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      2. 寫童話作文600字

        時間:2022-02-06 18:23:25 [第三單元]寫童話 我要投稿

        精選寫童話作文600字8篇

          在學習、工作乃至生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家收集的寫童話作文600字8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        精選寫童話作文600字8篇

        寫童話作文600字 篇1

          從前,老鷹與狐貍是一對非常要好的朋友。老鷹住在樹上,狐貍住在樹下,她們都生了寶寶,老鷹給狐貍放哨,狐貍給老鷹看門。她們生活得無憂無慮、自由自在。直到有一天,發生了一件可怕的事,徹底破壞了和睦的局面。

          那天,狐貍出去捕捉獵物了,老鷹看到樹下那些肥肥胖胖的狐貍寶寶,口水直往下流,恰好這時鷹寶寶餓得“嗷嗷”地叫著,老鷹便動了殺機,像箭一般地俯沖下去,用鋒利的爪子把狐貍寶寶抓回了屋里,和小鷹們一起飽嘗了一頓美餐。

          當狐貍尋到食物高興地回到家時,卻發現屋里空蕩蕩的,寶寶們不見了。狐貍不知所措,便抬頭問老鷹:“鷹姐姐,你看見我的孩子了嗎?”老鷹答道:“什么,你的孩子不見了嗎?真是可憐。”

          狐貍又心急火燎地四處尋找,突然,當她抬起頭來的那一剎那,她驚呆了,因為她看見了沾著血的狐貍毛在老鷹窩邊掛著。過了一會兒,她才清醒過來,頓時火冒三丈,質問老鷹:“是你吃掉了我的孩子?”老鷹知道事情已經敗露,便向遠處飛走了。這時,狐貍只想找老鷹報仇,可老鷹翱翔在高高的藍天,怎么傷得到她呢?狐貍便想以其人之道還治其人之身。

          于是,狐貍想出了一條妙計,她請來了殺手蛇大哥,告訴他老鷹窩里有鷹寶寶。蛇大哥聽了直淌口水。趁老鷹出去的時候,蛇迅速竄進老鷹的窩,將小鷹全部吃掉,然后挺著大肚子悠然地下了樹。

          當老鷹回來看見空窩時,這才恍然大悟,后悔當初不該吃了小狐貍。老鷹從此以后變得忠誠、老實、守信用。

          !友好的一對朋友打得兩敗俱傷,家破人亡,真可悲!我們一定要做一個有誠信的人,因為有了誠信,就等于有了一大筆財富。

        寫童話作文600字 篇2

          在一個很久很久以前的冬天,月亮的第一個孩子雪星公主出生了,那時的冬天不從來不會下雪,天上也只有雪星一顆星星。

          雪星有著美麗的外表和善良的心靈,她不喜歡呆在冷清清的月宮,她每天向

          人間灑下美麗的星光。日復一日,年復一年?吹饺碎g燈火輝煌,歌舞升平,她多么想去看看!月亮母后答應她,當她九歲的時就可以去人間看看。終于,雪星等到了她人生的第九個冬天,月亮母后告訴她十天內必學趕回來,否則會受到懲罰的。

          于是,雪星在冬天的夜晚的時候化作一顆流星劃過天空到達人間。雪星到了人間,并且結識了一位叫飄飄的好朋友,她們很親密,像親姐妹一樣。

          有一天,雪星和飄飄一塊到山上采花。飄飄誤食了一顆漂亮的紅果,頓時全身松軟無力,說不出話來。雪星趕緊把她送回家,請來郎中醫治。郎中看了,大驚失色,說:“你的朋友吃的果名叫花毒花,含有劇毒,誰吃了都必死無疑,你還是想想怎么給她料理后事吧。”雪星聽了,淚水忍不住涌了出來。

          雪星看了看昏迷中的飄飄,揉了揉紅腫的眼睛,她突然想起母后曾告訴她,在玉帝那兒有粒仙丹,不過玉帝誰也不給,連王母娘娘也只看過一次,那粒仙丹能治百病,能除百毒,這樣珍奇的東西,一定在密室里。然后,雪星就飛向了天宮。

          雪星夜闖玉帝密室,一連闖過三道難關,終于在最里層找到了金丹。不料卻誤入陷井,被罩在鐵籠里……

          雪星被判了死刑?伤诶卫镞沒忘飄飄,她向仙丹吹了口氣,把仙丹送到莎莎嘴里,并把自己的真實身份托夢告訴她。在刑場上,雪星最后回頭望了一眼可愛的人間,無數把明晃晃的砍刀便落了下來……

          飄飄吃下仙丹,病立刻就好了,可她再也沒有看見雪星,她想起了夢中的話,她失聲痛哭,每天都會含著淚默默的祝福雪星的在天之靈。從此每年冬天人間都會下雪,雪的形狀很像雪星在夜空的時候,那便是雪星來看飄飄了。飄飄在漫天飛舞的大雪里快樂的跳舞,因為她感覺到雪星來看她了。

        寫童話作文600字 篇3

          啊!一年一度的森林演唱會到來了,不論嗓音好的還是不好的小動物們,個個都爭先恐后踴躍前來報名。就連我這個新聞通訊員都快被它們給擠暈了,我的媽呀!

          “哇哈!安靜!安靜!大名鼎鼎的森林明星演唱會現在開始啦!下面有請黑熊先生為大家獻歌一曲,黑熊先生是本次選拔賽男中音歌唱組的冠軍,請它為大家演唱一曲《森林交響曲》,大家掌聲歡迎!卑殡S著優美的樂曲,觀眾們也陶醉地跟著哼了起來,有的甚至還跳起了舞……“最后,我們有請本次新生代皇巨星白靈鳥小姐為我們演唱壓軸曲目《春天在哪里》”,“春天在哪里呀,春天在…?ǹā 薄把,難聽死了,下去下去!贝蠹业钠鸷迓暎靶β曇挥慷鴣,百靈鳥委屈地哭著跑了下去。

          “怎么了,好妹妹!你的嗓音平時不是一直都挺好的嗎?”好朋友喜鵲和黃鶯姐姐關切地問道!拔业纳ぷ咏裉觳恢趺椿厥码y受極了!”“那你早上做什么了嗎?”“我渴了就在荷花湖里喝了點水,回來就有些不舒服了!庇谑,大家決定先去荷花湖找找原因。

          就這樣,他們一起來到了荷花湖的上游,一下子就被眼前的景象震驚了!上游的水烏黑油膩,還有一股刺鼻的味道,再一看,湖水四周到處都是垃圾,原來如此!大家紛紛打電話告之朋友。人們一傳十,十傳百,方圓幾里的群眾都趕了過來,面對這樣的情況,它們起先還嘰嘰喳喳地議論不停,有的也訴說著自己的病痛。漸漸地,人群開始沉默。不知過了多久,一只猴子拔開人群用鐵鏟一下一下的清理垃圾,那一聲聲石塊,泥土與鐵鏟摩擦發出的聲音,傾刻間敲醒了大家沉睡的心。于是,你一磚,我一瓦的開始加入到了清理垃圾的隊伍。

          就這樣,荷花湖又恢復了往日的平靜與清徹。因為,從那以后,森林伙伴們共同信守一個無聲的承諾:“愛護家園,等于愛護自己!”

        寫童話作文600字 篇4

          小金魚生活在一條清澈見底的小河里。有一天,小金魚正在水里自風,輕輕地搖動著,身子倒映在水中,外邊的炎熱立刻消失了。小金魚看著挺拔的垂柳,心想:“這柳樹怎樣是綠色的,它的葉子不密,怎樣會有這么好的陰涼呢?”“我還是去問問博學多才的龜爺爺吧!”說完,便向龜爺爺家游去。

          在路上,它看見兔哥哥小華正在岸邊,手里拿著一個像棍子一樣的`東西,便不解地問:“兔哥哥,你在干什么呀?”“我在吹泡泡呢!”說完,只見小華輕輕的一吹,五六個大泡泡就從“木棍”一頭鉆了出來,在陽光的照耀下,五光十色,十分好看。小華高興地叫了起來。小金魚又起了疑問:“為什么泡泡在陽光的照耀下,會變得五光十色呢?”“你去問問龜爺爺吧!它可能會給你滿意的答復!薄昂玫,再見了!”“再見!”小金魚繼續游著。小金魚抬起頭,看見小河邊聳立著一座座高山峻嶺,坑洼不平,這很自然的景觀也讓小金魚產生了疑問:“這一座座高山峻嶺,是怎樣構成的呢?”“干脆,我把這些問題都請教一下龜爺爺吧!”它的速度更快了。

          不一會兒,就來到龜爺爺家。“龜爺爺,請開門,我是小金魚!毙〗痿~很有禮貌的叫了門。過了一小會兒,龜爺爺開門了,它的年齡雖然已經超過了一萬歲,但它還顯得神采奕奕。小金魚一連提出了四個問題,龜爺爺笑了笑,說:“柳葉被陽光照射,吸收紫外線產生葉綠素,所以是綠的;你感覺有好陰涼,是因為柳樹葉的顏色較深,遮住了太陽光,所以有好的陰涼;泡泡中內含多種化合物,在陽光的照耀下,所以是五顏六色的,而高山峻嶺則是魚高興地說了聲:“多謝!”便滿意地走了。

          小金魚真是勤學好問!

        寫童話作文600字 篇5

          文具盒里的故事

          有一天,鋼筆爺爺干完了活便躺在鉛筆盒里休息,一會就進入了夢鄉。忽然他被一陣乒乓的打斗聲和激烈的爭吵聲驚醒,原來,鉛筆、橡皮、轉筆刀扭打成一團,鋼筆爺爺急忙把他們分開,問到:“你們為什么打呀?”鉛筆、橡皮、轉筆刀異口同聲地說:“我們在比誰的本領大!便U筆說:“所有的文字都是我寫出來的,要論本領大應該屬我!毕鹌げ环䴕獾卣f:“要不是我及時地給你修改錯誤,你能寫那么好的字嗎?”轉筆刀急了:“鉛筆斷了的時候,不是我用牙一點點地咬出來的嗎?我為了讓你能寫字,把我的牙咬得好疼啊!比齻人你一言我一句的又爭起來。這時,鋼筆爺爺說:“那我給你們想個法子以辨輸贏吧!”只見他一拍腦門,眼珠一轉,便想出一個既巧妙又公正的法子來,便興奮地說:“你們每人寫一篇作文,字跡要工整,卷面要整潔,限時5分鐘。預備——開始!”鋼筆爺爺一聲令下,他們便開始“執筆寫書”了。

          鉛筆想:這樣的事對我來說簡直是小菜一碟。但由于興奮,第二個字就寫錯了,急得他直在原地打轉轉;橡皮只能擦不能寫,不僅把紙弄得皺巴巴,還把紙擦出了一個又一個的洞;轉筆刀嘛,他只能用鉛鉛筆末撒字,不一會,末用完了,他們只好用牙刻,把紙弄得破爛不堪。

          三個人看著自已的“杰作”,傻了。這時,鋼筆爺爺又說:“現在你們一起合作寫一篇,試一試!便U筆開始寫起來;寫錯了,橡皮急忙去擦;鉛筆頭斷了,轉筆刀趕快來削。在大家的共同努力下,很快就完成了一篇整潔的作文來。鋼筆爺爺笑了,語重心長地對他們說:“團結就是力量啊!彼麄內齻意識到了自已的錯誤,羞愧地低下了頭。

        寫童話作文600字 篇6

          “兇手”

          有一片森林,那里的樹木枝繁葉茂,林間綠草如茵、鳥語花香……動物們自由自在地生活著。后來,附近來了一些居民,他們開始砍伐樹木,捕殺動物,森林里到處可見光禿禿的樹樁子,許多動物失去了家園,甚至是親人;氖彽拇蟮卦诳奁ビH人的動物們既悲痛又憤怒,決定抓捕破壞它們家園、傷害它們親人的兇手。

          有一天,又有人到森林去砍伐樹木、捕殺動物了。早就埋伏好的動物們一起沖出來,將這個“兇手”團團圍住。這個人嚇得丟下了手里的工具,渾身哆嗦,直冒冷汗。其中一只動物提議,要對這個“兇手”進行公審。于是,一場森林審判大會開始了。

          小羊首先發言:“人類貪婪地亂捕亂殺,造成大面積的水土流失,我們羊族失去了美好的家園和賴以生存的水草……”一只小鳥說:“人類的亂砍亂伐讓我們無家可歸,人類的亂捕亂殺讓我們痛失親人……”老虎憤怒地說:“人類的亂砍濫伐讓我們無容身之地,他們的亂捕亂殺讓我們成為瀕危物種……”動物們你一言我一語地歷數著人類犯下的滔天罪行,被審判的這個人覺得無地自容,羞愧地問:“你們將怎么處置我呢?”審判官大象說:“看你尚有悔過之意,權且饒過你,回去告訴你們的同類:要保護自然的生態平衡,不要為自己的一時之利而破壞生態環境,否則遭殃的不僅是我們動物和植被,你們人類自己也會因此受到懲罰……”

          這個“兇手”被釋放以后,決定懺悔自己的行為,積極宣傳環保理念,積極參加各種環;顒印啄暌院,這片森林又恢復了往日的繁盛景象,動物們又過上了自由自在的生活。

        寫童話作文600字 篇7

          童話,是一種可同散文、詩歌等相提并論的文體。各種文體有各種文體的寫作要求,童話也自有童話的寫作規則。

          童話的最大特點就是擬人化。也就是說,世界上的萬物都可以拿來當人去寫。不管是天也好地也好山也好水也好,鳥也好獸也好,草也好木也好……都可以賦予它們以人的性格,讓它們說,讓它們唱,讓它們哭,讓它們笑,讓它們同人一樣有喜怒哀樂七情六欲,甚至有比人還髙的本事。在你的筆下,你可以驅使萬物,讓它們不認識的認識,不交往的交往;可以讓山跟水說話,也可以讓花給草唱歌,還可以讓非人類同人類競賽。

          正因為童話這種文體有這么大的自由性,寫作起來比較方便,沒有其他文體那么多的局限性,所以很受同學們的喜歡,甚至還很受不少作家的青睞。

          由此可以看出,童話的長處是顯而易見的。但這種長處也是相對而言的,它仍須遵守一定的規則。比如,什么樣的角色應有什么樣的特點,拿羊來說吧,羊應有羊的性格,羊不能有狼的性格,也不能有虎的性格。這一點是至關重要的。楊雪同學的《小豬學本領》

          這篇作文就充分注意到了這一點。小豬三次學本領都半途而廢,全是圍繞它本身的特點而言的。第一次之所以沒學游泳,是因它自認為脂肪厚,不用學。是的,豬雖然游泳本領不強,但天生會游泳,這大概與它的脂肪厚不無關系。第二次沒學跑步,是因為它身體太笨,跑步是它先天劣勢,這也符合豬的特點。第三次沒學公雞打鳴,這又與豬好吃貪睡的特點吻合。正因為小作者注意到了圍繞豬的特點來寫,所以取得了寫作的成功。

          盡管童話可以上天入地,物人不分,但同其他任何文體一樣,每篇文章都要有一個中心:或說明一個道理,或反映一種現象,或褒貶某種人事,總要表達作者的某種思想感情。如果沒有這一點,那就好比人沒有了靈魂,徒有軀殼,就沒有價值了。

          童話是很適合你練習寫作的一種文體,而且很受各種文學報刊的重視,希望你積極寫作并踴躍投稿。

        寫童話作文600字 篇8

          今天早上,我起床以后看到自己的鞋子臟了,就想到自己應該給它清洗一次了。

          吃好早飯,我拿了面盆、刷子、鞋子等物品來到院子里。然后,我端了面盆去自來水龍頭上放了一些水。

          開始清洗鞋子了,我先把鞋子弄濕了。然后,我用一把刷子在鞋子邊上來回刷洗。鞋子邊上的泥還比較容易刷去,可是鞋子邊上的臟物就比較難于洗去了。它們賴在那里就是不愿意動一下身子。怎么辦?難道我能夠怕它嗎?我一定要想辦法請它們從我的鞋子上面離開。這時,我想到媽媽平時刷鞋子好象用肥皂。于是,我立刻拿來肥皂在鞋子的邊上擦了一些。接著,我拿起刷子在鞋子的邊上來回刷。我刷呀刷,刷出了許多肥皂泡泡。我看到肥皂泡泡越刷越多,覺得真好玩。我也注意到那一些肥皂泡泡由開始的黑色變成了灰色,逐漸地淡了起來,慢慢地變成白色的了。我繼續擦著。又擦了一會兒,我看到擦出來的肥皂泡泡不再是黑的了,于是,我停止擦拭,把鞋子放到面盆里。鞋子一放到面盆里,上面的肥皂泡泡都融化到水里去了。我拿了一把刷子輕輕刷。然后,我拿起鞋子來看。呀,這鞋子真干凈。只是還有一點殘余的泡沫之類的東西附在上面。于是,我提著鞋子來到水龍頭下面。我打開水龍頭。清水“嘩嘩”地流了下來。我把鞋子放到水下一邊沖洗,一邊用刷子擦。很快鞋子就變得非常干凈了。然后,我拿著鞋子來到陽臺上,放在陽臺上面的邊框上面讓陽光曬。

          等到下午,我回到家里,走到陽臺上看到鞋子已經干了,而且是那么的干凈。我就笑了。從這一次擦鞋子的勞動中,我體會到了勞動的好處。

          

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