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書包里的童話作文（通用50篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的書包里的童話作文，希望對大家有所幫助。
書包里的童話作文 1
我的書包特別大，之所以大是因為里面有數(shù)不清的“乘客”。
一天我做完作業(yè)后收拾好書包正休息時，我的書包的筆袋州里正在舉行一年一度的談話會，參加的'人員有很多，比如鉛筆、橡皮、書、直尺等。不一會兒就開始了，由筆袋當此次談話會的談話長。鉛筆先發(fā)表議論道：“我是鉛筆，只要有了我書包里的任何東西才能擁有生活的生存權(quán)，所以我可以當書包世界的國王”。紙抗議并說：“鉛筆雖然有了你，我們才能擁有生存權(quán)，你沒擁有我們你也不能擁有生存權(quán)，所以讓我來當書包世界的國王吧”！鉛筆正要說紙時，橡皮又說道：“如果沒有我的話，鉛筆在上面寫錯后你們都會面目全非，如果有我的話鉛筆就不會讓你們變成丑八怪”。鉛筆又說……，大家聽的都被他們?nèi)齻�弄得耳朵都變大了。直尺的勸告才讓書包世界恢復(fù)了安寧，并說到：“你們兩個不要再爭論誰當國王了。你們都不要拿自己的長處去比別人的短處，要用自己的短處去學(xué)習(xí)別人的長處，我剛剛在談?wù)撓下犮U筆說沒有它就沒有生存權(quán)，但照樣沒推選你為書包世界的國王，但現(xiàn)在還是坐在我對面的呀！所以不要拿自己的長處去比別人的短處”！談?wù)撻L：“筆袋”也宣布此次談?wù)摃膰跏侵背�，又說了聲解散。
正在休息的我聽到書包里有很大的聲音，但打開后沒有發(fā)現(xiàn)什么，還以為我太累了，于是洗完澡后立馬上床呼呼大睡起來，而書包世界呢？還沉浸在歡聲笑語中！
書包里的童話作文 2
又是一天過去了，小主人吃完了晚飯，跑開了，書包里卻開始熱鬧起來。
橡皮弟弟首先高興地說：“減肥計劃成功！看，我又減了一圈！”
鉛筆哥哥也發(fā)話了：“小主人是越長越高，我卻越來越矮了�！�
尺子姐姐得意地說：“今天，我可幫了他大忙！”尺子姐姐喜歡賣關(guān)子，大家忍不住了，一個勁兒地催：“別賣關(guān)子啦，快說吧！”
“好吧!”尺子姐姐繼續(xù)說：“小主人用鉛筆連線時，線歪了，歪歪扭扭的，多難看!幸虧我出現(xiàn)，線才變得筆直筆直的，可幫了他大忙，不然，作業(yè)只能得一個C！”
鉛筆哥哥聽了有些不高興了，“我是鉛筆噢，是用來寫字的，你是尺子，幫小主人把線連直是你的責(zé)任，我們大家可是各有各的用處呀！”
這時候，小本子一搖一擺地跳了出來，橡皮弟弟奇怪地問：“你今天吃了什么呀，那么開心？”
“嘿嘿，你猜！”
“三顆大紅星！”橡皮弟弟、尺子姐姐、鉛筆哥哥異口同聲地回答。
“答對了！”小本子自豪地揚起了小腦袋，大家都開心地笑了起來。
“叮叮叮�！毙◆[鐘突然響了，是小主人設(shè)定的.睡覺時間到了。
一下子，書包里頓時安靜了。
書包里的童話作文 3
晚上，書包里傳出了聲音，原來是書本們在開會。小主人剛想去廁所，就被這小小的聲音吸引住了，他停下來靜靜地聽。
第一位上場的是語文書，他生氣地說：“小主人很壞，每次他把我重重地放在桌子上，痛得我嗷嗷大叫，沒事的時候，他還把我隨便扔到地上，看見了都不撿起來，還踩了我一腳。雖然，他每天都需要我，可是，對我一點都不珍惜，你們看，我身上到處是傷疤。”
第二位上來的是數(shù)學(xué)書，她氣憤地說：“我以前教他數(shù)字、算數(shù)，但是，他還罵我、打我、兇我。有一次，他把水故意倒在我身上，害我冷颼颼的，還感冒了。雖然他很聰明，但是，不懂得愛護我們，這是不對的�！�
第三位是英語書，他傷心地說：“小主人每次把我畫得亂糟糟的，還用剪刀把我剪了。一次上美術(shù)課的.時候，拿顏料在我身上亂畫，害得我全身都臟兮兮的，我原本多么美麗啊，現(xiàn)在成了丑八怪�！�
最后，美術(shù)書說：“每次小主人都把我落在學(xué)校，害我夜里也呆在學(xué)校，當時，我多么害怕啊，整個校園你們安靜，我只能在心里默默流淚�！�
小主人聽了很難過，第二天，小主人改掉了壞習(xí)慣，珍惜書，書就這樣快快樂樂的生活了下去。
書包里的童話作文 4
夜里，小明書包里的文具盒動了起來，原來，小會議開始了！
參加會議的有高貴、優(yōu)雅、婀娜多姿的鉛筆小姐；豪爽、帥氣、大名鼎鼎的小刀先生和肥胖胖、可愛的橡皮弟弟。鉛筆小姐自豪地說：“我天天得到了主人的恩寵！”小刀先生傲慢地說：“主人也是知道的.吧。我天不怕地不怕，難道還比不過你嗎?可笑！”橡皮弟弟傷心地說：“主人都把我撕成五六份了，他真是禽獸不如的東西呀！哼，就算我做鬼也不會放過他的。走著瞧吧！一生只有當奴才的命，你還想受我們這樣的待遇呢，癡心妄想，你這個不可理喻的家伙�！�
“好啦！好啦，你們別吵了，聽我說句公道話，小刀先生有錯在先，不該去諷刺橡皮弟弟，我們想一想辦法，讓橡皮老弟得寵吧！”紙爺爺神不知鬼不覺地出現(xiàn)了，慢吞吞地說。
“死老頭，你怎么總是陰魂不散地跟著我們，這件事難道都怪我嗎？”小刀先生憤憤地說。
“不如這樣吧！小刀先生你不想幫忙也罷，橡皮弟弟你一定要得寵呀。我這樣……”鉛筆小姐靈機一動，對大家說。
第二天早晨，陽光明媚、花香四溢，小家伙們開始行動了，小明剛醒來，迷迷糊糊地去洗臉、漱口、上廁所，小明發(fā)現(xiàn)桌子上有一張紙，又發(fā)現(xiàn)自己的橡皮不見了，紙上寫著：小主人，請你愛我好嗎？我很痛苦�！獝勰愕南鹌ぁ�
小明看了，心如刀割。這幾天，小明無論干什么事情都心不在焉。直到有一天，小明在桌子里重新找到橡皮，才露出了笑容。
書包里的童話作文 5
在一個陽光明媚的早晨，突然傳來了一陣陣激烈的爭吵，原來是書包里文具們正在七嘴八舌地爭論誰的用處最大。
第一個發(fā)言的作文本妹妹：“我用處最大，如果沒有我主人怎么能展開想象寫出優(yōu)美的文章，主人最重視我�！�
“你囂張什么！”小鉛筆和小鋼筆同時說，“如果沒有我們，你不照樣還是幾張白紙？”
小膠帶聽到了這些話也有些不服氣地說：“如果沒有我，你們寫錯字了也沒辦法擦，所以主人平時最重要的還是我，你們的'用處都沒有我的大�！�
“哎，你們都太高估自己了！”語文書、數(shù)學(xué)書和英語書說，“如果沒有我們，要你們還有什么用處�！�
書包爺爺唉聲嘆氣地說：“孩子們別吵了，有句俗話說得好，尺有所短，寸有所長，不要特意夸耀自己的好處，每個人都是文具中不可或缺的一份子，所以不要光看到自己的好處，也要看看別人的好處。”
從此文具們都好好相處，互相幫助，不再特意提起自己的好處。
書包里的童話作文 6
咦？我沒看錯吧！我的書包怎么自己會走路？那簌簌的聲音也是從書包里傳出來，我鼓起勇氣，小心翼翼的打開，一陣藍光沖進我的眼睛，幾乎讓我睜不開眼睛，仔細一看，我興奮的叫了：”哇！小精靈！”
她的耳朵長長的，背后還有一對亮晶晶的翅膀，長相跟我們?nèi)祟惗家荒Ｒ粯樱m然我不知道他們?yōu)槭裁磿谖业臅�，但是，我必須要小心的把她帶回家，不然他們受傷怎么辦？
不過今天運氣真不好，老師發(fā)考卷，我的分數(shù)很低，害我心情也低蕩了起來。在回家的路上，我踢到一顆石頭，還差一點跌倒，不知道書包里小精靈好不好？一分神，我既然撞到一棵樹了，頭上馬上腫起一個大包，痛死了。今天怎么這么倒楣�。�
回到家之后，我打開書包，小精靈飛了出來，她充滿歉意的跟我說：”我是好運精靈，希望能帶給你好運！”我疑惑的心想，應(yīng)該是壞運精靈吧？
我搖搖頭，拒絕了小精靈的.好運，只要我夠努力，成績一定會很好，只要我小心，就不會跌倒或撞到，我不需要小精靈的幫助，一樣會有好運氣。
小精靈飛走了，她對我揮揮手：”你很聰明，沒有被我騙倒，我是專門考驗小朋友的小精靈，想要偷懶的人，我才不會給他好運呢！相信我！你這么努力，一定會好運連連的！”
大家要不要猜猜看，我期末考的成績?nèi)绾�？我很努力的考到第三名，不是書包里的小精靈的功勞，全是我自己的努力哦！
書包里的童話作文 7
半夜三更，多安靜呀，只聽到時鐘“滴滴嗒嗒”的聲音。忽然，小勇的書包里，傳來一陣激烈的爭吵聲，打破了原來的寧靜。
“你們瞧瞧！我的本領(lǐng)有多大！”鉛筆先開口“主人的字，寫得那么好，這可要靠我喔！”
“你有什么？”擦子特別不服氣“你寫錯字了，我不是要上場幫助改正嗎？”
削筆道刀也不退縮：“鉛筆必須由我來削尖，不然字寫不出來，所以我的本領(lǐng)最大！”
鉛筆爭著說：“你們算什么？你倆沒我會有你們……”。
“誰說沒有，主人最愛我了，又有香味兒，又有精美的`圖案，多美觀！”擦子神氣地說。
“別吵啦！別吵啦！”書包爺爺說話了“你們都很重要，對于小主人你們一個也不能少，驕傲可就不對啰！你們要團結(jié)起來，一起幫助主人學(xué)習(xí)！”
鉛筆、擦子和削筆刀的臉不約而同的紅了。
從此，它們團結(jié)起來力量大，協(xié)助小勇學(xué)習(xí)，小勇的成績越來越好了！
書包里的童話作文 8
明明和剛剛是同桌。明明總是把書包里的學(xué)習(xí)用品擺放得整整齊齊;剛剛則恰恰相反，書包里的東西總是亂七八糟的。不管家長、老師和同學(xué)怎么說，剛剛都不聽，就說一句：“馬上就整理�！笨墒强偸亲霾坏健�
有一次，剛剛因為腳扭了，沒有去上課間操，他聽見書包里有東西在嘆氣，他就趕緊拉開書包拉鏈，看見數(shù)學(xué)書在對語文書說：”我們的主人太不愛整齊了，把我的手和腳都快扭斷了，他說把我們整理好，可是就是做不到�！闭Z文書又對數(shù)學(xué)書說：“沒辦法呀，大家都勸他，他還是不聽�！�
鉛筆盒又對美術(shù)書說：“你看小明的'文具‘家’多整潔干凈呀，你看我們這‘家’又不整齊，還不干凈，簡直就是沒人管的衛(wèi)生間，我們不想再在這又不干凈，又不整潔的地方呆著啦，我要出去�！泵佬g(shù)書又說：“再忍耐一下吧，小主人一定會打掃的�！�
剛剛聽了這些話，以后每天都收拾書包，書包變得和明明的一樣的干凈了。
書包里的童話作文 9
一天晚上，四周非常安靜，突然有一陣說話聲，原來是從書包里傳出來的。原來是書包和書包里的東西在說話。文具盒說：“我的主人總是在我的'身上亂涂亂畫，弄的我臟臟的�！毕鹌ふf：“主人總是拿小刀來切我，把我切成兩份，再去和別人來橡皮大戰(zhàn)，她勝利了就不要我了，把放在一邊，再也不管我了�！�
書本說：“主人總是把我的皮一張張拉下來，快疼死我了，現(xiàn)在我越來越瘦了。”字典公公說：“我的主人在我身上畫條紋，還把我關(guān)在一個小格層里，快把我給悶死了�！彼使P說：“主人總是拿我來畫畫，把我畫干了，快渴死我了�！闭Z文書本說：“主人對我還可以，把我包起來，不在我身上亂涂亂畫，所以我很干凈�！贝蠹覍λf：“主人對你真好，你真幸福�！闭Z文書本說：“也沒什么啦，她只是把我包起來而已，有時候還用橡皮在我身上用力擦�！闭Z文書又說：“這個主人要是能對我們好一些，就好了。”大家說：“是啊，其實這個主人的心是善良的�！蔽衣犚娏怂鼈兊膶υ�，從此以后，我就不在它們身上亂涂亂畫，不會再把它們分成兩份，我會好好對它們。
從此，它們過著幸福、快樂的生活。
書包里的童話作文 10
小紅是一個小女孩，自從爸爸給她買了一個非常漂亮的書包，就經(jīng)常折騰書包里的文具們。
有一天晚上，小紅去睡覺了，隱隱約約她聽見了文具們的說話聲。
橡皮弟弟嚎啕大哭地說：“這個主人，每次上課都要扭我，你們看，我這身上被扭地青一塊紫一塊的�！边呎f眼淚又止不住往下流。
鉛筆姐姐愁眉苦臉地說：“主人她呀，每次發(fā)呆都要咬我，害的我不能出家門�！闭f完，就嘆起氣來。
筆記本媽媽突然站了出來，怒氣沖沖地說：“我才叫慘呢，主人每次寫錯字，都要發(fā)脾氣，把我的寶寶給撕掉�！闭f完，淚如雨下。
書包媽媽聽到了，走來安慰它們說：“好了，我的.孩子們，別說了，別哭了，說不定明天能好一些呢。”文具們聽了，回到書包媽媽的懷中，躺在書包媽媽的懷抱中，臉上還掛著淚珠兒，漸漸地，慢慢地，睡去了。
小紅躺在床上，聽著書包里的抱怨，感覺臉上發(fā)燙，原來自己無意當中的這些行為，讓文具們受了這么多委屈，真是不應(yīng)該，我要好好對它們，不能讓它們受委屈。
第二天，小紅下了決心要做一個讓文具家庭喜歡的孩子。
從此以后，再也聽不見書包里的抱怨了。
書包里的童話作文 11
書包里有皺巴巴的書和嶄新的文具；有媽媽打包的果盒，有偷偷放在書包里的漫畫書，但是書包里還有一個東西
那是一次小測驗，題目很難，但我暗暗高興，因為我昨天復(fù)習(xí)了這篇論文上的所有題目。于是，我定了一個目標：交第一篇論文。
我環(huán)顧四周，許多學(xué)生已經(jīng)在做我作文的另一面了。我咬緊牙關(guān)，努力學(xué)習(xí)，寫啊寫，終于得到了最后一題。我又看了一眼，幾個同學(xué)起身交卷。不行，我必須交第一篇論文！我推開同桌，一步三步兩步?jīng)_到講臺上，沖向老師。老師，交卷！我自信地對老師說。
是的，我交了第一卷。老師說話很輕。周圍的'同學(xué)都給了我一個贊許的眼神。
一眨眼，就該發(fā)論文了。別人都考了100，99，98，我只考了80。這個0好像在張口嘲笑我。別提我有多難受。老師還在紙上留言：自己做事快是不負責(zé)任的�？吹竭@個評論，我的紅臉變得更像紅蘋果了。
這張紙是三年前的，紙的表面已經(jīng)變黃了，但是上面的眼淚還是清晰可見。他一直放在我書包里，提醒我做事的原則。我的書包會一直帶著這張紙，它會陪伴我一生。
書包里的童話作文 12
夜深了，大家都睡熟了，書包里的東西卻吵得不可開交。字典說：“大家靜一靜，我來說幾句，主人在遇到不認識的字或者不會寫的字時，他只要找我，就可以在我身上找到這些字。所以我才是有用的`”。橡皮說：“不對，不對，主人用鉛筆寫字時，寫錯了字，我就可以幫助主人擦干凈錯別字。所以我才是最有用的�！�
削筆刀說：“哼哼。你們都沒有我的作用大，要不是我把鉛筆的頭削得尖尖的，那樣橡皮和鉛筆不就沒有利用價值了嗎？”這時文具盒突然跳出來說：“你們?nèi)慷荚谖业亩亲永�，沒有我，你們怎么可能跟隨主人去學(xué)校，發(fā)揮你們的用處呢？沒有我，你們就要露宿街頭，任憑風(fēng)吹雨打，所以呀。我才是最最最有用的。”
話音剛落，書本、鉛筆、鋼筆、本子、橡皮擦等又再一次吵了起來，說明自己的重要性。這時書包突然爆發(fā)起來說：“不要吵啦！聽我來說句公道話，你們想一想主人為什么都把我們帶在身邊呢？因為你們各有所長，主人都離不開你們，缺少你們?nèi)魏我粋�都將給主人造成極大的麻煩與不便，所以你們要一心一意共同為主人提供服務(wù)�！边@時他們害羞的看了看對方，互相握手從此便成了好朋友，再也不鬧矛盾了。
不知不覺天已經(jīng)亮了。主人背上書包帶它們一起去上學(xué)了。
書包里的童話作文 13
到了，書包帶著她的們出去。走了好長時間，書包累了，他對大家說：“我快走不動了，你們先下來讓我好好的休息一下，再讓你們進來可以嗎？”大伙兒說：“可以，我們先下來，大家都悶壞了。”于是大家紛紛跳出來，鉛筆盒、語文、數(shù)學(xué)課本、油畫棒……大家都找一個陰涼的.樹陰下休息，有些在聽音樂、有的則拍起照片來。原來的世界是如此的精彩。
過一會兒，書包對大家說：“我休息好了，你們也都回家吧，我們繼續(xù)上路。”語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)都快速的跑回到原來的位置。油畫棒上氣不接下氣的回到的它的小空間里。開始點到了，當
書包叫了鉛筆盒好幾聲，都不見回答。書包就問大家：“剛才她和誰在一起�！贝蠹耶惪谕暤恼f：“沒有看到。”這下大伙兒都急了，紛紛跑出來。書包讓大家分頭尋找鉛筆盒，這時大家聽到油畫棒大叫：“找到了，找到了，她在這里睡覺�！贝蠹遗苓^來一看，只見鉛筆盒正躺在花叢中，正在睡大覺呢？油畫棒不好意思的說：“剛才躺著太舒服不知不覺就睡著�！睍阉饋恚蠹乙布娂娀氐阶约旱奈恢�，又繼續(xù)上路了，去尋找快樂。
書包里的童話作文 14
一天書包里傳來了一陣陣的爭吵聲，原來是書本們爭著誰的功勞大。
數(shù)學(xué)書說：“我教會了小朋友們認數(shù)字做算式認識單位名稱，如果小朋友不學(xué)我的話，到菜市場買菜時不知道千克和克有多重，那可就買不成菜了，應(yīng)該是我的功勞最大。”
英語書說：“應(yīng)該是我的功勞最大，如果小朋友碰到了英國人，翻開我就知道英國朋友說什么了，那時候你有用嗎?所以應(yīng)該是我的功勞大!”
語文書一聽不高興了就說：“你們兩個吵什么吵啊?沒有我你們兩個連說話都還不會說呢!所以啊應(yīng)該是我的功勞最大!”
“我的功勞大。”
“我的功勞大。”
“我的功勞大�！彼麄�?nèi)找共恍莸臓幊持?.....
終于有一天書包的小主人受不了了說：“你們的`功勞都很大，大家都是好朋友，離開了你們中的任何一個我都不可能成為一個德、智、體全面發(fā)展的‘三好學(xué)生’，大家都是好朋友何必這樣呢爭來爭去呢?再這樣吵下去，不僅會影響別人的正常工作，還會影響到我們的學(xué)習(xí)，你們就一點也不知道為別人著想嗎?”
大家聽了小主人說的話都羞愧的低下了頭，從此以后他們成為了互相幫助的好朋友。
書包里的童話作文 15
每個人都有秘密，有的藏在書包里，有些藏在垃圾桶里。
三年級上學(xué)期的一天，林老師說：“今天下午考試。”說完了我就回家，我馬上吃完午飯后，跑到我的房間里，準備復(fù)習(xí)。
我已經(jīng)復(fù)習(xí)了15分鐘，跑出來就跟媽媽說：“我能不能去同學(xué)家玩呢？”媽媽說：“今天有沒有做作業(yè)呢？”我興奮地說：“我的作業(yè)已經(jīng)做完了�！眿寢屨f：“今天的作業(yè)是什么��？”我高興地說：“今天的作業(yè)是為下午的考試作準備，語文老師叫我們認真復(fù)習(xí)�！眿寢屨f：“那就更不能出去玩了，雖然你已經(jīng)復(fù)習(xí)完了，但是別人還要復(fù)習(xí)，你還是繼續(xù)復(fù)習(xí)吧，要是沒有考到90分以上的話我就會揍你的�！蔽衣犃藡寢尩脑�，馬上提溜到房間里繼續(xù)復(fù)習(xí)。
我一看馬上就要到1點50分了，我加快了復(fù)習(xí)的`速度，過了6分鐘學(xué)校鈴聲響了，我趕緊收拾好書包就去上學(xué)了。
到了學(xué)校，林老師已經(jīng)進了教室說:“開始考試了�！蔽液芸斓刈鲱}。林老師說：“時間到了�！绷掷蠋熥屛覀兺阑ハ喔模揽嫉�91分，我考得90分。
這下怎么辦呢？我把試卷藏在書包的角落里，這可不能被媽媽發(fā)現(xiàn)呀!
媽媽看到我的書包這么臟:”寶貝,要拿下來洗一洗吧�！�
我真喜歡我的秘密呀!
書包里的童話作文 16
夜深了，小主人迷迷糊糊的睡著了。一陣爭吵聲打破了寧靜的夜晚，哦，原來是小主人書包里的鉛筆、本子、轉(zhuǎn)筆刀、文具盒、橡皮擦在爭誰的本領(lǐng)最大。
本子說：“我的本領(lǐng)最大，小主人可以在我身上畫畫、寫字、做作業(yè)的。”文具盒不服氣地說：“我的本領(lǐng)最大，沒有我，你們就會變得亂七八糟，小主人就找不到你們，做作業(yè)也會浪費很多時間，就會被老師批評。”轉(zhuǎn)筆刀忍不住終于開口了：“你們本領(lǐng)都沒我大沒有我，鉛筆不尖，字會寫出格子，有些大有些小，我?guī)土算U筆的大忙了�！便U筆驕傲地對轉(zhuǎn)筆刀說：“我不要你幫忙，我可是自動鉛筆，我的'本領(lǐng)比你們都大，沒有我，小主人就寫不了字�！毕鹌ひ膊桓适救醯卣f：“你也好意思講，我才是本領(lǐng)最大的，我可以幫小主人擦寫錯了的字。”
他們爭得不分上下，誰也不肯認輸。第二天，小主人只帶著鉛筆去學(xué)校，結(jié)果老師布置了很多作業(yè)，他拿出鉛筆，卻沒有作業(yè)本，向同學(xué)借了個作業(yè)本，作業(yè)本上有很多寫錯了的字，也沒改過來，就被老師狠狠的罰了。
小主人回到家里，趴在沙發(fā)上難過的哭了起來，文具們這才發(fā)現(xiàn)原來沒有對方都做不成事。鉛筆說：“我們每個人都很重要，我們要團結(jié)合作，才能使小主人愉快的學(xué)習(xí)�！�
書包里的童話作文 17
今天，我的書包里放了“秘密”，這不，讓我來告訴你。
早上我偷偷地往書包里可以藏秘密的一個“袋袋”里塞了一張五元錢，因為塞了五元，所以我今天提心吊膽的，誰也不準看我的書包。
到了學(xué)校，我的同學(xué)董欣瑜把我嚇了一跳，書包差點掉到地上，我生氣地跑到班上，這時上課鈴響了，我幸災(zāi)樂禍的'想：董欣瑜你完了，我們天臺見！第一節(jié)數(shù)學(xué)課，開始上課，陳老師講的話我一句也沒聽，老是想著那五元錢，怎么辦？總是專心不下來。
第二節(jié)是體育課，怎么辦？有幾個同學(xué)被數(shù)學(xué)老師留在辦公室，懷疑他們上課拿乒乓球拍時，趁機翻同學(xué)的書包，偷了同學(xué)的東西，而我們班已經(jīng)被一些同學(xué)偷了幾個東西了，我的五元錢咋辦呢？結(jié)果是我想太多了，害得自己的體育課上得也不理想。
下課了，我飛似跑上樓到教室，回到位置上一看，哎呀媽呀，嚇死寶寶了，原來的五元還靜靜地躺在它的“睡袋”里，安安穩(wěn)穩(wěn)地“睡覺”呢！
放學(xué)了，媽媽來接我回家，到家了，我騙媽媽說去上廁所，其實我是把五元帶去隔壁的便利店買了個棒棒糖，一根1元，我買了5根，我把糖藏在口袋里怕被媽媽發(fā)現(xiàn)。
知道嗎？不要經(jīng)常做這種事，心驚膽戰(zhàn)的感覺可不好受啊。
書包里的童話作文 18
一天晚上，我正睡得香，可是我的書包里卻非常熱鬧。因為他們都知道，我的作文寫得不錯呢！
課本、文具盒、記錄本都想先看我的`文章。他們用我從記錄本上撕下的小紙片拼起來當舞臺。首先發(fā)言的是語文書大哥，他走上臺，清了清嗓子，說：“我的功勞最大，每次讀書小主人都捧著我，而且我?guī)托≈魅嗽鲩L了很多知識，每次考試我都是100分。所以，依我看，作文應(yīng)該讓我先看�！�
音樂書小姐氣得肚子里的音符“嘭”地一下子蹦了出來。她說：“小主人每次上音樂課都帶著我，而且她干什么事情都唱著歌，我也是她最喜歡的科目之一，所以，我覺得作文應(yīng)該讓我先看”。
文具盒一下子把音樂書小姐推下臺，把她都推哭了！記錄本大媽連忙勸他，可是文具盒不聽，一把抓過話筒，大聲地說：“我是小主人的必備品，如果哪一次上課不帶著我，她就會非常著急，所以這作文，應(yīng)該讓我先看。”記錄本大媽走上臺，她不是來吵的，而是來講道理的。她說：“你們都對小主人有用，我覺得，你們可以一起看作文�！�
聽了記錄本大媽的話，他們都低下了頭。后來，他們和好了，都讀起了作文。我的書包里傳來了朗朗的讀書聲。從此，他們在書包里生活得非�？鞓�。
書包里的童話作文 19
一天，課本、練習(xí)冊、鉛筆、橡皮、直尺見小主人不在，就悄悄地說起話來。
課本說：“我可以讓小主人更有知識，書包里數(shù)我最重要！”“不、不，書包里我才是最重要的！”練習(xí)冊大聲說：“如果沒有我，小主人就不能寫出自己今天是怎樣的一天了！所以書包里我才是最重要的`！”這時，細小的鉛筆氣憤地說：“書包里我是最有用的，沒有我小主人該怎么學(xué)習(xí)呀，難道是空著手學(xué)習(xí)嗎？”“哼！我才是最有用的呢，沒有我小主人能把寫錯的字改了再重新寫嗎？”橡皮也發(fā)話了。這時，直尺也嚷嚷起來：“我才最重要呢，沒有我，小主人他在數(shù)學(xué)課上能畫出像樣的圖形來嗎？”“我最重要！”“還是我最重要！”“算了吧，我才是最重要的呢！”“是我！”“是我！”……他們鬧了一陣子，書包叔叔說起了話來：“別鬧了，別鬧了，你們這樣吵，累不累呀？”這時，書包中立刻安靜了下來，“你們總算安靜了，書包中如果沒有了你們這些學(xué)習(xí)用品，小主人能變得有知識嗎？所以說，你、你、你、你、還有你，都是書包中有用的用品呀！”
“哦，我們明白了，我們和您都是小主人的有用的東西，我們不在您的‘肚子’里鬧事了！”“這才像個好孩子嘛！”“哈哈哈……”
書包里的童話作文 20
一天早上，書包里的書本在爭吵，發(fā)出了“頂頂冬冬”的聲音，好像是語文書，數(shù)學(xué)書、音樂書、品德書、英語書、文具盒、水、削筆刀在吵鬧的聲音。
語文書說：“我的功勞最大，我讓主人學(xué)習(xí)了許多知識！”數(shù)學(xué)書說：“我的功勞最大，我?guī)椭魅藢W(xué)會計算，學(xué)會數(shù)數(shù)，還讓主人走上數(shù)學(xué)家的路上！”音樂書說：“你們誰都不大，我是最大，因為我讓主人走了音樂家的.路上，還讓主人學(xué)會了很多歌�！蔽木吆姓f：“要不是我，主人能放東西嗎？你們的功勞最小，我的功勞是最大的！”水說：“要不是我，不然主人還會活著嗎？
我的功勞最大，你們是世界上無敵第一小的！”英語書說：“要不是我，不然主人會學(xué)英語嗎？你們的功勞才是超級無敵第一小的，我的超級無敵第一大！”品德書說：“我的最大，你們都是一點，我讓主人認識了許多保護環(huán)境的事，讓主人不再亂扔垃圾�！毕鞴P刀說：“誰的功勞都一樣，別爭第一名了，功勞都一樣�！贝蠹耶惪谕暤卣f：“也對！對不起，我錯了！”
以后，它們再也不吵了。
書包里的童話作文 21
早晨，我還在被窩里睡著懶覺，媽媽便急切而又大聲的催促我快點起床上學(xué)。我沒好氣的沖媽媽嚷道:“總是讓我那么早起床，還讓不讓人活了。”媽媽吃驚的望著我，隨后身離開了，就像沒有甲殼的烏龜，被我刺得遍體鱗傷。
看著媽媽遠去的.背影，我才慢悠悠的起床，瞟了眼床頭的鬧鐘，呀!快遲到了，我心里一驚，急忙跑下樓。匆匆忙忙的刷牙洗臉，一看再沒有時間吃早餐了，抓起書包就直接沖出了家門。
上課時，肚子一直在擂著戰(zhàn)鼓向我抗議著，我只好猛喝了幾口水來犒勞它，可是，水畢竟只有解渴功能，哪能飽腹啊!不一會兒就餓了，肚子開始疼了起來，臉上直冒冷汗。老師問我怎么了，我強忍著說沒事，畢竟這是我自作自受，不是什么光彩的事情。我無力的想到書包里找作業(yè)本，卻發(fā)現(xiàn)碰到了一團軟軟的東西，拿出來一看，竟然是面包。原來媽媽怕我餓了，早就準備好了面包在我書包里了。
我的眼眶濕潤了，我后悔早晨對媽媽說過的話，只有媽媽才會在我遇到困難的時候，無私的、默默地幫助我，今天她就把她的愛匯集在我的書包里了。
書包里的童話作文 22
我有一個小小的書包，包里裝滿了精華，我就這樣每天背著那小小的書包，晃呀晃，將知識的精華晃入腦袋。小小的書包壓在了小小的我身上，就這樣一路走呀走。
小小的包里裝著陪伴我365天的好伙伴——筆，它們整整齊齊的排列在我的鉛筆盒中，猶如士兵一般，它們在整包東西中也顯的略微重要很多，它們是我學(xué)習(xí)之路上的好伙伴。
小小的包里裝著必不可少的課本，它們是我學(xué)習(xí)的.好助手，它是我學(xué)習(xí)之路上的好功臣，雖然它有點重，但是我懂得那是我必不可少的伙伴，失去它，我可能稱不上是學(xué)生了。
小小的包里裝著小小的飯盒，里面是媽媽的對我的愛，那是媽媽對我的寄托，可口的飯菜是我努力學(xué)習(xí)的動力，即使是在學(xué)校我也感覺溫暖，那小小的書包里有濃濃的親情溫暖。
小小的包里裝著我的小小錢包，包里裝著父母的血汗錢，讓我時時銘記他們的不容易，讓我日日反思，若我不多努力，又怎能對的起他們。
我那個小小的書包里裝著我的童年，我的青春，還有我的未來，里面有我的好伙伴，我愛我的小小的書包。
書包里的童話作文 23
我的書包里有一個“小西瓜”，那是我的同桌用拼豆做的.。
有一次，學(xué)校校慶義賣，我?guī)Я?00多塊錢過去。同學(xué)們知道了，紛紛圍上來，說我是“土豪”。我同桌也不例外，她湊過來對我說：“這個小西瓜拼豆以最低價10元錢賣給你，你要買嗎？”于是我當場就把它買了下來。事后我聽說有人用了3塊買了和我這個差不多大的拼豆還嫌貴，這才知道自己虧了。
買下這個小西瓜后，我也沒怎么在意它。我把它壓在我的水杯底下，回到家后我也一直沒有把它拿出來。這樣被壓了一個月，不被壓碎才怪。直到有一個周末，我才想起這件事來。我把它拿出來時，它已經(jīng)被壓得七零八碎了。只有一小塊是完好無損的。我把那一小塊取了出來，其余的碎片全部留在書包里，因為我覺得清理它們太麻煩了。但這樣搞得我書包里又臟又亂，如果被人發(fā)現(xiàn)了可是要扣分的。
我把這么碎塊用跳繩壓住，連續(xù)兩個星期都沒有被人發(fā)現(xiàn)。直到有一天，一個好奇的同學(xué)把跳繩拿開：“這下面有什么東西嗎？”我羞紅了臉，趕緊把碎塊清理掉了。
我以后再也不偷懶了。
書包里的童話作文 24
從前，有個小男孩叫皮皮，上三年級，他有一個大大的書包，里面裝滿了書。
皮皮是個很不愛惜書本的男孩。一天，皮皮放學(xué)回家，一回到家，就把書包往地上一扔，就跑出去玩了，書本全都散了出來。這時，語文書開始說話了：“這個皮皮，真不愛惜我們�！睌�(shù)學(xué)書開始插話了：“是啊！皮皮每天都在我身上亂涂亂畫，害我得了皮炎，現(xiàn)在身上還有呢！你看，你看……”剛從書本醫(yī)院出院的英語書捂著頭，說：“這個皮皮，也真是的。整天把我扔在地上，害我得了腦震蕩�！苯又骺频臅径紘\里呱啦的說了起來。
從此以后，皮皮很愛惜書，還制止同學(xué)們不要在書上畫畫。各科書看到皮皮的舉止，非常高興，還對皮皮說：“你真是太棒了，我們對有你這個主人感到驕傲�！逼てし浅８吲d，也對書本說：“我以有你們這些書感到高興�！�
這個故事告訴我們：樹木是很珍貴的.，紙就是樹木做成的，浪費紙就等于浪費樹木，所以我們要珍惜樹木，不能亂砍伐樹木，愛惜課本就等于尊重知識。
書包里的童話作文 25
書包阿姨家里住著許多好朋友有課本，哥哥鋼筆積極鉛筆姐姐和彩筆妹妹……
一天夜里，他們發(fā)生了一場激烈的爭吵。課木一哥哥說：“我是這里用出最大的，我可以讓主人有著豐富的知識�！变摴P弟弟不服氣的說：“我的用處最大，如果沒有我，主人的作業(yè)就沒有辦法完成，第二天是要被老師說的�！便U筆姐姐搶著說：“不對，不對，應(yīng)該我的用處最大，我可以幫主人畫出一幅幅美麗的`畫�！辈使P妹妹接著說：“鉛筆姐姐呀，你說你的用處最大，可是要是沒有我，主人怎能給美麗的畫上色呢一幅畫，畫的再好，少了五彩斑斕的色彩，還是一幅半成品。還比妹妹傲慢的說了一句，所以還是我的用處最大了�！�
書包阿姨被他們的爭吵聲吵醒了，問他們大半夜不睡覺，都在說些什么？鉛筆弟弟把剛才發(fā)生的事告訴了書包阿姨，書包阿姨笑著說：“你們的用處都很大，看主人小了課本就沒有辦法學(xué)習(xí)豐富的知識，少了鋼筆就無法完成作業(yè)，少了鉛筆就無法畫畫，少了彩筆，也就不能給美麗的畫上色了�！�
他們都點點頭說：“我們知道了，我們都是主人，在學(xué)習(xí)中必不可少的學(xué)習(xí)工具�！�
書包里的童話作文 26
我們都有許多的秘密，有的藏在垃圾桶里，有藏在鉛筆盒里，而我的秘密則被藏在書包里。
那天，同學(xué)送了我兩條小蠶�？墒�，媽媽不允許我養(yǎng)小蠶，怎么辦呢？那我把小蠶放到不會被媽媽發(fā)現(xiàn)的地方，偷偷地養(yǎng)著吧！
到了學(xué)校，第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，我心里癢癢的，想瞅一瞅我的蠶。上課了，我一邊想大蠶會不會壓死小蠶，一邊又擔心它們被悶死。以后我還是把它放在抽屜里吧，這樣我就能時不時地看看它們了。下課了，我把蠶弄了出來，任由它們爬到我手上，舔我的手心。我就這么一直在座位上逗著小蠶，周圍的同學(xué)們都伸長了脖子往我這邊看，大家還以為我在干什么呢。有的同學(xué)說我的蠶太小了，沒有他們家養(yǎng)的大。我不屑地回答道：“我慢慢養(yǎng)也會養(yǎng)大的，以后會比你們家養(yǎng)的還大呢！”
然后，我去四樓上洗手間，又怕蠶被我的同桌周煒皓給偷了。于是，我從四樓走到了三樓，一路上都盯著我的座位。一不小心，我摔了個四腳朝天。不過還好，回來的'時候，我的小蠶還在。
我的書包里還藏著一個本子，是朋友莊瀟南送我的。如果被媽媽發(fā)現(xiàn)了，我就完蛋了，媽媽不喜歡我拿別人的東西。
這些就是我書包里的秘密。
書包里的童話作文 27
書包里的書一直過著寧靜的生活，但有一天，這片寧靜被打破了。
那一天，語文書驕傲地說：“主人用我的`次數(shù)最多，所以我最有用！”“切！”數(shù)學(xué)書不服氣了，他反駁道：“我才最有用！”兩本書因為這件事打起架來。過了一會兒，筆記本終于忍無可忍了，他不勝其煩地對他們說：“明天早上你們比一比吧�！�
第二天，他們早早地起了床，便讓筆記本出題考他們了。筆記本問：“那我考什么科目好呢？”“考語文！”“不，考數(shù)學(xué)！”筆記本問語文書：“你會數(shù)學(xué)嗎？”語文書搖搖頭。筆記本又問數(shù)學(xué)書：“你會語文嗎？”數(shù)學(xué)書也搖搖頭�！澳蔷蛯α��！惫P記本繼續(xù)說道，“你們都有那么多的知識不會，不會英語、不會音樂、不會科學(xué)，為什么不去請教其他書呢？你們應(yīng)該要取長補短，知識才會越來越多，自己才能越來越有用啊！”語文書和數(shù)學(xué)書都覺得筆記本說得十分有道理，便慚愧地低下了頭。
從此以后，語文書和數(shù)學(xué)書開始向書包里所有的書學(xué)習(xí)，成了兩本知識淵博的書。
書包里的童話作文 28
夜深了，人們都睡覺了，只有書包里的文具們熱鬧起來了。
橡皮還沒有睡，它正照著自己那潔白明亮的身子，嘴里還不時贊美到：“哈哈，我又白又漂亮，我是老大！”
“呸，你又有什么用？我每天能幫小主人寫出好看的字，所以說，我是老大！”鋼筆插話道。
這時，尺子被吵醒了，大聲嚷道：“我才是老大，你們能畫出這么筆直的線嗎？”
“我才是，鋼筆寫錯了字，你們能改掉嗎？”膠帶反對道。
“停！”文具盒大聲說道：“那你們能把東西裝起來嗎？如果沒有我裝你們的話，你們就會撒了一地，小主人一定會很生氣的！”
課本也發(fā)話了：“難道你們的知識比我淵博嗎？如果沒有我，小主人也不會這么聰明的，所以我才能當老大！”
橡皮又說：“我最漂亮！”尺子說：“我又高又大！”“我是老大！”“我才是！”“呸，明明我才是老大！”“是我！”
“大家安靜！”書包踏著沉重的腳步走了過來，語重心長地說：“每個人有每個人的長處，每個人有每個人的'短處，大家要和睦相處！”
文具們聽了都慚愧地低下了頭。從此，它們團結(jié)友愛，互相幫助，再也沒有發(fā)生過這樣的事情。
書包里的童話作文 29
上課時，鉛筆盒被拿出書包了。每當鉛筆盒被移動時，語文書就在一旁嫌棄：“這該死的鉛筆盒，每次都咔嚓咔嚓的響得不得了，想把我吵死啊！”
今天放學(xué)時，語文書又開始念念叨叨了：“鉛筆盒，你有完沒完啊，你這么吵，想把我們給吵死��！”鉛筆盒特別傷心，但又有什么辦法呢？自己本來就是裝鉛筆的，鉛筆在移動時就是會發(fā)出聲音的'，難道還要把里面的鉛筆拿掉嗎？
晚上睡覺時，數(shù)學(xué)書默默嘆氣道：“唉，這語文書呀，怎們就不懂得珍惜友誼呢？大家都是一家人，怎么可以互相嫌棄呢？”
第二天，語文書又開始埋怨鉛筆盒了。這次，他還找數(shù)學(xué)書評理。但是數(shù)學(xué)書說出的話讓語文書氣的滿臉通紅。數(shù)學(xué)書說：“語文書，你再這么不友好，就沒人愿意跟你做朋友了�！薄笆裁�，你也站在鉛筆盒的陣列�！�
不過，語文書仔細想想，覺得鉛筆盒幫了自己一個大忙。有了鉛筆盒，鉛筆們有了家就不會在書包里把自己涂出好幾個“斑點”，弄得臟兮兮的了。而且，要是沒有鉛筆盒，鉛筆就會在書包里跟主人玩“捉迷藏”，把主人的書包弄得亂糟糟的。
從此以后，書包里再也聽不到吵架的聲音了。
書包里的童話作文 30
夜深了，屋子里安靜極了，但是書包里卻熱火朝天，熱鬧非凡。
首先打破安靜的是一向自大的墨囊，他說：“我們之中應(yīng)該有一位隊長，來帶領(lǐng)我們做些什么，不然，大家都這么安靜的呆著，太無聊了�！薄芭�，那么，誰能勝任這個職位呢？”——一旁的鉛筆問道。
“這還用問嗎？當然是我墨囊了，你看，當主人每次把我插入筆中的時候，連我自己都不知道，下一秒會產(chǎn)生什么東西，可能是許多漂亮的字，也可能是篇有趣的文章，總之，我的功勞最大！”墨囊神氣的說，但是鋼筆卻不服氣了，他說：“你說的沒錯，但是你只是奉獻了一點點墨水而已，真正的創(chuàng)造者是我。你們都知道，是我鋼筆在紙上寫字的'�！�
墨囊聽了，非常不悅，說：“跟我來比，你的經(jīng)驗真是少的可憐。我已經(jīng)見了你這種鋼筆不知多少根了，分明就是我比你厲害嘛！”哼，什么？“鋼筆聽了什么惱火，與墨囊大吵起來。然后，橡皮也開始爭吵了起來。
”夠了！“尺子跳了出來，你們包括我都是小主人的工具而已，為什么要吵呢？
是啊，其他文具十分慚愧，風(fēng)波就此平息了。
書包里的童話作文 31
晚上，小貝的書包里傳來了一陣陣哭聲。咦，這么晚了是誰在哭泣呀？哦，原來是小貝的書本們：“嗚嗚嗚，今天小貝又把我撕下來一頁，現(xiàn)在我的傷口好疼呀！”語文書輕輕地呻吟道�！笆茄�！”音樂書憤憤不平地說，“我的外套前幾天也被撕了下來。”“那……你們打算怎么對付小貝呢？總得想個辦法呀！”一個細小的聲音說。
書本們齊聲說：“是呀，是呀！我們要好好治治小貝，不讓同伴們四分五裂�！北Ｗo書本大會在小貝的書包里舉行了。書本們都積極發(fā)言，討論方法。一個小時過去了，大會終于有了方案。細小的聲音宣布道：“根據(jù)各位書本的.建議，明天我們將派出數(shù)學(xué)書和美術(shù)書去實行�！边@天晚上，書本們都美美地睡了一覺，夢見大家和和美美，過著快樂的生活。第二天，第一節(jié)數(shù)學(xué)課。小貝拿出數(shù)學(xué)書，心不在焉地聽著，不時用手摳摳書頁。這時數(shù)學(xué)書突然“散架”了，小貝只好艱難地上完了數(shù)學(xué)課。美術(shù)課開始了。小貝并沒有多大興趣，拿起筆在書上亂涂亂畫。忽然音樂書變得“四分五裂”，小貝嚇壞了。他小心地拿書、放書，養(yǎng)成了保護書本的好習(xí)慣。為此書本十分感激那個“細小的聲音”，他們問：“請問你是誰呀？”“我是護書之神！”說完，她便飛走了……
書包里的童話作文 32
期末考試考完了，小明得到了一張大大的五好學(xué)生證書。
小明把獎狀放進書包，開開心心地往家走，可書包里卻炸開了鍋。
語文書大哥先站出來，驕傲地唱道：我的功勞大，我是主課書，如果沒有我，主人沒五好！
數(shù)學(xué)書不服氣，說：哎哎哎！就你主課書？我也是主課書，我也應(yīng)該有功勞！
我們也有功勞！文具一家一起說：我們大家有的能寫字；有的能擦字；還有的能測量長度，所以我們的功勞最大。
字典爺爺捋了捋胡子，不緊不慢地說：別爭了，我的功勞最大，因為小主人三年級了，三年級書上沒有注音，小主人必須看我。
這時跳繩忍不住打開了話匣子：如果小主人不用我鍛煉，生病了就不可以來學(xué)習(xí)了，所以呢，我的功勞最大！
各位，問一下，五好學(xué)生的'德智體美勞，哪個是頭？是德！是德！是德！品德書大聲喊叫。
聽了這些，書包媽媽發(fā)話了，說：你們吵夠了沒有？吵夠了就聽我說。小主人得到獎狀，不是哪一個的功勞，大家都分享到成功的喜悅就行。眾人拾柴火焰高。你們應(yīng)該齊心協(xié)力，繼續(xù)幫助小主人爭取得到更多的獎狀！大家聽了，都點頭稱是，不好意思再吵了。
書包里的童話作文 33
在一個平靜的夜晚，安靜的房間里突然傳來了一陣嘰嘰喳喳的吵鬧聲。
正在睡覺的麗麗被這奇怪的聲音吵醒了。她悄悄地從被窩里探出頭，想要一探究竟！
書桌前的書包敞開著，書包里的文具、課本不知道為什么都跑了出來，它們圍在桌前不知道在討論什么。語文書先開始說了：“書包里我的功勞最大，小主人要是沒有我，語文這個重要的項目還怎么完成？”數(shù)學(xué)書聽了不愿意了，噘著嘴說：“看看我的這些困難題目，小主人要是沒有我，長大后就不能在工作里計算很大的數(shù)字了�！�
這不，書本們的爭吵還沒完，又聽見文具開始不服氣了。鋼筆神氣地說：“小主人要是沒有我，那她還怎樣寫字？更嚴重的.是，考試如果不用我，那她就會被判零分！”鉛筆撇了撇嘴說：“上次數(shù)學(xué)考試小主人沒有用我，用的是鋼筆，擦不去，害的小主人被老師吵了呢！”大家你一言我一語，吵得好不熱鬧……
麗麗偷偷聽著它們的談話，覺得即神奇又有趣。不一會兒，一個清脆而又熟悉的聲音傳過來：“麗麗，該起床了！”
麗麗雖然不想起床，但是她心里卻很高興，因為，昨晚的秘密，只有她知道。
書包里的童話作文 34
一天晚上，書包對文具們說：“今天小主人回來時，臺燈說我還是那么胖，我決定了，明天我要少帶幾樣，減減肥�！�
“尺子，明天你留在家里吧，就不帶你了。”書包說道�！安恍校绻麤]有我小主人怎么作圖？”尺子回答道。
“本子，就你留下來吧。”書包說道。“不行，你也不想想，小主人做題不用我嗎；寫作文不用我嗎；抄字詞不用我嗎……”本子回答。
書包看了看字詞典說：“你們留下來吧�！薄安恍校绻覀兞粝铝�，小主人查字找詞讓誰解決呀？”
書包看了一眼課本們�！案蓡�？想把我們留下？也不想想如果沒了我們，小主人怎么抄字詞，怎么讀課文呢？”
書包看了看大白紙說：“大白紙那就你留下吧�！薄安恍�，你忘了嗎？明天小主人有美術(shù)課，沒了我小主人把畫畫到哪？”大白紙回答道。
“鉛筆你留下來好了。”書包說�！安恍袥]了我小主人怎么畫畫？”
在鉛筆作完陳述后，書包才發(fā)現(xiàn)每一件文具都有自己的作用，都是離不開的，于是，第二天書包又把它們滿滿的.都帶上了。
書包里的童話作文 35
在書包里，有許多對小主人有用的東西，比如：文具盒、書本，作業(yè)本、筆記本、文件夾……它們雖然住在一起，但又經(jīng)常發(fā)生爭吵。它們都覺得自己的本領(lǐng)是最大的。
在一個寧靜的夜晚，書包里又發(fā)生了爭吵。文具盒傲慢無禮地說：“我的大肚子可厲害了！”它拍拍自己的'大肚子，“我可以裝下許多學(xué)習(xí)文具，沒有我，主人的生活就會很不方便�！弊鳂I(yè)本聽了文具盒說的話，便很不服氣，兇狠地喊：“沒有我，主人就算有再多筆，也不知道寫在哪兒！”文具盒剛開口，想說話時，卻被課本搶先了一步，它叉著腰，挺著胸，不甘落后地說道：“要是主人失去了我，那么，主人就沒有知識，不認識字，還會被人嘲笑！”“如果主人沒有我，她就沒有作業(yè)本可以寫作業(yè)，而且還會把學(xué)到的知識忘記，那她讀了再多的書，也等于白讀了！”作業(yè)本生氣地道。
書包里的爭吵聲越來越大。這時，書包說道：“哎呀，你們一個個都很重要，少一個，主人都會有麻煩，你們在這兒天天吵架，多沒意思呀！”大家聽了，好像一下子明白了什么。從今以后，他們再也不爭吵，默默地為主人服務(wù)，為主人犧牲。
書包里的童話作文 36
晚上，書包里開始了熱鬧的宴會。
鉛筆盒和語文書在準備宴會，數(shù)學(xué)書走過來說：“你們準備好了嗎？宴會就要開始了�！便U筆盒說：“準備好了，我來敲鼓�！闭Z文書說：“我來彈鋼琴�！�
宴會開始了，主持人練習(xí)本走上臺：“大家晚上好！下面請今天的特邀嘉賓‘三好學(xué)生獎狀’上臺發(fā)言。”三好學(xué)生獎狀走上臺，向大家一鞠躬，說：“大家好，我是新來的客人。我的到來是主人努力的`結(jié)果，是大家共同努力的結(jié)果。有鉛筆盒的功勞，有橡皮、尺子的功勞，也有生字本、小字本的功勞。三好學(xué)生的榮譽離不開生字本中工工整整的鉛筆字，離不開語文書上一個個‘背’字，離不開數(shù)學(xué)書上一顆顆五角星，離不開試卷上一次次的一百分，離不開成績單上的一個個‘優(yōu)’。感謝大家的努力，正是你們的努力，我才有機會參加這次美好的宴會。”主持人練習(xí)本接著說：“下面請大家快樂地吃，快樂地玩�！�
宴會可熱鬧了，大家還準備了精彩的節(jié)目。他們彈著琴，打著鼓，跳著舞，唱著歌，多開心�。�
書包里的童話作文 37
夜深了，外面靜悄悄的，人們都進入了甜甜的夢鄉(xiāng)。
這時候，書包爺爺家里吵吵鬧鬧。首先發(fā)言的是數(shù)學(xué)書：“誰也沒有我重要，要是沒有我，小朋友們就不會數(shù)數(shù)了。人們常說，“學(xué)好數(shù)理化，走遍天下都不怕”！
頂不服氣的是語文書：“哼，沒有我教同學(xué)們拼音漢字，同學(xué)們怎樣識字呢�！彼ｎD了一下，又趾高氣揚地說：“語文是最重要的交際工具，也是學(xué)好其他課程的基礎(chǔ)，也是孩子們?nèi)姘l(fā)展和終生發(fā)展的基礎(chǔ)�！�
英語書說話頭頭是道：“要不是我教小朋友們英語，那他們怎能和外國的朋友交流呢。英語是當今世界上主要的國際通用語言之一。如果你在國外迷了路，你不會英語，就不會向外國人問路了�！�
學(xué)問深的要算“小博士”了，說它能讓做過它的那些題的'同學(xué)學(xué)習(xí)成績更上一層樓。
最了解人們生活的要數(shù)品德書了，它辯解道，它會讓孩子們懂得怎樣和睦相處、遵紀守法、尊老愛幼……
大家都吵得面紅耳赤，互不相讓，都認為自己最重要。它們都要去找書包爺爺評評理，書包爺爺聽了它們各自的優(yōu)點后微笑著說：“你們都很重要，只要少了你們其中的一個就少了很多知識�！�
大家聽了后都笑了，從此以后再也沒有爭吵了！
書包里的童話作文 38
在一天夜里，書包里的文具爭吵了起來，它們在吵什么呢？哦，原來它們在比誰的功勞大。
“我的功勞最大。”語文書說，“因為我能給主人提供豐富的知識，陶冶主人的情操，所以我的功勞最大�！�
“我的功勞最大，因為我能給主人出有趣的算術(shù)題，讓她邏輯思維更嚴謹，所以我的功勞最大�！睌�(shù)學(xué)書驕傲地說。
字典說：“我的功勞最大，因為主人有不會寫的字，一查我就會了，所以我的功勞最大”。
書包說：“光有你們有什么用，沒有我也不行，如果主人沒有我，那她就用手把你們抱著去上學(xué)嗎？所以我的功勞最大�！�
語文書不屑地說：“哼，書包你這個大傻子，即使沒有你在，主人也可以用袋子把我們提過去�！�
“主人用袋子把你們提過去會很累的'，用我多方便呀！”書包爭辯著。
就在這時，突然有人說：“你們不要吵了�！痹瓉硭鼈儼压P盒叔叔吵醒了，筆盒叔叔說：“一個都不能少，在這里我們每個人都有自己的功勞，大家各司其職，才能讓主人學(xué)到更多的東西�！彼鼈兟牶蠖紤M愧地低下頭了。
書包里的童話作文 39
我有個秘密，就是我?guī)Я艘话验_鋒過的瑞士軍刀來炫耀。
那天早上，來到學(xué)校，我一身冷汗地走到了座位，一坐下來我舒了口氣。我自言自語道：“還好沒發(fā)現(xiàn)！”“什么沒發(fā)現(xiàn)啊？”有人問我，看了下原來是我同桌，“你什么時候來的？”“剛來�！蔽液馈�
過了一會兒，下課了。我連平時最愛玩的`“斗筆”也不敢玩了。因為周圍全是人！他們似乎交頭接耳的在說什么，我沒聽見。我知道了！他們肯定是因為我行為奇怪，才圍過來的！我摸了一下書包里那鋒利的軍刀，只覺得一陣寒意上身之時，我眼前的人都變了！一個個向守財奴一樣看著我，眼睛還冒著金光。說時遲那時快，剎時間上課鈴響了，我保住了軍刀的秘密。
下午，我拿著軍刀偷偷出去了，走廊上同學(xué)們?nèi)缤瑧?zhàn)馬一般飛奔而來！還好我反應(yīng)快，不然軍刀都要撞掉了。
放學(xué)時，他們都散了，只有我一個人偷偷摸摸的，仿佛身旁沒有一個好人！
出校園了，我的軍刀安全了！在家里浴室，我把軍刀拿出來，玩了起來，邊玩邊說“萬歲，軍刀保住了！”可當我要炫耀軍刀時，我才知道“觀眾”已經(jīng)沒有了！這次軍刀白帶了！
書包里的童話作文 40
一個陽光明媚的星期六，在我心愛的小書包里發(fā)生了一個有趣的故事。
我書包里的書、本子、筆吵架了它們都在爭論誰的'功勞最大。
書說：“我可是知識的源泉，是人類進步的階梯。我可以給小主人無窮無盡的知識和智慧，我還可以讓他們成為詩人、作家、甚至是天才……你們能做到嗎？“書理氣直壯地說：“這最大的功臣不是我，還能是誰？”
本子說：“你的功勞的確是功不可沒，但沒有我能行嗎？你看小主人一會兒做數(shù)學(xué)題，一會兒畫圖，一會兒抄寫好詞好句……這些不是寫在本子上，未必是寫在書上不成？”
筆說：“就是嘛，如果沒有我，你的書和本子就一文不值了。小主人寫不了作文，做不了數(shù)學(xué)題，畫不成畫，就是再好的成績，考試起來照得零分。所以說我的功勞才是最大的�！�
就這樣，書、本子、筆，爭得不可開交。書包在一旁實在聽不下去了，就對它們說：“孩子們啊，你們各有所長，缺少了誰都不行。你們齊心協(xié)力幫助小主人，小主人的學(xué)習(xí)成績才能取得更大的進步�！�
大家聽了書包爸爸的話，再也沒爭吵了。我的臉上也露出了欣慰的笑容。
書包里的童話作文 41
今天，我們要發(fā)期中考試的卷子了。我的心撲通撲通的'跳個不停：到底會考多少分��？卷子終于到手了，我睜大眼睛一看，啊？不及格？這可怎么辦啊？老師還要家長簽字，要是讓媽媽看見了，又要臭罵一頓了。
叮鈴鈴，放學(xué)了。我收好卷子背上書包回家，一路上都在考慮該怎么辦？到家了，我慢慢推開家門一看，呀！太好了！媽媽不在家，只有奶奶在，這下我可放心了。要不要奶奶給我簽字？我猶豫不決，算了，就這么做，反正死馬當作活馬醫(yī)啦。可是，萬一奶奶把我的成績告訴媽媽，那還不是難逃一劫？也許會更糟也說不定。怎么辦怎么辦？我急得像熱鍋上的螞蟻。
突然，一個主意在我腦海中閃現(xiàn)：先讓奶奶把字簽在本子上，我再抄在卷子上。這樣既不會讓媽媽臭罵一頓，也不會讓別人知道自己的成績，不就是兩全其美，太好了！于是我照著做了，奶奶簽好了字，我小心地謄在了卷子上。居然一帆風(fēng)順，沒有絲毫麻煩。我匆匆地把卷子塞在書包的最底層：這下我可放心了，終于瞞過了媽媽。
這個秘密，成了我和書包共享的一個秘密，也成了一個在我人生道路上難以忘懷又時刻警醒我誠實守信的秘密！
書包里的童話作文 42
書包里有折疊的書和嶄新的文具；我書包里有一個水果盒，是我媽媽親手放的，還有一本我偷偷放進去的漫畫書.但是我的書包里還有另外一件東西.
這是一個小測驗，問題很難回答，但我暗自高興，因為我昨天復(fù)習(xí)了這篇論文上的問題。因此，我設(shè)定了一個目標:交第一卷。
我環(huán)顧四周，已經(jīng)有很多同學(xué)在做另一邊。我咬緊牙關(guān)，努力寫，寫，寫，最后做了最后一個問題。我又看了一眼，幾個同學(xué)已經(jīng)起來交論文了。不，我必須交第一份報告！我把我的同桌推到一邊，一步、三步、兩步地向講臺沖去。“老師，交論文！”我自信地對老師說。
"是的，我交了第一卷。"老師說話輕聲細語。我周圍的所有學(xué)生都贊許地看著我。
轉(zhuǎn)眼間，分發(fā)試卷的'時候到了。其他人都得了100分，99分，98分.我考試只得了80分。“0”似乎在咧開嘴笑我。別提我有多痛苦。老師還在紙上留下了一條評論:“做事快不是對自己負責(zé)。看到這個評論，我的紅臉變得更像一個紅蘋果。
這篇論文是三年前寫的。紙的表面早已發(fā)黃，但紙上的淚痕仍然清晰可見。他總是把它放在我的書包里，提醒我做事的原則。我的書包將永遠帶著這張紙，伴隨我一生。
書包里的童話作文 43
一天，小主人放學(xué)回家了，就睡覺了。
夜里，從書包里面?zhèn)鱽硪魂囮嚑幷撀暋Ｔ瓉硎倾U筆、橡皮擦、尺子、文具盒、作業(yè)本在爭論��！
鉛筆對橡皮擦說：“你看我多厲害啊！小主人無論是上語文課，還是上數(shù)學(xué)課都要用到我，我一刻也不能停留，你呢！小主人不會用到你，閑得沒事做，也就只能乖乖地躺在筆盒里了！”
橡皮檫又對鉛筆說：“你可別小看我呀！上美術(shù)課時，你把畫搞亂了，還得由我來幫你擦掉呢！”
尺子對鉛筆、橡皮擦說：“你們別說大話了，小主人一定最喜歡我，上數(shù)學(xué)課時，主人經(jīng)常要我?guī)退砍霾恢赖某叽缒�，你們這點三角貓功夫，小主人哪會看中你們呀！”
文具盒對鉛筆、橡皮擦、尺子說：“你們都沒有我厲害，要是小主人沒有我，他能把你們放哪里了呀？最后還不是要把你們放在我這里嗎，不然，你們就無家可回了呀！”
鉛筆對作業(yè)本說：“如果沒有我，你的里面全是空白，一個字影都沒有！”
在這刺耳的爭論中，小主人迷迷糊糊地醒來了，對鉛筆、橡皮擦、尺子、作業(yè)本、文具盒都非常滿意。說：“你們誰都有各自的本領(lǐng)或優(yōu)點，不要看別人的短處，要看別人的`長處……
書包里的童話作文 44
今天小力放學(xué)回家，打開書包聽見了爭吵聲。
首先上場的是鉛筆，鉛筆踮起腳，昂著頭說：“我最有用了，小力寫字需要我，畫畫需要我，而且我還是小力的寶貝呢。”
“錯了！錯了！”尺子得意洋洋地說，“我才是最重要的，小力如果沒有了我，數(shù)學(xué)怎么考得上一百分呢？”
“我才是最重要的，小力字寫錯了，需要我來改正，要不然在試卷上全是錯誤的�！毕鹌げ桓适救醯卣f。
數(shù)學(xué)書氣勢洶洶地說：“你們說得都是錯的.，如果沒有了我，小力連數(shù)學(xué)一加一都不會知道的，也不用說什么一百分不一百分的了�！�
“你們都給我閉嘴�！闭Z文書說，“如果書包里沒有，什么數(shù)學(xué)、英語等等都別想考個滿分�！�
“我才是最重要的！”
“我才是！”
“不，不，不是我！”
“我才是最、最、最重要的！”
“停，停，停，你們都給我停下來，每一個人都有自己的長處，也有自己的短處，所以大家應(yīng)該取長補短。”書包語重心長地說。
文具們聽了書包的話，從此以后，就真心為小主人服務(wù)，書包里也總是發(fā)出歡笑聲，再也沒有發(fā)生爭吵了。
書包里的童話作文 45
上學(xué)期，我們班里的王婧把一只小貓帶過來上學(xué)。本來我不知道，后來走過王婧的桌子旁，意外聽到了一聲貓叫聲。我馬上把王婧找來，問她個究竟。
王婧說：“我也不知道，可能是中午我在整理書包的時候，小貓偷偷跑了進來，怪不得我的書包那么重�！蔽掖蠼衅饋�，“啊！是這么一回事……”王婧連忙捂住我的嘴說：“別吵，這事可別讓老師知道�！�
“我知道了，可是放在書包里會叫出聲，讓同學(xué)知道的�！�
“那該怎么辦？”她急忙問。
“那不如把小貓寄存到樓下老伯那吧！”
“好吧�！彼銖娡饬恕�
于是，我倆把小貓偷偷地送到老伯那兒。
剛開始老伯說“這事我辦不到�！�
“求您了，老伯，幫幫忙嗎！”我們再三哀求。
“好吧，不過下次不許帶�！�
“一定不帶，放心吧！”我們說。
一節(jié)課兩節(jié)課過去了，終于放學(xué)了，我和王婧趕緊背起書包到老伯那接小貓。
當我倆來到老伯那時，發(fā)現(xiàn)小貓在一張桌子上睡著了，王婧悄悄把小貓抱起來了，然后跟我說再見，就往家跑。我邊走邊想這事，忍不住笑了起來，平時興高采烈的王婧，今天一個下午變得神秘緊張起來，這都是書包里的.小貓惹的禍。
書包里的童話作文 46
星期五下午放學(xué)后，王曉剛因為貪玩，竟然把書包落在了教室，等到老師和同學(xué)們都走完之后，教室里只剩下王曉剛的書包。
這時，王曉剛的書包說話了：“王曉剛真是太丟三落四了，整天不是將我丟在這就是放在那，弄得我遍體鱗傷，我快受不了了�！�
話剛說完，書包里的其他文具也都嚷嚷開了。
鉛筆說：“他每天拿著我不是用來寫字，而是用我來玩，我好好的就經(jīng)常將我里面的鉛掰斷……”
橡皮接著說：“就是，他每天把我身上畫得亂七八糟，臟乎乎的，我本來是將本子擦干凈的，結(jié)果是越擦越臟�！�
本子說：“對對對，我也是整天受他的折磨，看！他把我撕的、畫的'，這還叫本子嗎？”
尺子說：“說的對極了，你們看我這是直尺，還是彎尺？”
他剛說完，書包和其他的文具都笑了起來。
這時，王曉剛已經(jīng)來到了教室外面，原來他玩夠了以后剛要寫作業(yè)，一看，書包忘到了教室，于是，他們說的話都讓王曉剛聽見了，王曉剛羞愧地漲紅了臉。
他走進教室向書包和文具們道了歉，從此，王曉剛非常愛惜他的書包和文具，每天書包都是干干凈凈的，文具整整齊齊的。
書包里的童話作文 47
語文書、數(shù)學(xué)書和英文書原本是最好最好的好朋友。可是一天晚上三本書卻吵了起來。
語文書說：“你們這群笨蛋，什么都不會，不像我，主人每天一到學(xué)校就把我拿出來，找到第二頁，就哇哇的讀起來�！睌�(shù)學(xué)書不服氣，接著說：“如果沒有我，主人的腦子哪有那有么聰明呢”。英語書看見語文書和數(shù)學(xué)書在吵鬧，自己也說了起來：“你們兩個都不如我，你們想想，如果沒有我那主人長大了就不會英語，哪天主人到了國外，國外的.人嘰哩呱啦你說一句他說一句，主人卻一句都聽不懂�！闭Z文書吵著說：“不管怎樣我才是最有用的”。數(shù)學(xué)書不服氣的說：“我才是最有用的……………”
三本書吵呀吵呀.吵了很久很久誰也說服不了誰。書包看見了說：“你們不要吵了，聽我說幾句。你們各有各的長處，你們只要齊心協(xié)力就一定是最有用的，你們?nèi)币徊豢�，都是幫助小主人學(xué)習(xí)知識的好伙伴，所以你們要和睦想處，這才是對主人最好的報答。三本書聽了暗暗點了點頭，相對開心的笑了起來。
書包里的童話作文 48
我的書包里有許多的故事，如：個人的小秘密、老師的教誨可最深刻的還是父母的關(guān)愛。
記得一次開學(xué)，老師讓我們訂新本子，晚上我卻忘告訴媽媽了。誰知第二天我背書包時，書包滿滿的，也沒有在意，就和每天一樣背著書包上學(xué)了。等老師要檢查新本子的時候，我心想：完了，完了，我昨天晚上沒有訂本子。等老師來到我面前的時候，我只好小心翼翼地打開書包，卻看見新本子已經(jīng)訂好，整齊的`擺放在書包里。是誰幫我釘?shù)谋咀幽�？是媽媽？還是爸爸？放學(xué)了，我就問媽媽：媽媽，媽媽，是作文你給我訂的本子嗎？媽媽不慌不忙地說：是啊，我看微信群了，你也沒有告訴我，我就隨手幫你訂了。我被媽媽感動了。每當打開書包，看到整齊的本子時，就會想起媽媽對我的關(guān)愛。
記得還有一次，我們放學(xué)時正趕上下雨了，心想：倒霉，今天沒帶雨衣。突然，我摸著后背書包的外層鼓鼓的，便打開書包外層一看，原來是雨衣。我急忙穿上雨衣，走出了校門�；丶液�，才知道是媽媽在我早上上學(xué)前看了天氣預(yù)報，把雨衣裝在書包里的。
書包里的故事有很多，但最多的是父母對我的關(guān)愛。
書包里的童話作文 49
這是一個炎熱的暑假的晚上。夜，隨著家家戶戶的點點燈光的暗去逐漸寂靜。此時，路比看完心愛的動畫片，剛躺上床準備入睡，突然從自己的房間傳出一陣吵鬧聲。路比在黑夜中豎起耳朵，睜大眼睛尋找聲音的來源，發(fā)現(xiàn)那陣吵鬧聲竟是從自己的書包里傳來的`。路比躡手躡腳地走到書桌旁，好奇的打開書包……
路比打開書包，立刻吃驚的張大了嘴巴，天啊，原來文具和書本竟然在說話！“我太慘了，我明明有那么好看的外衣，主人卻把它脫掉，而且一遇到不會的題就來咬我的頭。”鉛筆委屈的說。橡皮接著說到：“難道你還有我慘嗎？你看我本來雪白的身體被小主人弄得黑黑的，還把我掰成一小塊一小塊的�！薄拔覄傎I來的時候很漂亮，可是沒過幾天，我的腰就被扭斷了。上次那個筆盒剛用了一個月就被扔掉了，我好害怕，我不會也被小主人扔掉吧。”文具盒兒在一旁委屈的說。
“我現(xiàn)在已經(jīng)被畫的不成樣子了，剛被老師發(fā)下來時，我還很好看呢，可是小主人老是在我臉上畫小人，把我的臉畫得好疼�！睌�(shù)學(xué)書已經(jīng)泣不成聲。
路比聽了很慚愧，是呀，我太不珍惜學(xué)習(xí)用品了。沒有他們，我的學(xué)習(xí)就不能正常進行。我以后一定要好好愛惜他們。
書包里的童話作文 50
我打算帶一個一般人不帶的東西——轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)筆。因為我在學(xué)校無聊，想有個東西玩玩。吃早餐的時候，我就趁媽媽去廚房煎蛋的時候來到書包旁。（我家廚房和客廳不是連著的。）慢慢的打開拉鏈，把轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)筆藏到書包里，書本的下面才放心的去吃早餐。
到了學(xué)校，我先裝成平時那樣從書包里拿出書本做課前準備。趙紳睿感覺有些不對，就在我去訂正的時候來到我的書包前，輕手輕腳的.把我的書本都拿了出來才發(fā)現(xiàn)有一支轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)筆。
這時，我剛好回來。也感到有些不對，發(fā)現(xiàn)趙紳睿發(fā)現(xiàn)我的秘密，我就急忙小聲說：“我把轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)筆給你玩，你別告訴別人ok？”還好他比較爽快點頭答應(yīng)了。
開始到了中午，因為我沒借書給朱俊喬所以他就一把搶過我的轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)筆說：“厲景澄，借我書，不然我就不還你了�！彼匆豢醋约菏稚系臇|西居然是轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)筆，于是又說：“我還會告訴老師！”
我一看就急了，剛好趙紳睿走過，于是就對他說：“如果你能把筆搶回來，我就給你玩一個午休�！惫�，他又點頭答應(yīng)了。
最后，筆還是被搶回來了，朱俊喬氣極了，說：“我、我要去告老師！”我反駁道：“你帶小刀我也可以告狀�！边@下，他沒轍了，我還要求他不告訴大家，才放心了。
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