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      2. 童話的作文

        時(shí)間:2023-10-23 11:43:10 [第三單元]寫童話 我要投稿

        (優(yōu))童話的作文9篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的童話的作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        (優(yōu))童話的作文9篇

        童話的作文 篇1

          冬天到了,啄木鳥先生在森林里開了一家超市。

          開業(yè)一個(gè)星期里,啄木鳥先生每天都像陀螺一樣忙著賣東西,一天也沒有休息,有時(shí)候忙的連飯都沒有吃。

          等到啄木鳥先生這周末忙完的時(shí)候,它拿著計(jì)算器算它這周一共掙了多少錢?“哇!”啄木鳥先生大吃一驚,它這周一共掙了七千元。

          以后啄木鳥先生就很驕傲了,它開門的時(shí)間就沒那么準(zhǔn)時(shí)了,有時(shí)候它賣給顧客的東西還缺斤少兩,不久后一個(gè)顧客上法院去告了啄木鳥先生。

          然后獅子法官來到了啄木鳥先生的家。咚咚咚,“啄木鳥先生在家嗎?”啄木鳥先生被吵醒后,揉著眼睛說:“誰呀?打擾我睡覺!”他打開門后一看,“原來是獅子法官呀!您找我有什么事嗎?”獅子法官說:“有一個(gè)顧客告了你,說你賣給顧客的東西缺斤少兩,欺騙顧客。”

          然后獅子法官又說:“請(qǐng)把你的`營業(yè)證拿出來。”啄木鳥先生就把營業(yè)證拿給了他。獅子法官看了營業(yè)證之后對(duì)啄木鳥先生說:“我要罰你兩萬元,你欺騙顧客違反了消費(fèi)者的權(quán)益!

          啄木鳥這才恍然大悟,做人做事都要誠實(shí)守信,否則害人害己!

        童話的作文 篇2

          老鼠是獅子的寵物,老鼠想去看看森林遠(yuǎn)處有什么好玩的,便對(duì)獅子說:“主人,我想去外面玩玩可以嗎?”獅子爽快的答應(yīng)了:“不過有一個(gè)條件,聽說大象森林里最龐大的動(dòng)物,要是你想回來,必須要打敗大象,才能夠回到我的身邊,要是你打不敗的就不需要回來了”。老鼠聽了被嚇得后退了好幾步,可之后想:我是最聰明的動(dòng)物,它怎么可能打敗我呢!北愫敛华q豫答應(yīng)了。

          老鼠離開了獅子,東瞧瞧西看看覺得沒什么好玩的,便去找大象挑戰(zhàn),決定要打敗它,它來到大象跟前,一看那龐大的身子,就如一面巨大的`墻壁,嚇得它膽顫心驚。它看見大象的鼻子,覺得大象的弱點(diǎn)是鼻子,于是趁大象喝水的時(shí)候,小老鼠悄悄地鉆進(jìn)了他的鼻子里,大象剛開始毫無察覺,突然打了一個(gè)噴嚏,老鼠被一下子噴了出去,被噴到了老大樹上,從一棵大樹上跌了下去,“哎喲!”它感覺快要粉身碎骨了。眼看大象向他走來了,老鼠嚇得趕緊躲起來。在這時(shí)候,大象一不留神被獵人設(shè)的陷阱網(wǎng)給吊了起來,大象很難過,開始拼命掙扎,可這樣也是徒勞,大象垂頭喪氣地用它那粗大的聲音喊:“救命啊!救命!”但這是一個(gè)很遠(yuǎn)的山區(qū),沒有動(dòng)物救他。老鼠想,這不是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)嗎?可是,它看見大象可憐的樣子又心軟了,它費(fèi)了九牛二虎之力爬上樹,把吊著大象的繩子給咬斷,大象中困境中被解救了出來,大象看見原來老鼠是他的救命恩人,滿懷感激地說:“謝謝你救了我!睆拇,大象和老鼠成了一對(duì)形影不離的好朋友。

          后來,獅子讓老鼠回到了他的身邊,老鼠奇怪地問:“主人,你不是要我戰(zhàn)勝大象,才讓我回到您的身邊嗎?”獅子說:“化敵人為朋友是完美的戰(zhàn)勝!

        童話的作文 篇3

          有一天,猴子請(qǐng)啄木鳥、大象、老牛野餐。到了一片綠油油的草地上,它們開始砍柴、打水、找食物。吃飯的時(shí)候,大象說:“我的本領(lǐng)最大,我的.力氣大,如果沒有我,誰來提水?”啄木鳥生氣的說:“要是沒有我,木頭里的蟲子就出不來,你們連燒火都不行!”老牛不服氣的說:“我從老遠(yuǎn)把食物扛回來,我才是最厲害的!”猴子說:“這次野餐少了你們一個(gè)都不行,你們要學(xué)會(huì)謙虛,記住“尺有所短,寸有所長”這句話!贝蠡锫犃,慚愧的低下了頭。

          這個(gè)故事告訴我們:做人不要驕傲。同學(xué)們,你們記住了嗎?

        童話的作文 篇4

          你是否聽說過科學(xué)童話?你是否讀過科學(xué)童話?今天,我要告訴你,我讀過的《大自然的秘密》就是這么一種美妙、生動(dòng),讀完后令人回味無窮的科學(xué)童話,我的科普讀后感。

          這是一本很有意思的科學(xué)童話。這本好看的童話書并不同于其它童話故事書。當(dāng)你在閱讀這本科學(xué)童話時(shí),不知不覺的吸收到許多有用的動(dòng)植物方面的科學(xué)知識(shí)。

          我其實(shí)也是偶然發(fā)現(xiàn)這本書的。那時(shí)我正在仔細(xì)挑選寒假時(shí)要閱讀的書,突然發(fā)現(xiàn)一本封面是天藍(lán)色的,薄薄的書。上面寫著幾行小字,其中有一個(gè)詞特別顯眼:"科學(xué)童話"。科學(xué)童話?我驚訝極了,我從沒聽說過有"科學(xué)童話"這種名詞呢。好奇心誘導(dǎo)著我,雙手情不自禁的`翻開這本名叫《大自然的秘密》的科學(xué)童話。哪知道剛翻開第一頁,我就被這優(yōu)美的語句,好看的插圖,生動(dòng)而有趣的童話故事吸引住了,愛不釋手。一連讀了三四個(gè)故事還覺得十分不過癮,不用說,我就把它買回了家…讀完了這本書,我還是感覺記憶猶新。其中"云杉和菩提樹說'我們有一層厚皮裹著,凍不死的。芽,我們也用鱗片包扎起來,芽也可以暖暖和和的過冬'"讓我清楚的了解到了云杉和菩提樹是怎樣過冬的。"'夜晚?'蒲公英叫著'我的蓬松的圓球還沒關(guān)上呢!'"這句話原來是頂白女婁花的,可是在深入的想想,就能發(fā)現(xiàn)它在告訴我們蒲公英的圓球是在夜晚關(guān)上的….類似這些告訴我們科學(xué)知識(shí)的句子還很多,它們正等待著你去了解它們,發(fā)現(xiàn)它們。我感覺這本科學(xué)童話寫的真的很妙,它能寫的那么吸引人,那么美。當(dāng)你還在欣賞美的時(shí)候就已經(jīng)不知不覺的吸收到一些大自然的知識(shí)。

          我真的很喜歡這本《大自然的秘密》。它把那些深?yuàn)W、難懂的科學(xué)知識(shí)變成一個(gè)個(gè)簡單易懂的童話故事。讓我們一起再次欣賞這些美文,不斷吸取科學(xué)知識(shí),去揭開大自然的神秘面紗吧!

        童話的作文 篇5

          一天,小兔和小刺猬她們要去對(duì)面采蘑菇,走到橋邊,看見木橋被風(fēng)吹倒了,那怎么辦呢?

          剛好大象和長頸鹿走了過來說,我們幫你搭個(gè)橋吧,說著,她們分別走到河的'兩岸,大象伸出鼻子,長頸鹿伸出脖子就搭成了一座橋,先讓她們過去。

          小兔她們議論紛紛:這也不是辦法,得想出一個(gè)辦法來,也不能叫大象和長頸鹿一直站在河邊!

          “我們一起再來搭個(gè)木橋吧!”

          “好吧!”大伙說干就干!有的扛來木頭,有的把木頭一根一根地接起來……

          過了幾天,木橋就搭好了,它們來來回回就很方便!所以,大家把這座橋叫做鹿象橋。

        童話的作文 篇6

          轟1只聽見一聲巨響,啊!這是怎么了?原來是中國神話的孫悟空正和希臘神話中的宙斯在進(jìn)行一場PK呢。

          第一場是飛行比賽。飛行裁判說了一下游戲規(guī)則,可那雄心高昂的孫悟空一點(diǎn)也沒聽進(jìn)去,而宙斯卻聽清楚了飛行的規(guī)則,“預(yù)備,開始!蔽蚩蘸椭嫠归_始飛起來了!鞍!那是什么東西?”悟空一不留神被阻攔物打到了,宙斯卻很輕松的避開了阻攔物,悟空不甘示弱,又追了上去,可悟空啊里知道現(xiàn)在就算快也沒用了,他已被扣去了10分,終,終點(diǎn)要到了,悟空和宙斯使出了勁沖了上去,!兩人竟同時(shí)到達(dá)了終點(diǎn),雖然悟空以為自己和宙斯是平局,可飛行裁判卻說宙斯贏了,悟空摸不著頭腦,裁判說明了原因,悟空這才醒悟過來,他暗暗想:我一定要吸取教訓(xùn),改掉剛才的失誤。

          第二場開始了,這次是仙法大比拼。比賽的規(guī)則是兩個(gè)人必須在30秒之內(nèi)摧毀一棟大樓,但是不能使用卑劣手段,不然就算輸。兩人聽清了規(guī)則,便來到比賽場,開始比賽了,只聽見“轟,轟”聲音震天響,宙斯見悟空快勝利了,便加強(qiáng)了力量,趕上去。悟空見宙斯快追上他了,他便也加快他速度。終于,悟空勝利了,宙斯很不服氣輸給了孫悟空,便對(duì)孫悟空說再戰(zhàn)一場,悟空聽后想了想便同意了宙斯說的.要求。

          第三場比賽便又開始了,這次比什么好呢?大家都沒了注意,宙斯說:“要不來比誰最受小孩子們的喜愛吧?”“這個(gè)注意好!蔽蚩照f,“那好,就讓我來說明一下規(guī)則,我們必須先去現(xiàn)實(shí)生活中找喜愛我們的小孩,可是不準(zhǔn)用仙法來變,不然……”宙斯宣布到“開始吧!薄昂,走!”兩人紛紛飛向了現(xiàn)實(shí),悟空一來到現(xiàn)實(shí),受到許多小孩子們的喜愛,悟空說明了來了意,小朋友們都愿意幫助悟空,悟空便帶著喜愛他的孩子們回到了比賽場,宙斯也和悟空一樣找到了許多喜愛他們的孩子們,并把他們帶回了比賽場,裁判便數(shù)起雙方孩子的數(shù),這局悟空正好比宙斯多了一個(gè)孩子,所以這局又是悟空贏了。

          經(jīng)過三次比賽,悟空贏得了勝利,但是從此以后悟空和宙斯卻成為了無話不說好朋友。

        童話的作文 篇7

          一位消防隊(duì)員小黑熊在工作時(shí)總是很勇敢,每次救火總是第一個(gè)沖上去。

          一次,消防隊(duì)的成員們好不容易才有了一個(gè)雙休日,小黑熊和成員們正在談笑風(fēng)生。突然一個(gè)小松鼠正匆匆忙忙的跑來說:“隊(duì)長,在新村公寓的25幢六樓A戶著火了”,黑熊很淡定的說“很遠(yuǎn)嗎?”,小松鼠說“不遠(yuǎn),就在前面一公里就到了”,小黑熊說:“大家?guī)Ш醚b備,我們馬上出發(fā)”!“好!”大家不約而同的'說到。

          在車上大家都很緊張,因?yàn)榇蟛糠质切聛淼,消防員有的連手心都出了汗,有的在深呼吸,告訴自己不要緊張,旁邊的樹似乎也矮了一截,好像在呼喊他們不要去。只有小熊隊(duì)長神態(tài)自若,一邊開車一邊吹著口哨。

          “到了”,小黑熊說到,大家都下了車以最快的速度沖向六樓,到了六樓,小黑熊奮不顧身,直接沖進(jìn)來進(jìn)著火的房子里面。大家都喊“黑熊!”,火已經(jīng)是撲滅了,可是里面一點(diǎn)聲音都沒有了,大家都叫他黑熊的名字,最后發(fā)現(xiàn)他傷得很重,倒在陽臺(tái)上……

          之后大家都很勇敢,每一個(gè)都像黑熊那樣工作認(rèn)真。

          難道黑熊這些英雄的品質(zhì),不值得我們學(xué)習(xí)嗎?

        童話的作文 篇8

          下雨了!我坐在窗邊,看著窗外,雨一滴一滴的下,今天是糟糕的一天,灰色的天空彷彿在為我哭泣,這時(shí)我看到一個(gè)個(gè)小孩子,身穿著五彩的雨衣,他們跳著跑著,就好像他們完全沒有煩惱,完全沒有憂愁,看著他們使我回想起我的童年,這時(shí)我掉進(jìn)了時(shí)間的亂流中,我想起了我的.童年……。

          小時(shí)候的我,幼稚無知,每次都覺得大人們說的童話故事都是事實(shí),這世上真的有小仙女,真的有人過著百分之百,完美如童話世界中公主般的生活,我也相信,只要我乖,就會(huì)有小仙女出現(xiàn),讓我實(shí)現(xiàn)愿望,所以小時(shí)候的我從不哭,也從不鬧,一直想當(dāng)個(gè)惹人愛的乖寶寶,一直希望小仙女會(huì)來到我身邊,長大之后,我才知道一切真相,那時(shí)的我心中充滿悔恨,為什么當(dāng)初不多撒嬌,為什么要忍著不哭,但現(xiàn)在后悔已經(jīng)來不及了,因?yàn)闀r(shí)間不會(huì)回頭。

          我的童年,就是大人們期望的乖小孩,被大人灌輸?shù)闹R(shí)全是如何當(dāng)個(gè)乖小孩,如何讓大人們覺得很幸福,因?yàn)槭郎嫌形摇?/p>

          看著雨中的孩子們,我的臉上掛上了笑容,因?yàn)楝F(xiàn)在的我和他們不一樣,我可以看清事實(shí),我不會(huì)再把糖果當(dāng)成寶物,我可以有自我,我可以過著“我”自己的完美生活。

        童話的作文 篇9

          仍記得小時(shí)候,母親每天晚上都會(huì)給我講一個(gè)入睡故事。于是,伴著輕柔的聲音,我便入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。在夢(mèng)中,一切童話都有著最美好的結(jié)局……

          我的童年便伴著童話,相信一切都會(huì)有好的結(jié)局,正義終將戰(zhàn)勝邪惡、萬物皆公平。正是童話告訴了我這一切,對(duì)此,我也堅(jiān)信不移。

          記得有一次,我的好朋友被一個(gè)高大的男生欺負(fù),我二話不說,找他狠狠地理論,他竟被我的氣勢(shì)所壓倒,最終向我的朋友道歉。

          朋友有些驚訝,問我怎么這樣勇敢,我有些不解,心想:“難道不應(yīng)該這樣嗎?”現(xiàn)在想來,真應(yīng)該感謝那些童話。是童話里的真善美,讓我摒棄假惡丑。直到如今,我都佩服那時(shí)的自己。只知道最簡單的道理,卻擁有不顧一切的勇氣。

          時(shí)光飛逝,我也到了告別童話的年紀(jì),初中,隨著課業(yè)負(fù)擔(dān)的加重,于是,那一本本五顏六色的小書,被鎖在了書柜里,F(xiàn)實(shí)讓我知道,這個(gè)世界與童話的差距太大太大。童話,被安放在了心靈的一個(gè)角落,取而代之的是繁重的作業(yè)。

          可我似乎無法真切融入這個(gè)現(xiàn)實(shí)的'世界中,太多太多的游戲法則令我無法接受。我的世界似乎天崩地裂,我不明白:“為什么憑真本事的人反會(huì)冷落,而投機(jī)取巧之人卻能平步青云?”一雙大手似乎正撕扯著我,讓我加入他們。我氣憤,更多的則是迷茫。

          抬頭望,我看到書柜里一本本童話書。鬼使神差般,我走向了它們,輕輕拂去書上的灰塵,曾經(jīng)潔白的紙頁已微微泛黃。

          我輕緩地打開,每一本書都再認(rèn)真地看一遍,看著看著,嘴角輕輕上揚(yáng),多么老套的情節(jié)!卻恪守最簡單的真理,因而擁有最打動(dòng)人心的力量。

          感謝這童話,堅(jiān)守自己的內(nèi)心并不容易,是它告訴我堅(jiān)信這世間的正義與美好,給我捍衛(wèi)的勇氣。

          我想,哪怕與這世界格格不入,哪怕這意味著更多的風(fēng)雨,我也要恪守心中一個(gè)人的童話。

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