的瞪我的腿,讓我未老先衰抖個(gè)不停。這個(gè)星期一,他的鉛筆忘削了,他就把鉛筆用牙啃了幾下,在我臉上磨了起來,讓我臉上多了很多傷疤。星期二,他又開起了小差,用剪刀在我腿上割了兩個(gè)口子,疼的我無聲地痛苦,我再也美不起來了。怎么辦呢?我好希望讓第十一、十二。小朋友繼續(xù)用最漂亮、整潔的課桌,而不是一張殘疾的桌子。

          希望小調(diào)皮們能聽聽我們的心聲改正亂涂亂刻課桌的壞毛病,愛護(hù)公物,讓我們一直“美麗”下去!

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