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      2. 鉛筆盒童話作文

        時(shí)間:2022-03-18 20:35:05 [第三單元]寫童話 我要投稿

        【精選】鉛筆盒童話作文4篇

          在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的鉛筆盒童話作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        【精選】鉛筆盒童話作文4篇

        鉛筆盒童話作文 篇1

          夜深了,四周靜悄悄的,月亮姐姐在窗外微笑著,人們都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),但我的鉛筆盒里卻傳來了一陣吵鬧聲。這是怎么回事呢?原來,鉛筆盒里的工具們正在評(píng)比誰“最重要”。

          “我鉛筆世家代代受人喜愛,幼兒園的小朋友都是使用我們寫字、畫畫。所以說,我們最重要!”鉛筆舞動(dòng)著水蛇腰,說道。

          橡皮擦是最不服氣的一個(gè),他拍著自己的大肚子,大聲說:“切!鉛筆世家算什么?如果工程師在用鉛筆繪制圖紙時(shí)畫錯(cuò)了怎么辦?那不是還要由我把鉛筆的痕跡擦掉?以此可見,我們橡皮族人才最重要!”

          鋼筆冷笑著,說:“我才是這里最重要的人物,各種會(huì)議都是由我們鋼筆貴族出場(chǎng)!比起我,你們能算的了什么?我……”

          鋼筆的話還沒說完,就被涂改液打斷了。涂改液激動(dòng)得大叫道:“你說什么?最重要的人物?我告訴你,即使你再怎么重要,我們涂改液一族也照樣能把你們的痕跡消除的一干二凈!”

          ……

          “孩子們,不要吵啦!币恢背聊你U筆盒爺爺說道。

          “爺爺,您來的正好。您就評(píng)評(píng)理,我們這兒誰最重要?”鉛筆跑到鉛筆盒面前,大聲說。

          “孩子們。其實(shí)你們都很重要,少了你們一個(gè),我們的主人學(xué)習(xí)就不會(huì)那么方便啦!便U筆盒說道。

          “是啊,少了我們一個(gè),主人學(xué)習(xí)上就不會(huì)那么方便了!謝謝爺爺!”鋼筆和鉛筆同時(shí)向鉛筆盒鞠了一躬。

          大家互相道歉,從此以后,大家再也沒有為這而吵起來了。

        鉛筆盒童話作文 篇2

          一天晚上,鉛筆盒里的文具吵了起來,它們是鋼筆、鉛筆、橡皮、削筆器、尺子和自動(dòng)鉛筆,它們都在吵誰為小主人付出的最多,誰最厲害。

          鋼筆首先發(fā)言:“小主人上四年級(jí)了,寫筆記、寫題、寫算術(shù)、寫作文,都少不了我,我是最厲害的!”

          鉛筆不服氣,說:“小主人上一、二、三年級(jí)時(shí),經(jīng)常用我,畫畫時(shí)小主人經(jīng)常用我勾邊,而且我寫錯(cuò)了還可以用橡皮擦,而鋼筆寫錯(cuò)了不可以擦,我可比你更實(shí)用!

          橡皮生氣地說:“鉛筆寫錯(cuò)字時(shí)可以讓我擦,如果沒有我,小主人寫錯(cuò)字時(shí)就沒有辦法改了,我才是最棒的!

          尺子自以為是地說:“如果小主人要測(cè)量東西的長(zhǎng)度,就用我,畫直線和波浪線時(shí),也用我,我比你們誰都強(qiáng)。”

          削筆器惱怒地說:“如果沒有我把鉛筆削的尖尖,橡皮,你還能擦嗎?尺子,你還能畫線嗎?我才是最能干的!”

          自動(dòng)鉛筆得意地說:“你們都不是最好的,我才是最好的,因?yàn)槲曳浅:糜,而且不用削,因(yàn)槲乙恢笔羌饧獾摹!?/p>

          它們吵架的聲音把鉛筆盒爺爺吵醒了,鉛筆盒爺爺和藹地對(duì)它們說:“你們都有各自的長(zhǎng)處和短處,你們要取長(zhǎng)補(bǔ)短,團(tuán)結(jié)在一起,一起幫助小主人學(xué)習(xí),不能光吵架!甭犃诉@番話,文具們都不好意思了,它們也都明白了團(tuán)結(jié)才是力量的.道理。

          從此以后,文具們?cè)谝黄鹩押玫南嗵幜恕?/p>

        鉛筆盒童話作文 篇3

          鉛筆盒跟鋼筆是一對(duì)形影不離的好朋友。它們的主人叫麗莎,她學(xué)習(xí)很用功,經(jīng)常受到老師的表揚(yáng)。

          一天,麗莎剛考完試,沒把鋼筆 的 蓋 子 蓋緊,然而,又由于她在回家的路上又蹦又跳地,就讓鋼筆身上的墨水流了出來,流到了又漂亮又精美的鉛筆盒身上了;氐郊液,鉛筆盒被這一面景象驚呆了,它尖叫了一聲。鉛筆盒又憤怒又生氣的說道:“你太臟了,我不想跟你做朋友了!变摴P謙虛的說了一句“對(duì)不起”就匆匆忙忙地跑出去了。

          過了一天,麗莎看見原本是一個(gè)漂亮又精美的鉛筆盒,可是現(xiàn)在已經(jīng)黑漆漆的了。麗莎急忙用水把它洗了洗,不過鉛筆盒,已經(jīng)不能再變成以前那個(gè)干凈又精美的鉛筆盒了。當(dāng)麗莎把文具放回鉛筆盒時(shí)不見了鋼筆的蹤影。麗莎問鉛筆盒,鋼筆到哪里去了。鉛筆盒就跟麗莎講述了事情的經(jīng)過,麗莎說:“是我錯(cuò)了,是我沒把鋼筆 的 蓋 子 蓋緊,所以就讓墨水流了出來,對(duì)不起!便U筆盒說:“沒關(guān)系,誰讓你是我的主人。”麗莉被鉛筆盒的這一句話,感動(dòng)了。鉛筆盒說:“我要去找鋼筆朋友!丙惱蛘f:“好吧!”

          經(jīng)過鉛筆盒幾天幾夜的尋找,鉛筆盒找到了鋼筆。鉛筆盒說:“鋼筆,對(duì)不起!是我誤會(huì)了你,請(qǐng)?jiān)彛 变摴P被鉛筆盒的真誠打動(dòng)了,并且原諒的鉛筆盒。

          從此,鉛筆盒和鋼筆又幸福的生活在一起了。

        鉛筆盒童話作文 篇4

          鉛筆、鋼筆、橡皮、尺……是一家人,都住在鉛筆盒里。

          一天,它們爭(zhēng)吵起來,它們?cè)跔?zhēng)論誰的功勞最大,鉛筆說:

          “我的功勞最大,你們想一想,沒有我,怎么會(huì)有人想到要把你們做出來呢?”鋼筆第二個(gè)發(fā)言:“沒有了我,鉛筆字寫下來,一擦就擦掉了,我寫出來的字不容易消失,所以說,我也是功不可沒的!毕鹌ど鷼獾卣f:“沒了我,錯(cuò)別字都擦不掉,那樣,有了你們----鉛筆和鋼筆,又有什么用呢?所以說,你們是一群廢物!我的功勞是最大的!”它們?cè)诓煌5貭?zhēng)吵著,最后尺意味深長(zhǎng)地說:“你們的功勞都很大,人人都有自己的長(zhǎng)處和短處,你們可不能小瞧別人啊!”

          鉛筆媽媽、橡皮爸爸和鋼筆兒子聽了尺爺爺?shù)脑,難為情地低下了頭,他們一起對(duì)尺爺爺非常后悔地說:“我們知錯(cuò)了,下次再也不會(huì)吵架了!背郀敔旈_心地說:“沒什么,每個(gè)人都會(huì)有錯(cuò),只要知錯(cuò)就改就好,古人云:“人非圣賢,孰能無過,你們都是我的好孩子!

          從此,它們一家人過上了幸福和睦的生活。

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