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      2. 童話的作文300字

        時間:2023-09-27 10:18:58 [第三單元]寫童話 我要投稿
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        (熱)童話的作文300字4篇

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家整理的童話的作文300字4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        (熱)童話的作文300字4篇

        童話的作文300字 篇1

          春天來了,萬物復(fù)蘇,花紅柳綠。小鳥在枝頭唱著迎接春天的歌,小草也從地下探出嫩嫩的小芽了。

          一天早上,小蝴蝶、小蟲子和小螞蟻一起去草地上玩。它們玩了一會,突然發(fā)現(xiàn)了一個蛋殼和一些小木板。它們想:“這些東西可以做點什么呢?”這時,小螞蟻說:“我們可以把它做成蹺蹺板呀!”大家聽了都拍手贊同。于是它們就把蛋殼改成了蹺蹺板。它們就一上一下的'玩起來了,小蟲子說:“我們好像在飛呀,真刺激!”

          蝴蝶說:“我們玩熱氣球吧?這樣你們就能天上看風(fēng)景了!”大家又同意了。于是它們找來一塊布,把它綁在蛋殼上!捌痫w”大家齊聲說。氣球越飛越高,世界也越來越小。大家都感慨道:“原來世界這么大呀,我們都可以跟小鳥握手了呢!”大家都笑的合不攏嘴了。

          到了下午,天空下起了傾盆大雨,它們又沒帶傘,怎么辦呀?對了,蛋殼可以當(dāng)傘,于是蛋殼又變成了一把雨傘,為它們遮風(fēng)擋雨。

          雨停了,天也黑了,月亮出來了。于是它們就睡在蛋殼里,還蓋了一片又大又軟的樹葉。

          月亮照射出一道銀色的月光,它們依偎在一起,甜蜜的進入了夢鄉(xiāng)。

        童話的作文300字 篇2

          小毛驢皮皮和鬧鬧是在農(nóng)場里出了名的淘氣包,這不,它們開始掏亂了,它們把農(nóng)場弄的亂七八糟,這可把主人給氣壞了,主人為了懲罰它們,就把它們拴在了一起,把兩筐草分別放在皮皮和鬧鬧兩邊不遠處的地方。并對它們說:“這就是午餐!闭f完,主人就走了。

          看見這么鮮美的草,皮皮和鬧鬧喜出望外:“沒想到,我們做錯了事,還有獎勵。”然后就往各自的地方跑去,都忘記自己脖子上有一根繩子,“砰”的`一聲,皮皮和鬧鬧異口同聲的慘叫起來:“啊!啊!啊!”

          它們就吵了起來,“給我吃,先給我吃!彼鼈冞呎f邊掙扎,往自己這邊跑去,最后它們累得筋疲力盡,誰也沒有吃到一口草。

          皮皮氣喘吁吁的對鬧鬧說:“累死我了,我們這樣下去誰都吃不到草,還是想想辦法吧!逼てふf:“我倒想出一個辦法,我們可以一起先去吃同一邊的草,然后我們再去吃另一邊的草,不就可以了嗎?”鬧鬧說:“是啊,是啊,我們趕緊按你所說的做吧!”最后它們就這樣吃到了鮮美的草。

        童話的作文300字 篇3

          夜深了,太陽下了班,人們也走進了夢的世界。只有水果店里的水果們還沒有睡著。它們在選一類水果當(dāng)“果王”。

          “大家好,我是雪蓮果,雪蓮的雪,雪蓮的蓮,我營養(yǎng)豐富,酸甜可口,是人類最好的.美容品,請大家投我一票,謝謝!”雪蓮果的話音剛落,香蕉就插進來說:“你下臺吧,你看你,自稱是人類最好的美容品,那你自己怎么長得這么丑呢?”聽了這句話,大家都笑了起來。

          “大家好,我是香蕉……”“打住,打住,怎么又來了一個小屁孩,你們看看我,身體高大,而且我還有一個小秘密呢!我不撥皮是綠色,撥開皮是紅色,吐出來是黑色,我才能當(dāng)果王!蔽鞴系靡庋笱蟮卣f。

          “大老粗,你媽叫你回家吃飯了。”小不點桂圓說。

          就這樣,它們你一言,我一語地說,最后打了起來。

          “別打了,打架害人害己呀!”藍莓說。

          可它們并不聽,繼續(xù)打鬧著。結(jié)果聲音太大,把店主吵醒了。店主一看,水果們都爛了,只有藍莓好端端的。

        童話的作文300字 篇4

          一天,筆袋里發(fā)生了爭吵,吵個不停的是文具用品。瞧,自動鉛筆的眼睛瞪得多大,它說:“我的作用最大,要是沒有我,小主人怎么做數(shù)學(xué)試卷?”

          自動鉛筆的話引來一陣嘲笑,嘲笑他的是橡皮擦,它說:“要是沒有我,小主人寫錯字的時候怎么修改?”

          接下來發(fā)言的是尺子:“要是沒有我,小主人寫豎式和分數(shù)的時候怎么辦?”

          簽字筆發(fā)話了,他和鋼筆一起反駁尺子:“要是沒有我們,小主人寫語文作業(yè)和英語作業(yè)的'時候怎么辦?”

          學(xué)問最深的要數(shù)涂改帶,它說的話總是那么深奧:“我的作用,哦,不說也知道……”

          大家爭的不可開交。這時候筆袋發(fā)話了:“孩子們,你們都很重要,少了一個,小主人的生活就沒有那么美妙!”

          聽了筆袋的話,大家都笑了:“我們還是和睦相處,不要再爭吵!”

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