（優(yōu)選）小學(xué)童話作文6篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)童話作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)童話作文 篇1
小野鴨和小狗
一天，小狗遇到小野鴨驕傲地說：“你敢和我比賽跑嗎?”小野鴨說：“讓我試一試�！毙」氛f：“再過三天就比賽，就在那座山上比�！�
到了第三天，小狗和小野鴨來到那座山下。因?yàn)樾」吠诵∫傍啎?huì)飛所以遇到一些障礙可以飛過去。
小馬是裁判，因?yàn)樾●R跑得快可以跟它們一起跑，所以要讓小馬當(dāng)裁判。
開始比賽了，小馬說：“開始。”它們跑的不分上下。遇到小河，小馬說：“必須要游過去哦!”小狗比小野鴨游得慢，所以，小野鴨比小狗快一點(diǎn)。
現(xiàn)在遇到了一個(gè)很大的樹樁，小野鴨飛了過去，小狗跳不過去，就爬，好不容易爬了過去。小野鴨已經(jīng)在那里等了好久了，小野鴨贏了，小馬頒給它一個(gè)獎(jiǎng)杯。小狗覺得自己說的話太過分了，就對(duì)小野鴨說：“對(duì)不起，我以前說的'話太過分了�！毙∫傍喺f：“沒關(guān)系我不放在心上�！睆拇怂鼈兂闪俗詈玫呐笥�。
小學(xué)童話作文 篇2
在大森林里，住著國王獅子和它的子民們，其中就有小白兔和狐貍。小白兔誠實(shí)、可愛，而狐貍卻是十分狡猾，森林里的小動(dòng)物都討厭它。
一天，狐貍在森林里走啊走，忽然發(fā)現(xiàn)有一群小鵝，它看著看著，口水都流了下來。它想：如果今天能有一群小鵝當(dāng)晚餐，那該多好呀！但是，我該怎樣才能把這群小鵝弄到手呢？最后它拿定了主意。
它來到了小白兔家，狐貍笑瞇瞇地說：“白兔弟弟，我昨天發(fā)現(xiàn)河邊有一片嫩嫩的青草，我?guī)闳ズ貌缓茫俊毙“淄贸了剂艘粫?huì)兒，經(jīng)不住那嫩綠的青草的誘惑，終于答應(yīng)了跟狐貍來河邊吃草。
來到河邊，小白兔急著問：“狐貍大哥，青草呢？”
“我是騙你的�！焙傂Φ�。
小白兔知道被騙，又氣又惱。這時(shí)，狐貍指向遠(yuǎn)處在水中嬉戲的小鵝說：“我們一起來做游戲，好不好？”小白兔是個(gè)貪玩的孩子，就答應(yīng)了這個(gè)請(qǐng)求。
不知不覺天漸漸暗了下來。小白兔和小鵝正準(zhǔn)備回家。這時(shí)狐貍眼珠一轉(zhuǎn)說：“小鵝妹妹，我家里有一些稻谷，正準(zhǔn)備拿去送給你。今天我們巧遇，你就到我家去拿，好嗎？”小鵝不知狐貍的詭計(jì)，就高高興興地跟著狐貍?cè)チ恕?/p>
第二天，鵝媽媽哭哭啼啼地來到國王獅子家，把小鵝不見的.情況告訴了獅子。獅子聽后，正準(zhǔn)備通知百獸召開會(huì)議，查清這個(gè)案子。忽然，烏鴉從外面跑進(jìn)來，說有重要情況報(bào)告。他把昨天看到小白兔、小鵝、狐貍在一起敘述了一遍，接著又把狐貍用什么方法把小鵝騙到家，并吃到小鵝的經(jīng)過向獅子報(bào)告，國王獅子聽后馬上來到了小白兔家了解情況。就問小白兔：“聽烏鴉說你昨天和狐貍在河邊與小鵝一起玩，有沒有這回事？”“有�！毙“淄玫椭^說。這事是被狐貍騙去的。”“你很誠實(shí)，我不處罰你了�！眹跽f。
接著，國王又來到了狐貍家，國王問：“聽說你昨天和小白兔、小鵝一起玩，是不是？”
狐貍笑著說：“是�！�
“后來又去了你家，對(duì)不對(duì)？”
“沒有。”狐貍急忙說道。
“真沒？”國王問。
“真沒�！焙偫碇睔鈮训卣f。
后來，狐貍在鐵的事實(shí)面前低下了頭。獅子除惡揚(yáng)善，對(duì)烏鴉進(jìn)行了獎(jiǎng)賞，狐貍卻被砍了頭。
通過這個(gè)故事，我懂的了人生的真諦：善有善報(bào)，惡有惡報(bào)，害人就是害己，做人一定要誠實(shí)。
小學(xué)童話作文 篇3
一天，一只狐貍走到一棵大樹下，抬頭一望，看見有一只松鼠在樹上蹦蹦跳跳的，狐貍想：“要是我能夠像松鼠老弟一樣在樹上開開心心地玩耍，那該多好哇！”
狐貍大叫起來：“松鼠老弟，松鼠老弟，我說，你是怎樣爬上去的呀，我也想上來，我也想和你玩耍，請(qǐng)你教教我怎樣才能爬上來呢？”松鼠看了看狐貍一眼，說：“我可以教你怎樣爬樹，可是你必須保證，你上來后不準(zhǔn)吃我，也不準(zhǔn)傷害我，聽到了嗎？”狐貍連忙答應(yīng)：“聽到了，聽到了！”松鼠說：“要爬樹，你必須要向我一樣……”狐貍還沒聽完，就說：“知道了，知道了，明天我來找你玩��！”
于是，狐貍就在那棵樹上爬呀爬呀，爬呀爬呀，可是，他一點(diǎn)兒也沒上去，都是腳一離開地面就要摔下來，因此，狐貍被摔得鼻青臉腫的`，猴子看見了，問：“狐貍，你在干什么呢？爬樹呀！你是爬不上去的”�！盀槭裁�？松鼠說了，要和他一樣，我和他都有大大的尾巴，他能爬樹，我為什么不能？”狐貍說。猴子笑了起來：“松鼠有爪子，你有嗎？”狐貍聽了，羞愧地離開了……
小學(xué)童話作文 篇4
在一片蔥郁的森林里，有著美麗的蝴蝶在翩翩起舞，有可愛的小鳥在自由自在地飛翔&&動(dòng)物們都無憂無慮、無比快樂地生活著。 一天，許多彪形大漢闖進(jìn)了大森林里。其中一個(gè)身穿藍(lán)色的工作服的男人從車上跳下來，是個(gè)滿臉橫肉的人。他手上拿著一把散發(fā)著寒光的斧頭，嘴里叼著根煙。他向森林走去，來到了一棵樹旁，拿起那可怕的斧頭，狠狠地向一棵大樹砍去。隨著伐木工人的手起斧落，那棵樹木應(yīng)聲倒下。樹木的哭聲在整個(gè)森林里回蕩著，令人心驚肉跳！緊接下來的日子不斷有人亂砍濫伐。那無憂無慮、自由自在的動(dòng)物，看了這情景個(gè)個(gè)悲痛欲絕，從此離開了這個(gè)家園。因?yàn)檫@個(gè)曾經(jīng)帶給它們快樂的生存家園已經(jīng)消失了。到處都是一截截的矮樹柩。
兩只蝴蝶 山東省棗莊市薛城區(qū)鄒塢鎮(zhèn)南安陽小學(xué)三年級(jí) 胡開衍 黃蝴蝶和白蝴蝶都非常漂亮，不禁驕傲起來，而且非得爭(zhēng)個(gè)高下。她們一起飛到花叢邊，看到百花爭(zhēng)艷，就去問黃玫瑰。黃玫瑰看了一下她們，再看看自己漂亮的黃衣裳，隨口答道：“當(dāng)然是黃蝴蝶漂亮啦，看，我就有一身嫩黃的紗衣”聽了黃玫瑰的.話，黃蝴蝶高高地抬起自己的頭，說：“哼，還跟我比，現(xiàn)在知道了吧？”白蝴蝶很不服氣，就繼續(xù)往前飛。 不知不覺，她們來到一株廣玉蘭的旁邊。白蝴蝶急忙飛過去，問廣玉蘭：“你說我們誰最漂亮？”廣玉蘭正欣賞自己潔白無瑕的衣裳，看了一眼白蝴蝶，笑著說：“當(dāng)然是你最漂亮啦，你看，我的衣裳多么高貴、華麗，是任何人都比不了的”這下，白蝴蝶又耀武揚(yáng)威起來。她們雖然都得到表揚(yáng)，但是還是沒有分出勝負(fù)呀！于是，她們一直往前飛，絲毫沒有注意天開始陰暗起來。 她們正巧碰到一只蝸牛。異口同聲地說：“蝸牛，你看我們倆誰最漂亮？”蝸牛不好意思地說：“都漂亮，都漂亮。我還有事，先走了�！边@下，兩只蝴蝶都埋怨起蝸牛來。 正說著呢，突然看到一群螞蟻正忙著做什么。她們就像找到了朋友一樣，飛過去，問螞蟻：“螞蟻，你說我們倆誰最漂亮？”螞蟻看了一眼，頭也不回地說：“漂亮那么重要嗎？現(xiàn)在要下雨了，你們趕緊避避雨吧！” “真掃興！”兩只蝴蝶說，“不行，我們今天非得分出勝負(fù)來，我最漂亮！”“我最漂亮！” 她們飛呀飛呀，咦，地上的動(dòng)物都到哪兒去啦？不知不覺，她們飛過田野，飛到波光粼粼的水面上。突然看到有幾條小魚，她們趕緊飛過去。()可是，還沒等她們問，小魚就潛入了水底。正當(dāng)她們垂頭喪氣的時(shí)候，天上滴滴答答地下起雨來。這時(shí)候，她們才意識(shí)到現(xiàn)在的首要任務(wù)是找個(gè)地方避避雨�？墒�，她們望了一下四周，只有一灘水汪汪的水面，哪里有躲雨的地方呀。 可憐的蝴蝶，
漂亮的蝴蝶，就這樣被雨水打到了水面上，再也飛不起來啦指導(dǎo)教師 閆興艷 篇二：池塘里的童話 大慶大同三小二（1）班 周雨桐 一天，天氣非常熱，連樹上的知了都熱得受不了了。它扯開嗓門大喊：“受不了了！受不了了！”小青蛙花花在荷葉上呱呱地叫，好像在說：“好熱，好熱！”水下有一條小魚叫紅紅，它在和朋友玩，水面上有一朵白荷花，花瓣上的露珠好像是荷花的汗。 一只小鳥飛來說：“荷花姐姐，我可以在這兒休息么？”“可以啊，你還可以在池塘玩游戲呢”白荷花說。小鳥愉快地點(diǎn)點(diǎn)頭過了一會(huì)小鳥休息好了，她叫了小青蛙一起玩它們正玩得開心的時(shí)候，飛來一只蚊子對(duì)小鳥說：“讓我也來參加吧？”“可以啊�！币�?yàn)樾▲B不知道蚊子的詭計(jì)，就答應(yīng)了它的請(qǐng)求。
小學(xué)童話作文 篇5
小豬家的院子里，有個(gè)西瓜園，翠綠色的大西瓜圓滾滾的，滿地都是。
小豬想：“賣掉這些西瓜，可以賺好多錢，可我那么喜歡吃，把西瓜賣掉，吃什么呀？”
小豬發(fā)愁了，跑去問爸爸：“爸爸，我想把西瓜賣掉，又想吃西瓜，怎么辦呢？”
爸爸說：“要賣就賣嘛，賺了錢再去買個(gè)西瓜吃也可以啊。”小豬覺得有道理，可舍不得花錢，一個(gè)西瓜要十幾元呢！想到這兒，小豬連忙擺手說：“不行，不行�！�。小豬又跑去問媽媽，媽媽說：“想吃就吃嘛，等結(jié)了西瓜再賣也不遲啊。”小豬忙說：“不行，我等不及了。”
它抓耳撓腮，雙手抱頭，不知怎么辦好�！坝修k法了！”冷不防，傳來一個(gè)聲音。小豬高興得手舞足蹈。
一大早，小豬去菜市場(chǎng)賣西瓜。它挑了一個(gè)最好的西瓜，切成許多小塊，擺在桌子上，邊招手邊吆喝：“快來買西瓜嘍，甜甜的`西瓜包你吃了還想吃！”許多人都圍了過來試吃，然后嘖嘖嘴，舔著嘴唇說：“好甜！好甜！”大家都爭(zhēng)先恐后地買西瓜。小豬滿臉堆笑說：“大家不要著急，一個(gè)一個(gè)來……”
不到中午，西瓜就賣完了。給人試吃的’西瓜還剩五小塊，小豬高高興興地回家了。它把掙到的錢交給爸爸，剩下的西瓜則調(diào)成三杯西瓜汁，爸爸一杯，媽媽一杯，小豬自己一杯。
“干杯！”小豬看著爸爸媽媽，爸爸媽媽看著小豬，都笑了，笑得那么甜，那么美
小學(xué)童話作文 篇6
大家好，我叫“欣欣”大家可以叫我“小欣”，我是一只小白狗，我的主人是一位作家，他性格開朗，知識(shí)淵博，可是他就是不知道所有生物都有思想，我從前一想告訴他這件事，可是我聽得懂他說的話，但他聽不懂我說的話，我從前也練過人話，但是不管我怎樣努力，也只能叫出他所謂的“狗叫”。
有一天，他的朋友送他了一臺(tái)高配置的電腦，看著這個(gè)陌生的東西，好奇怪哦，我哪里想到，這個(gè)東西以后會(huì)成為我和主人的.交流工具！
通過幾天的觀看主人對(duì)這個(gè)“東西”的操作，我總算弄懂了這個(gè)叫電腦，因該這樣……，一天晚上，忙了一天的主人把電腦上的作文存上，摸了摸我的頭，便倒頭就睡了，這時(shí)，我開始實(shí)行我的計(jì)劃：在電腦上告訴主人生物都是有意識(shí)的。
我偷偷摸摸的走進(jìn)主人的房間，打開電腦，在主人的作文底下打上：其實(shí)所有的生命都是有思想的，我們應(yīng)該善待所有生命，可是這可是要付出許多努力的，因?yàn)槲乙颉捌洹弊郑簟皅”的時(shí)候，我就會(huì)把旁邊的摁上去，所以說我整整用了一個(gè)晚上的時(shí)間打這么短的話很正常。
第二天，主人打開電腦，臉突然變了，我知道他肯定看到了我打出來的那段話，主人說：“誰寫的？我怎么可能寫這段話，奇怪了，不對(duì)啊，不可能啊，莫非中病毒了？”主人一會(huì)鼠標(biāo)，把握那段話給刪了，我看著我那打了一晚上的一段，��！一晚上的辛苦白費(fèi)了，我癱軟在地上，嗚嗚
晚上我又跑到電腦前，開始重復(fù)昨天的工作，沒想到主人一直在想這件事，準(zhǔn)備看看是誰打了哪一段，主人跳了起來：“是你啊，欣欣！”我在電腦上打“對(duì)”后面的是就可想而知了，我成為主人最好的伙伴了。
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