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有關(guān)童話作文合集九篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的童話作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
童話作文 篇1
伸手不見五指的夜,靜悄悄的。
“沙沙——”
誰(shuí)在說話?噢,原來是五官兄弟們呢!
老大眼睛說:
“愿人們別用臟手揉我,保護(hù)環(huán)境,讓我為人們帶來光明吧!
有著光明多好,可以看到大千世界,可以看到爭(zhēng)奇斗艷的花!
老二耳朵說:
“愿人們不要用手掏我,、用水沖我,讓我保持干凈;不要有太大的噪音,讓我清靜些。
有了我,人們就可以聽到人語(yǔ)、鳥唱!
老三鼻子說:“請(qǐng)保護(hù)我啊,不要傷害我,我是最容易出血的,有了我,你們可以聞到花香……”
老四嘴巴說:
“人類呀,,你們可要保護(hù)好我啊!
有了我,你們就可以說出一口流利的話,吃上一頓頓美味佳肴了。”
最小的就數(shù)喉嚨小弟了:
“假如人類一傷害到我,我就好幾天都不能說話,嗓子嘶啞、腫痛,唉……”
為了人們不再傷害到五官兄弟,他們齊聲呼喚:“只要人們保護(hù)好我們,我們不受到傷害,你們也健康啊!”
童話作文 篇2
老鼠和貓是天生的敵人。
人們都知道,在日本侵略中國(guó)的年代,發(fā)生了一件大事——8年抗戰(zhàn),沒想到在我家小區(qū),也發(fā)生了一起“鼠貓大戰(zhàn)”。每天,貓都會(huì)去攻擊老鼠的“陣營(yíng)”然而,每次老鼠都防守失敗,被掠奪走好多食物,終于,老鼠們受不了了,它們正在計(jì)謀一個(gè)戰(zhàn)略的計(jì)劃,準(zhǔn)備攻打貓,奪回屬于自己的一切。它們每次都冒著生命危險(xiǎn),出“陣營(yíng)”去尋找武器,最后它們找了一條長(zhǎng)繩子和一些釘子,準(zhǔn)備在貓的陣營(yíng)門口鋪滿釘子,然后引誘貓出洞,絆倒它,撲倒在釘子上,奪回我們的食物,一只機(jī)智的小老鼠提醒到:我們不能魯莽行事,不然就會(huì)失敗,我們應(yīng)該練習(xí)如何用繩子將它絆倒,需要多少只老鼠,用多大的勁才能絆倒它,還要挑選合適人選,進(jìn)行訓(xùn)練。釘子應(yīng)該撲在什么位置,需要多少釘子等等,做到一舉擊敗。其他老鼠都覺得它說的很有道理,于是,它們展開了一年漫長(zhǎng)訓(xùn)練。
在這難熬的訓(xùn)練當(dāng)中,老鼠們受盡訓(xùn)練的折磨,每天都大汗淋漓地回到它們的陣營(yíng),卻沒有飯吃,它們每天都餓得發(fā)慌,但它們還是堅(jiān)持訓(xùn)練,等待最佳時(shí)機(jī)。
終于,一年過去了,老鼠們蓄勢(shì)待發(fā),準(zhǔn)備攻打老鼠陣營(yíng),時(shí)間就定在今天下午。到了下午,老鼠們按計(jì)劃行事,先派出一位跑步健將做誘餌,故意在貓的陣營(yíng)前晃悠著,不一會(huì)兒,貓上鉤了,從洞里沖出來,兩只大力士在門口兩側(cè)拉緊繩子,貓的腳被繩子絆倒了,嘭的一聲摔哥底朝天,直接倒在釘子上,傷痕累累,血跡斑斑,啊,一聲凄慘的叫聲回蕩在空中,貓倒在地上動(dòng)彈不得。
老鼠們趁虛而入,沖進(jìn)貓的陣營(yíng),奪回屬于自己的食物,并快速撤回營(yíng)地。晚上,鼠洞里開起了慶功大會(huì)。而那只可憐的貓?zhí)稍跔I(yíng)里嗚嗚的呻吟著。
這個(gè)故事告訴我們:“不管遇到什么事,對(duì)方有多強(qiáng)大,都要有勇有謀,不畏恐懼,就能獲得最終的勝利。
童話作文 篇3
有一只小螞蟻叫“斯蒂”。一天,斯蒂要過河去收集干糧?珊铀罅,斯蒂又不會(huì)游泳。
這時(shí),斯蒂看見了一條紅鯉魚。斯蒂馬上問道:“紅鯉魚阿姨,您可以帶我過河嗎?”“哦,我非常愿意帶你過河,可是,我的寶寶們還在睡覺呢!奔t鯉魚遺憾地說。“對(duì)了,要不然,我先帶你過河?”紅鯉魚揮動(dòng)著尾巴。斯蒂失望的說:“不用了阿姨,您先忙您的吧。”
斯蒂又看見一只烏龜。斯蒂馬上說:“烏龜大伯,您可不可以帶我過河?”可過了好久烏龜大伯也沒有回答!按蟛蟛,……”斯蒂叫了好久烏龜大伯也沒有回答。哦,原來烏龜大伯在睡覺呢。
斯蒂看見一只七星瓢蟲,剛要開口,卻被另外一只小螞蟻搶先了一步:“瓢蟲哥哥,能不能帶我過河?”
“好的,快上來吧。”瓢蟲答應(yīng)了!鞍Γ娴姑!彼沟侔脨赖。
這時(shí),斯蒂抬頭一看,看見一只小麻雀正站在樹枝上梳理自己的羽毛!奥槿父绺,能不能帶我過河啊?”
“yes(好的),趕快上來吧!毙÷槿缸隽藗(gè)OK的手勢(shì)。斯蒂滿心歡喜,斯蒂收集好糧食后對(duì)小麻雀說:“謝謝你,麻雀哥哥。”斯蒂又爬上了小麻雀的背,讓小麻雀帶自己過河。
從此,小麻雀和斯蒂成了最好的朋友。
童話作文 篇4
小雞和小鴨是好朋友。有一天,它們?cè)诓莸厣贤,玩得很開心。突然,小鴨一不小心掉進(jìn)了一個(gè)大坑里,怎么跳也跳不上來。小雞圍著坑焦急地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,心想:怎么辦呢?就在小雞焦急得時(shí)候,它靈機(jī)一動(dòng),想出了一個(gè)辦法,興奮地說:“對(duì)了,小鴨會(huì)游泳,我只要把坑里得水灌滿,小鴨就可以游上來了!闭f著,小雞拿來兩只水桶,飛快地向河邊跑去。好一會(huì)兒,坑里的水灌滿了,小鴨得救了。小鴨連聲說:“謝謝你救了我!”
童話作文 篇5
春天來了,河里的冰化了,小河就像鏡子一樣。兩只小鴨子迫不及待地從家里出來,它們來到小河里嬉戲、玩耍,它們一邊游泳,一邊嘎嘎地叫。河里的小魚紅彤彤的,像是穿上了新年的衣服。它們?cè)诳鞓返逆宜,你追我,我追你,自由自在地吐泡泡?/p>
草地綠綠的,像張綠色的大地毯。野花開了,有紅色的,有黃色的,還有粉色的。風(fēng)一吹,花兒搖啊搖,好像在跳舞。蝴蝶在花間嬉戲。河邊的桃花開了,粉粉嫩嫩的,好看極了!小蜜蜂在桃花上采蜜,小鳥站在枝頭唱歌,歌聲傳到了大山里,傳到了白云上。
小兔說:“春天來了,我們出來野餐吧!”它的好朋友們說:“好啊好!”它們來到了小河邊。草地上擺上一張桌子,桌子上鋪著紅布,上面擺著山羊愛吃的青草,小貓愛吃的小魚,小猴愛吃的香蕉,小熊愛吃的蛋糕。它們端端正正地坐在桌子旁,看小兔跳舞,小兔伴隨著優(yōu)美的音樂,有時(shí)轉(zhuǎn)圈,有時(shí)跳躍,精彩極了!
這次動(dòng)物聚會(huì)真開心!
童話作文 篇6
星期天,陽(yáng)光明媚,小螞蟻和爸爸媽媽上山去采藥,走著走著一條小河攔住了它們的去路,這可把小螞蟻一家難住了。
小螞蟻正在思考,突然它發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽不見了,不一會(huì)爸爸媽媽回來了,它們找來一根木棍當(dāng)船。小螞蟻想:這樣太慢了,怎么辦呢?
機(jī)靈的小螞蟻又去找了一片樹葉,它把樹葉插在船頭當(dāng)帆,請(qǐng)爸爸媽媽上船,風(fēng)吹動(dòng)葉子,小船像箭一樣飛奔,不一會(huì)就到了對(duì)岸。小螞蟻的.爸爸媽媽齊聲夸到:小螞蟻真聰明!
童話作文 篇7
春天正是可以放風(fēng)箏的最佳時(shí)節(jié)。這天早晨,陽(yáng)光高照,小熊手里拿著風(fēng)箏來到公園里。公園風(fēng)景如畫。他情不自禁地說:“今天,我一定要玩?zhèn)痛快!毙⌒懿痪o不慢地把手中的線松開,只見風(fēng)箏晃晃悠悠地飛上了高高的藍(lán)天。
一陣大風(fēng)吹來,“咔嚓”一聲,風(fēng)箏落在一棵大樹上給卡住了,拉也拉不下來。他不知道怎么才能把風(fēng)箏給拿拽下來。小熊急得坐在嫩綠的草地上嚎啕大哭起來。正在小熊心急如焚的時(shí)候,他的好朋友長(zhǎng)頸鹿正好路過。她走過來,安慰小熊說:“別著急,我來幫你把風(fēng)箏從樹上拿下來吧!”于是,長(zhǎng)頸鹿就把脖子伸得老長(zhǎng)老長(zhǎng),把風(fēng)箏銜在嘴里,然后彎下脖子,遞給了小熊。小熊接過風(fēng)箏,高興得合不攏嘴。
小熊對(duì)長(zhǎng)頸鹿說:“謝謝你,多虧你的幫忙,不然,我的風(fēng)箏肯定拿不下來。”長(zhǎng)頸鹿笑瞇瞇地說:“不用謝,我是舉手之勞嘛!何況,我們倆個(gè)是好朋友呢!”
童話作文 篇8
首先定下主人公,然后編寫他的經(jīng)歷,故事,例如以下內(nèi)容: 很久以前,蝴蝶非常難看,身體又粗又胖,兩只灰乎乎的大翅膀在空中擺動(dòng)著,動(dòng)物王國(guó)的居民們都看不起她。
蝴蝶看見蜻蜓在空中翩翩起舞,友好地說:“蜻蜓姐姐,我和你一起玩好嗎?”蜻蜓不耐煩地說:“看你多丑,我多苗條,你配和我一起玩嗎?”蝴蝶聽了很傷心,慢慢地飛走了。
飛著飛著,蝴蝶又看見了渾身雪白的飛蛾在自由自在地飛來飛去。她彬彬有禮地說:“飛蛾姐姐,我們到湖邊去玩好嗎?”飛蛾對(duì)蝴蝶翻了個(gè)白眼,生氣地說:“你哪有資格跟我玩,看你那灰乎乎的大翅膀多難看,別把我的身體弄臟了!焙犃,覺得自己是世界上最不幸的人。
她飛呀飛呀,看見了一大片花,一朵朵爭(zhēng)奇斗艷,婀娜多姿,真是五顏六色,美麗極了。她聞了聞,多么令人陶醉的花香,她決心精心照看這些花,讓花長(zhǎng)得更美更香。
每天早晨,蝴蝶為這一大片花澆水,一直到中午。吃完午飯后,又幫助花兒們傳播花粉,她發(fā)現(xiàn)有的花兒長(zhǎng)了蟲子,就給花治蟲。就這樣,蝴蝶辛勤地勞動(dòng)了一年。
第二年春天,一天早晨,蝴蝶正在給花澆水,忽然從牡丹花的花苞里跑出一位美麗的姑娘,!這不是花仙子嗎?花仙子對(duì)花兒們說:“我今天來是被蝴蝶所感動(dòng)的,她辛勤地為我們服務(wù)了一年,我想把大家的顏色都印一點(diǎn)在蝴蝶的身上,作為她勞動(dòng)的標(biāo)志,好嗎?”花兒們都點(diǎn)頭同意,于是,蝴蝶那灰乎乎的大翅膀上呈現(xiàn)出了各種花紋和美麗的顏色。
蝴蝶不僅有美麗的外表,更有美好的心靈。
一. 抓住動(dòng)物的特點(diǎn) 二. 展開合理想象 小狐貍上學(xué)
小狐貍已經(jīng)到了上學(xué)的年齡了,很想去上學(xué)?墒牵瑒(dòng)物學(xué)校的山羊校長(zhǎng)卻冷冷地說 :“你們狐貍太狡猾,動(dòng)物學(xué)校不收狐貍學(xué)生。你還是回去吧!”小狐貍傷心極了,一邊哭著一邊向小樹林跑去。
小狐貍跑著跑著,一不小心,把路旁滿滿的一筐松果撞翻了,松果滾得滿地都是。小狐貍看看四周沒有動(dòng)靜,拔腿就溜。跑了一陣子,小狐貍忽然想起山羊校長(zhǎng)的話,他又趕忙往回跑。只見松鼠媽媽正在忙著拾滾落在地上的松果。小狐貍的臉頓時(shí)變得通紅通紅的,他低著頭向松鼠媽媽道歉說:“對(duì)不起,松鼠媽媽!是我不小心把松果撞翻的,可是我卻讓我來給您撿松果吧!”說完,連忙彎下腰和松鼠媽媽一起撿松果。松鼠媽媽不但沒有責(zé)怪小狐貍,還連連夸獎(jiǎng)小狐貍是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。
撿完了松果,小狐貍心里很舒暢,他跟松鼠媽媽說了聲“再見”,又蹦蹦跳跳地繼續(xù)往前走。走著走著,小狐貍聽見林子里傳來“嘰嘰、嘰嘰”的叫聲。小狐貍東找西找,終于在樹叢下發(fā)現(xiàn)了一只走丟了的小雞。小狐貍走上前去,熱情地說:“小雞妹妹,別著急,讓我?guī)湍阋黄鹫覌寢尠!?小雞一看是小狐貍,嚇壞了,她哆哆嗦嗦地說:“你別碰我,你是大壞蛋!”小狐貍誠(chéng)懇地說:“我們狐貍的確干了很多壞事,可是這一次,請(qǐng)你相信我,絕不會(huì)騙你的,
我一定會(huì)幫你找到雞媽媽的!”小雞半信半疑,勉強(qiáng)答應(yīng)了,小狐貍領(lǐng)著小雞在林子里東打聽,西打聽,終于找到了雞媽媽。小雞“嘰嘰”地叫著,高興地投進(jìn)了雞媽媽的懷抱。雞媽媽知道是小狐貍幫了小雞的忙,又驚又喜,連連夸獎(jiǎng)小狐貍是個(gè)助人為樂的好孩子。
“哈哈”,山羊校長(zhǎng)聞?dòng)嵹s來出現(xiàn)在小狐貍面前, “小狐貍,祝賀你呀!我現(xiàn)在正式宣布,你被動(dòng)物學(xué)校錄取了!”小狐貍一聽,恭恭敬敬地向山羊校長(zhǎng)鞠了一躬,說了聲:“謝謝山羊校長(zhǎng)!币涣餆煹赝依锱苋。
第二天,小狐貍背著書包,高高興興地上學(xué)去了。
童話作文 篇9
在一片茫茫的大草原上住著大鴕鳥、小斑馬、小羚羊三個(gè)好朋友。它們每次外出覓食或玩耍的時(shí)候,總是輪流著留下一個(gè)站崗、放哨,以防可惡的豹子來偷襲它們和它們的兄弟姐妹。
一天,三個(gè)好朋友突然想起一個(gè)問題:究竟誰(shuí)的功勞大?
大鴕鳥說:“我的眼睛尖,能及時(shí)看到豹子,比起你們兩個(gè)來,我的功勞應(yīng)該最大。”
小斑馬不服氣,說:“我的耳朵靈,能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聽見豹子的聲音,比起你們兩個(gè)來,我的功勞才叫大!
小羚羊急忙反駁說:“我的鼻子靈,能聞到偷偷摸摸走近的豹子的味道,比起你們兩個(gè)嗅覺遲鈍的家伙,我的功勞才叫大!
它們?nèi)齻(gè)爭(zhēng)來爭(zhēng)去,誰(shuí)也不服誰(shuí)。
就這樣,輪到大鴕鳥值班的時(shí)候,它把頭埋在沙灘里睡覺;輪到小斑馬站崗時(shí),它只顧自己啃青草;輪到小羚羊放哨時(shí),它也只顧著和小花、小草玩兒。誰(shuí)也不認(rèn)真的站崗、放哨了。
終于有一天,一只豹子偷偷地襲擊了它們,吃了它們的弟弟妹妹。
三個(gè)好朋友這時(shí)終于醒悟過來,它們吸取了教訓(xùn),再次團(tuán)結(jié)起來,使豹子的偷襲計(jì)劃一次又一次地落空了。
它們最后明白了一個(gè)道理:團(tuán)結(jié)力量大!
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