【精華】童話作文五篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的童話作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
童話作文 篇1
在森林里，住著一位大發(fā)明家——熊博士，他常常發(fā)明一些東西，幫小動(dòng)物解決難題。有一天，熊博士無意中發(fā)明了一顆幸運(yùn)藥丸和一顆倒霉藥丸。這兩顆藥丸顏色鮮艷，味道可口，可誘人啦！
在一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，熊博士到森林里去散步，他正好遇見了氣喘吁吁的小白兔。小白兔氣喘吁吁地說：“熊博士，不好啦，后面有一只大灰狼正追我呢！”熊博士聽了，立刻讓小白兔吃了一顆幸運(yùn)藥丸。神奇的事情發(fā)生啦！小白兔吃了藥丸，就感到一點(diǎn)兒也不累了，她立即向前跑去，馬上就跑到了家。于是，可惡的大灰狼只好空手而歸。還有一次，熊博士看見搗蛋鬼小狐貍又在向四周扔火藥。熊博士跑去勸他，可是小狐貍不聽，他還拿火藥扔熊博士呢！熊博士差點(diǎn)被火藥炸成一堆灰。熊博士可生氣了，他立刻把倒霉藥丸扔到了小狐貍的嘴巴里面。最后，小狐貍被自己扔的火藥炸死了。
森林里立即舉辦了感謝會(huì)來感謝熊博士的發(fā)明，熊博士真開心呀！
童話作文 篇2
小雞是活潑開朗的開心果，也是愛耍小聰明的大馬虎……
題記
雨后的森林顯得格外和諧美麗，不時(shí)劃破長空的是森林學(xué)校里傳出的一陣陣?yán)世蕰�。我們故事的主人�??小雞和小鴨此時(shí)正和同學(xué)們坐在教室??大榕樹洞里聽貓頭鷹先生講課文《美麗的菊花》。雖然此刻他們的心早已飛向長滿蘑菇和鮮花的林蔭小道，飛向掛滿紫葡萄的葡萄架，但他們依然要做出正在認(rèn)真聽講的樣子，因?yàn)樨堫^鷹先生的脾氣暴躁在森林里出了名的。
有趣的故事總是出現(xiàn)在無聊的場景，為平靜的生活增添一點(diǎn)喜劇色彩。
貓頭鷹先生正聲情并茂地朗讀課文，耳朵靈敏的.他突然感到有點(diǎn)不對勁——教室的一個(gè)角落里總是傳來小聲的偷笑。貓頭鷹先生停下了讀書，用翅膀扶了扶墨水瓶底一般厚的眼鏡，又仔細(xì)地瞧了瞧。這回，他看清楚了，是小雞的同桌小鴨正在有一句沒一句地找它說話呢。
頓時(shí)，一股怒火從貓頭鷹肚子里沖了上來，這一沖就沖上了頭頂，差點(diǎn)兒將他頭上的羽毛給燒焦了！
“小鴨——”，低而沉悶的聲音響了起來——那是貓頭鷹先生的怒吼。
“嗯？干什么？”，小鴨如夢初醒，傻乎乎地站起來問。
“用上‘花苞’造一個(gè)比喻句。”憤怒中的貓頭鷹先生還沒忘了自己是教師。
“這……這個(gè)嘛，嗯，嗯……”小鴨想了半天，也沒想出個(gè)所以然來。
這時(shí)，剛才聽著“兩邊演講”的小雞總算派上了用場，它偷偷寫了張紙條給小鴨。小鴨平時(shí)從不輕信小雞的話??因?yàn)樗莻�(gè)大馬虎嘛�？稍谶@“非常時(shí)刻”，小鴨也只能病急亂投醫(yī)了，因?yàn)樗�，唯有如此才有可能得以脫身�?/p>
于是，小鴨照著紙條讀了起來：“我一不小心撞了墻，頭上長了個(gè)包包一樣的花苞！”
“什么？”貓頭鷹先生以為自己聽錯(cuò)了，因?yàn)樗麖膩頉]有聽說過這樣的句子，“請你再念一遍！”
“我一不小心撞了墻，頭上長了個(gè)包包一樣的花苞！”小鴨理直氣壯地念道。
教室里的同學(xué)們和貓頭鷹先生（小雞、小鴨除外）先是愣了0.05秒鐘，隨即爆發(fā)出一陣陣震耳欲聾的笑聲。
貓頭鷹先生捂住笑痛的肚子，問道：“你頭上能長出‘包包一樣的花苞’？你真是天才！”聽了這番話，小雞、小鴨也跟著尷尬地笑起來。
笑過之后，貓頭鷹先生又恢復(fù)了往日嚴(yán)肅的神情，對小雞、小鴨說：“雖然上課說話的是小鴨，但一聽這句子，我就知道是小雞造的，所以你們倆都不對。下午放學(xué)后請到我的辦公室來，我要和你們單獨(dú)談?wù)�。”說完他“翅膀一揮”說：“下課吧！”
小雞和小鴨聽完后當(dāng)場暈倒，直喊“世界末日呀！”
……
童話作文 篇3
笨笨豬不愿意被別人說笨，因此他出高價(jià)去買智慧。
笨笨豬去找小花貓買智慧。“不行，如果我把智慧給了你，我以后就要變得像你一樣笨了�！毙』ㄘ埖念^搖得像撥浪鼓一樣。小豬失望地走開了。
接著，它去找白兔妹妹買智慧。白兔妹妹一聽，可著急了，說：“不行！不行！如果我把智慧給了你，以后別人出題目我就不會(huì)了，這多沒面子呀！”
笨笨豬又去找鼠小弟，鼠小弟懷疑地問：“你真的想買我的智慧嗎？”“想，我還會(huì)出高價(jià)買的�！北勘控i誠懇地說。鼠小弟想了想說：“我不是不賣給你，而是智慧是靠自己才能得到的，不是你想買就能買到的。
可憐的小豬不明白鼠小弟的意思，只能去問象老師。象老師語重心長地說：“鼠小弟說得對，你只要好好讀書，經(jīng)常去做一些題目，你才能慢慢地?fù)碛袩o窮的智慧，變得更聰明。”小豬聽了象老師的話，從此，小豬越來越愛學(xué)習(xí)，變得也越來越聰明了。
小豬明白了一個(gè)道理：智慧是買不到的，要靠自己的努力才能得到。
童話作文 篇4
就在小村莊被沖走的一個(gè)月后，村長帶著幸存者們回到了小村莊，看到裸露的土地和被摧毀的家園，他們下定決心：要重建家園！于是，村長買了很多樹苗，村民們都動(dòng)起手來栽樹。村民們一個(gè)人也沒閑著，有的挖坑，有的栽下樹苗，有的澆水，有的撒草種和花種。在栽樹的時(shí)候，村長的手被尖樹枝劃傷了，但他毫不在乎，繼續(xù)干活。小孩子們還幫忙扶樹呢！
栽完了樹，村長又提議建個(gè)水庫，于是，大伙說干就干，拿著鏟子等工具，挖起了水庫。時(shí)間在一天天過去，一個(gè)小坑變成幾十畝的大水庫。水庫建成沒多久，就下了一場大雨，水庫里積滿了水。村民們看到水，高興地叫著說：“我們的莊稼和樹不怕干旱了�！贝迕駛冇眠@些水澆莊稼，莊稼長得可好了。
栽了樹，修了水庫，小村莊的景色更美了。樹林里郁郁蔥蔥，鳥語花香，莊稼地里綠油油的，果樹也開花了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能看到美麗的花朵。村民們買來了機(jī)器，利用水力來發(fā)電，水力發(fā)電給村民們送來了源源不斷的環(huán)保能源。
小村莊又恢復(fù)了往日的美麗，樹木郁郁蔥蔥，河水清澈見底，天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，空氣中散發(fā)著淡淡的花香，莊稼地里碧綠碧綠的。
童話作文 篇5
蘋果為什么會(huì)掉下來，因?yàn)楹芫煤芫靡郧坝幸粋�(gè)傳說。
從前有一個(gè)森林小天使就用了一個(gè)很神奇的魔法，詛咒蘋果樹媽媽，因?yàn)樘O果樹媽媽總是不把自己成熟的蘋果給森林里的小動(dòng)物和人類吃，不給他們解渴。蘋果樹媽媽只聽從森林小天使的魔法，把自己成熟的蘋果分給小動(dòng)物和人類。可是在森林小天使使用魔法的時(shí)候，蘋果樹媽媽說：“你必須答應(yīng)我一件事。”森林小天使說：“什么事呀？”蘋果樹媽媽說：“到了秋天的時(shí)候，我才能結(jié)果，那時(shí)才能把成熟的蘋果分給大家吃�！鄙中√焓拐f：“好吧�！睆拇艘院笊掷锏男�(dòng)物和人類到了秋天的時(shí)候，吃紅通通的蘋果，給自己解渴。
這一年的秋天，有一位獵人沒有捉到獵物很生氣，而且肚子很餓。他在森林到處走，想看看有沒有獵物，當(dāng)他剛走進(jìn)森林時(shí)，看到了一顆蘋果樹上結(jié)滿了又紅又大的蘋果。獵人看得直流口水，恨不得馬上吃到又紅又大的蘋果。他剛伸手去摘蘋果時(shí)，蘋果突然掉了下來，正好砸到了獵人的頭上，獵人被蘋果砸暈了，倒在了蘋果樹下。沒過多久動(dòng)物們都被獵人吸引過來了，大家看著暈倒的獵人議論開了。老虎說：“把他吃了吧！那樣的話，他就不會(huì)把我們吃了�！毙“淄谜f：“不能把他吃了。我們得救他，我相信他是個(gè)知恩圖報(bào)的人�！逼渌男�(dòng)物也贊同小白兔的話，連連點(diǎn)頭。大家都守在獵人身邊等他蘇醒。幾個(gè)小時(shí)過去了，獵人終于醒了，當(dāng)他睜開眼睛時(shí)看到動(dòng)物們，驚訝的說：“是你們救了我？”小動(dòng)物全都點(diǎn)頭，獵人又說：“謝謝你們！你們對我太好了，我發(fā)誓我再也不殘殺動(dòng)物了，我還要把你們?nèi)︷B(yǎng)起來，不讓別的獵人殺害你們�！毙�(dòng)物們都流下了激動(dòng)的眼淚。
沒想到一個(gè)小小的蘋果既然拯救了，森林里所有的動(dòng)物們！
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