數(shù)學(xué)童話——數(shù)字十兄妹作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的數(shù)學(xué)童話——數(shù)字十兄妹作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
在彩虹的另一端，在云彩的下面，有一個奇妙的王國叫數(shù)字國。
數(shù)字國里面有一棵數(shù)字樹，數(shù)字樹上結(jié)了10個數(shù)字果。春風(fēng)吹拂著他們，春雨滋潤著它們，到了秋天的時候，數(shù)字果都成熟了。
“啪”，一個數(shù)字果落在地上裂開了，從里面跳出了一個娃娃，他的名字叫做“1”，他對著樹上的其他果實說：“兄妹們，快出來吧，秋天已經(jīng)到了！”只聽見“啪、啪、啪”連續(xù)幾聲，果實們紛紛裂開落地，分別是2娃娃、3娃娃、4、5、6、7、8、9幾個娃娃。它們落地以后，咯咯歡笑著跑到1娃娃身邊，說：“1娃娃你好，我們終于可以見面了�！�
在它們歡笑的時候，最后一個長的胖乎乎圓滾滾的數(shù)字果裂開了，他是0娃娃，但是他生性圓滑、脾氣暴躁，動不動就跟人家斤斤計較。就連樹上的'營養(yǎng)他都是吸收的最多的，難怪他長的這么胖。1娃娃看見他跌落在地上，趕緊跑過去扶他，卻被他一把推開，還生氣的說：“不要你扶，你們倒好，一個個先出來嘻嘻哈哈的說笑，為什么不等我？”其他數(shù)字娃娃見他這樣對待1娃娃，都譴責他說：“大哥好心幫助你，你卻不領(lǐng)情，這么不講理，看誰還和你一起玩？”0娃娃聽見更生氣了，瞪著它們說：“照你們的說法來看，你們?nèi)际菍Φ�，就我一個人是錯的，是不是？”就在這時，一個花萼形成的小黑點走過來對0娃娃說：“我叫小數(shù)點，他們不愿意和你做朋友，我來和你做，哼！有什么了不起！我們走，不要和他們住在一起�！�
從此，0娃娃和小數(shù)點娃娃就獨來獨往，還經(jīng)常和大家搗亂。
數(shù)字娃娃雖然有手有腳、能說會做，但有一個缺陷——遇到有數(shù)量問題的時候，只能用自己的身體表示，卻說不出來。比如：他們?nèi)ナ袌鲑I兩斤白菜，干這件事情的人一定是2娃娃，因為他的身體能表示數(shù)量2；在比如：他們要買9把勺子，就一定是9娃娃去，因為他代表數(shù)量9。
有一次，數(shù)字王國里要建數(shù)字小學(xué)，數(shù)字娃娃丈量了土地，數(shù)字小學(xué)的面積是應(yīng)該是248平方米。這件事被0娃娃和小數(shù)點娃娃看在眼里，他們嫉妒數(shù)字娃娃的快樂和富足，想要破壞他們的計劃。不幾天，建造小學(xué)的工人來了，工人問：“這個小學(xué)要建造多大的面積？”2娃娃、4娃娃、和8娃娃連忙站出來表示學(xué)校的面積是248平方米，0娃娃和小數(shù)點娃娃一看機會到了，急忙站在2娃娃的旁邊。工人一看，咦？怎么是0。248平方米？于是搖搖頭說：“這么小的學(xué)校我們從來沒有建造過，沒法蓋房子。”0娃娃和小數(shù)點娃娃見陰謀要得逞了，不等2、4、8娃娃出口辯解，便大聲叫道：“是的！是的！是這么大！”工人一聽這話，無奈的嘆了口氣，走了。0娃娃和小數(shù)點娃娃哈哈大笑，揚長而去。
0娃娃和小數(shù)點娃娃以為捉弄了別人會解恨，誰知不但沒有解恨，反而讓自己的生活變的更加不快樂。
每次他們兩個去買東西，總是空手而歸，因為他們往售貨員面前一站的時候，別人都以為他們什么都不買，售貨員便生氣的擺擺手，攆著他們說：“走開、走開、別起哄、不買就回去。”就這樣，他們經(jīng)常餓著肚子，而家里面也是空空如也，一樣家具也沒有。
雖然0娃娃和小數(shù)點經(jīng)常給其他數(shù)字娃娃找麻煩，但是9個數(shù)字娃娃一點也沒有記恨他們，還常常給他們送些食物來。
漸漸的，0娃娃和小數(shù)點娃娃覺得有一些慚愧了。小數(shù)點娃娃有時會想：“是不是我們一開始就做錯了？”0娃娃摸著空癟的肚皮說：“哎，我們兩個也不能老這樣餓著肚子呀，看來，我們以前是做錯了�！�
最后，他們兩個紅著臉、鼓起勇氣來到9個數(shù)字娃娃的家里面說：“我、我們——以前做錯了，請你們原諒，我們現(xiàn)在能搬來和你們一起住嗎？”
9個數(shù)字娃娃十分高興，都過來擁抱他們，1娃娃說：“歡迎你們回來，知錯就能改就好�！�3娃娃對0娃娃說：“要知道，你們兩個單獨行動就什么也做不了，一定要和我們在一起才有意義！”
數(shù)字十兄妹團聚在了一起，數(shù)字國變得更加美好了，而數(shù)字國上方的那道彩虹也顯得越發(fā)的絢麗！
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