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精選編寫童話作文合集五篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的編寫童話作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
編寫童話作文 篇1
大家一定對(duì)文具盒很熟悉吧！他們每天都陪伴在我們的身邊，和我們一起學(xué)習(xí)，一起寫字。而文具盒里面的文具更是各種各樣，五花八門的。很多花樣。而每一種文具都是能夠幫助到我們學(xué)習(xí)的文具。每一樣都是不能夠缺少的。所以，那只筆都是和我們?nèi)祟愐粯佣际怯袃?yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)的，它不可能時(shí)十全十美的。而今天，我就來給大家講述一下我文具盒里文具們的.故事。
有一天，文具盒媽媽的孩子因?yàn)檎l的本領(lǐng)大而發(fā)起了爭吵與爭執(zhí)。鉛筆寶寶說自己很了不起，因?yàn)樽约涸诤⒆觽兊氖掷�，不僅可以寫出優(yōu)美使人贊嘆不已的字跡，還可以繪畫出美麗的圖畫。橡皮見此話非常氣憤地說：“我才是第一名呢！我比你更厲害！無論你畫出什么樣的圖畫來，只要有我在，就可以毫不費(fèi)力地把你畫出的圖畫給擦去�！变摴P妹妹見此景也毫不示弱，說到：“當(dāng)大領(lǐng)導(dǎo)簽名或者簽合同的時(shí)候，可大多數(shù)都是用我的也！”這下，一直默默無聞的紅筆姐姐也發(fā)話了，說到：“不過，辛勤勞動(dòng)、為祖國教育棟梁的老師可都是用我來批學(xué)生們的作業(yè)哦！”
她們互相爭執(zhí)，互相爭論，誰也不讓誰。大家一直都在吵個(gè)不休，大家一直都在為自己辯論，都說自己的本領(lǐng)是最大的。而這么大的動(dòng)靜驚動(dòng)了文具們的媽媽——文具盒，文具盒媽媽火冒三丈地說：“你們不睡覺，到底在吵什么呀？”之后，大家把事情的來龍去脈都告訴了文具盒媽媽。文具盒媽媽聽了之后笑著說：“其實(shí)你們誰的本領(lǐng)都很大，只是你們每個(gè)人都同時(shí)有著缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，只是，你們光看到了自己身上的優(yōu)點(diǎn)和別人的缺點(diǎn)，你們應(yīng)該取長補(bǔ)短，不應(yīng)該去比較誰的本領(lǐng)大。你們應(yīng)該互相幫助，互相引導(dǎo)才對(duì)。不能只看到自己身上的優(yōu)點(diǎn)和別人身上的缺點(diǎn)哦！你們懂了嗎？”“懂了！文具盒媽媽！謝謝您！”文具寶寶們異口同聲地說道。
就這樣，可愛的文具寶寶們都帶著沉重的道理入睡了……
編寫童話作文 篇2
從前，在一座小鎮(zhèn)里，住著一只小熊。他用幾塊小木板給自己做了一個(gè)信箱，可是卻從來沒有人給他送過信！
小熊多么希望能收到一封信呀！他天天盼，夜夜望，希望那一天能早點(diǎn)到來。
一天上午，小熊像往常一樣打開信箱，看看有沒有他的信。不過，這次他發(fā)現(xiàn)信箱底下有一封小小的信，小熊高興壞了，他迫不及待地拆開信，里面只有短短一句話：小熊先生，您好，謝謝。信的下面沒寫寄信人名字，也沒寫地址，小熊有點(diǎn)疑惑：這封信會(huì)是誰寫的呢？明天還會(huì)有信嗎？這天晚上，他滿懷期待地睡著了。
第二天，小熊一起床，顧不上刷牙洗臉就直奔信箱，。果然，他又收到一封信，可信的內(nèi)容還是那么幾句話：小熊先生，你好，謝謝。第三天，第四天也是這樣，小熊好奇怪：到底是誰給我寫的信？還是郵遞員送錯(cuò)了？難道有一個(gè)調(diào)皮小精靈在和我開玩笑嗎？
于是第五天一大早，小熊就在信箱旁邊坐著，看看是誰給他送的信？郵遞員鴕鳥先生吹著口哨從信箱旁邊經(jīng)過，看都沒看信箱一眼；買菜的.豬小妹急急忙忙地經(jīng)過，；狗叔叔飛也似的從信箱旁沖過…………直到傍晚，也不見有人來給他送信。
小熊好失望，但他依然打開信箱，邊搖頭邊想：這回應(yīng)該沒信了吧？但是，還是有一封信安靜地躺在里面，只不過，它內(nèi)容變了，寫的是：小熊先生，你好，謝謝，謝謝，謝謝，謝謝，謝謝！
小熊被弄糊涂了，他不能理解這是什么意思。直到一天早上，他發(fā)現(xiàn)信箱有一個(gè)地方壞了，便把信箱拆下來看，這時(shí)，他才發(fā)現(xiàn)，在信箱的一角，有一個(gè)小小的鳥巢，里面有五只小鳥。
小熊驚奇地問鳥媽媽：“你們?cè)趺醋≡谶@里呀？”鳥媽媽不好意思地回答：“你做的信箱很堅(jiān)固，而且既安全又干燥，所以我每天都要寫一封信來謝謝你�，F(xiàn)在我有了四個(gè)孩子，所以我們五個(gè)要一起謝謝你！”小熊傻傻地笑了，說：“我也要謝謝，謝謝，謝謝，謝謝你們，是你們給我?guī)砹丝鞓�！�?/p>
小熊準(zhǔn)備做一個(gè)更大的信箱，讓里面能住進(jìn)四戶小鳥人家，還要在上面開四個(gè)小窗子，讓小鳥們能夠飛進(jìn)飛出，快樂地玩耍。
編寫童話作文 篇3
在森林里有一群好朋友是小兔、小猴和小熊。
有一天，小兔從動(dòng)物園市場回來，它買了漂亮的小圍巾，準(zhǔn)備給小猴和小熊看看美不美。小兔來到了草原上，看見小熊和小猴正在開心地打著羽毛球。小兔向它們走去，突然小兔不小心掉進(jìn)了一旁的枯井里。小兔心里非常害怕，叫道：“救命啊!誰來救救我!”
正在打羽毛球的小熊和小猴聽見了，連忙趕過來看見自己的朋友在枯井里。小候撓了撓腦袋說：“有了�！薄坝惺裁崔k法可以把我救出來?”小兔著急地問。
小猴說：“你先別著急，可以把你手中的圍巾給我一下嗎?”“好吧!”小兔往上一拋，小猴便接住了。小熊好奇地問：“你要這東西干啥呀!”“等會(huì)兒你就知道了。不過需要你的配合�！毙⌒苷f：“可以呀!我們一定要把小兔救上來�！�
“小熊你把圍巾抓住，我說放你就放。”“好�！毙『镉昧Φ刈プ淼牧硪活^，向枯井里爬去�！胺�!放!放!好了!”小猴吃力地對(duì)小熊叫著。轉(zhuǎn)頭對(duì)小兔說：“快拉住我的尾巴�！毙⊥靡槐�，拉住了小猴的尾巴。小猴大聲的對(duì)小熊說：“快用力把我們拉上去。”小熊使出全身的`力氣把它倆拉了上來。一上來小兔就說：“太謝謝你們了。”小猴和小熊齊聲說：“不用謝，我們是好朋友嘛，有困難就應(yīng)該互相幫助的�！庇谑撬鼈冮_心的回家了。
編寫童話作文 篇4
從前，有一個(gè)王國，是由虎虎生威大王領(lǐng)導(dǎo)，因?yàn)樗麄儑矣小胺N樹有賞，伐樹嚴(yán)懲”的規(guī)定，人們都爭先恐后地種樹，王國里到處都是茂密的森林，因此它的名字叫“森林王國”。
有一天，調(diào)皮的.跳跳虎小王子故意在森林里跳來跳去踩死了大片花草，。這件事被國王發(fā)現(xiàn)了，他氣得把王子捆起來打了五十大板，以示警戒，并再三強(qiáng)調(diào)，不管是誰都不可以傷害花草樹木。在虎虎生威大王的帶領(lǐng)下，森林王國風(fēng)調(diào)雨順，小動(dòng)物們每天快樂的生活著。
多年以后，受人愛戴的老王國去世了，換了跳跳虎當(dāng)新國王，它每天就想著玩，根本不把治理國家放在心上。跳跳虎的性格優(yōu)柔寡斷，喜歡聽信讒言。一天，宰相長頸鹿拿著一幅畫說：“親愛的國王，你看這幅畫，是一座超大型游樂園，它的面積兩萬五千公里，有運(yùn)動(dòng)場，射擊場，音樂場，水上樂園………讓人眼花繚亂，簡直就是人間天堂�。∥覀儼褬涠伎沉�，建一座游樂場吧！”跳跳虎國王聽得眉開眼笑，喜出望外“好的好的，趕快讓人準(zhǔn)備伐樹，即日就開工�！彪m然小猴子，大象，小白兔等好多小動(dòng)物都極力反對(duì)，但是國王心意已定，誰的話都聽不進(jìn)了。森林王國里緊鑼密鼓地開啟了建游樂場的進(jìn)程。
沒過多久游樂場建好了，跳跳虎國王帶領(lǐng)小動(dòng)物們今天去射箭，明天去聽音樂會(huì)，后天去劃船……每天都玩得不亦樂乎。天上的風(fēng)怪、雨怪、沙怪聽說森林王國沒有樹木了，它們都哈哈大笑起來：”走，伙計(jì)們，咱們?nèi)ツ抢锓潘料掳桑 庇谑�，雨怪下了一場大雨，淹沒了王宮和游樂場，風(fēng)怪和沙怪也一起向森林王國發(fā)起了進(jìn)攻，席卷了整個(gè)森林。
跳跳虎國王在閉上眼睛的一瞬間才恍然大悟，原來老國王一直都是對(duì)的，現(xiàn)在好后悔呀！
編寫童話作文 篇5
一個(gè)晴朗的日子，小猴對(duì)小熊說：“我們一起到公園吧!”“可以!可以!我們走!”小熊高興地說。
他們來到了公園，小猴一下跳到池塘中間的石頭上，一只腳站在石頭上說：“看，我比你高!那兒有一個(gè)小亭子，我們到那兒休息一會(huì)兒吧!”小熊看見了小猴，馬上阻止道：“快下來小猴，你一只腳站在石頭上，萬一跌下了池塘怎么辦啊?水淺還好，水深誰來救你上來!”于是小猴很不情愿地從石頭上下來了。他們又向小亭子走去。
小猴和小熊來到了小亭子，小猴“嗖”地一下爬到了一個(gè)柱子上，在旁邊的另外一個(gè)柱子上寫到“孫小圣到此一游。”小熊馬上搖了搖手說：“你不能這樣損壞公物，不能亂涂亂畫!如果人人都跟你一樣，這公園會(huì)是什么樣呢?”小猴聽了小熊的`話，慚愧地把自己的“作品”擦掉了。
在回去的路上，小熊把小猴不文明的行為和不安全的動(dòng)作說了一遍。這話好像給小猴施了魔法，小猴的臉一下子就像西邊的晚霞一樣紅了。
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