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      2. 尋找童話的蒲公英_小學(xué)想象作文

        時(shí)間:2021-09-06 11:24:14 [第三單元]寫童話 我要投稿

        尋找童話的蒲公英_小學(xué)想象作文

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢?下面是小編整理的尋找童話的蒲公英_小學(xué)想象作文,歡迎大家分享。

        尋找童話的蒲公英_小學(xué)想象作文

          故事都是從“很久很久以前……”開始的,于是,我們的故事也這樣開始了――

          很久很久以前,有一株淡藍(lán)色的蒲公英。說她是淡藍(lán)的,是因?yàn)樗那o是淡藍(lán)的,葉是淡藍(lán)的,自然種子也是淡藍(lán)的。一個(gè)“追憶”的蒲公英寶寶,在黃昏的時(shí)候搭著風(fēng)的馬車離開了媽媽。

          “我要去尋找童話!”她這樣說。

          風(fēng)的馬車將她載到了蔚藍(lán)的大海上。追憶向遠(yuǎn)處眺望,她看到了大海,看到了豪華的皇家輪船,看到了船上的王子與公主,也看到了躲在角落的小人魚。太陽快要升起來了,追憶嘆了口氣,壓低了聲音:“孤獨(dú)的小人魚。這必定是個(gè)悲美的童話!碧柦K于躍出了海平面,小人魚跳進(jìn)了大海,海上浮起一層稀疏的泡沫。泡沫漸漸地升起來,追憶也跟著泡沫向朝陽奔去。

          小人魚的泡沫把追憶引到了一個(gè)滿飄著雪的地方。追憶站在圣誕樹上,多美麗的圣誕樹啊,上千支蠟燭互相輝映,那樣的明亮。搖曳的燭光,把圣誕樹下的女孩的臉映得愈發(fā)蒼白。追憶看著小女孩被凍得通紅的手腳,壓低了聲音:“可憐的小女孩。這個(gè)童話不大幸福!被鸩裣缌,圣誕樹消失了。追憶回頭看了小女孩一眼,便乘著天空上劃過的流星離開了。

          這次又不同。是一個(gè)雷電交加的夜晚,雨中的'城堡是那樣的壯觀,追憶看到一個(gè)滿身流淌的雨水的公主敲開城堡的大門,王后在那么厚的棉被與鴨絨被下放了一粒豌豆!八裢肀囟ㄋ缓昧恕!弊窇涃N著窗戶,看著公主在床上翻來覆去,第二天早上,那粒豌豆被取走了,公主成了王子的妻子!鞍」!”追憶歡叫起來,“真正的公主!可愛的公主!這是一個(gè)可愛的童話!”婚禮十分隆重,追憶在那厚厚的鴨絨被上睡了一晚。第二個(gè)雷雨交加的夜晚,追憶便踏著閃電離開了。

          追憶累了。真的累了。所以她在經(jīng)過一堆瓦礫時(shí)跳下了風(fēng)的馬車。“我找到童話了。”追憶喃喃自語。于是,第二年的春天,在這個(gè)小小的角落,便有一株淡藍(lán)色的蒲公英在隨風(fēng)搖曳了。

          “這株蒲公英為什么會(huì)是淡藍(lán)色的?”大人都這樣相互問著,但誰也無法給他們一個(gè)答案。孩子們卻聽到風(fēng)中傳來一個(gè)清澈的聲音:“因?yàn),我找到了童話!?/p>

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