關(guān)于優(yōu)秀童話作文合集五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀童話作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
優(yōu)秀童話作文 篇1
有一天，小松鼠和小猴子在在高興的玩秋千，小松鼠開(kāi)心的坐在秋千架上，小猴子用力的推著秋千，它們玩得可愉快了。
小螞蟻干完工作，快到家的時(shí)候，看到了一條小河，它們著急得說(shuō)：這可怎么辦，我們還趕到回家呢。
小猴子和小松鼠看見(jiàn)小螞蟻們很焦急，連忙說(shuō)道："我們得想個(gè)辦法幫助螞蟻。"于是，他們把心愛(ài)的秋千板子當(dāng)成過(guò)河的小橋，讓小螞蟻過(guò)河。
小螞蟻們小心翼翼過(guò)了河，給他們道了謝。他們說(shuō)："不用謝。小猴子和小松鼠用剩下的繩子又愉快地玩起了跳繩。
優(yōu)秀童話作文 篇2
很久很久以前，一個(gè)王國(guó)住著木媽媽一家人。木媽媽有三個(gè)孩子。老大叫聽(tīng)話，老實(shí)本分，老二叫機(jī)靈，愛(ài)動(dòng)腦筋，老三是女孩，叫美美，長(zhǎng)得漂亮。有一天，木媽媽把三個(gè)孩子叫到跟前，給了每人100元，叫他們離開(kāi)家鄉(xiāng)去獨(dú)立生活，看誰(shuí)先過(guò)上好日子。二十年后，木媽媽重新看到三個(gè)孩子時(shí)，他們已過(guò)著不同的生活。
老大是一位玩具廠的董事長(zhǎng)。他說(shuō)：二十年前，我離開(kāi)家，看到玩具工廠招工人，我就去應(yīng)聘。我每天勤勤懇懇，起早摸黑，常受老板表?yè)P(yáng)。幾年后，廠里選接班人時(shí)，我就被選上了。但我并沒(méi)有以此沾沾自喜，而是更加努力地工作，以廠為家。，我也經(jīng)常表?yè)P(yáng)那些腳踏實(shí)地工作的`工人，使他們也和我一樣充滿自信。就這樣，我取得了成功。
老二是一位著名的數(shù)學(xué)家，還在美國(guó)留過(guò)學(xué)。他說(shuō)：二十年前，我告別了你們，獨(dú)自去探索世界。途中，我遇到了一位著名的數(shù)學(xué)家，我懇求他讓我做他徒弟，他同意了。我勤學(xué)好問(wèn)，遇事善于動(dòng)腦，很討老師的喜愛(ài)。他見(jiàn)我如此機(jī)靈好學(xué)，就教我數(shù)學(xué)的奧秘，我都很用心地傾聽(tīng)，由于我孜孜不倦的學(xué)習(xí)，功夫不負(fù)有心人，我終于學(xué)有所成。老師還推薦我到美國(guó)讀研，美國(guó)教師也喜歡我，通過(guò)我的努力，才有了今天的成績(jī)。這都虧那位老師啊！
老三，這時(shí)已是一位著名的舞蹈家。她說(shuō)：都二十年了，我仍忘不了分別的那日。那天，我告別了你們，獨(dú)自走在路上，一位漂亮的阿姨見(jiàn)了我，便帶我去她家。她是一位舞蹈專家，見(jiàn)我漂亮，就教我舞蹈。我很用心的學(xué)，也很努力，終于，可以在舞臺(tái)上表演了。我站在舞臺(tái)上的那一刻，我激動(dòng)極了。現(xiàn)在，我有這么大的成就，都虧了那位阿姨��！
木媽媽聽(tīng)了孩子們的話，激動(dòng)地?zé)釡I盈眶，她緊緊抱住三個(gè)孩子說(shuō)：對(duì)呀，孩子們，世上除了你們說(shuō)的，還有很多好心人。你們都知道有苦才有甜，有了付出，才有現(xiàn)在這樣的成功。你們都是好孩子呀！
三個(gè)孩子聽(tīng)了木媽媽的話，臉上露出了燦爛的笑容。
優(yōu)秀童話作文 篇3
樹(shù)也產(chǎn)糖，小朋友們感到非常新鮮有趣。 小兔子阿雪前些天搬進(jìn)了新居。呵，這是多么漂亮的家��！明亮的窗玻璃映出藍(lán)天，雪白的墻壁與時(shí)興的家具配上正合適。美中不足的是院子里空蕩蕩的，似乎缺了點(diǎn)什么。對(duì)，鮮花，應(yīng)該種些鮮花，新房子配上擺滿鮮花的院子，那真是錦上添花了。
第二天，阿雪買回了好多盆鮮花，擺在院子里，花色品種可多啦，有菊花、茉莉、石竹、牡丹……把個(gè)小院子打扮得非常幽雅。 阿雪很愛(ài)這些花，天天給它們澆水�？墒�，花朵們反而漸漸萎蔫了，低著頭，無(wú)精打采的。她又奇怪又著急，沒(méi)少澆水啊，怎么全成這樣了呢？ 焦急中，阿雪想起了隔壁的山羊公公是個(gè)養(yǎng)花能手，對(duì)，去問(wèn)問(wèn)他吧。 山羊公公聽(tīng)了阿雪的述說(shuō)，捻著長(zhǎng)胡須思索了一會(huì)兒，問(wèn)：“阿雪。你每天什么時(shí)候給花澆水��？” “當(dāng)然是中午了，中午氣溫高，蒸氣量大，不是花兒最缺水的時(shí)候嗎？”阿雪不明白山羊公公問(wèn)這個(gè)干嘛。 山羊公公呵呵一笑：“孩子，問(wèn)題就出在這兒。中午澆花是萬(wàn)萬(wàn)要不得的�，F(xiàn)在正是夏天，天氣炎熱，中午氣溫就更高，因此，土壤的溫度也高。但水是涼的，溫度低，猛一澆上，一熱一冷，刺激太強(qiáng)烈，花兒吃不消，當(dāng)然會(huì)蔫。搞不好還會(huì)死掉呢！” “噢！阿雪恍然大悟，看來(lái)我是自作聰明了。
經(jīng)過(guò)這次教訓(xùn)，阿雪學(xué)到了新知識(shí)。以后，她不斷的向山羊公公學(xué)習(xí)，成了一名養(yǎng)成花專家。
優(yōu)秀童話作文 篇4
在森林里，有許多動(dòng)物快樂(lè)地生活著。
一天，森林里的獅子王闖出了森林，看見(jiàn)一扇門，獅子非常好奇，于是，用頭猛地撞了一下，沒(méi)想到，門沒(méi)撞開(kāi)，頭倒是長(zhǎng)了個(gè)包，這下獅子發(fā)火了，于是，就召集了森林里所有的動(dòng)物，對(duì)大家說(shuō)：“這扇門很奇怪，讓你們觀察下有沒(méi)有其它奇怪的地方�！贝笙笳f(shuō)：“切，這扇門不就是一扇普通的門嘛，看我的！”說(shuō)完，大象也用頭撞了一下，頭也起了包，門沒(méi)有一道裂痕�！斑�，奇怪了，一般的門被我撞一下就開(kāi)了，根本不用鑰匙，這次是怎么回事？”大象疑問(wèn)地說(shuō)。
獅子又說(shuō)：“誰(shuí)能把這個(gè)門打開(kāi)……”話音未落，大熊搶著說(shuō)：“我來(lái)，我來(lái)�！闭f(shuō)完大熊狠狠地用腳踢了一下，就摔倒在地上了，腳也腫了，門還是絲毫未動(dòng)，大熊也開(kāi)始懷疑了。
這時(shí)聰明的猴子來(lái)到門前，用手敲了敲門，說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)里面有人嗎？”說(shuō)完，門就開(kāi)了一些，小兔子也來(lái)說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)里面有人住嗎？”門又開(kāi)了一些，最后，小松鼠也來(lái)到門前，用溫柔的聲音說(shuō)：“我們可以進(jìn)去嗎？”最后，門終于打開(kāi)了。
它們進(jìn)去后，看見(jiàn)了一大餐的美味佳肴。大象和大熊也跑過(guò)去，問(wèn)也不問(wèn)，直接吃了起來(lái)。小白兔、獅子和小松鼠看了很生氣，于是走了出去，它們剛出去，門就關(guān)上了，大熊和大象被關(guān)在了里面。
后來(lái)，大家才明白，只有懂禮貌，門才會(huì)自然地開(kāi)。
優(yōu)秀童話作文 篇5
“好呀，好呀，就這么定了！”小狗汪汪眉開(kāi)眼笑，高興得直拍手。汪汪是一個(gè)剛從動(dòng)物學(xué)院畢業(yè)的大學(xué)生，她剛剛被招進(jìn)“服裝設(shè)計(jì)公司”，她的夢(mèng)想就是做一名服裝設(shè)計(jì)師，現(xiàn)在夢(mèng)想成真啦！瞧，她聽(tīng)到消息多么激動(dòng)呀！
第二天，她精心打扮，開(kāi)開(kāi)心心地走進(jìn)了設(shè)計(jì)學(xué)院�？伤龥](méi)有想到，她對(duì)設(shè)計(jì)的熱愛(ài)，努力，都被那些早已精通設(shè)計(jì)的動(dòng)物毫不費(fèi)力地比了下去——批評(píng)、訕笑如海浪般向她襲來(lái)。她哭泣、她絕望。但后來(lái)，她下定決心——超越她們！
于是，她每天都工作到凌晨?jī)扇c(diǎn)，實(shí)在不行，喝杯咖啡繼續(xù)撐。別人笑她笨：“干嘛這么賣力呀，切，反正比不過(guò)人家！”她也只是笑笑，再無(wú)下文。她一有空，就去聽(tīng)設(shè)計(jì)大咖的講座，光是筆記，就記了三本。她的經(jīng)驗(yàn)越來(lái)越足，越來(lái)越多，但她還是依然如如——工作；畫(huà)圖紙；買 、選材料……夜以繼日……
終于，她成！功！了！她花了三個(gè)月時(shí)間設(shè)計(jì)的衣服，被一位老板看重，定購(gòu)了300件，結(jié)果短短2天，便被搶空。從此，她一舉成名，再也不是遭人唾罵的傻丫頭。
當(dāng)記者問(wèn)她，她是怎樣成功的，在鎂光燈的面前，攝像機(jī)的面前，她微笑著說(shuō)：“我只是利用別人喝咖啡的時(shí)間在工作、并將批評(píng)、訕笑當(dāng)作向上的臺(tái)階！”
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