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      2. 童話的作文300字

        時(shí)間:2023-11-01 15:21:10 [第三單元]寫(xiě)童話 我要投稿
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        童話的作文300字9篇[精華]

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編為大家整理的童話的作文300字9篇,歡迎閱讀與收藏。

        童話的作文300字9篇[精華]

        童話的作文300字 篇1

          大家沒(méi)有看過(guò)我們的學(xué)校吧!這個(gè)學(xué)校就像一個(gè)童話園,我們班的同學(xué)都特別喜歡這個(gè)學(xué)校!我給大家介紹介紹吧。

          我們學(xué)校的操場(chǎng)上有滑樓梯、雙杠、單杠、跑道、還有睡椅,跑道中間有一道道衣架,衣架下面有一些香香的花兒,花兒有時(shí)把香味放出來(lái),好聞極了。

          衣架右面有幾間小房子,冬天,天氣太冷了,大家伙兒可以進(jìn)到小房子里面。小房子里面有暖氣、火爐、大家伙兒有的在暖氣身旁暖和,有的在火爐身旁暖和著。

          春天花花草草樹(shù)樹(shù)木木都已經(jīng)長(zhǎng)起來(lái)了,花兒的香味四散紛飛,引來(lái)了一伙兒來(lái)注目的小朋友,年輕的人帶老年人來(lái)了草兒的.綠色引來(lái)小兒童。

          我們學(xué)校的教學(xué)樓有前后兩個(gè)教學(xué)樓,一個(gè)是舊的一個(gè)是新的,一個(gè)樓都有三層樓,一個(gè)年級(jí)有四個(gè)班級(jí),學(xué)校有松樹(shù)、蘋(píng)果樹(shù)、梨樹(shù)、桃樹(shù)、杏樹(shù)、棗樹(shù)、香焦樹(shù),春天,這些樹(shù)開(kāi)了,越來(lái)越多,真好看!

        童話的作文300字 篇2

          夜深了,人們都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。忽然,從字典公公家里傳來(lái)了一陣吵鬧聲,這是怎么回事?原來(lái),是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)們鬧別扭了。

          只見(jiàn)他們一個(gè)個(gè)把眼睛瞪得很大,扯著大嗓門(mén),振振有詞地說(shuō)自己很重要,誰(shuí)也不服誰(shuí)。

          首先,拄著拐杖的感嘆號(hào)大聲喊道:“伙伴們,我的感情最強(qiáng)烈,文章里誰(shuí)也沒(méi)有我重要!”它的聲音重得就像敲銅鼓,震得大家的耳朵嗡嗡作響。

          “哼,你算什么,文章里要是沒(méi)有我來(lái)發(fā)問(wèn),怎么能引起讀者的.思考呢?”小問(wèn)號(hào)不服氣地嘲笑道。

          小逗號(hào)也著急了,它和頓號(hào)一起反駁小問(wèn)號(hào):“要不是我們把句子隔開(kāi),文章就會(huì)像一根長(zhǎng)長(zhǎng)的面條!

          這時(shí)候,省略號(hào)也坐不住了,它還是一副學(xué)問(wèn)很深的樣子:“要講我的作用嘛……哦,不說(shuō)大家也知道!

          輪到句號(hào)發(fā)言了,它總愛(ài)留在最后作總結(jié)報(bào)告:“只有我才是文章的主角,沒(méi)有我,話就說(shuō)得沒(méi)完沒(méi)了!

          標(biāo)點(diǎn)符號(hào)你一言我一語(yǔ),爭(zhēng)得不可開(kāi)交,字典公公實(shí)在看不下去了,就發(fā)表了自己的意見(jiàn):“孩子們,你們都很重要,缺少一個(gè),我們的文章就沒(méi)那么美妙了。只有團(tuán)結(jié)一致,才能讓文章更生動(dòng)、更優(yōu)美!

          聽(tīng)了字典公公的話,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)們都羞愧地低下了頭。

        童話的作文300字 篇3

          這個(gè)故事發(fā)生在一個(gè)沒(méi)有貓的國(guó)家。

          一天,一個(gè)從外國(guó)來(lái)的老奶奶送給國(guó)王一只小貓,國(guó)王把小貓送給了小公主。小公主別提多高興了,就算用太陽(yáng)和月亮跟她換,她也不會(huì)同意。

          但是,好景不長(zhǎng),小貓漸漸變得悶悶不樂(lè)了。小公主很傷心,以為它生病了。小公主請(qǐng)來(lái)了獸醫(yī),獸醫(yī)給小貓做了檢查,說(shuō):“你的'小貓沒(méi)生病,多運(yùn)動(dòng)就好了!钡∝埐豢线\(yùn)動(dòng),越來(lái)越提不起精神。

          小公主又想,是不是它胃口不好?于是,小公主請(qǐng)來(lái)了世上廚藝最好的廚師給小貓做了很多美味的菜肴。結(jié)果,小貓低頭嗅了嗅,扭頭就走。這下更不得了了,小貓什么也沒(méi)吃,更沒(méi)精神了。

          無(wú)奈之下,小公主只好帶小貓到皇宮的草坪上玩。玩著玩著,小公主發(fā)現(xiàn)小貓的眼睛一直看著皇宮外的一只正在撲蝴蝶的小貓,眼睛閃著羨慕的神情。小公主立刻明白了,原來(lái)它是想出去玩。小公主就把它放到野外,小貓頓時(shí)變開(kāi)心了。

          這讓小公主明白了,動(dòng)物也是要追求自由的。

        童話的作文300字 篇4

          任性的小樹(shù)

          森林里住著一顆任性的小樹(shù)。

          一天,七星瓢蟲(chóng)飛過(guò)來(lái),對(duì)小樹(shù)說(shuō):“小樹(shù),我要產(chǎn)卵了,能在你身上產(chǎn)卵嗎?”小樹(shù)卻大聲地說(shuō):“不行,不行,你長(zhǎng)得太丑了!逼咝瞧跋x(chóng)聽(tīng)了,只好在旁邊的大樹(shù)身上產(chǎn)卵了。

          后來(lái)一只美麗的蝴蝶飛了過(guò)來(lái),對(duì)小樹(shù)說(shuō):“我可以在你身上產(chǎn)卵嗎?”小樹(shù)開(kāi)心地說(shuō):“好呀!好呀!”此時(shí),旁邊的'大樹(shù)趕緊阻止道:“不行呀!小樹(shù),蝴蝶的卵會(huì)變成毛毛蟲(chóng),會(huì)吃掉你的葉子的!毙(shù)卻毫不在乎地說(shuō):“沒(méi)事,葉子還會(huì)長(zhǎng)出來(lái)的!贝髽(shù)聽(tīng)了連連嘆氣。

          慢慢的,蝴蝶的卵長(zhǎng)成了毛毛蟲(chóng),它們每天都吃著小樹(shù)的葉子,小樹(shù)生病了。

          一只啄木鳥(niǎo)特地飛來(lái)為小樹(shù)治病,可任性的小樹(shù)卻說(shuō):“不用,不用,葉子還可以再長(zhǎng)出來(lái)的!弊哪绝B(niǎo)聽(tīng)了,生氣地扭頭便飛走了。

          沒(méi)過(guò)多久,小樹(shù)便死了,看著死去的小樹(shù),大樹(shù)深深地嘆了一口氣。

        童話的作文300字 篇5

          從前,在一座美麗的大森林里住著一只聰明的鹿和一只驕傲的狼。

          有一天,鹿在小溪旁喝水,突然,從草叢里跳出了一只饑餓的狼,鹿轉(zhuǎn)身就跑,一沒(méi)注意就跑到了一個(gè)只有一個(gè)出口的地方,狼站在出口處:“鹿,你沒(méi)處跑了吧。”就在狼說(shuō)這句話的時(shí)候,鹿想到了一個(gè)非常好的方法。它對(duì)狼說(shuō):“高貴的`狼先生,我知道已經(jīng)逃不出您的狼爪了,但是我有一個(gè)愿望,就是能和您比一場(chǎng)賽,希望您能同意,尊貴的狼先生!彬湴恋睦且宦(tīng),就答應(yīng)了鹿。鹿又對(duì)狼說(shuō):“這個(gè)地方太窄了,我們要不到小溪旁去比吧,反正我已經(jīng)逃不出您的狼爪了。”狼又答應(yīng)了鹿。它們走到了小溪邊,狼裝作憐憫鹿的樣子說(shuō):“看你那么可憐,那我就讓你來(lái)選比賽吧!甭垢吲d地說(shuō):“我們來(lái)比‘找我吧’,尊貴的狼先生。”比賽開(kāi)始了,狼閉起了眼睛,鹿趁機(jī)跑回了家,狼數(shù)到了20就開(kāi)始找了,找了一整個(gè)下午,就連鹿的一根毛都沒(méi)找到,狼這才知道自己上了當(dāng),只好抱著空空的肚子繼續(xù)尋找食物了。

          狼本來(lái)已經(jīng)吃到鹿了,就因?yàn)轵湴敛疟宦跪_了,所有我們不能做一個(gè)驕傲的人,要不然我們也會(huì)像這只狼一樣丟了到手的食物。

        童話的作文300字 篇6

          一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午,雞媽媽帶小雞到草地上玩耍、捉蟲(chóng)。小雞們真可愛(ài)呀!圓圓的眼睛,毛茸茸的身體,加上那圓嘟嘟的胖身子,充滿了活力。雞媽媽對(duì)小雞說(shuō):“我去那邊捉蟲(chóng)子給你們吃,你們要乖乖地呆在這里等媽媽,不準(zhǔn)到處亂跑!闭f(shuō)完,雞媽媽就去捉蟲(chóng)了。

          沒(méi)有了媽媽的看管,小雞們開(kāi)心極了。它們有的在草地上玩耍,有的在翻土找蟲(chóng)子吃?墒,有一只調(diào)皮的`小雞卻偷偷地跑到一邊,恰好被一只小花貓看見(jiàn)了。小花貓心想:“我正發(fā)愁沒(méi)食物吃呢,真是天助我也!”小花貓大聲說(shuō):“小雞,外面不好玩,到我肚子里來(lái)玩吧。”小雞正玩得開(kāi)心呢,猛地聽(tīng)到小花貓的聲音,頓時(shí)嚇得直打哆嗦,大聲叫道:“媽媽,快來(lái)救救我。 迸銮呻u媽媽捉蟲(chóng)回來(lái),聽(tīng)到呼救聲,急忙趕過(guò)來(lái),喝道:“可惡的小花貓,敢欺負(fù)我的孩子,看我怎么收拾你!”小花貓正得意洋洋地想著它的美食呢,但看到雞媽媽那兇惡的眼神,心想:“我打不過(guò)這老母雞,還是三十六計(jì),走為上計(jì)!”小雞低著頭,說(shuō):“媽媽,我以后再也不調(diào)皮了,我要學(xué)會(huì)保護(hù)自己!

        童話的作文300字 篇7

          一天,彩筆和鉛筆真論不休。

          他們吵吵鬧鬧的,鉛筆怒氣沖沖地說(shuō):“我的本領(lǐng)大!”彩筆氣勢(shì)洶洶地說(shuō):“我的本領(lǐng)比你大,你只有黑色,你看我,有那么多顏色,美麗極了!”

          它們都很生氣,跑到校長(zhǎng)那告狀。鉛筆說(shuō):“校長(zhǎng),彩筆老是炫耀自己有很多顏色,還嘲笑我沒(méi)有用處!”彩筆聽(tīng)了很著急,說(shuō):“我的本領(lǐng)本身就比你大。”說(shuō)完,他們又打起了架。校長(zhǎng)說(shuō):“你們?nèi)リJ江湖,誰(shuí)的.名聲大,誰(shuí)就贏!”

          于是,它們?nèi)リJ江湖了。彩筆染紅了桃子,人們以為桃子熟了,便把桃子摘了下來(lái),咬了一口,人們感到很酸吐了出來(lái);彩筆把河水染成了五顏六色。鉛筆被老師拿去當(dāng)上課用品,鉛筆在被人使用時(shí),它會(huì)認(rèn)真地寫(xiě)好字。

          幾年以后,彩筆和鉛筆回來(lái)了。校長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)鉛筆變成了一支短鉛筆這讓校長(zhǎng)大吃一驚。最后,校長(zhǎng)對(duì)鉛筆說(shuō):“你的本領(lǐng)是最大的!”

          大家與校長(zhǎng)告辭了,在路上,彩筆很羞愧了,不停地說(shuō):“你的本領(lǐng)大!”

        童話的作文300字 篇8

          森林里有一只小刺猬,它看見(jiàn)小動(dòng)物都有自己的好伙伴擁抱,它也想要一個(gè)抱抱。

          有一天,刺猬遇到了小兔子。它禮貌地說(shuō):“你好,小兔子,請(qǐng)你給我一個(gè)擁抱好嗎?”小兔子皺了皺眉頭說(shuō):“你的.刺太鋒利了,扎得我好疼,我不敢抱你。”小兔子走了,小刺猬愁眉苦臉。

          小刺猬又遇到了小猴子,它說(shuō):“小猴子啊,請(qǐng)你給我一個(gè)擁抱可以嗎?輕輕地抱一下!毙『镒诱f(shuō):“不行,我害怕你的刺!毙〈题y過(guò)地要哭了。

          小刺猬繼續(xù)找擁抱,可是小羊、小松鼠都拒絕了它的擁抱。刺猬生氣地想把自己身上的刺拔掉。

          這時(shí),遠(yuǎn)方傳來(lái)動(dòng)物的呼叫聲:“救命!救命!老虎來(lái)了!”

          小刺猬向傳出呼叫聲的地方看去,原來(lái)是一只大老虎在追著小動(dòng)物們。小刺猬三步并作兩步地沖過(guò)去,把自己滾成一個(gè)刺球,往上一跳,向大老虎砸去,大老虎抱頭慘叫,小刺猬也不停手,繼續(xù)向老虎砸去,老虎疼地哇哇大叫,拔腿就跑。

          小動(dòng)物們得救了。它們很感謝小刺猬,不知道給小刺猬什么禮物比較好。小刺猬說(shuō):“你們給我一個(gè)輕輕地?fù)肀Ь托!?/p>

          小動(dòng)物們開(kāi)心地抱著小刺猬,說(shuō)著:“你的刺真有用!”

        童話的作文300字 篇9

          我是一張綠色的課桌。別看我個(gè)小,我已經(jīng)10歲了。我喜歡和學(xué)校里的學(xué)生做好朋友。我忘不了我的第一位小主人,他總是端端正正的把小手放平在我的桌面上,我知道他在認(rèn)真的'聽(tīng)課。每當(dāng)小主人的右手高高舉起,我更高興了,我知道他開(kāi)動(dòng)了腦筋,一定能解答老師的提問(wèn)。由于小主人的好學(xué),我的桌洞里,總是有各種各樣的課外書(shū),漂亮的手工作品,整齊的書(shū)本和作業(yè),讓我擁有了一肚子的學(xué)問(wèn)。親愛(ài)的小主人經(jīng)常用抹布幫我洗臉,讓我光光潔潔的,讓周圍的其他課桌們眼紅極了。想到這,我真想念我的第一任小主人。

          一晃眼,我迎來(lái)了我第十位小主人,他是一個(gè)小調(diào)皮,常用他的腿不停的瞪我的腿,讓我未老先衰抖個(gè)不停。這個(gè)星期一,他的鉛筆忘削了,他就把鉛筆用牙啃了幾下,在我臉上磨了起來(lái),讓我臉上多了很多傷疤。星期二,他又開(kāi)起了小差,用剪刀在我腿上割了兩個(gè)口子,疼的我無(wú)聲地痛苦,我再也美不起來(lái)了。怎么辦呢?我好希望讓第十一、十二。小朋友繼續(xù)用最漂亮、整潔的課桌,而不是一張殘疾的桌子!

          希望小調(diào)皮們能聽(tīng)聽(tīng)我們的心聲改正亂涂亂刻課桌的壞毛病,愛(ài)護(hù)公物,讓我們一直“美麗”下去!

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