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在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的有關(guān)文具童話作文300字,僅供參考,大家一起來看看吧。
文具童話作文 1
一天,文具盒里的鉛筆、橡皮、直尺吵起架來了。
鉛筆說:“我應(yīng)該當(dāng)你們的頭,你看,主人拿我寫字,如果沒有我的話,主人就不能寫作業(yè),記錄筆記了,我的.功勞最大,應(yīng)該是我當(dāng)頭!”
橡皮聽了,怒氣沖沖:“你算什么?!我可是來擦寫錯(cuò)了的字的,你能嗎?如果沒有我,作業(yè)上就會(huì)錯(cuò)字連天,告訴你,我的功勞可大著呢!我應(yīng)該當(dāng)你們的頭!”
直尺聽了,挺不服氣,說:“哼!應(yīng)該是我當(dāng)頭!數(shù)學(xué)課上,老師吩咐同學(xué)們用直尺畫正方形、長方形、直角、銳角……多得不得了啦!沒有我,畫得好嗎?所以,我是頭”
“我當(dāng)頭!”
“我當(dāng)頭!”
“我當(dāng)頭!”
鉛筆、橡皮、直尺吵得沒完沒了,不可開交。
這時(shí)候,在一旁的鉛筆說話了:“做頭要有所有的本領(lǐng),你們誰能又擦,又寫,又可以畫直線?尺有所短,寸有所長。”
聽到這里,鉛筆、橡皮、直尺都慚愧地低下了頭,一言不發(fā)了。
從此以后,它們?cè)僖膊怀臣芰耍心老嗵幜,再也沒說誰當(dāng)頭的事了。它們盡心盡力地為主人服務(wù)。
文具童話作文 2
從前,有四個(gè)很要好的兄弟,分別是:鉛筆、尺子、橡皮擦和文具盒。它們?cè)臼歉蓛舻,漂亮的,但是自從有個(gè)小主人買了他們之后,就變得不干凈了。
小主人是一個(gè)不愛干凈的家伙,回到家之后,襪子滿天飛,每次用完文具后就隨地亂放,就完事了。
所以上課的時(shí)候總找不到文具。
有一天,鉛筆說:這樣的.生活,我厭煩了,大家可不可以想出一個(gè)辦法能讓主人認(rèn)識(shí)到我們的珍貴呢?
其他三個(gè)文具異口同聲地說:沒錯(cuò),我們一定要讓主人看看我們的本事。
文具盒說:要不,我們就不要給小主人使用吧,好不好呢?
三個(gè)文具連忙夸文具盒真聰明。
這天,小主人要用鉛筆寫作業(yè),那鉛筆就使足了勁反抗,不愿意好好寫字。
主人一想,還是先不要寫語文作業(yè),先寫數(shù)學(xué)好了。
可是,小主人做連線題要用尺子,可是尺子也不讓主人使用,連線連得歪歪扭扭。
主人沒完成好作業(yè),明天一定會(huì)受批評(píng)的。
這時(shí),尺子跳了出來,告訴主人的缺點(diǎn),主人聽了十分后悔。
從此之后,小主人變得愛干凈,愛整理,文具們也十分樂意幫助小主人完成學(xué)業(yè)。
我們一定要愛護(hù)我們的文具,我們都做個(gè)愛干凈、愛整理的好孩子吧!
文具童話作文 3
“我的功勞大!”
“我才是呢!”
今天早上文具盒里吵吵嚷嚷的,原來是文靜們?cè)诒日l的功勞大。
鉛筆說:“我的功勞最大,你們看看我可以幫助小主人的.書寫,多么有用!在看我細(xì)長的身體能干什么就干什么,你們信不信!”
尺子突然跳出來說:“什么嘛,我的功勞最大,我的身體可以幫助人們把掉到深處的東西“挖”出來,還可以幫人們量東西的長度。”大眾一起說:“你可短了,拿的到嗎?”只是聽了氣壞了,發(fā)出“哼”的聲音。
鋼筆頂著膽子說:“我可以寫字,并且寫出來的字比鉛筆好看多了,而且不會(huì)被輕易擦掉,非常有用……”“鋼筆啊鋼筆,你的功能不就是寫字嗎?”鋼筆臉紅了。
削筆刀插著腰說道:“你們說我的功能,小可是今天,我就展示給你們看!闭f完,就跳起來把鉛筆給套了進(jìn)去,使勁轉(zhuǎn)了兩圈,立刻把鉛筆頭給削尖了!
計(jì)數(shù)棒喊道:“你們這些小本領(lǐng),你還敢跟本大王比!人們可以用我計(jì)數(shù),還可以用我計(jì)數(shù)數(shù),你們可以做到嗎?!都不行,只有我可以做到!”
文具國王看見他們?cè)诒日l的本領(lǐng)大,立馬就飛奔過去說:“你們有缺點(diǎn)也有優(yōu)點(diǎn),你們要團(tuán)結(jié)協(xié)作,才有更大的進(jìn)步,包括不在這兒的文具!”
文具童話作文 4
夜已靜了,家家戶戶都上燈了,一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光,烘托出一片安靜而和平的夜。忽然從書包里傳來一陣陣爭論聲,原來是文具們?cè)陂_討論會(huì)。
橡皮大哥起了頭說:“你看周萍寫錯(cuò)字時(shí)都是用我的! 這討論會(huì)越來越激烈了這可把鋼筆妹妹急壞了,連忙說:“周萍每寫一個(gè)字,都是用我,還是我讓她得了市里寫字比賽一等獎(jiǎng)呢!”……沉默了一會(huì)兒,鉛筆姐姐說:“周萍會(huì)寫字可得感謝我,要不是我,他還不會(huì)寫字,你說我的本領(lǐng)大不大!边@討論會(huì)似乎變成了爭論會(huì)了,可把尺子小弟給急的`抓耳撓腮,想了又想說:“周萍每畫一筆,無論一條直線,還是一條曲線都得用著我!”“我的本領(lǐng)更大,我的本領(lǐng)更大……:”文具們爭吵著.
這時(shí),文具媽媽說:“你們別吵了,你們各有個(gè)的本領(lǐng),要不周萍怎么會(huì)每天把你們戴在身上呢,你們說對(duì)吧?”“對(duì)啊,對(duì)啊,我們大家應(yīng)該互相幫助!彼麄儺惪谕暤谜f。
夜又恢復(fù)了平靜,我又進(jìn)入了夢(mèng)想……
文具童話作文 5
文具爭論會(huì)這是一個(gè)寧靜的夜晚,突然,從劉強(qiáng)的書包里傳出了一陣吵鬧聲。
原來是文具盒里正在進(jìn)行激烈地演講會(huì)呢!演講的內(nèi)容是:誰的本領(lǐng)大。第一個(gè)演講的'是鋼筆姑娘。只見她穿著綠色的衣裳,戴著銀色的帽子,相貌堂堂地說:“我的本領(lǐng)最大!劉強(qiáng)的寫作業(yè)都用我!
還沒等鋼筆姑娘說完,橡皮大哥便得意洋洋地說了起來:“我的本領(lǐng)才是最大的,劉強(qiáng)寫錯(cuò)了字,都是我擦掉的!”這時(shí)候,尺子小弟抓撓腮兒,結(jié)結(jié)巴巴地說:“劉強(qiáng)畫圖形都要用到我,甚至只劃一小條直線都要我?guī)兔,難道我的本領(lǐng)還不大嗎?”
還是鉛筆大姐沉得住氣,慢慢騰騰地說:“劉強(qiáng)從一開始學(xué)寫字就用我,沒有我,劉強(qiáng)還不會(huì)寫字呢!”就這樣,你一言,我一語,演講會(huì)變成了爭論會(huì)。最后,鉛筆盒大嬸說:“孩子們,都別爭了,你們各有各的本領(lǐng),少了誰都不行呀!所以劉強(qiáng)把你們幾個(gè)全都帶著呢!”就是這句話,大家才都停止了爭論。夜晚又變得非常寧靜了。
文具童話作文 6
從前,有鉛筆、橡皮、文具盒和蠟筆四個(gè)文具。
有一天,它們四個(gè)聚到了一起,誰也不甘示弱,個(gè)個(gè)都爭著炫耀自己的本領(lǐng)大。鉛筆說:“我可以寫出文字,你們不行。”說完,在紙上出現(xiàn)了幾個(gè)黑色的字。蠟筆不服氣地說:“我也行,而且還是彩色的呢!”說完紙上就畫出了一幅彩色的畫,漂亮極了。橡皮看到鉛筆和蠟筆寫的字和畫,得意地笑了:“你們都別高興得太早,我是可以擦掉你們寫的字和畫的'。”說著橡皮就把剛寫的字和畫擦掉了一部分。鉛筆說:“我也行啊!”鉛筆立刻用頭頂上的橡皮把剩下的一部分擦掉了。
文具盒在一旁聽了他們的本領(lǐng),說:“那我還能把你們吞到我肚子里呢!”話音剛落,三個(gè)文具就被吞到肚子里,文具盒說:“人人都有長處和短處,要學(xué)習(xí)別人的長處,正視自己的短處,金無足赤,人無完人。所以你們剛剛做的是不對(duì)的,如果你們以后不像剛剛那樣做,我就把你們放出來!比齻(gè)文具羞愧地說:“好吧!蔽木吆锌吹剿鼈冋J(rèn)錯(cuò)了,就把它們放了出來。
文具盒說的是對(duì)的,人人都有自己的長處和短處,不能用自己的長處奚落別人的短處,要使用各自的長處,相互配合才會(huì)有更好的效果。
文具童話作文 7
一天,小紅放在桌上的文具突然張口說話了!
卷筆刀先生最先說:“我們的小主人好不講衛(wèi)生呀!你們看,我的肚子都快漲破了。我身體里的刀也不鋒利了!”
“你這傷還算輕,最可憐的`要數(shù)我了!”坐在一旁的鉛筆哥哥發(fā)話了,“你們知道我身上的小洞是怎么回事嗎?這全都是小主人用嘴巴咬的!
“你們看看我吧!我身上的小黑洞全是小主人用鉛筆哥哥在我身上畫的,又痛又癢,難受極了!小主人還經(jīng)常在作業(yè)本上畫畫,老師說開始寫字時(shí),小主人又急急忙忙地用我反畫給擦掉。更可惡的是小主人還經(jīng)常把我身上的肉挑走。所以現(xiàn)在我才又瘦又小!毕鹌さ艿苷f。
“以后我們不能再為小主人做事了,我們要給小主人一點(diǎn)苦頭吃吃!”所有文具異口同聲地說。
這時(shí),小紅從門里進(jìn)來,文具們馬上停止了說話。但小紅卻歉意地說:“你們剛才的話我全聽見了,以后我不會(huì)這樣了,我會(huì)好好對(duì)待你們的。對(duì)不起!”說完后,文具們都笑了。
文具童話作文 8
夜幕降臨,教室里開始熱鬧起來,文具們議論紛紛,誰才是最棒的?
鉛筆說:“我才是最棒的,小主人用我的次數(shù)最多!
橡皮一聽,理直氣壯地說:“不一定是你,要是你把字寫錯(cuò)了還得讓我來幫你!背咦诱f:“你們這都不算啥,看我劃線多么直!小主人量東西,還不得讓我大顯身手。”
文具盒聽了,也很不服氣,大聲說:“看看你們,自賣自夸的.一個(gè)個(gè)口才多好,不是我說,沒有我你們誰都來不到這!
他們的議論聲讓其他學(xué)習(xí)工具聽到了,大家都開始爭論起來。他們你一言我一語地說著,越吵越激烈,這些煩雜的吵鬧聲讓學(xué)問淵博的黑板聽見了。
黑板清了清嗓子,語氣平和地說:“大家安靜一下,不要再爭吵了,大家想一想,我們每個(gè)文具最大的責(zé)任是幫小主人學(xué)習(xí)的,我們每一個(gè)人都有自己的用處和不足,多夸夸別人的優(yōu)點(diǎn),大家團(tuán)結(jié)起來為小主人的學(xué)習(xí)貢獻(xiàn)我們的力量。”
黑板說完,大家都高興的叫起來:“黑板,你說的太對(duì)了,以后我一定多夸夸自己朋友的優(yōu)點(diǎn)。”
從這以后,文具們都很友好,大家都很開心,黑板見文具們都有很大的變化,也露出滿臉的笑容。
文具童話作文 9
一天晚上,小主人睡著了,住在文具盒里的鉛筆、橡皮和鋼筆,卻吵起架來,他們都認(rèn)為自己的作用是最大的。
鉛筆搶先說:“我的作用最大了。因?yàn)樾≈魅松洗螀⒓訉懽直荣悾褪怯梦也诺昧巳泉?jiǎng),所以,我的作用最大!
橡皮不高興了,抖抖身子說:“我的作用才是最大的,因?yàn),小主人寫錯(cuò)字的'時(shí)候,我可以幫助她修改!
“我的作用最大,因?yàn)橛幸淮涡≈魅擞梦覍懽鳂I(yè),被數(shù)學(xué)老師表揚(yáng)了,還讓全班同學(xué)都用我來寫字呢!”鋼筆驕傲地說。
它們你不讓我,我不讓你,吵個(gè)不停。
這時(shí),尺子說話了:“你們不要吵了,小主人還在睡覺呢,照我看,你們的作用不分大小,都有自己的價(jià)值,你們都是小主人的好幫手,少了你們其中的任何一個(gè)都不行!”
聽了尺子的話,鉛筆、橡皮和鋼筆都慚愧地低下了頭。
文具童話作文 10
一天夜里,文具盒里的文具爭吵了起來,都在說自己一天為主人做了什么。
鋼筆自以為是地說:“你們這些笨蛋,每天主人都要用到我,我的功勞最大!蓖扛臋C(jī)高傲地說:“切!蠢材,你要是沒有我,早就在垃圾桶躺著了。”鋼筆聽了氣得臉都紅了。橡皮擦驕傲地說:“涂改機(jī),你涂上去的那白白的涂改的東西簡直丑到了極點(diǎn),我可是用自己潔白的身體來擦那些寫錯(cuò)的字呀!而且還犧牲了我自己呢!”涂改機(jī)不滿地說:“你能把鋼筆寫錯(cuò)的.字改掉嗎?”鋼筆聽了,非常憤怒了,連忙地說:“你們這些烏合之眾,跟垃圾沒什么兩樣!沒有我,誰還會(huì)需要你們這些笨蛋!便U筆不耐煩地說:“鋼筆,你寫錯(cuò)了字,總是要讓涂改機(jī)給你撐腰,橡皮還拿你沒辦法呢?”
尺子驕傲地說:“主人畫直線的時(shí)候,怎么能少了我呢,如果沒有我,主人就要被批評(píng)了!便U筆說:“沒有我的話,你尺子就沒用了!
文具童話作文 11
有一天,文具們聽說要開一個(gè)文具大會(huì),都?xì)g呼起來。開這大會(huì)干什么呢?原來是要文具們把主人虐待它們的事情說出來呢!
第二天,鉛筆、橡皮和紙都來了。
鉛筆說:“有一次,我的腳被主人寫斷了,我還沒有怪主人,主人卻怪起我來,火冒三丈地把我從樓上扔到樓下!
橡皮又說:“今天,主人聽說別人的橡皮被偷走了,就趕緊在我的胸脯前寫上了主人的名字,還在我的背上做了記號(hào),弄得我腰酸背痛!
紙也說:“我現(xiàn)在成了主人的“出氣筒”。今天,主人因一件小事生氣了,就在我的.身體和背上亂畫,弄得我少了幾塊肉,衣服也被畫爛了。”
晚上,主人夢(mèng)見文具們一起來抱怨自己,被嚇醒了,想起自己平時(shí)不愛惜文具的行為,感到很慚愧。
從此,主人不再虐待文具們,文具們也不再開會(huì)了。
文具童話作文 12
鉛筆、橡皮和卷筆刀是非常要好的朋友,他們住在一個(gè)文具盒里。
有一天,他們?nèi)齻(gè)鬧起了矛盾。鉛筆說:“我是文具盒里最厲害的!沒了我,主人就寫不了字了!毕鹌ふf:“我才是最厲害的!如果主人寫錯(cuò)字了,只有我能派上用場!本砉P刀趕緊大聲說道:“我才是主人最得力的助手,沒了我,你們都不能工作!比顺车妹婕t耳赤,不歡而散。
接下來的幾天,他們誰也不理誰。有一天,鉛筆寫錯(cuò)了字,橡皮也不幫忙了。鉛筆粗了,卷筆刀也不理他了。鉛筆、橡皮、卷筆刀都罷工了,主人覺得他們都沒用了,于是,把他們?nèi)舆M(jìn)了垃圾桶。
三個(gè)人在黑漆漆的`垃圾桶里,難過極了,這才意識(shí)到,他們?nèi)齻(gè)是互相配合的好朋友,如果不能團(tuán)結(jié)合作,誰也不能單獨(dú)發(fā)揮作用。
通過這件事,他們?nèi)齻(gè)又和好如初,并對(duì)主人說:“主人,我們知道錯(cuò)了,以后我們一定互相合作,和平共處,成為你的好幫手!
文具童話作文 13
文具們的爭吵一天,我背著我心愛的小書包去上學(xué)的時(shí)候,傳來了一陣爭吵聲。我聽到鉛筆弟弟傲慢地說:“哼,你們這些小不點(diǎn)兒,我可以幫主人寫字,你們有什么用呀!”橡皮擦姐姐火冒三丈地說:“切,你這個(gè)臭鉛筆,如果你幫主人寫錯(cuò)字了,你怎么辦,要是沒有我橡皮擦,主人就不會(huì)寫錯(cuò)字了,就算寫錯(cuò)了,只要有我?guī)兔,都沒有關(guān)系的`!
直尺妹妹又跑過來,用生氣的臉色看著鉛筆和橡皮擦,嚴(yán)肅地說:“喂,你們這些人,就知道得意,如果沒了我,主人畫畫的時(shí)候也會(huì)把線畫得直直的,我的本領(lǐng)大吧!”說完后,鋼筆爺爺微笑著說:“孩子們啊,其實(shí)在主人的眼中,你都是她最棒的小幫手呀,我們不要為誰的本領(lǐng)大而吵起架來,我們應(yīng)該互相幫助,互相體諒一下別人,互相團(tuán)結(jié),你們現(xiàn)在明白了這個(gè)道理沒。”它們聽了之后都給別人道歉了。道完歉后都一起開開心心地玩起了游戲,從此以后,它們?cè)僖矝]有吵過架了。
文具童話作文 14
一天,小主人把用完的鉛筆頭拿出去扔了,小主人買了一支新型自動(dòng)筆和一盒筆心。新型自動(dòng)筆只需按一下就又可以寫了,也不用像鉛筆一樣要用轉(zhuǎn)筆刀削,因此新型自動(dòng)筆受到了愛戴,小主人就經(jīng)常用新型自動(dòng)筆寫作業(yè),就很少用鉛筆了。
由于小主人經(jīng)常用新型自動(dòng)筆, 因此新型自動(dòng)筆也一天天地驕傲起來了,新型自動(dòng)筆就再也瞧不下鉛筆和筆心和轉(zhuǎn)筆刀還有鋼筆等等。鉛筆和筆心和轉(zhuǎn)筆刀,還有其它文具都有怕新型自動(dòng)筆誤入歧途,就都有勸新型自動(dòng)筆不要這么驕傲,驕傲使人落后,謙虛使人進(jìn)步,新型自動(dòng)筆不但不聽,還越來越驕傲,筆心的壽命越來越短,筆心和新自動(dòng)筆兩個(gè)都鬧翻了,因此,新型自動(dòng)筆寫不出來了,小主人再也不用新型自動(dòng)筆了,就把新型自動(dòng)筆扔了,繼續(xù)寫鉛筆。
由于新型自動(dòng)筆不聽勸告,結(jié)果被扔了,真是驕傲使人落后,謙虛使人進(jìn)步。
文具童話作文 15
夜,靜悄悄的,我已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)香,可是聽到了在寫字臺(tái)上的書包傳來了一陣陣爭吵聲。
穿著紫色衣服的'鋼筆顯得有些不滿:“小主人真粗心!做完了作業(yè),就把我的帽子丟在一旁,害得我頭上出了血長長的鉛筆尖著嗓子說:“我呢,小主人用小刀削得我的頭上青一塊紫一塊的,明明有卷筆刀,為甚么不用?有時(shí)候鉛芯還沒有用完,就把我折斷!毕鹌そ憬憧奁剑骸靶≈饔玫蹲影盐腋畛蓛砂耄嫣垩!”老實(shí)的白紙也哭泣到:“你們看,小主人在我的臉上亂畫,把我好端端的臉都畫得一團(tuán)糟啦!”正直無私的直尺站起來說:“伙伴們,現(xiàn)在都在講文明禮貌,就是小主人太不自覺了,我們應(yīng)該向她提意見,我們?yōu)樗⻊?wù)就是抽皮撥骨嗎?”“好啦,我們就選個(gè)代表讓圓珠筆哥哥在紙上寫上“請(qǐng)愛護(hù)學(xué)習(xí)用品”貼在文具盒上時(shí)刻提醒小主人,好嗎?”大伙都同意……
第二天,我看見“請(qǐng)愛護(hù)學(xué)習(xí)用品”慚愧地低下了頭。
文具童話作文 16
有一天在文具王國里,國王對(duì)它的子民說:“誰的作用最大?”
扁扁長長的尺子從坐位上站起來說:“我的作用大,因?yàn)槲夷苷闪扛鞣N物體的尺寸。假如沒有我將無法測量長度、周長、面積。”說完它輕蔑的向其它文具看了一眼驕傲的坐了下來。
矮矮胖胖的橡皮不服氣的.跳了起來說:“我的作用不你大,因?yàn)槲夷馨褜戝e(cuò)的字擦掉,假如沒有我將無法修改錯(cuò)誤的數(shù)字,得不到正的答案。”說完激動(dòng)的坐了下去。
細(xì)細(xì)瘦瘦的鉛筆說:“我的本領(lǐng)最大,人們沒有你們不要緊,但不能沒有我。因?yàn)闆]有了我人們不能記筆記、考試和寫作業(yè)!”......就這樣大家七嘴八舍地談個(gè)不停。
書包聽了敲了敲桌子說:“你們各有各的長處,比如人們寫錯(cuò)字可以去擦、人們畫直線可以用尺子、人們要寫日記用到筆......你們團(tuán)結(jié)才行啊!”
它們慚愧低下了頭,國王欣慰的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
文具童話作文 17
夜已靜了,家家戶戶都上燈了,一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光,烘托出一片安靜而和平的夜。忽然從書包里傳來一陣陣爭論聲,原來是文具們?cè)陂_討論會(huì)。
橡皮大哥起了頭說:“你看周萍寫錯(cuò)字時(shí)都是用我的! 這討論會(huì)越來越激烈了這可把鋼筆妹妹急壞了,連忙說:“周萍每寫一個(gè)字,都是用我,還是我讓她得了市里寫字比賽一等獎(jiǎng)呢!”……沉默了一會(huì)兒,鉛筆姐姐說:“周萍會(huì)寫字可得感謝我,要不是我,他還不會(huì)寫字,你說我的`本領(lǐng)大不大!边@討論會(huì)似乎變成了爭論會(huì)了,可把尺子小弟給急的抓耳撓腮,想了又想說:“周萍每畫一筆,無論一條直線,還是一條曲線都得用著我!”“我的本領(lǐng)更大,我的本領(lǐng)更大……:”文具們爭吵著.
這時(shí),文具媽媽說:“你們別吵了,你們各有個(gè)的本領(lǐng),要不周萍怎么會(huì)每天把你們戴在身上呢,你們說對(duì)吧?”“對(duì)啊,對(duì)啊,我們大家應(yīng)該互相幫助!彼麄儺惪谕暤谜f。
夜又恢復(fù)了平靜,我又進(jìn)入了夢(mèng)想……
文具童話作文 18
我有一個(gè)漂亮的文具盒,它穿著一身青綠色的'外套,美麗極了。一天,文具盒對(duì)我說話了:“主人,你雖然把我的外套打扮得漂漂亮亮,可我受的罪也不少呢!”
我奇怪地問:“我每天把你表面弄得干干凈凈,你還有什么可抱怨的呢?要知道,我很辛苦的呀!“
文具盒氣呼呼地說:“你當(dāng)只有你辛苦呀!我每天裝那么多文具,累得得了關(guān)節(jié)炎、風(fēng)濕病,你怎么不體諒我?光裝那些文具也就算了,你還把那鉛筆灰全撒我身上,咳、咳,我都快被嗆出肺炎了!”說完,文具盒就扭過頭,不理我了。
我慌了,忙哀求道:“文具盒小姐,美麗的文具盒公主,高貴的文具盒女王,請(qǐng)你原諒我吧!”
文具盒被我說動(dòng)了,回過頭來,說:“好吧,我就發(fā)發(fā)慈悲,原諒你一次,不過,作為補(bǔ)償,你得給我洗個(gè)澡!
我聽了,忙用“劉珺儀特制洗衣粉”給它洗了個(gè)澡。
事后,我問文具盒:“好不好啦?”
它說:“勉勉強(qiáng)強(qiáng)吧!”
?我倒 ……
文具童話作文 19
夜深了,文具盒里熱鬧了起來。文具們?cè)谟懻撘粋(gè)問題,誰對(duì)主人最重要?
首先發(fā)言的是鉛筆大姐,“我最重要,要不是我,主人怎能工整地完成作業(yè)?”
橡皮弟弟說:“要不是我,文章中的錯(cuò)字怎能擦掉?”
下面輪到鉛筆盒里最漂亮,穿著高跟鞋的自動(dòng)筆姐姐說話了!扒袃,你們說的都不對(duì),我才是這里的主角。鉛筆雖然也能寫字,但用一會(huì)就粗了,而我用完了,還能用,多么方便啊!主人要沒有我,怎能寫出長長的文章?”
鉛小妹挺直腰板,頂不服氣的反駁自動(dòng)筆姐姐,“要不是我鉛小妹,就算是自動(dòng)筆也寫不出字呀!
尺子哥哥說:“要是誰最重要嘛……當(dāng)然是我了,要不是我,主人怎能畫出筆直的.線條!
大家爭得不可開交,文具盒爺爺發(fā)話了,“孩子們,你們都很重要,少一個(gè),主人的學(xué)習(xí)就不會(huì)最好。”就這樣,一場辯論會(huì)結(jié)束了。
文具童話作文 20
我是一只又長又細(xì)的鉛筆,身上有許多花紋,披著一件黑白相間的外衣,可愛極了。
平常我住在主人的文具盒里,里面有我的好朋友,如尺子和彩鉛……里面也有好多敵人,如:紅筆和黑筆……我可以幫助主人寫漂亮的漢字,主人可喜歡我了。
我也有最重要的.部位就是黑黑的筆芯。如果沒有筆芯,就什么也干不了,主人不會(huì)喜歡,那個(gè)樣子,我也會(huì)很傷心。
最讓我傷心的是,主人會(huì)把我的筆芯放進(jìn)削筆刀里,打成渣,然后主人會(huì)把轉(zhuǎn)筆刀的把手轉(zhuǎn)動(dòng)著,最后我就會(huì)在里面轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,轉(zhuǎn)得我頭暈眼花,主人把我拿出來,我就變成了一個(gè)小個(gè)子,主人是一直把我給打斷,我就會(huì)越來越矮,不能用了主人就會(huì)把我給扔到垃圾筒里。
我想對(duì)主人說:“主人,你用我的時(shí)候別把我給弄斷了,可以嗎?”
文具童話作文 21
鉛筆、橡皮和紙是非常好的朋友,每天都在一起。
有一次,它們?nèi)齻(gè)正在幫小主人寫作業(yè)。這時(shí)小主人有事離開了。鉛筆得意地說:“我是最忙的一個(gè),對(duì)小主人很有用,你們倆對(duì)小主人有什么用!”橡皮說:“我也有用!”“有什么用?”橡皮說:“我可以幫小主人擦掉所有寫錯(cuò)的字!奔垖(duì)鉛筆說:“你每次都在我的身上東畫西畫,都把我的身體弄臟了呢?”鉛筆說:“你算什么東西,整天都躺在桌子上!便U筆更加神氣了。橡皮和紙不停地跟鉛筆吵鬧!拔以僖膊灰銈冞@些朋友。”橡皮和紙終于把鉛筆趕走了。
小主人回到了座位上,又準(zhǔn)備寫作業(yè)時(shí),發(fā)現(xiàn)鉛筆不見了,便著急得到處找。橡皮看小主人很急的樣子,便和紙大聲地叫:“鉛筆兄弟快回來,我們知道錯(cuò)了!便U筆看到主人急急的樣子,又聽見伙伴們?cè)诮凶约,就趁小主人不注意的`時(shí)候跳到了桌子說:“我回來了。”小主人回到課桌上,發(fā)現(xiàn)鉛筆在桌上,他高興極了,小主人又慢慢的寫作業(yè)了。
文具童話作文 22
一天,文具盒里發(fā)生爭吵了,快來看看吧!
夜深了,小主人睡覺了,文具盒里鬧開了。高貴的鋼筆先生十分有風(fēng)度的說:“大家好!我是一位紳士,們看,身上穿著西服,腳上穿皮鞋,手拿武器,多有風(fēng)度”!
剛說完。橡皮擦說:“我是這里的大力士,最強(qiáng),也很有風(fēng)度,一點(diǎn)也不小肚雞腸”。
這 時(shí)鉛筆 小姐驕傲的`說:“我是一位亭亭少女,美麗無比,苗條的身材,芬芳的氣味,我的裙子十分漂亮,這是因?yàn)榕渖狭宋疫@個(gè)美女的緣故,所以,是最好的!”
剛一說完,鋼筆和橡皮擦異口同聲的大聲叫起來:“有什么了不起的,就是一個(gè)小臭美妞”。
正在這時(shí),字典爺爺來了,他慈祥的說:“孩子們,們都很好,都很不錯(cuò),但要相互團(tuán)結(jié)才行啊,每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)是不同的”!“是啊,是啊”,一直沒說話的文具盒說話了。
鋼筆、鉛筆、橡皮擦很難為情的低下了頭……從此,文具盒里充滿了歡笑聲。
文具童話作文 23
文具盒爺爺收養(yǎng)了三個(gè)孤兒,他們是鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀。
一天,文具盒爺爺和三個(gè)文具一起討論“誰最管用”的話題,鉛筆說:“肯定是我最管用,人們寫字不都靠我嗎?”橡皮不服氣,說:“我最管用,這是百分之百肯定的',鉛筆寫錯(cuò)了,還不是靠我嗎?”轉(zhuǎn)筆刀又插上嘴來:“你們別把我說下去呀,鉛筆粗了,沒有我怎么寫?”鉛筆生氣了,說:“你們倆兒為什么都挑我的錯(cuò),難道你們就沒有缺點(diǎn)嗎?”“我們本來就是干這個(gè)的,沒有挑你的錯(cuò)。”“我還可以進(jìn)化成自動(dòng)鉛呢……”
這時(shí),文具盒爺爺說:“孩子們,都別吵了,你們各有各的長處,各有各的短處,完成用鉛筆,修改用橡皮,準(zhǔn)備用轉(zhuǎn)筆刀,要學(xué)習(xí)別人的長處,修補(bǔ)自己的短處。這樣,你們都是最管用的。
文具童話作文 24
今天早上,文具就吵架了。
鉛筆說:“我的用處最大,人們要買鉛筆,就要看筆好不好,寫出來的字會(huì)不會(huì)清楚。”橡皮跳出來說:“我的用處最大,人們寫錯(cuò)字或?qū)懲崃,我就?huì)把他們消除掉!鞭D(zhuǎn)筆刀說:
“我的`用處比你們多10倍,我可以把不尖的筆刨得比槍更尖,我的用處最大!焙髞,鉛筆盒過來,說:“如果沒有我,你們就不能團(tuán)結(jié)在一起,我還可以當(dāng)你們保鏢,保護(hù)你們!彼鼈冋车牟豢砷_交。
一張白紙過來說:“你們能在我這里寫出字來,就是誰最棒!便U筆跳到紙上,一用力,卡嗒!就斷了,橡皮又來,它擦來擦去,怎么也寫不到字,轉(zhuǎn)筆刀說:“你們都沒用!彼先懀矊懖坏,它們默不作聲,白紙說:“鉛筆盒,你要嗎?”鉛筆盒連忙說:“對(duì)不起,我也跟它們一樣寫不到字!
白紙笑了,說:“你們都有用,要團(tuán)結(jié)一致,互相配合,才能寫出漂亮的字來!
文具童話作文 25
一個(gè)安靜的夜晚,我進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng),忽然書桌附近一陣吵鬧聲把我吵醒了,我把耳朵湊近文具盒,隱約聽到他們?cè)谟懻摚l比誰的能力大。
首先出場的是鉛筆,它說:“主人離不開我,英語、數(shù)學(xué)、語文都是我寫的,我的功勞最大”。
碧綠碧綠的鋼筆接著說:“我功勞最大,寫上去就不會(huì)掉色。
橡皮在一旁聽了說:“你的字寫錯(cuò)了我可以擦掉,而鋼筆的字寫錯(cuò)了卻改不成,所以說我的.功勞最大”。
直尺不滿的說:“我的功勞才是最大的,畫圖和線段都需要我,主人還夸我了呢!”
鉛筆、橡皮、鋼筆、直尺緊接著吵了起來,互不相讓,說著說著還打了起來,直尺照著鉛筆就是一下,鉛筆拿起橡皮,擋了下來。這時(shí)文具盒母親說:“你們都是主人的好幫手,都有很大的用處”,聽到這話大家才停了下來,我也安心了。
夜晚又安靜下來了。
文具童話作文 26
從前,鉛筆、橡皮和卷筆刀是非常要好的朋友仨。可是有一天,他們吵架了。卷筆刀先開了腔:“鉛筆,你太粗了,不能再寫字了。你看,你寫的字這么粗,還不削一下!毕鹌そ由献欤骸皩(duì)呀,你快削吧,難看的要死。”鉛筆說:“沒事的!毕鹌ど鷼饬耍雁U筆寫的字全擦了。鉛筆大喊道:“你干嘛?”橡皮反抗說:“你大粗了,不能再寫字了,快去削吧!便U筆不在理會(huì)他們。于是橡皮、卷筆刀離開了鉛筆。
橡皮他們離開之后,鉛筆還是一直寫個(gè)不停,它心里想:我一直寫,一定能變成書法家。就這樣,第二天、第三天它一直寫著,而它的`筆頭變得更粗了。
第四天鉛筆想再寫字的時(shí)候,它發(fā)現(xiàn)自己怎么都找不到自己的筆頭,再也寫不出字了。于是它想起了三天前好朋友的勸告。覺得非常后悔。它日夜兼程的去找自己的好朋友,終于它找到了卷筆刀和橡皮。鉛筆又被削尖了,寫出了漂亮的字。他們又成了好朋友仨。
文具童話作文 27
一天,文具盒里的小朋友吵架了。
鉛筆洋洋自得地說:“主人的好文章都是我寫出來的,主人的好幫手就是我!”
橡皮鼻子一抽,不屑地接道:“你是主人的好幫手?要是寫錯(cuò)了字,是誰來訂正?還不是用到我橡皮嘛!我才是主人的好幫手呢!”
話還沒等說完,就引來一陣哄笑,頂不服氣的是轉(zhuǎn)筆刀,只見它驕傲地說:“你們別得意,你那鉛筆頭禿了,是誰給你轉(zhuǎn)出尖的?沒有我,鉛筆還有出頭之日嗎?”
說時(shí)遲,那時(shí)快。憤怒的橡皮扭動(dòng)著身子,一邊擦著文字,一邊唱著歌,“我擦、我擦、我擦擦擦……”
尖利的'鉛筆見自己的心血要付諸東流,便沙沙地唱,“我寫、我寫、我寫寫寫……”突然鉛筆沒尖了,便命令轉(zhuǎn)筆刀:“給我削尖!”
轉(zhuǎn)筆刀撇撇嘴,高唱著:“我不、我不、我不不不……”
主人回來了,看著一片狼藉,語重心長地說:“別吵、別吵、別吵吵。你們都是我的好幫手!”
文具童話作文 28
在一個(gè)夜深人靜的夜晚,在小剛家的書桌上,文具盒里的學(xué)習(xí)用品正在竊竊私語。
“累死了,累死了,今天總算熬過去了,真是累死我了!蔽木吆姓劻丝跉庹f。鉛筆聽了說:“你比我強(qiáng)多了,我天天棒小主人寫字,可是他經(jīng)常用小刀在我身上這劃一道那劃一道的!毕鹌ぢ犚娝麄兊腵對(duì)話,傷心地說:“我本來很漂亮的,還有香味呢,可是小主人一點(diǎn)也不愛惜我,在我身上亂畫,我現(xiàn)在都臟得不能看了!背咦涌匆娏苏f:“我更難受,小主人把我當(dāng)成玩具玩,彈來彈去的,有時(shí)我被重重地摔在地上,被別人踩在腳下,我現(xiàn)在渾身是傷。”說完,學(xué)習(xí)用品們都傷心地哭了起來。
“當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)......”十二點(diǎn)的鐘聲敲響了,文具們漸漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),不知道他們明天還有怎樣的遭遇。
文具童話作文 29
一天中午,我們快要睡著了。忽然,教師里傳出了爭吵的聲音,鉛筆、橡皮擦、尺子、卷筆刀在爭吵。
鉛筆說:"我應(yīng)該是你們的頭,因?yàn)橐菦]有我,小主人就不能寫字了。"
橡皮擦聽了,也說:"小主人寫錯(cuò)字了,要是沒有我,小主人就不能更正了,所以我才是頭。"
尺子也跟著說:"要是沒有我,小主人就畫不了直線,我才是你們的頭呢!"
卷筆刀也說:"我才是你們真正的.頭呢,因?yàn)槿绻麤]有我,小主人的筆斷了,就不能削尖了。"
文具袋聽了,慢慢的說:"做頭的要有全部的本領(lǐng)。"鉛筆、橡皮擦、尺子、卷筆刀都低頭不語,"只要你們團(tuán)結(jié)友愛,幫小主人服務(wù)就可以了。"文具袋繼續(xù)說。
從此,鉛筆、橡皮擦、尺子、卷筆刀團(tuán)結(jié)友愛,配合的很好,讓小主人得到了好成績。
文具童話作文 30
一天晚上,小明收拾好書包上床睡覺了,他很快進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)?墒,書包里的文具們卻開始了“口舌大戰(zhàn)”。
首先發(fā)言的是鉛筆,它驕傲地說:“主人天天寫字都要用到我,我在這兒功勞最大!”“不對(duì)、不對(duì)!”橡皮反駁說,“你寫錯(cuò)了還得讓我來修改,我才最有用!”“你們倆都不對(duì)。”削筆刀語重心長地說,“鉛筆的筆尖粗了是我削的,否則你鉛筆什么也寫不了,我的功勞最大!”筆盒也耐不住了,它用有力的`聲音說:“每天都是我把你們安置好的,否則主人就找不著文具了,談何用得上你們呀!所以,我的用途最大!最最大!”
文具們你一言我一語的,把小明吵醒了。小明嘆了口氣對(duì)文具們說:“好了好了,都別鬧了!你們都是我的好幫手,少了一個(gè),我都無法學(xué)習(xí)。你們要團(tuán)結(jié)!”文具們聽完主人的話,臉都紅了,不好意思地低下了頭。從此,文具們?cè)僖矝]有爭吵過了,因?yàn)樗麄兠靼琢藞F(tuán)結(jié)就是力量這個(gè)道理。
文具童話作文 31
一天晚上,小主人睡著了,一年一度的文具盒大會(huì)開始了。
沒想到細(xì)鉛筆芯率先開口:“我的功勞最大,小少爺要靠我寫字!”
筆不滿的說道:“我的功勞最大,沒有我你能寫出漂亮的`字嗎?”
見他們吵得這么厲害,鋼筆連忙道:“小少爺快三年級(jí)了,你呢?”還需要你嗎?利用我?”說完,他用手拍了拍自己的胸口。
這時(shí)候,平時(shí)話不多的橡皮擦開口道:“如果你犯錯(cuò)了,我得幫你改正,不然,小高手能交出正確的作業(yè)嗎?”
他們就這樣吵了起來,終于吵醒了小主人。小少爺弄清楚原因后,認(rèn)真的說道:“沒有筆,鉛筆芯會(huì)斷,沒有鉛筆就不能寫字。好漂亮的字跡!筆,如果我不要有好基本功的鉛筆,我不需要你。橡皮擦,如果你沒有,你打錯(cuò)了怎么辦,那你就一文不值!所以你必須一起努力讓我交一個(gè)完美的答案吧?”
聽完小少爺?shù)脑,文具小伙伴們害羞的低下了頭。從此,他們各司其職,認(rèn)真服侍小少爺,再也沒聽到他們吵架。
文具童話作文 32
我有一個(gè)很漂亮的文具盒。里面住著三兄弟:老大鉛筆。老二橡皮。老三尺子,他們可不像別人家的兄弟那樣團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助,整天吵個(gè)不停。
有一天,他們又吵了起來。他們?cè)跔幷撜l的功勞最大。老三尺子說:”我的功勞最大,我能畫出直線和測量長度!袄隙鹌げ环䴕獾恼f:”你要是畫錯(cuò)了還要來找我呢。“老大鉛筆見他們爭吵著,覺得自己的功勞才是最大的。就說:”你們要是沒有我,還能派得上用場嗎?尺子,你要是沒有我,怎么畫線?橡皮,要是我不寫錯(cuò)字,你有用嗎?“就這樣,你一言我一語,他們還是吵個(gè)不休。誰也說服不了誰。
文具盒公公被他們的'爭吵聲吵醒了,生氣的說:”你們吵什么吵,整天吵個(gè)不停,都不知道自己要做什么事了?要知道你們是學(xué)習(xí)用品,發(fā)揮自己的長處,并且要告訴孩子要好好學(xué)習(xí)!
經(jīng)過文具盒公公的勸說,三兄弟再也不吵了,他們齊心協(xié)力,友愛互助。
文具童話作文 33
在一個(gè)月光灑滿大地的夜晚,一個(gè)文具盒里傳出了一陣激烈的的爭吵聲。原來是文具盒里的文具們?cè)趽尮凇?/p>
你聽鉛筆在說:“我的功勞最大了,每次小主人寫作業(yè)時(shí)都是用我來寫呢!”這時(shí)橡皮擦說話了:“要說誰的功勞最大那當(dāng)然是我了,當(dāng)小主人用鉛筆寫錯(cuò)了字時(shí)還不是要請(qǐng)我出面。”“不是,我的功勞才是最大的,小主人要畫直線時(shí),要不是我他畫得直線還不是彎彎扭扭的呀!”一把直尺焦急的說。
“你們別吵了,要我說呀還是文具盒的'功勞最大,你們想要不是文具盒把我們裝起來,我們?cè)谀睦锇布摇6銈儏s在這里爭搶誰的功勞大,真是太可笑了!币粋(gè)聲音從爭吵聲中傳過來。那些文具一看原來是小刀在說話,這些文具便馬上停了下來仔細(xì)的一想也對(duì),文具盒為我們付出了這么多,而我們卻在這里瞎?fàn)幑。我們真是不?yīng)該呀!文具們想。
就是這樣文具盒里又恢復(fù)了以前的平靜。
文具童話作文 34
一天晚上,文具盒里發(fā)生了一次爭吵。此時(shí),文具盒小主人正在睡覺,絲毫沒有察覺。
鉛筆驕傲地說:“明天小主人要考試了,我一定能幫他拿滿分,因?yàn)槲业淖饔米畲!″橡皮不服氣地說:“要是你字寫錯(cuò)了,還不是我擦了讓你重寫,我的作用最大!”“哼!寫到連線題你們誰都得不到分!只有我可以拿到分,我的作用最大!”尺子自滿地說!般U寫粗了,不是我?guī)豌U筆刨尖的嗎?”刨筆機(jī)很不服氣,“不然主人的試卷會(huì)被減分的,所以我的'功勞最大!”就這樣,它們你一言、我一語地爭吵著,誰也不肯服輸。
第二天,小主人正在專心考試,文具們卻一邊寫一邊繼續(xù)爭吵,沒有認(rèn)真答題,卷面出現(xiàn)了很多錯(cuò)誤的地方。
成績出來了,考得很不理想,只有90分。小主人非常傷心,眼睛都哭腫了。文具們看到小主人那么傷心,都羞愧不已。
這時(shí),文具們懂了一個(gè)道理——人心齊,泰山移!只有齊心協(xié)力,才能辦好每一件事情!
文具童話作文 35
有一天,文具盒里發(fā)生了爭吵。它們說你不好他不好,鬧了個(gè)翻天。鉛筆說:“你這個(gè)小橡皮,老是擦掉我辛苦寫的字,讓我一天一天的變老!毕鹌ふf:“你們還說我呢,每次主人看到有錯(cuò)的要不是及時(shí)用我改正,哪還能有好成績。”紙說:“你還說它,你每一次擦我的.時(shí)候,力也太大了,我這兒都被你擦壞了!本瓦@樣,爭了一整夜。后來它們離家出走了。第二天主人來到桌前,打開文具盒。啊呀!我的文具怎么全沒了。他四處尋找,還是沒有蹤影。后來,還是橡皮想清楚了,如果我們都走了,那誰來幫助主人呀。于是,它找到了筆和紙,對(duì)它們說:“我們要團(tuán)結(jié),這樣才能幫助主人呀!钡诙欤鼈冇謥淼街魅说奈木吆欣。
它們從此團(tuán)結(jié)友愛,幫助主人搞好學(xué)習(xí),過起了和諧的生活。
文具童話作文 36
在一個(gè)星光燦爛的夜晚,文具寶貝都從文具盒里跳了出來,它們七嘴八舌的商量著要開一場別開生面的聯(lián)歡會(huì)。
晚會(huì)開始了,直尺哥哥和橡皮弟弟一前一后首先走上舞臺(tái),他們合作為大家?guī)硪粓鰡”硌。直尺哥哥正襟危坐,他扮演爸爸,因(yàn)閮鹤涌荚嚦煽儾钫谏鷼。橡皮弟弟扮演兒子,看到爸爸生氣,先是躲躲閃閃的,看到爸爸黑著臉,只好又對(duì)爸爸點(diǎn)頭哈腰的.請(qǐng)求爸爸諒解。爸爸根本不理它,甩他一個(gè)大嘴巴后揚(yáng)長而去。兒子捂著臉爬在地上,嗷嚎大哭。逗得大家笑的前仰后合。
鉛筆哥哥身手敏捷,它一個(gè)縱身跳上舞臺(tái),它為大家?guī)硪粓鼍实奈湫g(shù)表演。圓規(guī)姐姐也優(yōu)雅的走上舞,它為大家跳了一段美輪美奐的芭蕾舞。
演出繼續(xù)在進(jìn)行,玩具寶貝們都玩得很開心,連天上的星星也不忍心打擾他們的快樂!
文具童話作文 37
我的文具盒里裝滿了文具。有鉛筆,尺子,鋼筆,簽字筆,橡皮……可是有一天,它們吵架了。
兩支簽字筆跳起來,說:“小主人用我們倆用得最多!”
“不對(duì)!”鉛筆又尖又細(xì)的聲音傳了過來。接著,三支鉛筆出現(xiàn)在簽字筆的'面前!皩懻Z文作業(yè)才用你們呢!小主人寫英語、數(shù)學(xué)作業(yè)還得用我!”
在鉛筆和簽字筆正吵得不可開交的時(shí)候,尺子跑出來,說:“你們能畫直線嗎?沒有我,你們倆誰也畫不出直線來!
連平時(shí)默默無聞的橡皮檫和涂改帶也來了,他們把尺子趕走,對(duì)著鉛筆和簽字筆大聲叫:“你們?cè)俸靡矝]用,寫錯(cuò)了還是要我們清除掉!”橡皮擦對(duì)著鉛筆,涂改帶對(duì)著簽字筆。他們倆是好朋友,所以,他們倆才不會(huì)吵起來呢!
后來,鋼筆、剪刀、膠水都來了,也跟著他們一起吵吵起來了。
“吱呀!”門開了,剛剛還吵得不可開交的文具一下子靜了下來。哦!原來是我回來了。
文具童話作文 38
文具盒傳來了唧唧喳喳的聲音,仔細(xì)一聽,原來是鉛筆、橡皮、蠟筆爭吵的聲音。
“我是老大!”鉛筆驕傲地說:“因?yàn)樾≈魅藷o論是數(shù)學(xué),還是語文都是我來寫字的,所以我的本領(lǐng)最大,我應(yīng)該當(dāng)你的老大!”
“我才是老大!因?yàn)槲矣形孱伭男值芙忝,可以把一幅單調(diào)的圖案變得更加豐富多彩!毕灩P自豪地說。
“你們都給我靠邊站!”橡皮傲慢地說,“不管你們畫的`得多么好看,寫得多么優(yōu)美,我都會(huì)把你們擦得干干凈凈,所以說我才是小主人所說的老大!”
它們一直爭論不休,也分不出來誰是老大,鉛筆盒實(shí)在聽不下去了,說:“你們每個(gè)人都有自己的長處和短處,你們要看到別人的長處,認(rèn)識(shí)自己的短處,相互尊重,取長補(bǔ)短,團(tuán)結(jié)有愛。這樣才能更好地為小主人服務(wù)!”
剛好美術(shù)課到了,他們?nèi)齻(gè)幫助小主人畫出了一幅美麗的作品。
從此以后,鉛筆、蠟筆、橡皮再也不爭吵了,懂得了團(tuán)結(jié)的重要性。
文具童話作文 39
一天晚上,天上的月亮和星星都在睡覺,蚊子還精神抖擻地飛著,螢火蟲無私地為人們照明,這時(shí)貝貝的文具們醒了。
它們?cè)谧雷由险归_了一場激烈的爭吵,只有筆盒大哥在一邊一動(dòng)不動(dòng)。鉛筆坐在凳子上翹著二郎腿,趾高氣昂地說:“我的'功勞最大,人們要是沒有我,人們拿什么寫字呢?”
橡皮生氣的說:“我的功勞最大,如果鉛筆寫錯(cuò)了字,還不得我擦!
直尺急匆匆地跳出來發(fā)言:“如果沒有我,主人怎么能畫出直線呢!”
大家爭吵不休,一旁沉默的筆盒勸說道:“鉛筆,你寫錯(cuò)了還是得要橡皮擦,你畫不出直線還是得要直尺畫,你們只有好好地團(tuán)結(jié)合作,像親兄弟一樣,才能更好地發(fā)揮自己的本領(lǐng)!便U筆、直尺、橡皮聽了筆盒說的話,他們都表示要團(tuán)結(jié)一心。
第二天早上,貝貝一看它們都躺在書包的里面,整整齊齊的好像親兄弟一樣,貝貝露出了笑臉。
文具童話作文 40
一天晚上,文具盒里的文具發(fā)生了一陣陣的爭吵,爭吵的主題是:誰的作用最大?
首先發(fā)言的是橡皮:“如果主人寫錯(cuò)了字,誰來去掉?文具中誰都沒有我重要!“
大家哈哈大笑,直尺性子急,站起來說:“如果主人需要測量,誰能幫他?當(dāng)然是我!“
鉛筆和水筆也不示弱,大聲喊道:“如果沒有我們倆,主人能寫字嗎?如果沒有我們,你們什么也干不了!”
一直沒有吭聲的削筆刀這時(shí)冷笑了一聲,傲慢地說:“別說了,我的用處才是最大的'!如果你鉛筆斷了,還能寫字嗎?除了我,還有誰能救你呢?”
文具盒被吵醒了,他弄清楚了大家在吵什么,然后笑咪咪地說:“大家不要爭了,我們每個(gè)人都很重要,少了誰都不可以,我們只有團(tuán)結(jié)起來,才能更好地為主人服務(wù)!
聽了文具盒的話,大家都安靜了下來,想到自己剛剛的爭論,臉都紅了。
文具童話作文 41
鉛筆盒里住著許多鄰居:有美麗的鉛筆姐姐,有彩色的橡皮妹妹,有漂亮的改正帶弟弟,個(gè)性的尺子哥哥……
一天,不知為什么爭吵了。
鉛筆自豪地說:“我的用處最大,要是沒有我,主人怎么會(huì)寫出漂亮的字!”橡皮不服氣地說:“你雖然能寫字,但是寫錯(cuò)了,還不得靠我嗎?”你看你的本領(lǐng)大,還是我大?尺子也不甘示弱地說:“你們的本領(lǐng)不算什么,我的本領(lǐng)才大呢,畫圖,畫線,你們能離開我嗎?”水彩筆也搶著說:“你看我五光十色,多美麗,畫畫能少了我嗎?”改正帶也說:“哼,你們寫錯(cuò)不用我能行嗎?我的.功勞最大!彼鼈冋l也不讓誰吵得不可開交。
這時(shí)鉛筆盒發(fā)話了“你們別吵了,你們的本領(lǐng)都很大,不過你們想過嗎?如果你們不齊心協(xié)力,主人不用你們的話,你們什么都發(fā)揮不出來!贝蠹乙幌伦泳桶察o下來,大家一起說:“還是鉛筆盒說得對(duì),我們只有團(tuán)結(jié)起來,才能更好地為主人服務(wù)。”
文具童話作文 43
大家好,我是一塊長方形的橡皮,有著雪白的肌膚,我可以給幫助大家清潔。
我每天最高興的事情就是把小主人擦去桌子上灰塵,還有他寫錯(cuò)別字的時(shí)候,我還可以幫小主人擦掉,讓他重新寫出漂亮又整齊美觀的字。
可是我也有一些煩惱,小主人總是把我變成一塊灰溜溜的.橡皮,我很傷心,他出去做完游戲,怎么不洗手呢?沒事的時(shí)候,他會(huì)在我身上戳洞,我像被子彈射擊過一樣,變得丑陋。
他還總喜歡把我的外套脫掉,摳我的肉,讓我痛苦。我身上亂七八搞的線條都是他亂涂亂畫的,把我扔來扔去,我很不開心。生氣的時(shí)候,小主人就會(huì)把我當(dāng)作武器,去攻擊別人。
小主人啊,你可以對(duì)我關(guān)心一點(diǎn),可以對(duì)我好一點(diǎn)嗎?還有小主人你可以不粗心嗎?不要把我弄丟。
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