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      2. 教室童話作文

        時間:2022-02-02 11:21:56 [第三單元]寫童話 我要投稿

        有關教室童話作文錦集8篇

          在平日的學習、工作和生活里,大家一定都接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的教室童話作文8篇,歡迎大家分享。

        有關教室童話作文錦集8篇

        教室童話作文 篇1

          一天深夜,教室里傳來嘰嘰喳喳的說話聲,仔細一聽,原來是椅子、桌子、掃把、墻壁等在說話呢……

          椅子一邊嘆氣一邊傷心地說:“嗚嗚嗚,同學們坐在我們的身上,不但不感激我們,還把我們搖來搖去,搖出一種怪聲,聽得我頭皮發(fā)麻,我都要散架了,想想就可怕……”

          椅子的話還沒說完,桌子就迫不及待地打斷了他的話:“你哪有我苦!同學們在我身上放東西我還覺得天經(jīng)地義,可是他們還在我身上亂涂亂畫,你們看這,看那,都是他們弄的!我們桌子本來四四方方、干干凈凈的,讓他們一弄,我們都面目全非了,唉!”

          桌子話音未落,掃把就哭訴道:“大伙兒說我們不是用來掃地的嗎?可是同學們卻……卻把我們當作武器打來打去,我們被弄得遍體鱗傷!哎呦,好痛!”掃把痛得齜牙咧嘴。

          墻壁生氣地說:“你們看看我,你們看看我!原來干干凈凈,可同學們不僅在我身上到處涂涂畫畫,還用腳踢我,我到處都痛!你們看這兒,全是腳印,再看那兒,被畫的那么難看!”

          這時候,威嚴的族長——黑板發(fā)話了:“既然你們都被欺負了,那我們就全體罷工,怎么樣?”“好!罷工!”“好,我支持!”大家都破涕為笑,大聲呼喊起來……

          第二天,值日生早早地到了教室,卻發(fā)現(xiàn)桌子,椅子等都不見了,掃把怎么也拿不動,墻壁軟綿綿的,黑板非常濕,根本寫不了字。值日生和陸陸續(xù)續(xù)來上學的同學們被眼前的這一幕驚呆了……

          同學們,這多么可怕呀!我們要好好愛惜這些公共財物,把它們當成我們的朋友,不要再讓它們受到傷害!

        教室童話作文 篇2

          夜深了,教室里顯得特別安靜。月光溫柔地照著。突然,桌子、凳子、黑板擦、講臺、黑板、粉筆爭論起來,他們比著誰的貢獻最大,教室里沸騰了……

          桌子神氣十足地說:“我的貢獻最大,如果沒有我,同學們在哪寫字呀?我身上還能放好多東西呢!”

          “不對,我的貢獻最大!桌子,你瞎說!”凳子小弟很是不服氣,“只有你沒有我,讓人家站著寫字啊?真是的!”

          “不是!你不是!”講臺哥哥爭著說,“我的貢獻最大,我可以讓老師站在我身上!

          一直沒有發(fā)話的粉筆妹妹跳上黑板,在上面寫下了大大的“我最棒”三個字。不料那個“棒”子寫錯了,正好被黑板擦叔叔發(fā)現(xiàn)了。這可是他大顯身手的好時候。于是,他挪到粉筆身邊,輕蔑地說:“啊哈,沒法兒了吧?還得看我的!”他一邊用自己的身體擦“棒”字一邊說,“看看,你的貢獻沒我大吧?哼!”

          “請你們看好啦?這些字是寫在哪兒呀?還不是寫在我身上嗎?”年邁的黑板公公說,他是教室里的長者,大家都很信任他。

          聽了黑板公公的話,粉筆妹妹和板擦叔叔慚愧地低下了頭,紅著臉承認自己比不過黑板公公。

          “不——要——吵——了!”一個巨大的聲音說,原來是教室公公,“你們是不是在比誰的貢獻最大呀?這樣吧,以后,桌子,你讓老師站在你身上寫字,凳子,你去讓老師站著上課,講臺去寫字,黑板去當課桌,粉筆去擦黑板,至于讓小朋友們坐什么嘛?就讓黑板擦去干吧,你們說行不行?”

          大家當然說不行。教室又說:“那就是了,你們既然都不愿意,就干好自己的那一份工作,不要再比誰的貢獻最大了。我們每個都是平等的,我們要團結,團結就是力量,只有團結才能做好每一件事。以后大家要和平相處!”

          大家齊聲說:“好!說得好!團結就是力量!”

          從此,大家都盡自己最大的努力做好自己的工作,他們再也沒有爭吵過。

        教室童話作文 篇3

          智慧精靈一頭烏黑光亮的頭發(fā),扎著紅蝴蝶結。她白白的小臉蛋,上面鑲嵌著一雙水靈靈的大眼睛和一張櫻桃小嘴。她那紫色的裙子隨風飄蕩,漂亮極了。

          智慧精靈總是飛來飛去傳播著知識。一天,她乘著一本大大的詞典來到我們教室,誰也沒有看到她,原來她用了隱身術。教室里正上著數(shù)學課,老師在講枯燥的計算。同學們無精打采的,有的打哈欠,有的盯著窗外,還有的摸著抽屜里的東西……總之,沒有一個在認真聽講,都在開小差。老師非常生氣,眉毛一直緊鎖著。智慧精靈心想:這樣上課可不行,同學們怎么能學好知識呢,讓我來想想辦法。想到這兒,她飛到一個看著窗外的同學桌子上,輕聲念起咒語:“同學,同學,快看黑板,好好聽講!”那個同學一聽立刻坐端正,認真看著老師。智慧精靈又提醒了許多同學,其他同學也漸漸被感染了,個個都聚精會神地聽講。老師原本生氣的臉上綻放出了燦爛的笑臉。

          智慧精靈也喜笑顏開,心滿意足地飛走了。

        教室童話作文 篇4

          從前,有一個教室,里面有調(diào)皮的學生,他們總是不愛惜教室里的物品。

          一天,學生們放學了,天黑了,黑板宣布開一個議論會,議論會剛開始,椅子就生氣的說“:我的小主人總是搖我,還踩在我身上,弄得我痛得要死!币巫舆沒說完,桌子也忍不住說“:我比你更痛!我的小主人每天都會拿小刀往我臉上刮幾刀。”桌子剛說完,黑板又氣呼呼地說:“是呀,是呀,每天上美術課的時候,同學們總是趁老師不注意的時候往我臉上涂顏料,害得我一大半都不能寫字了!贝蠹叶己苌鷼,于是,黑板宣布離開這個學校,大家都很贊同。沒過一會,大家全都走了。

          第二天,老師和學生發(fā)現(xiàn)教室里的物品不見了,便意識到自己的錯誤了,之后,他們就很愛惜身邊的東西了。

        教室童話作文 篇5

          夜晚來臨了,原本安靜的教室傳來一陣竊竊私語聲。這么晚了,怎么教室里還有聲音?原來是三(12)班教室里的物品在說話。

          “唉!今天慘了!同學們走的時候,忘記把我的開關關掉,今晚我不能休息了!憋嬎畽C沮喪地說!拔业碾娫匆矝]關,這樣太危險了!彪娔X氣憤地說!扒魄莆,到處都是橡皮屑和廢紙團,像個垃圾場。”地板生氣地說!按蠹医裢硪隽耍瑢W們忘了把我關上了。”窗戶抱歉地說!拔覀円彩菣M七豎八的,一點都不整齊!弊酪问恼f!爸魅司谷宦湎挛覀,自己回家了!鄙⒙湓诘厣系奈木邆牡卣f。教室里的物品你一言,我一語地抱怨著………

          夜深了,教室里的`物品睡著了。睡夢中,它們夢見臟亂的教室變得干凈整潔,同學們改掉了不負責任、不講衛(wèi)生的壞習慣,每天都在窗明幾凈的教室中學習。

        教室童話作文 篇6

          智慧精靈長著一頭烏黑并帶有光澤的頭發(fā),一雙大眼睛里閃爍著智慧的光芒,穿著一身黃色的西裝,身后還有一對金光閃閃的翅膀。

          智慧精靈在家閑著沒事做,就想:我到底干什么好呢?有了,就去小朋友們的教室里看看吧,順便幫一下那些做不出來題目的小朋友。于是,智慧精靈站在一本厚厚的字典上朝我們的教室飛來。那個時候,正好是我們的午休時間。說是午休,卻一點也不像,因為我們每個人的手上都有著寫不完的作業(yè),根本沒有時間休息。智慧精靈知道了原因之后笑著說:“讓我來幫助你們吧。”只見智慧精靈一邊把腳下的字典扔到教室上空,一邊念著一些我們聽不懂的咒語。頓時,那本字典里散發(fā)出燦爛的光芒,那些光芒進入到我們的腦子里,我們突然感到自己的思路特別清晰,一會就把作業(yè)寫完了。

          我們感激地對智慧精靈說:“謝謝你!”他回答說:“不用謝,下次有困難就找我?guī)兔。?/p>

        教室童話作文 篇7

          放學了,教室里的同學都走光了,只有正在打掃衛(wèi)生的楊老師還留在那里。

          突然一種悲慘的聲音傳到了楊老師的耳邊!罢l,是誰?”楊老師奇怪地問,教室里沒有人呀,聲音從哪里來的呢?

          這時又傳來一種粗啞的聲音:“椅子老弟,你別叫了。”

          “我怎么能不叫呢,哎喲哎喲疼死我了。那些同學上課的時候總在我身上扭來扭去,還左右的晃。下課后他們還使勁地踹我,疼得我快受不了了,能不叫嗎?哎喲喲……”

          “椅子老弟,你不好過,我也同樣如此呀!那些同學不在作業(yè)本上寫字,總在我的身上寫,還用涂改液在我身上亂涂,用刀子在我身上刻,甚至拿著小木棒不停地抽我。你看我身上這紅一道紫一道的,好慘呀!”

          楊老師這才發(fā)現(xiàn)是桌椅在說話。

          “你們都別說了,我比你們還難過呢!”黑板大叔也說話了。“上課的時候,老師叫同學們往我身上寫字,他們不寫,可偏偏卻等到下課才偷偷往我身上亂畫,有的還拿臟東西扔我,真是太不像話了!”

          “就是,”墻搶過話頭,“一開始我本來穿著一個白大衣,可是自從那些同學來了以后,在我身上又是踢又是畫的,我就成了現(xiàn)在這個樣子。唉……”

          “還有更可怕的呢!上課的時候,同學們總是搞小動作,我叫老師用我丟他們,老師總是遷就,不肯去丟,真是氣人!狈酃P小姐也忍不住發(fā)牢騷了。

          “唉,別提了。有些同學總把這兒當成垃圾堆,什么瓜子皮、食品袋呀,廢紙呀都扔在我身上。”地板也生氣了。

          聽了他們的對話,楊老師感到很慚愧,不好意思地說:“對不起,對不起,都是我不好,沒有教育好同學們,讓你們受了這么大的委屈。下次上課的時候我一定告訴他們!

          教室里又恢復了原來的平靜。

          新的一天又開始了。同學們早早地來到學校。老師把昨天發(fā)生的事告訴了大家,同學們聽了都羞愧地低下了頭,有的同學還看看桌子上被畫過的痕跡。“我們以后再也不那樣做了!蓖瑢W們向楊老師保證著!案倪^就是好孩子,老師相信你們!睏罾蠋熜χf。

          下課后,同學們都建議來一次大掃除,徹底清掃教室。大家找來了工具,開始干起來,有的擦桌子,有的修椅子,還有的掃地……沒多久,教室就徹底變了樣。地板上沒有臟東西了,墻上沒有腳印了。椅子身上也不疼了,桌子也'變得和原來一樣漂亮了。教室里煥然一新。

          看著這些變化,桌椅們都開心地笑了,老師也露出了笑臉。

        教室童話作文 篇8

          一天,夜幕降臨時,教室里的課桌、椅子、粉筆、黑板……都睜開了眼睛,開始七嘴八舌地聊起天來。

          一個小椅子說:“我們今天來聊一聊自己的主人吧!”“我先說,”一個課桌說,“我的主人是小紅,她非常愛干凈,我也非常喜歡她。因為每當有其他同學拍我踢我的時候,小紅都會把他們趕走。我覺得她是世界上最好的主人!”“到我了。”

          一把椅子說,“我的主人是小剛,他不愛干凈,總是把鼻涕、口水弄到我身上。他還把紙巾、垃圾都放到我嘴里,我可討厭這個主人了!”

          黑板說:“我的主人是老師,我喜歡老師。老師上課時會在我身上寫字,讓同學們學習到很多知識。可是下課的時候有些同學會在我身上亂涂亂畫,又不擦干凈,我不喜歡這樣的小朋友!

          一把椅子說:“我的主人也是小紅,她確實是個愛干凈的小朋友,但是她的同桌林芳,總喜歡拍打我,有一次她還趁著小紅不在,叫上自己的朋友一起來,把我當作大鼓一樣敲打。要是我能告訴小紅,小紅一定會幫助我,不會讓她們欺負我的!

          一只粉筆說:“我跟黑板一樣,是供全班用的,但是我覺得同學們都很好,每次用完都會把我放回原位,我很喜歡他們!

          ……

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