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        時(shí)間:2021-08-06 14:07:28 [第三單元]寫童話 我要投稿

        小兔童話作文錦集5篇

          無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編整理的小兔童話作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

        小兔童話作文錦集5篇

        小兔童話作文 篇1

          “媽媽!媽媽!”小兔乖乖大聲喊著,故事也從這里開(kāi)始了!

          乖乖是一只溫順可愛(ài)的小兔子,她的媽媽非常愛(ài)她,她們住在一個(gè)山清水秀的小村子里。乖乖非常愛(ài)幻想,一直想讓媽媽帶她到外面美麗的地方去看看,可是她的媽媽突然病倒了,她大聲呼喚著媽媽,可是媽媽仍然昏迷不醒。于是,她到村子里,想讓村民們幫助她,她萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到,村里的許多人都處在昏迷不醒的狀態(tài),乖乖不知所措,哭了好長(zhǎng)時(shí)間。后來(lái),她勇敢地擦掉眼淚,下定決心一定要治好媽媽和村民的!

          乖乖來(lái)到森林里尋找治病的秘方,突然聽(tīng)到有聲音從樹(shù)里傳出來(lái):“我能治好你媽媽的!”“你是誰(shuí)?”乖乖奇怪地問(wèn),“我是樹(shù)神,我可以告訴你怎樣治療你媽媽的病!你先聽(tīng)我給你講一個(gè)故事。”樹(shù)神爺爺說(shuō),“傳說(shuō)在一個(gè)龍鳳洞里,生活著一個(gè)邪惡的人妖,沒(méi)有一個(gè)人敢到那里去,誰(shuí)要敢過(guò)去,人妖便會(huì)把他變成人妖的樣子。人妖有著神奇的法術(shù),一心想把咱們的平安村毀掉,獨(dú)自占領(lǐng),就在這時(shí),有一位好心的神仙來(lái)了,他告訴我們,只要到黃龍山上尋找到一顆璀璨的龍珠和美麗的鳳珠就可以除掉這個(gè)邪惡的人妖了。但這幾年來(lái),沒(méi)有一個(gè)人尋找到,人們都說(shuō)人妖還活著。隨著歲月的流逝,幾年又過(guò)去了,人們便紛紛患上了一種奇怪的疾病,說(shuō)不定你媽媽也患上了這種疾!如果你想治好你媽媽的病,那就只能努力去找龍鳳珠了!找到后,不僅能治好你媽媽的病,也能治好全村人的病,除掉邪惡的人妖,記住了嗎?”說(shuō)完樹(shù)神便消失了。乖乖想:我一定要治好媽媽的病,為民除害!

          乖乖開(kāi)始行動(dòng)了,迎著呼嘯的寒風(fēng),冒著鵝毛大雪,終于來(lái)到了黃龍山。一路上,她摔倒了無(wú)數(shù)次,歷經(jīng)了千辛萬(wàn)苦,但是她懷著堅(jiān)定的信念,一點(diǎn)一點(diǎn)地往上爬,慢慢地越爬越高。突然,它發(fā)現(xiàn)了一個(gè)耀眼的光球,走過(guò)去一看,原來(lái)是璀璨的龍珠,乖乖馬上撿起來(lái),光芒卻不見(jiàn)了,地上出現(xiàn)了一行字:美麗的鳳珠就在眼前!乖乖往前一看,真有一個(gè)耀眼的光球,那就是鳳珠,乖乖馬上撿起來(lái),滿載而歸地回到了家。就在這時(shí),龍鳳雙珠發(fā)揮了作用,發(fā)出了耀眼的光芒,照在村子的上方,全村人的病全好了,只聽(tīng)“!”的一聲,人妖不見(jiàn)了,消失的無(wú)影無(wú)蹤了。全村人高興地歡呼起來(lái),把乖乖高高地舉了起來(lái),異口同聲地說(shuō):“謝謝你,乖乖!你真是一個(gè)勇敢的孩子!”

          從此以后,乖乖和全村人又過(guò)上了幸福的生活!

        小兔童話作文 篇2

          有一天,小兔開(kāi)開(kāi)心心地在森林里玩耍。突然,他發(fā)現(xiàn)樹(shù)上長(zhǎng)滿了又紅又大的果子,一個(gè)個(gè)都鮮嫩多汁。小兔饞得口水直流,心想:“如果我會(huì)爬樹(shù),不就能吃到這些美味的果子了嗎?”

          小兔先找到了小貓,想拜她為師。他對(duì)小貓說(shuō):“我想爬樹(shù),你可以教我嗎?”小貓嘆了一口氣,回答道:“不行,不行,我當(dāng)年教了一只老虎,他學(xué)會(huì)后反而爬到樹(shù)上來(lái)抓我,想把我一口吃掉。我再也不想教學(xué)生了!”小兔只好失望地離開(kāi)了。

          小兔又找到了小松鼠,他誠(chéng)懇地問(wèn)道:“你能教我爬樹(shù)嗎?”小松鼠笑嘻嘻地說(shuō):“可以啊,但是你得想法設(shè)法拿到三百顆松子給我!毙⊥脫蠐项^,心想:“該怎么辦呢?我上哪兒去找三百顆松子呢?”這個(gè)時(shí)候,小松鼠的眼珠子賊溜溜一轉(zhuǎn),提議說(shuō):“要不你去商店偷一些吧?”小兔為難地?fù)u了搖頭,他知道小松鼠是在拒絕他。于是,小兔又沮喪地走了。

          最后,小兔找到了小猴。他不抱希望地問(wèn):“小猴,你能教我怎么爬樹(shù)嗎?”小猴安慰他說(shuō):“你不適合爬樹(shù),你看,我們有尾巴,要不你也安一條尾巴吧!尾巴既可以保持平衡,又可以勾住樹(shù)枝!薄拔舶?我去哪里找尾巴呢?”小兔自言自語(yǔ)地說(shuō)。突然,他靈機(jī)一動(dòng):“我可以用棉花和布織一條尾巴!”

          小兔說(shuō)干就干,立馬做了一條假尾巴,綁在自己的短尾巴上。他努力地往樹(shù)上爬,沒(méi)想到才爬幾步,就踩到了假尾巴,被絆了一下,然后重重地摔下來(lái)了。他的腿摔斷了,門牙也磕掉了。旁邊有一群兔子嘲笑他說(shuō):“哈哈哈,活該!我們兔子本來(lái)就不會(huì)爬樹(shù)。叫你逞強(qiáng),這下摔疼了吧!”

          接下來(lái)幾天,小兔只能悶悶不樂(lè)地躺在家里休息了。小兔的叔叔過(guò)來(lái)看望他,對(duì)他說(shuō):“千百年來(lái),兔子家族就知道跑,這是我們的傳統(tǒng)。你為什么要爬樹(shù)?這屬于不務(wù)正業(yè)。你好好反思自己,以后做一只規(guī)規(guī)矩矩的兔子吧!”小兔心里不服氣:“我要給兔族創(chuàng)造一個(gè)奇跡!

          等腿好后,小兔果斷地卸掉假尾巴,又重新去學(xué)習(xí)爬樹(shù)。他摔了一次又一次,可他還是堅(jiān)持不懈地努力著。幾個(gè)月后,他終于成功了。小兔蹲在樹(shù)上,吃到了美味的`果子,還看到了美麗的風(fēng)景,心里甭提有多高興了!

          一天中午,小兔蹲在田地里,專心致志地拔蘿卜。一只狐貍正不懷好意地緊盯著他。就在狐貍撲過(guò)去的一剎那,小兔感覺(jué)不妙,就迅速地爬到旁邊的樹(shù)上,逃過(guò)了一劫。小兔氣喘吁吁,心想:“幸好我會(huì)爬樹(shù),不然就得當(dāng)狐貍的午餐了!

          這個(gè)故事告訴我們,有夢(mèng)想我們就要堅(jiān)持去實(shí)現(xiàn)它。

        小兔童話作文 篇3

          動(dòng)物王國(guó)里要舉行爬山比賽,參加的選手有小兔、小鹿和小豬,裁判員是貓頭鷹。比賽開(kāi)始了,它們就開(kāi)始從山下往山上跑。當(dāng)他們走到山下,卻看見(jiàn)山里全是一片霧,一點(diǎn)也看不清路,急壞了小豬、小鹿、還有小兔。正在此時(shí),個(gè)子最小的小兔看見(jiàn)旁邊有許多藤和樹(shù),突然,它靈機(jī)一動(dòng),想到一個(gè)好主意。

          于是,它就扶著藤,拉著樹(shù),一步一步往山上爬。小豬和小鹿看見(jiàn)小兔走得這么快,覺(jué)得它這辦法還真好,也按照著小兔的辦法往山上爬。很快地他們就都爬到了山頂。最后貓頭鷹裁判宣布冠軍是小兔,因?yàn)槭撬认氲竭@個(gè)好辦法的。

          比賽結(jié)束了,小兔最后獲得了冠軍,得到了大家的表?yè)P(yáng),因?yàn)樗軔?ài)動(dòng)腦筋,只有愛(ài)動(dòng)腦筋的孩子才能得冠軍。

        小兔童話作文 篇4

          一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上,小白兔背著書(shū)包上學(xué)去。小猴子和它的媽媽也來(lái)到了小河邊,它們要到小河的對(duì)岸摘桃子,對(duì)岸的桃子又紅又大,像一個(gè)個(gè)小燈籠。在獨(dú)木橋的另一邊,小兔子正要過(guò)橋。

          小猴子和它媽媽也正好來(lái)到橋頭邊,小猴子看見(jiàn)小兔子在獨(dú)木橋的另一邊,就對(duì)媽媽說(shuō):小兔姐姐要上學(xué)去了,我們讓它先過(guò)橋吧!媽媽笑了笑直夸小猴子,她說(shuō):小寶貝,你真懂事,我們讓小兔子先過(guò)橋吧!小兔子過(guò)了橋,對(duì)猴媽媽和小猴弟弟說(shuō):謝謝你們了,再見(jiàn)!

          小兔子背著書(shū)包一蹦一跳的向?qū)W校跑去。小猴子和媽媽也高高興興的來(lái)到果園,摘了滿滿的兩大筐桃子。

        小兔童話作文 篇5

          在一片茂密的大森林中,兔媽媽正在給小兔上思想課:“寶貝,你千萬(wàn)不要隨便撿外面的食物,因?yàn)檫@有可能是獵人的陷阱。”說(shuō)完就出去了。

          小兔見(jiàn)兔媽媽很久沒(méi)回來(lái),肚子餓得難受,便想:我都這么大了,也該自己出去找點(diǎn)吃的了。小兔走出家門,這時(shí),一根又粗又紅的胡蘿卜進(jìn)入它的視線。小兔大著膽子一個(gè)箭步?jīng)_過(guò)去,迅速撿了回來(lái)。第二天,第三天,第四天······依然如此。除了撿胡蘿卜的地點(diǎn)一次比一次遠(yuǎn)之外,根本沒(méi)有遇到任何危險(xiǎn)。小兔的警惕性也一次比一次放松。這天,小兔照樣出來(lái)?yè)旌}卜吃,只是這次胡蘿卜掉在草叢里,青草遮住了胡蘿卜大半個(gè)身子。小兔想也沒(méi)想,徑直跑過(guò)去,伸手就撿。誰(shuí)知在碰到胡蘿卜的一剎那,只聽(tīng)“嚓”一聲,小兔被一個(gè)夾子夾了個(gè)正著。小兔痛的大喊大叫,拼命掙扎,可這有什么用呢?還好兔媽媽 即 使 發(fā) 現(xiàn),救出了小兔。否則,小兔早成了獵人的“腹中之物”了。

          在我們的生活中也是這樣,如果不提高警惕性,同樣也有可能遇到危險(xiǎn)。

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