童話的作文

童話的作文6篇(優(yōu)秀)

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的童話的作文6篇，希望對大家有所幫助。

童話的作文 篇1

　　一天，天氣特別晴朗，陽光照耀著大地，路邊的蝴蝶在飛舞，一只大公雞大搖大擺地唱著歌在路上走，這時被一只正在尋找食物的狐貍發(fā)現(xiàn)了。

　　狐貍想：哈哈，我終于找到食物了，今天可以美美地大餐一頓了。于是，狐貍連忙偷偷地跟在大公雞的后面。

　　大公雞走著走著，總覺得后面有聲音，就回頭一看，呀，是一只可惡的狐貍。大公雞心里緊張極了，心想：怎么辦呀，四周一個人也沒有，要是被狐貍給吃了，那我就完了。大公雞一邊著急一邊想辦法，它又想，我一定要想一個辦法把狐貍騙走。這時，狐貍已經(jīng)走到它的面前了。狐貍假裝笑著問公雞：你一個人上哪里去呀？公雞強裝鎮(zhèn)定地眨了眨眼睛，說：怎么會是我一個人呢？獵人在后面呢！狐貍一聽，嚇得看都沒看，轉(zhuǎn)身就跑。

　　公雞看到狐貍跑遠了，才松了一口氣，自言自語地說：好險呀，我要趕緊離開這里，要是狐貍發(fā)現(xiàn)沒有獵人，再回來那我就真完了。想到這里，大公雞趕忙向家跑去。

　　這個故事告訴我們，不管遇到什么事情，都不要慌張，只要肯動腦筋想辦法，就能脫離危險。

　　從前，有一只美麗的小公雞在河邊散步，他一邊走，一邊喔喔喔地唱歌。

　　小河里有一只鱷魚在睡覺。小公雞看見了，大聲說：鱷魚哥哥，我一個人在岸上很孤單，你能陪我玩一會兒嗎？鱷魚揉了揉眼睛，朝岸上一看，原來是一只小公雞，心想：我好幾天都沒有吃肉了，今天正好可以大吃一頓。想到這兒，它就爽快地答應(yīng)了。它游到岸邊讓小公雞騎到它背上，就說：咱們到河中間玩吧！鱷魚越游越快，到了河中間，鱷魚就慢慢地往下沉。小公雞正高興著呢。突然它感到不妙，就大聲喊道：鱷魚哥哥，你要干什么？鱷魚哈哈大笑：我正扼著呢，你就是我的美餐！小公雞連忙說：你不早說呢，我渾身臟兮兮的。你得讓我洗個澡，你在吃我也不遲呀！鱷魚聽了覺得它說得有理，就把小公雞馱到了岸邊。小公雞跳到岸上，嗖的'一聲撒腿就跑。

　　鱷魚這才知道上了小公雞的當。

童話的作文 篇2

　　“�。∧遣皇切⊥眉覇幔�？怎么著火了！”“是��！喂！大家快救火��！”“小兔—小兔—！”�。吭趺戳�？誰家著火了？只見濃煙滾滾，一群動物圍在小兔家門前幫忙救火，這家屋子的主人——小兔急的快哭了，動物們拿起水桶，紛紛去河邊提水。一桶，兩桶，三桶……

　　大火終于被撲滅了，小兔傷心的坐在地上哭著，動物們都在安慰小兔�！霸谶@樣下去不是辦法，”村長爺爺說：“火災(zāi)可能隨時發(fā)生，我們必須采取措施�！薄皢鑶鑶�，我家為什么會起火呢？”小兔一邊說，一邊擦著淚�！按彘L爺爺，我建議我們童話村組個‘動物消防隊’怎么樣，這樣如果火災(zāi)發(fā)生，就可以盡快趕到了。”小白鷺提議說�！班牛�是有道理。小白鷺，既然是你提議的，你就當隊長吧！”村長爺爺說�！暗昧�！”小白鷺高興的說。

　　“嘀嘟~~嘀嘟~~”怎么了？原來啊，是我們的小消防員——小白鷺駕駛著消防車在大街上鬧著玩呢�！拔箏！小白鷺~！咳咳，我給你這個職位可不是給你玩的啊�！贝彘L爺爺拄著拐杖慢慢的走過來。“哦，真是不好意思，打擾大家了，”小白鷺不好意思的說，“我只是第一次當消防員，太興奮了，呵呵。”

　　雖然有了這個消防隊，但是火災(zāi)事件還是難免也會發(fā)生。這下，又難壞了村長：“唉，我這個老糊涂了，雖然有了小白鷺，但還是不行啊。怎么辦呢？”到底什么能減少火災(zāi)的發(fā)生呢？到底是什么呢？消防，滅火器！只

　　要沒個人家里都有一個消防器，就可以阻止火災(zāi)發(fā)生了！對，就這么辦……

　　第二天，村長便叫全村人到廣場集合，還帶來許多滅火器（這費了村長很多錢，但為了全村人的安全，沒關(guān)系）�！昂⒆觽儯�”村長發(fā)話了，“由于這幾個星期火災(zāi)，使我們的損失了很多東西。我經(jīng)過一晚上的深思，終于定下了下面幾點:

　　第一條 為了預(yù)防火災(zāi)和減少火災(zāi)危害，保護自己本身、公共財產(chǎn)和公民財產(chǎn)的安全，維護公共安全，保障社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的順利進行，制定本法。

　　第二條 消防工作貫徹預(yù)防為主、防消結(jié)合的`方針，堅持專門與群眾相結(jié)合的原則，實行防火安全責(zé)任制。

　　第三條 消防工作由小白鷺領(lǐng)導(dǎo)，由它負責(zé)。我們應(yīng)當將消防工作納入國民經(jīng)濟計劃，保障消防工作與經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展相適應(yīng)。

　　第四條 我們對全村的消防工作實施監(jiān)督管理，并由小白鷺代理的消防機構(gòu)負責(zé)實施。軍事設(shè)施、礦井地下部分、核電廠的消防工作，由村長我來監(jiān)督管理。。

　　第五條 個人都有維護消防安全、保護消防設(shè)施、預(yù)防火災(zāi)、報告火警的義務(wù)。任何公民都有參加有組織的滅火工作的義務(wù)。

　　大家知道了嗎？只要我們堅持這樣做，就不會再有火災(zāi)發(fā)生了�！�

　　“知道了！動物們異口同聲的說。這下，村長放心了，他終于能睡一個好覺了。

童話的作文 篇3

　　從前，森林里有一只小兔子。在學(xué)校里沒有朋友跟它玩，就是因為它很粗心。比如上課它忘記帶書，寫作業(yè)忘記帶筆�，F(xiàn)在它每天都在努力改掉這個壞習(xí)慣，可是怎么也改不掉。

　　一天晚上，小兔子準備關(guān)燈睡覺，一個小仙女飛了進來，說：“小兔子，你能不能幫我照看我的寵物小恐龍，回來，我可以送你一個實現(xiàn)愿望的機會。”

　　“好的，好的。”小兔子滿口答應(yīng)，“那我用什么喂它呢？”

　　“用你自己找來的'草來喂它�！�，說完，小仙女就消失了。

　　后來呀，小兔子天天去割青青的，嫩嫩的草喂小恐龍吃。可是小兔子還要學(xué)習(xí)呢，它是怎么做到的呢？原來小兔子天天努力預(yù)習(xí)，在學(xué)校里就把作業(yè)做完了�；丶倚⊥米佑写蟀汛蟀褧r間給小恐龍喂青草，還把家里安排的井井有條，現(xiàn)在在學(xué)校里上課老師表揚它積極舉手發(fā)言，作業(yè)少出錯誤，做事有條有理。到了下課，同學(xué)位都搶著跟它玩，它覺得幸福極了。

　　一年過去了，小仙女來了，來領(lǐng)它的小恐龍。小恐龍一看見小仙女就撲了過去。小仙女從身上取下一張紙給了小兔子，就飛走了。

　　“喂，等等，你還沒送我禮物呢！”小兔子喊道。它認為小仙女騙人，于是氣乎乎地打開紙條。上面寫著：“親愛的小兔子，我很開心，因為你改掉了粗心的習(xí)慣，還把學(xué)習(xí)安排的井井有條，我會在天上看著你成長。你一定會成為一只優(yōu)秀的兔子�！�

　　“哦，原來是這樣�。　毙⊥米咏K于笑了�！霸瓉硇∠膳�送給我一個好習(xí)慣�！�

　　從那以后，小兔子真的變成了一只偉大的兔子。

童話的作文 篇4

　　一天、小熊、小豬和小猴同時在草叢發(fā)現(xiàn)了一個又大又圓的西瓜，小豬說：“這個西瓜是我先發(fā)現(xiàn)的應(yīng)該歸我�！毙⌒苷f：“這是我發(fā)現(xiàn)的應(yīng)該歸我。”小猴說：“是我發(fā)現(xiàn)的應(yīng)該歸我�！彼鼈儬幷摬恍�。小猴出了有個注意，我們把西瓜種在地里，明天大家來找，誰找到就是誰的。大家都很贊成。西瓜種下去了，每個人都用自己的方法暗暗記住了西瓜種在哪里，它們各自回家了。

　　第二天，小豬偷偷跑出來，它在種西瓜的地方東找西找卻找不到，他抬頭看看太陽，自言自語地說：“西瓜明明種在太陽下面，怎么就不見了呢？”小豬在納悶。

　　這時，小熊也跑出來，跟小豬一樣在亂找，急得他團團轉(zhuǎn)。它抬頭看看白云也自言自語道：“西瓜明明種在白云下，怎么就不見了呢？”小熊疑惑不解。

　　這時又聰明又機靈的'小猴暗暗高興，我今天可以獨自把西瓜抱回家了，它拋開泥土見西瓜完好無缺地躺在地里，小猴神不知鬼不覺地把西瓜抱回家了。

童話的作文 篇5

　　夜幕降臨，一輪明月懸掛在夜空，那皎潔的月光，曾引起多少動物的美好遐想！

　　在這樣美麗的夜晚，小螞蟻躺在床上，透過窗戶看到了夜空中明亮的月亮想：月亮到底是什么味道呢？難道是大餅味，是草莓味，還是我最喜歡的巧克力味呢？小螞蟻決定明天就去摘月亮，嘗一嘗月亮的味道.

　　第二天深夜月亮散發(fā)著淡淡的.光，看上去真像一個大雞蛋，非常好吃，小螞蟻看著看著口水流得滿地都是。小螞蟻迫不及待地跳起來，一跳就三米，可是還是不夠，小螞蟻哭了。大象爺爺走過來看見小螞蟻在哭，安慰它說：“小螞蟻你怎么哭了？”小螞蟻傷心地說：“我想嘗嘗月亮的味道，可是我上不去�！闭f完大象爺爺讓小螞蟻爬到他的背上去，可是還是不夠高，貓頭鷹叔叔和長頸鹿媽媽也不能把小螞蟻送上月亮。過了許多年，天上的仙人知道了這件事，想一定要幫助這只可憐的小螞蟻。晚上，小螞蟻睡熟時，仙人把小螞蟻變到了月亮上，還給小螞蟻建了一座華麗的宮殿，從此小螞蟻在月宮中快樂幸福地生活著。

　　小朋友，你要是看見今晚的月亮變小了，不必驚訝，肯定是因為小螞蟻的胃口又變大了，哈哈！

童話的作文 篇6

　　一、奇怪的小鹿

　　友友和聰聰從童話書上掉下來，落到了一只健壯、耳朵是方形的小鹿身上。長得奇怪的小鹿疑惑地看著這兩只突如其來的小精靈，好奇地問：“你們兩個是誰？是不是新型的小怪獸？”友友急忙跳出來說：“我們不是怪獸，我是世界上最偉大的探險家，而這位聰聰呢，是一位小博士。小鹿告訴友友和聰聰：“我本是鹿群首領(lǐng)的兒子，一生下來就是這個樣子，大家都說我是異類，爸爸為了平息群眾的憤怒，把我驅(qū)趕出了群體……”。小鹿不吭聲了。聰聰小聲地向小鹿征求意見：“你爸爸和鹿群可能是因為一時沖動而把人趕走的，你再去你的.大家族里一次，說不定大家會接受你的�！毙÷裹c頭同意了。

　　二、神奇的耳朵

　　到了小鹿生活的地方，眼前的一幕令見多識廣的聰聰目瞪口呆：鹿群的首領(lǐng)在和幾位體魄強健的鹿一起觀察周圍的動靜；一些公鹿在尋找吃的東西；母鹿們正慈祥地看護著小鹿。這一切簡直跟人類沒什么兩樣！那只奇怪的小鹿可沒時間看這些，它所關(guān)心的是那只正在哭泣的成年母鹿——它的媽媽。友友和聰聰見狀，也目不轉(zhuǎn)睛地盯著她。只見她邊哭邊對其他鹿說：“首領(lǐng)為什么要讓他走呀……”小鹿不忍心讓母親哭，剛想跑出來，突然聽到其他伙伴七嘴八舌地竊竊私語：

　　“留它干嘛�。俊�

　　“是呀，它是異類！”

　　……

　　小鹿垂頭喪氣地走了。坐在鹿背上的友友愣住了，心想：難道“泰山”重演了？突然，小鹿疾步如飛地向鹿群奔去，再次來到鹿群，氣喘吁吁地說：“小猴家著火了！”大家吃了一驚，紛紛議論起來，都不相信它說的話。這時，友友和聰聰正膽怯地介紹自己�！拔蚁嘈潘�！”小鹿媽媽開口說。幾只鹿也不情愿地去小猴家看個究竟。到了小猴家，房子真的著火了！經(jīng)過鹿們的緊急救援，火焰終于被澆滅了。聰聰問它怎么知道的，小鹿說：“耳朵。”

　　三、真正的王者

　　鹿王終于讓小鹿參加了選鹿王大賽。小鹿憑借自己的強壯，一下殺入決賽。它和同樣進入決賽的鹿展開決戰(zhàn)。眼看就要贏的時候，小鹿卻退場了。原來小羊落水正被鯉魚追趕。憑著自己的勇敢無畏，竟然戰(zhàn)勝了鱷魚，但卻輸了比賽。鹿王說：“為了朋友的安全，不惜一切，這正是鹿王所必須擁有的！所以，它才是真正的鹿王！”小鹿成了當之無愧的王者。

　　結(jié)局讓人欣慰!

　　友友和聰聰喚來童話書，開始了新的旅程。

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