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(推薦)童話的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的童話的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
童話的作文 篇1
一個(gè)晴朗的早晨，天空是藍(lán)盈盈的，草地是綠油油的，遠(yuǎn)處的大山若隱若現(xiàn)。大樹(shù)換上了綠色的背心，蜿蜒的河邊碧綠的水草隨著微風(fēng)飄蕩，清澈見(jiàn)底的小河在歡快地流動(dòng)，整個(gè)森林充滿了生機(jī)。
忽然，一道“彩虹”從森林深處飛了出來(lái)，還伴隨著“吧嗒吧嗒”的'腳步聲。噢，原來(lái)是一只身上有著彩色斑點(diǎn)的小鹿跑來(lái)了。只見(jiàn)它跑到河邊，低下頭去喝水，看起來(lái)好象渴極了一樣。這是一只多么美麗的小鹿啊，它頭上長(zhǎng)著一對(duì)神氣的鹿角，身上布滿了彩色的斑點(diǎn)，斑點(diǎn)有著各種各樣的顏色，有紅色的、黃色的、還有綠色的，小鹿的身影倒映在河水中，顯得漂亮極了。
小鹿看見(jiàn)水中自己的倒影，大吃一驚，心想：自己怎么變了一個(gè)樣子呢？它正準(zhǔn)備回家去問(wèn)媽媽?zhuān)瑓s看到它的好伙伴們正興奮地朝它跑來(lái)，有小刺猬、小白兔和小狐貍，它們跑地氣喘吁吁的，可是看起來(lái)都很高興。
它們一來(lái)就把小鹿團(tuán)團(tuán)圍住。“小鹿，你知道嗎，我有一個(gè)好消息要告訴你呢，你知道了一定會(huì)很高興的！”小白兔昂起頭對(duì)小鹿說(shuō)道，小刺猬也在一旁直點(diǎn)頭。“你們等等我，等我一起來(lái)告訴它嘛！”跑在后面的小狐貍一邊嚷著一邊加快了腳步�！芭笥褌�，你們這是怎么了？有什么好消息嗎？”小鹿好奇地問(wèn)。小白兔說(shuō)：“小鹿，你知道嗎，因?yàn)槟闵洗卧谏执蠡鹬杏赂业鼐戎?dòng)物，結(jié)果自己卻受了傷，失去了漂亮的外表，落得傷痕累累。森林爺爺知道了這件事，為你的善良和勇敢而感動(dòng)，決定獎(jiǎng)勵(lì)你。從今天起你就是九色鹿了，你的傷痕會(huì)變成美麗的斑點(diǎn)，爺爺說(shuō)善良的心地才是最美的外衣。”“是啊，小鹿，要不是你救了我們，我們哪還能象現(xiàn)在這樣在一起呢�！毙〈题f(shuō)。小狐貍圍著小鹿轉(zhuǎn)了一圈，說(shuō)道：“哇，森林爺爺?shù)脑捠钦娴哪�，小鹿的傷痕全變成了美麗的斑點(diǎn)，可真好看呀！”
聽(tīng)了小伙伴們的話，小鹿害羞地低下頭看了看自己身上的花紋，它說(shuō)：“我只是做了自己認(rèn)為應(yīng)該做的事，和朋友的安危相比，受點(diǎn)傷不算什么�！毙』锇槁�(tīng)了小鹿的話，紛紛點(diǎn)頭，“以后，我們也要向你學(xué)習(xí)，做一個(gè)善良勇敢的孩子�！薄艾F(xiàn)在，咱們?nèi)ブx謝森林爺爺吧！”在小鹿地提議下，幾個(gè)快樂(lè)的小伙伴的身影消失在了森林里。
童話的作文 篇2
“嗚嗚嗚……”在一個(gè)寂靜的夜晚，小明的五官都哭了起來(lái)，它們都互相傾訴著各自的苦衷�！靶≈魅颂粣�(ài)惜我了，每天都把我拔掉來(lái)玩，那別說(shuō)有多痛苦了！”眉毛噙著眼淚說(shuō)道�！拔冶饶愀鼞K，小主人不愛(ài)刷牙，滿口都是蛀牙，一到晚上，蛀蟲(chóng)就開(kāi)始咬我，咬過(guò)我后，我就會(huì)一天比一天差，現(xiàn)在連飯都嚼不動(dòng)了。"嘴哭哭啼啼地回復(fù)眉毛�！靶≈魅艘惶斓酵矶伎措娨暬蛲骐娔X，還有別躺著看書(shū)，馬上就要把我弄壞了！”眼睛也傾訴著�！拔乙彩�，我也是！”鼻子、耳朵異口同聲地說(shuō)。
“咳咳咳……”嘴發(fā)話了，“既然小主人不愛(ài)我們，那我們也不要為他服務(wù)了！”“好，好！”大家都贊成。
從此，小明視力越來(lái)越差，耳朵幾乎都聽(tīng)不見(jiàn)，嘴里的牙越來(lái)越黑，鼻子也不像以前那么好了。小明有些后悔，苦苦掙扎著，對(duì)五官說(shuō)：“對(duì)不起，以后我一定好好愛(ài)護(hù)你們！”五官聽(tīng)了小明的`話，恢復(fù)了一切。
小明自從經(jīng)歷過(guò)這件事后，就再也沒(méi)有不好的習(xí)慣。
童話的作文 篇3
我沒(méi)有一個(gè)悲慘的童年可供咀嚼，我也沒(méi)有對(duì)文字那么強(qiáng)烈的執(zhí)著，同樣沒(méi)有半夜起來(lái)喝咖啡苦苦追尋半分鐘前突然閃現(xiàn)的靈感的經(jīng)歷。我喜歡讀書(shū)，心煩躁無(wú)可寄托時(shí)便會(huì)翻兩頁(yè)書(shū)。但寫(xiě)作為文，我是個(gè)半瓢水�？蓪�(duì)于寫(xiě)作這個(gè)事，我向來(lái)十分尊重，畢竟自己的文字是頭腦的產(chǎn)兒，自然珍貴。
但覺(jué)得它珍貴只是后來(lái)的事。猶記小學(xué)五年級(jí)期末考試之前，語(yǔ)文老師讓我們每人必背十篇作文，臨試便可拈來(lái)直用，下筆有神。稍顯遺憾的是，語(yǔ)文老師猜題失敗——大多數(shù)時(shí)候，老師還是戰(zhàn)勝了出題人。初中時(shí)，同齡人之間刮起了一陣文藝風(fēng)潮。小商店里，可以看見(jiàn)一群女生——偶爾是男生——擁簇在一堆新進(jìn)的花花綠綠的本子中間，末了添一盒淡紫的便利貼，因?yàn)椤白髡哒f(shuō)”還得貼在扉頁(yè)上。我覺(jué)得沒(méi)什么不好，從小培養(yǎng)藝術(shù)細(xì)胞嘛，但現(xiàn)在看來(lái)，實(shí)在不堪入目，“花甲”“豆蔻”混著用——那個(gè)時(shí)候我給盒子寫(xiě)了一封信，有這么一句便是“我們正值豆蔻年華”——并且搬出大量郭敬明的悲傷。他的悲傷用在他的書(shū)里很貼切，可我讀曾經(jīng)的那些為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁的文字，像是讀到《酉陽(yáng)雜俎》里李赤先生的故事。
回憶往事是很有樂(lè)趣的，但可惜這些都不是我所體悟到的寫(xiě)文的真諦。
三毛最初為文在于讓父母高興，后來(lái)她寫(xiě)：“用對(duì)生命的熱愛(ài)，燃燒我的靈魂；用最真的心，將這些原本只說(shuō)給自己的故事，說(shuō)給你們聽(tīng)�！倍覍�(xiě)作，不是正經(jīng)事業(yè)，只是還原自己的生活，構(gòu)筑一個(gè)童話，裝載自己還未完全磨滅的本真之心，在寒冷凄清的冬夜，在寂寞低落的時(shí)候，予自己以慰藉。
不得不談?wù)勛约旱膹那�。�?dāng)初訂閱《少年文藝》《兒童文學(xué)》，于是模仿出大量寫(xiě)友情的文字，現(xiàn)在看來(lái)，除了稚嫩，倒有很多自由是現(xiàn)今不敢下筆的。也繼續(xù)讀過(guò)一兩個(gè)作家，《藝術(shù)也需要坦誠(chéng)》幾乎是原意仿制，且拙劣粗糙，《十二歲的天空》漫漫華麗風(fēng)，發(fā)了一些現(xiàn)在早已遺忘的感慨——可現(xiàn)在看，心底仍存一絲絲感動(dòng)。也出現(xiàn)過(guò)幾篇碎碎念，當(dāng)時(shí)流行這個(gè)，一腔幽怨，后現(xiàn)代的浪漫，寂夜的安慰，堆砌了一點(diǎn)哀傷，卻不虛假。的確是不假的，可把快樂(lè)抽剝了出去是事實(shí)——也就是浸潤(rùn)了日記本的情緒。間或有幾篇好評(píng)如潮的產(chǎn)兒，比如《被遺忘的狗》，如果看分?jǐn)?shù)（584分）這應(yīng)該是我最成功的一篇，也是我傾注了很多真情的一篇，還有《玉的靈犀》《失其本心》，我不知道還有沒(méi)有朋友記得這些，總之，當(dāng)初它們給了我很多快樂(lè)，也讓我的筆有了走下去的信心。而且不管當(dāng)初的.歷程多么曲折，寫(xiě)過(guò)的東西多么龐復(fù)，我也終于領(lǐng)會(huì)到，真情是為文的靈魂。但是這些，仍不完整。
一個(gè)比較大的飛躍從《瑣記》開(kāi)始，不管是《路隊(duì)》還是《且念》，不管是《森林》還是《原野上的生命之光》，都是自己最懇切的情愫，沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)虛假，沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)虛張聲勢(shì)矯揉造作的念頭。我手寫(xiě)我心。于是，從《瑣記》之后的文字，都有著比較強(qiáng)大的生命力——至少我自己是這么感覺(jué)的。我也逐漸找到了這個(gè)階段，我寫(xiě)下這些文字，是抱著如何的期許。
現(xiàn)在回顧從前，就像老人數(shù)著自己如歌的往事，枯燥，令人生厭，可我自己，卻滿含歡欣的眼淚，我讀著自己一路走來(lái)的影子，怎不生感動(dòng)？筆墨已生疏的此刻，長(zhǎng)久不寫(xiě)，卻悟出了一點(diǎn)點(diǎn)道理。
童話，我總喜歡這樣叫自己寫(xiě)出的東西。童話是自我的世界，沒(méi)有功名的批判，只有安安靜靜的色彩。樂(lè)趣，傷痛，都赤裸地存活在這個(gè)世界里，寄托著我們的愛(ài)，我們的堅(jiān)強(qiáng)。
小時(shí)候，住在大院里，有很多小伙伴，可是他們都因?yàn)楦鞣N各樣的原因以至于疏遠(yuǎn)或者六年沒(méi)有再見(jiàn)面。還有清晨醒來(lái)窗外的水花飛濺的聲音，水井就在我的窗前，從來(lái)沒(méi)有覺(jué)得喧嘩，每天在親切的鄰里談天搗衣聲里醒來(lái)，恰是一種享受�，F(xiàn)在離那段時(shí)光愈來(lái)愈遠(yuǎn)，筆下卻還有文字可供回憶。自己的文筆雖拙劣，也不加雕飾，活生生的場(chǎng)景蹦跶出來(lái)，心里不覺(jué)得有忘記的遺憾。
我記得去年某段時(shí)間，處于很冰冷的時(shí)期，對(duì)周?chē)囊磺挟a(chǎn)生了深深的不信任感。就喜歡到處閑逛，從四安路下車(chē)，一路漫無(wú)目的地走。突然腦海里就跑過(guò)曾經(jīng)的一幅幅畫(huà)面，那些溫馨卻已逝的故事。于是，我用筆畫(huà)下一片森林，淡遠(yuǎn)長(zhǎng)空，青倉(cāng)山脈，瀉翠林地，然后將自己的離別，無(wú)奈，悲痛，全部放到這個(gè)簡(jiǎn)單安靜的故事里�，F(xiàn)在讀起來(lái)，我也覺(jué)得很有觸動(dòng)，因?yàn)檫@些文字沉淀下某個(gè)時(shí)期的情感，也許情感不再，可文字永留，且鮮活。
我坐在文字織成的透明的繭里，看著外面的世界，也看著投影在繭殼上的自己的生活，把這一切真實(shí)地還原，加上自己內(nèi)心的一些渴盼，訴諸筆端。這些渴盼，很自私，很虛弱，也很真實(shí)。
我愿將一切真情，一切美好，純凈地映射出來(lái)。我愿將我真實(shí)的生活，不加雕琢的感情，一齊送給文字。
童話的作文 篇4
小螞蟻剛剛起床，它跳下床去，拉開(kāi)窗簾，打開(kāi)窗戶。一邊呼吸新鮮空氣，一邊朝著路旁的大樹(shù)發(fā)呆。突然，一只老鼠飛快地走過(guò)大街，小螞蟻心里想:“好想做其它動(dòng)物��！”盡管到了中午，它還在想這件事。
過(guò)了一會(huì)兒，小螞蟻餓極了，于是出去找吃的，無(wú)意間從草叢中挖出一個(gè)魔杖。魔杖很舊，說(shuō)話也會(huì)停頓：“我可以…把你…變成其它小動(dòng)…物的一個(gè)，三天…之后來(lái)找…我吧！”小螞蟻興奮地一蹦三丈高，說(shuō)：“太好了！大后天見(jiàn)�！�
小螞蟻跑回家去，情不自禁地拍手叫好，可是想到了一個(gè)問(wèn)題：選什么小動(dòng)物來(lái)變呢？它想：“老鼠雖然走路快，但是不受人類(lèi)喜愛(ài)，趕上滅鼠隊(duì)就更完了；烏龜雖然有自衛(wèi)的盔甲和人類(lèi)的保護(hù)，但是逃跑還是太慢。大象？”它頓了一會(huì)兒，便又搖起頭來(lái)，“大象身材笨重，會(huì)把這個(gè)舒適的花園弄散架的；小雞倒是不錯(cuò)…”它剛剛決定變小雞，但馬上又皺起了眉頭，”小雞吃蟲(chóng)子，我一看那蠕動(dòng)著透明的蟲(chóng)子，恐怕要倒味口三天了。”想來(lái)想去，還不如踏踏實(shí)實(shí)地做個(gè)螞蟻。
三天以后，它來(lái)到魔杖的草叢，對(duì)魔杖說(shuō)：“我不想變成其它小動(dòng)物了。”魔杖說(shuō):“真的…你真…的…不要了？”小螞蟻說(shuō)：“真的，我覺(jué)得做螞蟻還是有很多優(yōu)點(diǎn)的`，比如我們很勤勞，我們很團(tuán)結(jié)等等，我為身為螞蟻而感到驕傲�！闭f(shuō)完，就走了。魔杖目送著小螞蟻，漸漸地，它想起了小仙女對(duì)它說(shuō)的話，滿臉羞愧，小仙女曾說(shuō)：“你千萬(wàn)別用我的法力，來(lái)讓別人變身。因?yàn)槊總�(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)，也都是獨(dú)一無(wú)二的�！�
魔杖終于知道為何小螞蟻不用它了。
童話的作文 篇5
每個(gè)星期六，我和小伙伴就相約來(lái)到這里，把一瓶泡泡水一灑，開(kāi)始了我們有趣的活動(dòng)。
我們把管子往離桌面一點(diǎn)點(diǎn)的“空中”慢慢地吹起來(lái)。頓時(shí)，一個(gè)又大又“圓”的'泡泡城就出來(lái)了。
不知誰(shuí)說(shuō)了一句：“這里面住著一只可愛(ài)的小泡泡。”
接著又有一個(gè)小伙伴睡：“她要吃泡泡才能填飽肚子，可城里沒(méi)有泡泡了�！�
第三個(gè)小伙伴說(shuō)：“你們快聽(tīng)，小泡泡的肚子在咕嚕咕嚕叫呢!”
就這樣，我們互相的編者童話。轉(zhuǎn)眼間，我們親口吹的泡泡城，變得越來(lái)越小了。我們也成了拯救小泡泡的勇士。
于是，我們商量著怎樣著怎樣救小泡泡兔。商量商量著，我們似乎忘記了泡泡在越來(lái)越小······最終，小泡泡兔因?yàn)轲囸I，因?yàn)楸粧仐墸那牡仉x我們遠(yuǎn)去·······。
童話的作文 篇6
在國(guó)王的房間里，放著一個(gè)有著非常美麗的花紋的花瓶，還有一個(gè)非常普通的罐子。所以花瓶常常笑罐子。
一天，花瓶又開(kāi)始笑沒(méi)她漂亮的罐子了，聽(tīng)。
“你想和我比一比誰(shuí)更漂亮嗎？”花瓶傲慢地問(wèn)。
“我知道你比我漂亮許多，所以我不想和你比，兄弟。”罐子非常謙虛地說(shuō)。
“我就知道你不想，丑八怪�！被ㄆ空f(shuō)道
“我確實(shí)沒(méi)有你漂亮，可我不是丑八怪。”罐子爭(zhēng)辯說(shuō)，“我們生來(lái)就不是比誰(shuí)更漂亮的，而是裝東西的.。說(shuō)道裝東西，我們一樣，是朋友……”
“住嘴！”花瓶惱怒了，“你這個(gè)丑八怪，怎么敢提出和我做朋友？世界上有那么多瓶子，我為什么一定要和你做朋友？”
“有什么好吵的呢？大家不都是朋友嗎？我們還是別吵了吧�！惫拮诱f(shuō)。
“和你在一起我怕把我也變成丑八怪，哼�！被ㄆ空f(shuō)
罐子不再理會(huì)花瓶。
時(shí)間在流逝，世界上發(fā)生了許多事情，王朝覆滅了，宮殿倒塌了，花瓶和罐子遺落在荒涼的場(chǎng)地上，上面覆蓋了厚厚的塵土……
許多年過(guò)去了，花瓶早一點(diǎn)被人們發(fā)現(xiàn)了，把它送進(jìn)了博物館。幾天后，罐子也進(jìn)來(lái)了，可是，人們把它放在了展示柜里�！拔�，你趕快離開(kāi)那里！”都什么時(shí)候了，花瓶還在和罐子吵，罐子沒(méi)有理會(huì)花瓶。后來(lái)，花瓶才知道罐子是人們發(fā)現(xiàn)的文物，自己是無(wú)論如何也無(wú)法與它相提并論的。
人不可驕傲，驕傲使人退步，謙虛使人進(jìn)步。
童話的作文 篇7
小鴨子走路一搖一擺的，公雞、花狗、小貓都嘲笑它�？伤鼌s總是神氣地對(duì)大家說(shuō)：“你們等著瞧吧，等我學(xué)會(huì)了長(zhǎng)跑，看你們還怎么說(shuō)!”“真的嗎?”大家當(dāng)然不會(huì)相信的`，決定看它長(zhǎng)跑一次。
第二天一早，狂風(fēng)大作，風(fēng)呼呼地刮著。小鴨子躺在床上，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“今天不練長(zhǎng)跑了，反正時(shí)間也多的是!”
第三天，小雨沙沙地下著，小鴨子又自言自語(yǔ)地說(shuō)：“今天下雨也不練了，明天再練吧!”
到了第四天，太陽(yáng)公公出來(lái)了。小鴨子推開(kāi)窗戶，一股清新的空氣迎面撲來(lái)。小鴨子又嘎嘎地叫起來(lái)，說(shuō)：“今天天氣這么好，先去河邊玩一玩，明天再練也不-遲呀!”
就這樣，小鴨子變成大鴨子，大鴨子變成了老鴨子，誰(shuí)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)它長(zhǎng)跑一次，走起路來(lái)還是搖搖擺擺的。
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