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      2. 童話作文300字

        時間:2023-07-02 16:51:03 [第三單元]寫童話 我要投稿
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          在日常學習、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編收集整理的童話作文300字4篇,希望對大家有所幫助。

        【推薦】童話作文300字4篇

        童話作文300字 篇1

          今天,我去飯店里看我的小兔子,,它比以前胖多了,唉小兔兔,該吃飯的點了,于是,我本想給它塞一點菜葉子,可誰知道,它太淘氣了,膽子大了好多,我剛開開門,小兔子就跑出來了,還好籠子外頭還有一個小箱子,兔子在箱子里,沒想到兔子還把箱子推翻了,唉,讓兔子跑出來了,它使用了“飛毛腿”,一口氣跑到了樓梯前面,它看著面前的樓梯,伸了伸腳,測試了一下樓梯一格的'高度,然后走下一格,發(fā)現(xiàn)很高,所以又跳上來了,我趁這時候,把它逮了個正著,然后提著他的耳朵,然后用一只戴著手套的手拖著腚,好可愛的樣子啊,土撥鼠的樣子,兩個手縮在身前,露著兩顆小小的牙齒,唉,小兔兔,跟我乖乖的回去把,回去一看,小兔子真是太可惡了,居然把我給它放的喝水的小碗當成了尿尿的,都變黃了。

          唉,小兔子,你還是乖一點吧,不要再淘氣了。

        童話作文300字 篇2

          冬天,鳥兒們的家被大雪覆蓋了,都不敢出門,只有啄木鳥出來給大樹捉蟲子。

          啄木鳥飛了一會兒,它看到小河邊的大樹上長了許多蟲子,仔細查看,只見大樹上的葉子快要掉光了,難受得直不起腰來,看起來沒精打采的,便停了下來,準備捉蟲子。忽然,大樹生氣地說:“我沒病,不需要治!睕]辦法,啄木鳥只好說:“好,好,好,我不給你治病!本瓦@樣,啄木鳥只好給其它大樹捉蟲子。第二天,啄木鳥又飛回來了,它著急地對大樹說:“就讓我給你治病吧,你不治病,會死的!贝髽鋼u搖頭說:“我沒有病,你看我的.皮這么硬,我的肉這么厚,這些小蟲子是不會吃我的!弊哪绝B只好飛走了。

          一天、兩天、三天……其它大樹都捉完了蟲子,只有那棵大樹沒有捉了?蓱z的大樹痛得哭了起來,啄木鳥就再一次飛了過來,可是大樹忍著痛,苦惱地說:“我不要治病!”啄木鳥二話不說轉過頭,生氣地飛走了。

          春天來了,其它大樹都長出了新芽,只有不給啄木鳥捉蟲子的大樹死了。

        童話作文300字 篇3

          一個風和日麗的下午,小白兔在路上散步,走 這走著,走到了小狐貍的花園里,他見小狐貍在澆花,他便向前迎去 , 跟小狐貍開 了一個 玩兒笑,用狐貍媽媽的口氣說寶貝,快回家去,你 今天穿的衣服少,別 著涼了。

          小狐貍說好的,我會的`。小狐貍一轉身,只見,小白兔在旁邊站著。小白兔笑了,說你上當了。小狐貍和小白兔快樂的嬉戲。他們玩捉迷藏,小白兔抓小狐貍。他們玩累了,便躺在天然的地毯上睡一覺。

          冬天來臨了,花園里一片白茫茫的,大樹也被冰雪覆蓋了,雪花飄落在小白兔和小狐貍的臉頰上,小白兔和小狐貍在一起堆雪人、打雪仗。玩得可開心了。

          有一次,小白兔幫兔媽媽買菜,但不巧,碰到了大灰狼,大灰狼把小白兔 推進了他設的陷阱里,然后高興地走了。

          小狐貍怎么找也找不到小白兔,他聽牛爺爺說,小白兔被大灰狼騙近了森林里,小狐貍便去森林里尋找,小狐貍累了,他滿頭大汗,剛想坐石頭上面休息一會就看到小白兔在陷阱下面,小狐貍找了一根繩子把小白兔救了上來。

          小白兔對小狐貍說謝謝你,小狐貍。

          小狐貍說不客氣,朋友之間本來就應該互相幫助的嘛。

          他們開心的回家了。

          他們的童年像一片彩云,一會便飄向那蔚藍的天空去。

        童話作文300字 篇4

          在一個美麗的大森林里,住著許多大大小小的動物。

          有一天,小烏龜果果和小鳥皮皮玩,小鳥皮皮不小心把小烏龜弄哭了,小鳥皮皮嚇得逃跑了,一連好幾天都不見影子,小烏龜想小鳥皮皮了,沮喪地告訴火烈鳥樂樂,火烈鳥樂樂說:“小鳥皮皮是因為你哭了才嚇跑的,你為什么不把微笑傳給皮皮呢?如果它知道你是微笑的邀請它,我想它會回來的!

          第二天,小烏龜果果召集森林里的.動物們來幫忙找小鳥皮皮,小烏龜微笑的對動物們說:“親愛的朋友們,親愛的左鄰右舍們,今天我找大家?guī)兔φ艺椅业暮门笥研▲B皮皮,我想讓大家轉告皮皮,我想它了,同時把我的微笑轉達給小鳥皮皮,想讓它和我快樂地玩!贝蠡锫犕晷觚?shù)脑挘樕隙嘉⑿Φ狞c點頭,各自紛紛找小鳥皮皮去了。不久,整個森林都傳達著微笑,小鳥皮皮終于出現(xiàn)了,小烏龜微笑的謝謝大家。

          從此以后,這個森林里到處都充滿了微笑,充滿了快樂,充滿了友好。

          指導老師評語:

          文章融情于景,邊繪景邊抒情,善于運用打比方的手法,使文章生動具體,語言雖然并不華麗,但卻極為準確生動,情感豐富而真實,讀來津津有味。(張華)

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