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童話作文（大全6篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的童話作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
童話作文 篇1
豐豐很不愛護他的書包和文具，經(jīng)常把它們弄得亂七八糟。
一天夜里，文具們在書包的組織下開起了討論會。文具盒摸著自己身上橫七豎八的傷痕說：“唉，我真慘呀！小主人每天總是把我扔來扔去，有時還用力地敲我，我的'骨頭都快散架了，真疼呀！”橡皮捂著肚子說：“我比你還慘。你瞧！我身上坑坑洼洼的，都是小主人用筆尖扎的。這兒一刀，那兒一刀，都快把我分成兩半了，真疼呀！”鉛筆們也哭著抱成一團：“我更可憐，我的兄弟姐妹們被小主人丟的丟，摔的摔，就剩下我們這些老弱殘筆了�！睍ㄖ诓涣锴锏哪樥f：“小主人每天都把我扔在桌下，把我踢來踢去，害得我渾身臟兮兮的，都快成垃圾桶了�！蔽木吆姓f：“這種日子太可怕了，我們逃吧�！庇谑牵鼈冊谖木吆械膸ьI(lǐng)下集體從窗戶中逃了出去。
第二天，豐豐剛想背著書包上學(xué)去，卻突然發(fā)現(xiàn)書包和文具們失蹤了。媽媽說：“一定是你不愛惜它們，他們逃走了。”豐豐找了半天，才在草坪上找到了正曬著太陽的文具們，可大家都不愿意回去。豐豐一一向他們真誠地道了歉，并慚愧地低下頭說：“我知道錯了，以后我一定好好愛護你們。”文具們決定再給豐豐一次機會，它們又回到了豐豐的身邊。
從那以后，豐豐變得十分愛惜自己的書包和文具們，他們一起快樂地學(xué)習(xí)、生活。
童話作文 篇2
我家中曾養(yǎng)過兩只小烏龜，一提起它，我就開始深深的懷念……
第一次把它們帶回家，我就喜歡上了它們倆：龜殼是綠色的，由很多個小六邊形組成。鼻子，其實就是兩個小孔，它鉆進殼時只露出兩個小孔。芝麻大小的眼滴溜溜地轉(zhuǎn)，皮上還有一點綠色與紅色。真可愛！它們倆一大一小玩得不亦樂乎。于是，我養(yǎng)成了一個習(xí)慣：“晚飯后要到陽臺去看一看它們，逗逗它們，偶爾放幾顆食。大龜很小心，是一點點，一點點向食物爬去，認定食物沒有危險后，還要看一下四周，沒人才吃。小龜，不管三七二十一就咬過去了，也許消化不好要咬一口吐出來，咬一口，吐出來，有時讓人感覺十分的'惡心！
東日的一天，大小龜不吃不喝，還閉上了眼，把我嚇壞了，我去問了爸爸，爸爸說：“這是烏龜在冬眠！”我明白了，我找來了竹籃子，上面放上布，烏龜“床”就做好了，我把烏龜放了進去。嚴冬過去，春天天氣轉(zhuǎn)暖，一天，我看到小龜又變成活潑的小龜了，你看它歡蹦亂跳的樣！
又這樣過了好久，可就在最近幾個月，它們倆不大對勁，吃得很少，在陽光下它們也很少動，但眼是睜著的，我一碰。啊！殼怎么會軟了呢？但我不很在意，書上說龜壽命十分長。八月的一天，因為太熱到縉云山避暑，以為幾天后一回來，小龜?shù)牟【秃昧��？梢换丶�，意想不到的事發(fā)生了……小龜再也動不起來了，永久離開我了，晚飯，我看著空空的小水缸，真想問一聲，小龜，你在天堂還好嗎？對不住，下輩子，我還做你的主人。
動物十分可愛、神奇，大家如果要養(yǎng)，一定要小心。不要像我，無意害死了兩條生機勃勃的生命。有人說了：“可以把鳥養(yǎng)在天上，把魚養(yǎng)在江海中。”這就是我養(yǎng)龜經(jīng)歷的感悟。
童話作文 篇3
這一天，小白兔帶著花籃去給兔媽媽采花去，可窮兇極惡的小灰狼會會總想大吃一頓，嘴里流出的口水可是;飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。每當(dāng)小白兔經(jīng)過時，都想大吃一頓，每次都是黃鼠狼給雞拜年—沒安好心，不是被大象用鼻子卷起來扔到千里之外就是被犀牛頂?shù)教煅暮＝恰?/p>
這次，會會假做一個買果汁的老婆婆，果汁里放著，會會心里暗暗發(fā)喜，小白兔走來了，小白兔正口渴著呢，但還是問道：這水能喝嗎?，肯定能喝會會趕緊說，可我們平時喝的.都是嫩綠色的，這水卻是紅色的，不值得懷疑嗎?小白兔狡辯道。會會下了一些草然后攪拌，水變成了嫩綠色的，可小白兔就是不喝，會會急了，壓住心火，和顏悅色地說：又怎么了?裝果汁的應(yīng)該是無菌杯，怎么可以會是個破西瓜盛著呢?真是奇怪，小白兔再次懷疑起來，會會只好換個杯子來裝果汁，小白兔讓會會先喝一口確認有沒有毒，會會已經(jīng)把下的事忘到九霄云外了，眼里只有吃小白兔的念頭，一口氣喝完了其中的一杯果汁，喝完后覺得頭暈?zāi)X脹，這時會會才煥然大悟，自已上當(dāng)了，干想站起來撲向小白兔，可已經(jīng)暈了過去。
醒來時，會會發(fā)現(xiàn)自己被掛在火箭上，兩手被捆，兩腳無力，兩旁還有許許多多的動物，隨著動物的倒計時，火柴就要噴到火箭了，數(shù)到0時，火箭一下子就飛到了天空，男女老少都歡呼起來，這個惡東西終于有惡報了
童話作文 篇4
兔媽媽給小兔做了一個風(fēng)箏，小兔非常喜歡。
有一天，小兔拿著風(fēng)箏興高采烈地去放。突然刮來一陣大風(fēng)，風(fēng)箏線嘣的一聲就斷了，風(fēng)箏飄得無影無蹤了。小兔大驚失色，忍不住大聲哭了起來。要知道這可是小兔最心愛的風(fēng)箏啊。
大象伯伯、小鹿妹妹、小猴弟弟和其他動物們聞聲趕來。他們問：“你怎么哭了呀?發(fā)生什么事情了呢，讓你這么傷心?”小兔哭哭啼啼答道：“我的風(fēng)箏被大風(fēng)刮跑了，找不到了，那可是我媽媽親手給我做的!”大家都很同情小兔，愿意幫他找風(fēng)箏。
于是大家開始一起幫小兔找起風(fēng)箏來。樹上沒有，草地上也沒有，花園里也沒有。正當(dāng)大家焦急地在尋找的時候，小猴發(fā)現(xiàn)風(fēng)箏飄落在遠處的池塘角落邊。他走過去一看，風(fēng)箏完好無缺。淘氣的小猴子發(fā)現(xiàn)風(fēng)箏上的圖案很漂亮，心想：我要是把這圖案撕下來，貼在我的風(fēng)箏上，多好啊!于是，小猴把貼圖撕了下來，藏在了口袋中。小猴子假裝垂頭喪氣地走到小兔身旁說：“小兔妹妹，雖然我?guī)湍阏业搅孙L(fēng)箏，可是上面貼的圖案已經(jīng)損壞掉了，風(fēng)箏也被風(fēng)吹破了�！�
小兔子傷心極了，看著壞了的風(fēng)箏，哭著說：“這是媽媽花了好幾個晚上才幫我做好的`風(fēng)箏，可是現(xiàn)在被風(fēng)吹壞了。不過還是要感謝你幫我找到了風(fēng)箏，謝謝你小猴子�！闭f完小兔哭著轉(zhuǎn)身走了。
看著小兔遠去的背影，小猴子忽然感到了一絲內(nèi)疚，三步并作兩步追上去說：“對不起，小兔!”小兔轉(zhuǎn)過身，睜大了眼睛好奇地盯著小猴子。小猴子一五一十地把事情的來龍去脈告訴了小兔。小兔聽了并沒有生氣，反而溫柔地說：“小猴子，知錯就改就是好孩子。我們還是好朋友。”小猴子聽了非常感動，說：“走，我們一起把風(fēng)箏修好，明天我們一起出去放風(fēng)箏�！庇谑�，兩個好朋友手拉手高高興興地一起去修補風(fēng)箏了。
童話作文 篇5
有一天，它找了大半天，一點收獲也沒有。它垂頭喪氣地走在大街上。忽然，它看見一家飯店特別熱鬧，幾乎是人山人海。它想進去混一混，便隨著人流悄悄地擠了進去。它趁人不注意的時候，躡手躡腳地溜進廚房。
它忍著饑餓，在里面找呀找，終于在一個角落里找到了一瓶花生油!花生油是它最喜歡的食物，它可高興了，真恨不得一下子把它喝完。它心里想：今天終于可以美餐一頓了!它小心翼翼地打開瓶蓋，舔舔舌頭，咂咂嘴，毫不猶豫地從瓶口溜了進去。
王王的嘴巴又開始了“工作“，眼睛不停地轉(zhuǎn)著，環(huán)視著四周，看看有沒有人發(fā)現(xiàn)了它。它的嘴喝著油，牙齒嚼著花生，隨著它那嚼花生的'聲音，肚子越來越大，瓶里的花生油越來越少。過了好長時間，王王才把這一瓶花生油解決了。它打了一個大嗝，然后躺在瓶里，美美地睡著了。
過了一會兒，王王終于醒了。它揉揉眼睛，摸摸大肚子，想：我應(yīng)該回家了，不然要是被人們發(fā)現(xiàn)了，那后果可不堪設(shè)想。它正想從瓶口鉆出來，哎呀，肚子實在太大了，鉆不出來，整個身子被卡在瓶口，進不是進，出不是出，它急得流出了眼淚，最終還是被卡死了。
親愛的讀者們，你們知道了這個故事要告訴我們什么道理嗎?這個故事要告訴我們：人不能貪得無厭，這樣往往會適得其反。
童話作文 篇6
在一所動物學(xué)校里，一個班進行單元測試，小金蛇考了100 分，得了全部第一。小金蛇漸漸地開始驕傲了：上課不聽講了，下課就開始炫耀，回家后不認真做作業(yè)了…….，漸漸地，許多同學(xué)都不愿意和小金蛇玩了。但小金蛇卻不以為然，反而更加驕傲了。 有一天，小金蛇看見小松鼠正在吃松果，便說：“喂，小松鼠，你的成績好差呀!”，其實小松鼠的.成績很好，只是那次單元測試失誤了，但小松鼠的脾氣很好，小松鼠說：“那次是我失誤了，所以才考了95 分，你雖然考了100 分，但也太驕傲了吧!”小金蛇生氣了沖過去把小松鼠給撞到了，然后飛快地跑了。 小松鼠生氣極了，決定告訴羊老師，羊老師說：“噢，這樣吧，你把小金蛇叫來，我來跟他談一談”，不一會兒，小金蛇來了，羊老師問：“你知道為什么同學(xué)們都愿意和小松鼠玩，而不愿和你玩嗎?”“不知道”小金蛇回答。羊老師又問道：“你見過小松鼠驕傲嗎?”“噢，原來是這樣啊，同學(xué)們不跟我玩，是因為我太驕傲了”小金蛇恍然大悟。 從此，小金蛇再也部驕傲了。 這個童話告訴我們：謙虛使人進步，驕傲使人退步。
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