童話的作文

[精選]童話的作文7篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的童話的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

童話的作文 篇1

　　這一天，眼睛、耳朵、鼻子在爭吵，原來他們在說自己如何棒，如何聰明。

　　眼睛滴溜一轉，掃視了大家一遍，說：“看看我，多棒！我的能耐比你們都強。小主人上學時走路需要我，看書需要我，找衣服需要我，小主人干什么都需要我，我無所不能�！�

　　耳朵瞪了他一眼，撲扇著說：“別臭美了，瞧瞧你，一點功勞，就得意忘形了！你哪里比得上我？小主人聽課需要我，別人叫他時需要我，如果小主人，沒有了我，他什么也不知道。我功勞最大！”

　　鼻子不甘示弱，呼扇呼扇地爭辯道：“你們胡說！我最棒！小主人吃飯要聞香不香，每時每刻都要呼吸，如果我不在，小主人就生存不了，連你們也會沒命！......”

　　于是，他們決定罷工，上午時由眼睛和鼻子工作，下午時由耳朵和嘴工作。

　　上午，小主人正在上課，老師請小主人回答問題，忽然小主人的.嘴說不出話來了，被老師罰了站。下午，小主人呼吸不了，差點沒被憋死。

　　晚上，眼睛，鼻子，耳朵和嘴都覺得誰都很重要，所以又開始分工合作了。

　　后來眼睛轉了轉，說：“我們不如去找嘴大哥，讓它評評理！”大家同意了。

　　嘴開口說：“其實如何事物都有自己的長處和短處。例如我可以嘗試出酸、甜、苦、辣、咸、澀等......可是我既看不見任何的東西，也聽不到任何聲音。小主人缺了我們任何一個都不行。我們只有團結一致，為主人服務，主人才能健健康康、快快樂樂的成長！”

　　大伙你看看我，我看看你，都笑了！大家終于懂得了團結就是力量。

童話的作文 篇2

　　我是一個再普通不過的蘋果，和我的兄弟姐妹們一起長在一片果園里。不過，我的理想可不平凡——立志要成為世界上最偉大的蘋果。

　　每一天，我都享受著陽光雨露。直到有一天，我和許多蘋果被一個長著四個輪子的東西拉到城里去賣，我的命運不再平凡。

　　我們被擺放在水果店里的貨架上，我幻想著自己被一位貴夫人買走，然后放在一個精致的果盤里，結束我偉大的一生。正想著，突然感到腰間一疼，原來是一個衣衫襤褸的`小男孩抱住我咬了一口。

　　賣水果的老太婆發(fā)現了他，抄起一個刷子扔過去，小男孩扔下我逃走了。老太婆把我被咬的那頭朝后，又叫賣起生意來。

　　一位女人走過來跟老太婆討價還價了半天，才拿起一個塑料袋挑蘋果，可能是我紅得太誘人了，她也沒注意看就把我放了進去，我暗嘆自己好運。

　　可惜好景不長，這個女人回到家洗蘋果時看到我被咬過一口，立刻跳起來指著我大罵老太婆黑心，然后又把我從窗戶扔了下去。

　　不幸又發(fā)生了，我剛好落到了一個人的頭上，我想他一定會罵著把我踩個粉碎，可他居然像捧一個金元寶似的捧著我走了。

　　我仔細一看，原來正是那個咬了我一口的小男孩。我嘆了一口氣，看來我的命運就是被一個小叫花子吃掉，我想我一定是世界上最悲慘的蘋果了。

　　誰知他并不急著吃我，三拐兩拐把我?guī)нM一個簡陋的小屋。小屋里面只有一張床，上面躺著一位臉色白得嚇人的女人�！皨寢專�您吃吧！”小男孩遞過蘋果。

　　女人想說什么，張著嘴半天也沒有說出來。她含著淚接過我，一口一口地啃著我。

　　我居然沒有感到一絲疼痛，這一刻，我就是世界上最偉大的蘋果！雖然，我曾被咬了一口。

童話的作文 篇3

　　從前，在一座小山上，有一棵蘋果樹，樹上只有一個小得可憐的蘋果。時間一天一天地過去，小蘋果由原來的青綠色變成了誘人的紅色。它已經成熟了。它好想到外面的去看看呀！

　　一天晚上，小蘋果正沉睡著，突然，一陣風使它脫離了樹媽媽，從山上滾到了山腳下。當蘋果醒來時，發(fā)現來到了一座美麗的，城市里也有許多長得跟小蘋果一樣的東西，只不過個頭比大了些。蘋果覺得很奇怪，就問道：“你們是什么東西呢？你們怎么跟我長得差不多呀？”那小東西一聽，很不高興：“你是哪來的`？瘦不垃圾的，竟然說我跟你長的很像，找死呀！我可告訴你，我和我的同伴們可是坐著大輪船，從很遠的地方被運到這里的。哪能跟你這種不好的品種比�。　逼渌�蘋果紛紛自滿地說：“是啊，是啊，我們比你好多了”。小蘋果聽完它們說的話，看看自己土里土氣的樣子，覺得自己確實比不上它們。

　　小蘋果又來到了另一個城市。那里的蘋果只有雞蛋那么大。小蘋果看見了，地說起大話來，可被一個小男孩看見了。小男孩把小蘋果撿了起來，心里美滋滋的。小男孩把小蘋果帶，用水洗干凈，就交給了的媽媽。小男孩的媽媽已經病了很久，小男孩知道媽媽很想吃蘋果，可是家里很窮，買不起�？粗鴭寢屳p輕地咬著小蘋果，小男孩感到無比的。小男孩把蘋果核種在屋后的小土堆里，幾天以后，地上長出了……

童話的作文 篇4

　　三支小豬是一本膾炙人口的童話書，里面描述著三只小豬他們建造房子和一只大野狼吃小豬的經過，以及第三只小豬如何運用智慧隨機應變、化險為夷，即使大野狼絞盡腦汁也無法破解第三只小豬的聰明才智；故事里第一、第二只小豬的好吃懶做、隨便的`蓋房子，使得大野狼得以輕松的吃到他們，但第三只小豬卻不一樣哦！

　　第一只小豬長得最胖，又好吃懶做、好逸惡勞的態(tài)度，只喜歡以比較快速的方式處理事情。而老二是個書迷，比宋太宗還要勤學，無時無刻都抱著書本，但也因不運動，所以是排居第二胖；至于老三呢？則是文武雙全，好比漢初的韓信足智多謀，他有定時的運動且定量的看書、寫作，功課及體育都第一名，最重要的是遇到困難能冷靜及處變不驚、運用智慧解決難題。接下來就是狡猾的大野狼，他雖骨瘦如柴卻非常兇惡，他一直夢想著能吃到三只小豬，但因為老三房子堅固所以始終進不去、吃不著。

　　這是一本看似簡單但內容卻十分有涵義的書，因為它提醒了我一些平常容易疏略的小地方，也給了我許多啟示例如：一、遇到困難時應該冷靜解決。二、凡事要隨機應變。三、做事要腳踏實地，不要想一步登天。四、以勤能補拙代替好逸惡勞的壞習慣。五、聰明要用在正當的地方。故事里有大野狼，社會里也有許多恐怖的大野狼，但是并不全是壞人，也有善良可愛的好人；我希望能像老三一樣文武雙全且將聰明用在恰當的地方，并能在危機處理時保持冷靜，這樣平時就能多替媽媽分憂解勞了。

童話的作文 篇5

　　有一頭大象它很自大。

　　一天，一只烏龜帶著一只小螞蟻和一只刺猬來到了大象的面前。烏龜說：“聽說您力大無窮，能把什么東西都打死！”暈乎乎的大象被夸得更自大了，說：“那是，天下誰不知道我的厲害！”烏龜說：“可我有些不相信，專門來和你比賽�！薄澳阋詾槟闶鞘裁礀|西，敢這樣和我說話�！贝笙笊鷼獾睾暗�。

　　烏龜說：“只要你能把小螞蟻捉住，能把刺猬踩死，我就佩服您�！�

　　第一局，大象用長長的'鼻子來甩，想把螞蟻卷起來，但是，大象太著急了，用鼻子像掃把一樣掃起來，結果變成了一場小型沙塵暴。而一轉眼，小螞蟻又不見了，大象急得在地上找，以為它把小螞蟻踩死了，突然大象打了一個打噴嚏，之后，它不停地說：“癢死我了，癢死我了……”烏龜說：“只要你認輸，我就叫它出來。”大象不得不認輸。

　　第二局，大象抬起可以把老虎踢飛的大腿，一下子就踩下去。刺猬縮成了一個球，大象的腳扎到了刺，立刻痛得哭爹喊娘，這一局，大象也輸了。

　　烏龜說：“每個人都有長處和短處，以后你不要自大了！”

童話的作文 篇6

　　一天夜里，文具盒里的文具爭吵了起來，都在說自己一天為主人做了什么。

　　鋼筆自以為是地說：“你們這些笨蛋，每天主人都要用到我，我的功勞最大。”涂改機高傲地說：“切！蠢材，你要是沒有我，早就在垃圾桶躺著了�！变摴P聽了氣得臉都紅了。橡皮擦驕傲地說：“涂改機，你涂上去的那白白的涂改的東西簡直丑到了極點，我可是用自己潔白的身體來擦那些寫錯的字呀！而且還犧牲了我自己呢！”涂改機不滿地說：“你能把鋼筆寫錯的`字改掉嗎？”鋼筆聽了，非常憤怒了，連忙地說：“你們這些烏合之眾，跟垃圾沒什么兩樣！沒有我，誰還會需要你們這些笨蛋�！便U筆不耐煩地說：“鋼筆，你寫錯了字，總是要讓涂改機給你撐腰，橡皮還拿你沒辦法呢？”

　　尺子驕傲地說：“主人畫直線的時候，怎么能少了我呢，如果沒有我，主人就要被批評了。”鉛筆說：“沒有我的話，你尺子就沒用了�！�

童話的作文 篇7

　　再過一星期，表演會就要開始了。動物們都忙碌起來，小鳥在練飛行，小馬在練奔跑，小兔在練跳遠。當別人在練習時，小豬卻在家吃零食。

　　表演大典前一天，小豬才準備練習。可是他想呀想，就是想不出來要練什么�！坝袝r候，睡覺能讓問題解決�！毙∝i邊說邊爬上了床，可誰知他一睡睡到第二天早上。

　　小豬起床后就去報名，可是報名在八點就結束了，現在都九點半了。

　　小豬只好坐到觀眾席上。他看到大家表演得那么精彩，說：“下次一定要努力！”

　　第二年小豬決定練習刨土，一天抽出六小時努力練習。

　　離表演只剩十天了，小豬加倍練習。

　　表演會的報名開始了，小豬早早地去報名。

　　表演開始了，主持人說：“下面請小豬上臺�！毙∝i表演了刨土，觀眾席傳來雷鳴般的掌聲。

　　最后小豬得分是歷史最高分——一百分。

　　小豬說：“努力才會有收獲！”說完小豬開心地笑了。