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【精選】文具童話作文24篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的文具童話作文，希望對(duì)大家有所幫助。
文具童話作文 1
一天，文具在主人家開了一次“特長(zhǎng)會(huì)”，參會(huì)的有鉛筆、橡皮、書本、筆盒、書包······，他們各有特長(zhǎng)，讓我們一起聽一聽他們都說了些什么吧！
鉛筆第一個(gè)發(fā)言，它驕傲地說：“我可以幫助主人寫字和畫畫，沒有我的幫助，主人就不會(huì)寫出好文章，更不會(huì)成為一名小畫家，我的.特長(zhǎng)是不是很重要？”
橡皮緊接著說：“我有一個(gè)超能力，我可以幫主人擦掉錯(cuò)別字，讓作業(yè)看起來更干凈，在畫畫的時(shí)候，我?guī)椭魅税旬嬓薷牡母昝溃业奶亻L(zhǎng)才是最重要的�！�
書本聽后不服氣地說：“我的特長(zhǎng)是幫助主人認(rèn)字，讓他掌握更多的知識(shí)。沒有我主人怎能用得到你們呢？所以，我才是最重要的�！�
筆盒和書包坐在一旁一言不發(fā)。文具們看后奇怪的問：“筆盒、書包你們有什么特長(zhǎng)�。俊惫P盒害羞地說：“我只會(huì)幫助主人把學(xué)習(xí)用具收集到一起，其它的我什么也不會(huì)，和你們比差遠(yuǎn)了�！睍牶笠膊缓靡馑嫉卣f：“是啊，我也只能幫主人收集東西，沒有其它用處�！逼渌木呗牶蟛缓靡馑嫉牡氐拖铝祟^。
從此，文具們?cè)僖膊或湴磷源�、自吹自擂了，他們和睦相處，一起為主人效勞�?/p>
文具童話作文 2
故事發(fā)生在上個(gè)周末，小主人在馬路上撿到一個(gè)文具盒，可環(huán)顧四周沒有發(fā)現(xiàn)人影，就把它帶回了家。這個(gè)文具盒里有許許多多的文具，它們各有各的用途，看上去再不普通不過了�？墒怯幸惶欤鼈冮_始了激烈的爭(zhēng)吵。
原來是它們都覺得自己的用處最大、最多。之后一場(chǎng)激烈的辯論賽就這樣開始了。
鉛筆搶著發(fā)言：“小主人每次寫作業(yè)都用我，所以我的`作用最大！”“你每次出錯(cuò)都是用我來修改，所以我的用途最大！”橡皮搶著說。轉(zhuǎn)筆刀這會(huì)兒也開始攻擊鉛筆說道：“你每次變鈍不是需要我出馬，還好意思說你用處最大……�！边�沒等轉(zhuǎn)筆刀說完圓珠筆說：“你們都不行，我根本不需要削，方便快捷我是新時(shí)代的產(chǎn)品哪像你們！”它們一直爭(zhēng)論不休，把熟睡的小主人給驚醒了。
小主人說：“你們都有各自的用途，都一樣重要，但又需要互相配合，每個(gè)人我都需要，這沒有什么好爭(zhēng)論的。你們應(yīng)該多發(fā)現(xiàn)別人身上的閃光點(diǎn)，這樣才可以交到更多的朋友，才能幫助我更好的完成學(xué)習(xí)任務(wù)�！甭犃诵≈魅说脑捤鼈兌加X得很羞愧。從此以后它們不再爭(zhēng)論了，而是互相配合，小主人的成績(jī)也是日益進(jìn)步。
文具童話作文 3
夜深了，人們都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……聽，聽，哪兒來的說話聲？原來是佳佳文具盒里的文具們乘小主人睡著了在說著悄悄話呢。
只聽一支鋼筆說：“唉，我真是可憐�。⌒≈魅私�(jīng)常在做作業(yè)的時(shí)候咬我，不僅讓我疼得難以忍受，還使小主人也疼得難以忍受，因?yàn)樾≈魅税盐疑砩系募?xì)菌吃到肚子里去了。而且，小主人經(jīng)常往我肚子一些很臟的水，我真是受不了了！”
“你那點(diǎn)兒痛算什么呀？”一只鉛筆接著說，“小主人經(jīng)常用我當(dāng)飛鏢，我的頭被摔斷了好多次。小主人見我摔斷了，就不再理我了，還把我扔進(jìn)了垃圾桶。還是小主人的媽媽把我檢起來，把我的頭削出來的了�！�
“你們還沒我慘呢！”下層的直尺也說了起來，“小主人常常用我在桌子上敲，用我和她的小伙伴當(dāng)武器比武。正因?yàn)檫@樣，我身上這兒也少一塊，那兒也缺一塊。唉，我才真的很可憐……”
“什么，什么？你那也叫可憐？”被它們的說話聲吵醒了的小橡皮檫沒等直尺說完，便說起了自己的遭遇，“小主人在無(wú)聊的時(shí)候，經(jīng)常用小刀把我的肉一塊一塊地割下來，那鉆心的疼就別提了！”
“是啊，是��！小主人還常�！蔽木吆欣锏�'文具們都你一言我一語(yǔ)的議論起來，直到第二天早晨……
第二天，佳佳發(fā)現(xiàn)了一張紙條，原來是鋼筆和鉛筆在昨夜一起寫的，上面寫到：
“小主人：
請(qǐng)你不要再折磨我們了！
你的文具”
這時(shí)，佳佳才明白，自己當(dāng)初是多么殘忍，她發(fā)誓，今后一定要好好地保護(hù)自己的文具。
文具童話作文 4
今天早上，文具就吵架了。
鉛筆說：“我的用處最大，人們要買鉛筆，就要看筆好不好，寫出來的字會(huì)不會(huì)清楚�！毕鹌ぬ鰜碚f：“我的用處最大，人們寫錯(cuò)字或?qū)懲崃�，我就�?huì)把他們消除掉�！鞭D(zhuǎn)筆刀說：
“我的用處比你們多10倍，我可以把不尖的筆刨得比槍更尖，我的'用處最大�！焙髞�，鉛筆盒過來，說：“如果沒有我，你們就不能團(tuán)結(jié)在一起，我還可以當(dāng)你們保鏢，保護(hù)你們�！彼鼈冋车牟豢砷_交。
一張白紙過來說：“你們能在我這里寫出字來，就是誰(shuí)最棒�！便U筆跳到紙上，一用力，卡嗒!就斷了，橡皮又來，它擦來擦去，怎么也寫不到字，轉(zhuǎn)筆刀說：“你們都沒用�！彼先�，也寫不到，它們默不作聲，白紙說：“鉛筆盒，你要嗎?”鉛筆盒連忙說：“對(duì)不起，我也跟它們一樣寫不到字�！�
白紙笑了，說：“你們都有用，要團(tuán)結(jié)一致，互相配合，才能寫出漂亮的字來�！�
文具童話作文 5
一天晚上，文具盒里發(fā)生了一件有趣的事情。
瞧，自動(dòng)筆和鉛筆在吵架呢!自動(dòng)筆驕傲地說：“我的筆頭斷了，按一下就好了，不像你，還要用削筆刀削呢�！便U筆也不甘示弱，對(duì)自動(dòng)筆說：“那又怎么樣，我可比你耐用�！彼鼈儽鹊谜l(shuí)都不讓誰(shuí)，誰(shuí)都不愿意向?qū)Ψ绞救酢?/p>
接著，文具盒里又傳來了橡皮和直尺的爭(zhēng)吵聲。直尺說：“我可厲害了，我能畫出又直又長(zhǎng)的線條，你能行嗎?”橡皮不屑地笑了笑，對(duì)直尺說：“你如果沒有鉛筆或者自動(dòng)筆的幫助，一個(gè)人可以畫出直線嗎?哈哈，我可不一樣。無(wú)論何時(shí)何地，只要誰(shuí)出錯(cuò)了，就需要我的幫忙�！彼鼈円痪浣又痪涞叵嗷�(zhēng)辯著。
突然，筆袋和文具盒也加入了爭(zhēng)吵的隊(duì)伍里。文具盒對(duì)筆袋說：“我可厲害了，我可是‘大肚漢’呢!我可以裝下很多橡皮和筆�！惫P袋不甘示弱地說道：“你能裝下很多橡皮和筆，我也可以，可是我比你厲害的'是如果我破了一個(gè)洞，還可以縫好繼續(xù)用，而你不行!”文具盒和筆袋越吵越兇，誰(shuí)也不服誰(shuí)。
早上，小紅走過來說：“你們別吵了，你們各有所長(zhǎng)、所短，我們既要正視自己的短處，也要看到別人的短處。”
文具童話作文 6
我認(rèn)識(shí)的一個(gè)小朋友，他總是很邋遢，愛把文具亂扔亂放。
有一天，小朋友睡著了，迷迷糊糊中他好像聽到一個(gè)聲音：“我們一起出走吧，這個(gè)主人真是讓我們受盡了折磨�！敝宦牭姐U筆，橡皮都隨聲附和著，大家紛紛議論著逃亡的事情。有的說，這個(gè)主人老是喜歡把他們的房子“文具袋”弄的臟兮兮的；有的說，這個(gè)小主人總是拿小刀把它的身體劃得遍體鱗傷；還有的`說，老是被主人扔的走失了方向，找不到回家的路……
于是，鉛筆、橡皮、彩筆它們接二連三的跳出了窗戶。文具們的驚慌逃竄，驚動(dòng)到了這個(gè)小朋友，小朋友慌張的來不及穿上衣和褲子，慌忙大叫著“不要走，不要走”！可是文具們轉(zhuǎn)眼就不見了蹤影，小朋友坐在地上嚶嚶哭泣起來。
這時(shí)，鉛筆從草叢中鉆了出來，問到小朋友：“你平時(shí)不愛惜我們，還要不要我們陪你一起？”小朋友恍然大悟，趕忙答到：“我再也不傷害你們了，以后我保證愛惜你們�！便U筆聽完，心腸一軟，吆喝其他伙伴們一起出來見證主人的承諾，并跟主人一起回家。這時(shí)，一大群文具，有的從草叢中鉆出來，有的從樹上滑下來，有的從池塘中浮出來，排著整齊的隊(duì)伍回家了。
忽然，一陣刺耳的鈴聲響起，媽媽也在指著鬧鐘叫自己起床呢！哦，原來這時(shí)一場(chǎng)夢(mèng)，但真是這個(gè)夢(mèng)，讓小朋友改掉了邋遢的壞習(xí)慣。
文具童話作文 7
夜幕降臨，月亮姐姐高高地掛在空中，小主人也沉睡在香甜的夢(mèng)中了。
這時(shí)，文具盒里傳來了一陣爭(zhēng)吵聲，原來是尺子、橡皮、鉛筆在吵架呢！他們議論紛紛，在比誰(shuí)的本事最大。
尺子對(duì)橡皮說：“橡皮你看我畫的線筆直筆直的，你卻連一條直線都畫不出來，你真是一點(diǎn)用處都沒有！”
鉛筆高傲自大地對(duì)尺子說：“你雖然畫線畫得直，但是沒有我鉛筆，你連什么都畫不出來！”
橡皮不服氣地對(duì)鉛筆說：“你雖然會(huì)寫字，但有的時(shí)候你在作業(yè)本上涂涂寫寫，弄得作業(yè)本花花草草的。幸虧有我，不然主人就被老師批評(píng)了�！�
在這刺耳的爭(zhēng)吵聲，書包大叔迷迷糊糊地醒了。尺子、橡皮、鉛筆讓書本大叔給他們?cè)u(píng)評(píng)理，書本大叔意味深長(zhǎng)地說：“你們都有自己的優(yōu)點(diǎn)，我們不能看別人的缺點(diǎn)，而要看別人的優(yōu)點(diǎn)�！�
聽了書本大叔這番話，他們慚愧地低下了頭。
書本大叔說：“不要緊，只要你們感悟到自己的錯(cuò)誤，不看別人的缺點(diǎn)，就可以變得更加地聰明�！�
頓時(shí)，他們恍然大悟。他們把書本大叔的話牢牢地刻在了心里，不忘書包大叔的.教誨。
從此，他們努力學(xué)習(xí)，天天向上，變得更加地聰明。為小主人的學(xué)習(xí)增添了很大的幫助，還讓小主人的學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大的提升。
最后，他們成為了和睦相處的好朋友。在一旁的書包大叔，也不禁咧開嘴笑了。
文具童話作文 8
在一個(gè)夜深人靜的夜晚，我們一家人都睡了，星星眨著小眼睛，月亮的一絲亮光照到了我的文具盒上。突然，他們會(huì)講話了，也發(fā)生了驚天動(dòng)地的爭(zhēng)吵。
鉛筆眨了眨它那雙漂亮的大眼睛，而且還帶了一頂小帽子，然后把手插在那纖細(xì)的'
腰上，說：“小主人最喜歡我了，沒有我他就不能寫字，不寫字就拿不到好成績(jī)�！蔽夷翘鹛鹑ο鹌た删筒煌饬�，挺著大肚子，嘟著嘴巴說：“每次你寫錯(cuò)字都要我擦掉，沒有我，你算什么呀！沒有我，小主人能考到好成績(jī)嗎？”尺子聽得不耐煩了的站起來，左手捉了橡皮，右手拎起鉛筆，說：“我才是功勞最大的，沒有我，小主人的直線要成啥樣了？沒有我，小主人1厘米有多長(zhǎng)都不知道??反正，小主人不可以沒有我�！本砉P刀坐不住了，說：“鉛筆姐姐沒有我，就寫不出來字，寫不出來字橡皮和尺子有啥用呢？有我鉛筆姐姐就可以寫出字來，橡皮和尺子自然有用�！边@樣不知過去了多少時(shí)間。文具盒媽媽終于出口了，說：“你們各有自己的好處，鉛筆寫出來字要卷筆刀削，鉛筆寫錯(cuò)字了，要用橡皮擦，小主人不知道幾厘米時(shí)，要尺子量。你們各有好處，互幫互助，小主人才有好成績(jī)��！”大家聽了都低下了頭。
在大家的幫助下，小主人考試考了一百分。
文具童話作文 9
文具盒里的小住戶們一向關(guān)系很好，直到有一天，突然一陣爭(zhēng)吵聲……
只聽膠帶大叔粗聲粗氣的說：“我的本領(lǐng)最大，主人寫錯(cuò)了字，用我一粘，錯(cuò)字就全部掉光光，所以我就是你們的老大�！�
“得了吧，你長(zhǎng)的難看不說，你粘字的時(shí)候都會(huì)把作業(yè)本粘掉一個(gè)大窟窿，因?yàn)槟氵@樣小主人都被老師批評(píng)了好多次了。你看看我，輕輕一涂，就把錯(cuò)字蓋住了，還不會(huì)破壞作業(yè)本。所以，老大應(yīng)該是我才對(duì)�！边@是修改液妹妹尖細(xì)的聲音。
可是鋼筆姐姐不愿意了：“如果小主人不寫錯(cuò)字呢？你們兩個(gè)有什么用處？老大是我才對(duì)。”
鉛筆大姨不甘示弱的說：“鋼筆啊，不是我說你，你看看你，你的墨水會(huì)弄臟小主人的.手，還不好洗。看我，寫錯(cuò)了以后一擦就很容易掉了�！�
這時(shí)橡皮悠悠的接過一句：“如果沒有我，鉛筆你寫錯(cuò)的時(shí)候用什么擦？所以呀，最終的老大是我呢！”鉛筆大姨被氣得臉一陣青一陣白，差點(diǎn)暈過去。
文具盒被這喋喋不休的爭(zhēng)吵聲給吵醒了，不由的笑了：“你們?cè)趺炊歼@么幼稚，你們的用處是通過對(duì)方相互映襯的啊。想一想，如果沒有鋼筆沒有膠帶和修改液的配合，鉛筆沒有橡皮的幫助，寫錯(cuò)了字怎么辦？再反過來想想，如果沒有鋼筆和鉛筆寫字，要你們膠帶涂改液和橡皮有什么用？”
從此，文具盒里安靜了下來，因?yàn)樗鼈兠靼琢讼嗷ヅ浜�，相得益彰的道理�?/p>
文具童話作文 10
有一天，鋼筆爺爺幫助小主人寫完作業(yè)，馬上就回到文具盒里休息，不一會(huì)就睡著了。忽然，他被一陣乒乒乓乓的打斗聲和激烈的爭(zhēng)吵聲驚醒了。原來是橡皮、直尺、鉛筆在比誰(shuí)的本領(lǐng)大。
鉛筆先說：“是我?guī)托≈魅藢懙?名字，當(dāng)然是我的本領(lǐng)最大�！毕鹌ぢ牭讲煌饬�，橡皮說：“要不是我給你改寫錯(cuò)字，你怎么可能會(huì)寫出好文章呢？所以我的本領(lǐng)最大�！敝背呗犚娏肆⒖陶f：“要不是我，小主人怎么能用鉛筆畫出直線呢？所以我的本領(lǐng)最大�！�
這是鉛筆爺爺說你們各自寫一篇作文，誰(shuí)寫的最快最好，誰(shuí)的本領(lǐng)就最大。打架異口同聲的說：“好！”鉛筆想那么簡(jiǎn)單的事，簡(jiǎn)直就是小菜一碟。由于太高興，第一個(gè)字就寫錯(cuò)了，急得直打轉(zhuǎn)：有于橡皮只能擦不能寫，半天也沒寫出一個(gè)字；直尺只能用來連線，不能用來寫字，所以把紙劃出了一個(gè)又一個(gè)的口子。大家看了看自己的作品傻眼了。這是鋼筆爺爺又說：“現(xiàn)在你們合作寫一篇作文。”開始寫了，鉛筆先寫，寫錯(cuò)了橡皮來擦，需要?jiǎng)澗�的時(shí)候，直尺就躺在紙上讓鉛筆畫線。不一會(huì)就寫完了。這時(shí)鋼筆爺爺笑著說：“這就是團(tuán)結(jié)的力量。”它們相互看了看對(duì)方，慚愧的低下了頭。
通過這次爭(zhēng)吵，使它們明白了這樣一個(gè)道理。只有團(tuán)結(jié)合作，事情才能做得更好。
文具童話作文 11
在一個(gè)安靜的夜晚，我睡得正熟的時(shí)候，隱隱約約聽到了小小的聲音。
咦！我正好奇呢！是什么動(dòng)靜�。课异o靜的聽著，有把尺子說：主人也太不珍惜我們啦！我本來是一邊筆直筆直的，另一邊是有規(guī)律波浪線的.。結(jié)果主人把我當(dāng)成了玩具玩，亂砍亂折，你們看看我現(xiàn)在都成什么樣子啦，凹凸不平的。
接著橡皮又說：你們看看我吧，本來是很光滑的，是能幫主人擦錯(cuò)別字的好工具，現(xiàn)在竟然用鉛筆扎我，有時(shí)還用刀子把我切成一塊一塊的，扔的到處都是。橡皮說著，傷心的哭了起來。鉛筆說：我可不是故意傷害你的，是主人太沒道德心了。你看我不是也比你好不到哪去！鉛筆說著，伸出了胳膊：你看我全身上下都是主人用嘴咬過的痕跡，有時(shí)還拿我在地上滾著玩，用腳踩來踩去。失去了我的利用價(jià)值，好傷心呀！
不一會(huì)兒鋼筆又開口說：哎！這主人太差勁了，我里面的墨沒用完，就拿我拆開來玩，弄得我全身都是墨水。關(guān)鍵是寫作業(yè)的時(shí)候，沒寫完就跑一邊去，把我隨手一扔，有時(shí)還會(huì)掉到地上去，把我的筆頭給摔彎，摔的我寫的字都不漂亮了！這時(shí)大家都很沮喪！我在一旁仔細(xì)的聽著，感覺自己真的太過分了，沒有好好愛惜它們，還給它們帶來了傷害。
以后我下定決心，一定好好愛惜我的文具，就像對(duì)待我的好朋友一樣，不能再讓它們受到傷害！
文具童話作文 12
夜晚，深藍(lán)色的天空星光燦爛。星星也好像有靈性似的，有的在天真活潑地眨著眼睛，有的表現(xiàn)出一種詩(shī)意的朦朧。
屋里，文具們像一個(gè)個(gè)活潑可愛的孩子，從主人的書包里跳了出來。咦？它們是要做什么呢？鉛筆的話暴露了它們此行的目的�！班耍⌒』锇閭�。今晚我們可必須要選出一個(gè)對(duì)主人最有用的人！”橡皮戲答，“呵，這還用說嗎？當(dāng)然是我對(duì)主人最有用啊�！毕鞴P刀聽橡皮這么一說可不服氣了�！澳銘{什么這么說！你只是一個(gè)小小的橡皮擦，經(jīng)常被人忽視。你瞧瞧我，身體好似一個(gè)龐然大物。我才是對(duì)主人最有用的�！毕鹌ぢ犗鹌さ竭@么侮辱它，那白白凈凈的`方塊臉都被氣得又紅又紫了，“你……你怎么能……怎么能這么說話呢？”削筆刀見橡皮氣成這樣，心里別提有多高興了！鉛筆見兩人燃起了熊熊戰(zhàn)火，立刻息事寧人地開口了：“好了好了，你倆別吵了，大家都是兄弟嘛！”橡皮和削筆刀漸漸平復(fù)下來，“我知道誰(shuí)知道誰(shuí)才是對(duì)主人最有用的了！”“誰(shuí)？”橡皮和削筆刀異口同聲地說。鉛筆告訴它倆：“字典爺爺�！毕鹌ず拖鞴P刀恍然大悟，隨即便以迅雷不及掩耳般的速度去找字典爺爺。
“字典爺爺，您知道我們誰(shuí)才是對(duì)主人最有用的嗎？”
字典爺爺見它們這么問，便知道發(fā)生了什么，它語(yǔ)重心長(zhǎng)地回答，“其實(shí)你們都很棒，在我看來，你們合力才是對(duì)主人最有用的�！�
它們聽了字典爺爺?shù)脑�，�?huì)心一笑……
文具童話作文 13
在我的文具盒里，有許多我精心挑選的學(xué)習(xí)用品。有漂亮的鉛筆小姐，憨厚的橡皮先生，筆直的小尺子弟弟，還有不可缺少的鋼筆等等……它們不僅是我的好伙伴，還是我的好幫手！
一天夜里，周圍一片寂靜，月亮姐姐躲進(jìn)了云層，只有那些頑皮的小星星在天邊玩耍。這時(shí)，在我的書桌上，卻傳來了一陣激烈的爭(zhēng)吵聲，原來是鉛筆、鋼筆、尺子和橡皮在爭(zhēng)論誰(shuí)的功勞大。
鉛筆小姐首先跳了起來，大聲說道：“我比你們漂亮，我才是最重要的，主人畫畫時(shí)離不開我，只有我才能把畫畫好！”
“我才是小主人最重要的'了，每當(dāng)小主人寫錯(cuò)字時(shí)，還得靠我來擦掉錯(cuò)別字。”橡皮傲慢的說。
鋼筆氣哄哄地說：“我才是最重要的，小主人一寫字就用我，所以寫字缺不了我！”
尺子不耐煩地說：“我才是最重要的，小主人每次畫直線、波浪線都用我，特別是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)里面的連線題，都缺不了我�！�
正當(dāng)它們吵得不可開交時(shí)，文具盒姐姐制止了這場(chǎng)爭(zhēng)吵。說：“你們都很重要，各有各的作用，少了哪一個(gè)，文章都寫不好，學(xué)習(xí)也搞不好，我希望你們不要只強(qiáng)調(diào)個(gè)人的作用，只有團(tuán)結(jié)合作，才能把事辦好，難道這個(gè)道理你們還不懂？”
聽了文具盒姐姐的這番話，大家都慚愧地回到了自己的崗位上。月亮姐姐從云層里探出了頭來，溫柔地看著這美好的世界。
文具童話作文 14
有一天，文具盒媽媽的孩子因?yàn)檎l(shuí)的本領(lǐng)大而發(fā)起了爭(zhēng)吵與爭(zhēng)執(zhí)。鉛筆寶寶說自己很了不起，因?yàn)樽约涸诤⒆觽兊氖掷�，不僅可以寫出優(yōu)美使人贊嘆不已的字跡，還可以繪畫出美麗的圖畫。橡皮見此話非常氣憤地說：“我才是第一名呢！我比你更厲害！無(wú)論你畫出什么樣的圖畫來，只要有我在，就可以毫不費(fèi)力地把你畫出的圖畫給擦去�！变摴P妹妹見此景也毫不示弱，說到：“當(dāng)大領(lǐng)導(dǎo)簽名或者簽合同的時(shí)候，可大多數(shù)都是用我的也！”這下，一直默默無(wú)聞的紅筆姐姐也發(fā)話了，說到：“不過，辛勤勞動(dòng)、為祖國(guó)教育棟梁的老師可都是用我來批學(xué)生們的作業(yè)哦！”
她們互相爭(zhēng)執(zhí)，互相爭(zhēng)論，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。大家一直都在吵個(gè)不休，大家一直都在為自己辯論，都說自己的本領(lǐng)是最大的。而這么大的動(dòng)靜驚動(dòng)了文具們的媽媽——文具盒，文具盒媽媽火冒三丈地說：“你們不睡覺，到底在吵什么呀？”之后，大家把事情的來龍去脈都告訴了文具盒媽媽。文具盒媽媽聽了之后笑著說：“其實(shí)你們誰(shuí)的本領(lǐng)都很大，只是你們每個(gè)人都同時(shí)有著缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)。你們光看到了自己身上的'優(yōu)點(diǎn)和別人的缺點(diǎn)，你們應(yīng)該取長(zhǎng)補(bǔ)短，不應(yīng)該去比較誰(shuí)的本領(lǐng)大。你們應(yīng)該互相幫助，互相引導(dǎo)才對(duì)。不能只看到自己身上的優(yōu)點(diǎn)和別人身上的缺點(diǎn)哦！你們懂了嗎？”“懂了！文具盒媽媽！謝謝您！”文具寶寶們異口同聲地說道。
就這樣，可愛的文具寶寶們都帶著沉重的道理入睡了……
文具童話作文 15
我，是一塊橡皮擦，因?yàn)榕c鉛筆姐姐有工作上的關(guān)系，所以成為了好朋友。這整個(gè)故事就是從這里開始的：一天，我們完成了自己的任務(wù)之后，舒服的躺在文具盒的身體里聊天，聊著聊著，身邊多了一位穿著粉紅衣服的轉(zhuǎn)筆刀。
它正在對(duì)其他文具盒里的居民談天呢！由于他剛才的語(yǔ)言，文具盒里居民都接受了它，當(dāng)然：小到弟弟不愿意。我們?nèi)撕芸斓某蔀榱撕门笥�，一起工作，一起休息，誰(shuí)對(duì)誰(shuí)都不離不棄，雖然在身體上，鉛筆姐姐對(duì)我又不利影響，轉(zhuǎn)筆刀妹妹對(duì)鉛筆姐姐有不利影響，但我們都忍了。我們就這樣生活著�？烧l(shuí)知道，轉(zhuǎn)筆刀妹妹是壞心眼博士制造出來的，他來的目的是想離間我們文具家族的感情。令我們的身體受到摧殘。一天，我們?nèi)忝酶郧耙粯拥脑谝黄鹆奶欤蝗�，鉛筆姐姐因?yàn)橛惺露涣牧耍D(zhuǎn)筆刀妹妹說：“鉛筆姐姐說過：‘橡皮擦是因?yàn)橛形也疟恢魅饲嗖A的，如果沒有我就沒有他今天�！蔽衣犃藲鈶嵅灰眩⊥瑯�，它把它剛才那番話對(duì)鉛筆姐姐說了，只不過把“橡皮擦”改成了“鉛筆”。
從此以后，我們姐妹倆的關(guān)系大不如前，我也想過是轉(zhuǎn)筆刀想離間我們的關(guān)系才說的.那番話，就把它告上了文具家族法庭，有鋼筆大哥擔(dān)任審判長(zhǎng)，開始審判。最后，我輸了，但并不是我想錯(cuò)了，而是壞心眼博士送給轉(zhuǎn)筆刀一瓶墨水，讓它賄賂鋼筆大哥，所以我輸了，我的刑法是：打三十鞭，我被打得皮開肉綻，被送往文具家族醫(yī)院，醒來的時(shí)候。發(fā)現(xiàn)守在床邊的竟然是轉(zhuǎn)筆刀妹妹，原來他被好好博士改造了，已經(jīng)跟我們一樣，是健康的文具。之后，我們生活在一起，但我們這批文具已經(jīng)是文具家族的老爺爺老奶奶倍兒了，而且，我們這一批文具只剩下我，轉(zhuǎn)筆刀妹妹了，之后，轉(zhuǎn)筆刀妹妹因被砸碎了而到了天堂，我隨后也來到了，我們重新得到了新生命，為新的主任效勞！
文具童話作文 16
文具盒里的文具正在吵架，它們?cè)跒槭裁炊鵂?zhēng)吵呢？讓我們一起看一看吧！
原來文具們?cè)诒日l(shuí)的功勞最大，誰(shuí)最有用處。
鉛筆哥哥大搖大擺地走出來，神氣十足地對(duì)其他玩具說：“我是這里的老大，我能寫字。畫畫……所以你們都要尊敬我！”
橡皮聽了，不高興了，他大聲地喊到：“不對(duì)，不對(duì)，我的功勞才最大，要是沒了我，小主人寫錯(cuò)字還不知道該怎么辦呢！所以我的功勞最大！”說完就得意洋洋地仰起頭來。
“啥，你們兩個(gè)說自己的`功勞最大？我沒聽錯(cuò)吧？而且鉛筆哥哥，這里可不只有你一個(gè)可以寫字畫畫，我也可以，而且還能畫直線和波浪線呢！”鋼筆坐不住啦，就走出來對(duì)他倆大喊。
這時(shí)直尺也坐不住，也急忙地走出來說：“你們可別忘了我，說到線條，要不是我左邊的直線和右邊的波浪線，你們根本畫不出直線和波浪！”
鋼筆說：“我的功勞最大！”“不對(duì)，不對(duì)，我的功勞最大”橡皮說到……
就在這時(shí)，文具盒爺爺說話了：“你們都很棒，鋼筆和鉛筆，你們兩個(gè)人雖然可以寫字，但錯(cuò)誤可是無(wú)處不在的；橡皮，你可以把錯(cuò)誤給修改，但是卻不能寫字�。《咦幽�？和橡皮一樣都不能寫字��！”文具們聽了，都鴉雀無(wú)聲，誰(shuí)也沒有說話，文具盒爺爺接著說：“你們各自有各自的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，所以你們都應(yīng)該和睦相處。”
從此文具們?cè)僖矝]有爭(zhēng)吵過，而文具盒爺爺也高興地笑了。
文具童話作文 17
一天文具盒里的兄妹們?yōu)檎l(shuí)的本領(lǐng)最大，而爭(zhēng)論不休。
文質(zhì)彬彬的鋼筆大哥首先開了腔：“我的本領(lǐng)最大！你看：經(jīng)我的手寫出的字既清晰又美觀，更難能可貴的是，只要我的肚子不餓，我就能不間斷地為主人服務(wù)。因此主人特別青睞我，每次總讓我出盡風(fēng)頭呢！”
亭亭玉立的鉛筆妹妹不屑一顧地說：“別自鳴得意啦，難道你沒有瞧見主人在繪畫或作圖時(shí)，總是先請(qǐng)我出馬嗎？這叫好鋼用在刀刃上，關(guān)鍵時(shí)刻顯身手，你懂嗎？”
性格內(nèi)向的橡皮弟弟再也忍不住了，說：“請(qǐng)兩位想一想，每當(dāng)主人用你們寫錯(cuò)了字時(shí)，是誰(shuí)挺身而出，即 使 粉骨碎身也不怕？只有我――橡皮！你們能像我這樣嗎？”
這時(shí)一向遵守規(guī)定的直尺再也聽不下去了：“別吵了！聽我說，若論本領(lǐng)最大，應(yīng)該數(shù)我和圓規(guī)先生，如果沒有我們倆，你們能畫出漂亮的`圖形嗎？”
“對(duì)、對(duì)、對(duì)！我們的本領(lǐng)最大�！眻A規(guī)先生在一旁幫著直尺說話呢！
就在他們吵得不可開交時(shí)，小主人及時(shí)趕來了。等他弄清楚事情之后，意味深長(zhǎng)地說：“大家別吵了！我想請(qǐng)你們幫我繪制一個(gè)復(fù)雜的圖形，好嗎？”“好，好！”
于是，大伙兒就忙開了：鋼筆負(fù)責(zé)文字說明，直尺、圓規(guī)保證線段不走樣，遇到錯(cuò)誤，橡皮趕快來幫忙。不一會(huì)兒，大家就出色的完成了任務(wù)。
大家終于知道，只有團(tuán)結(jié)，才能出色的幫助主人完成任務(wù)。
文具童話作文 18
一天，媽媽帶樂樂去買文具，因?yàn)闃窐芬呀?jīng)上一年級(jí)了，他買了鉛筆盒、鉛筆、橡皮、尺子、水筆和鋼筆。
樂樂把它們放在桌子上，不一會(huì)兒它們張嘴說話了。橡皮說：“我們之間誰(shuí)最有用？”尺子張開大嘴說：“不用問，不用問，怎么說也是我最有用，除了我，誰(shuí)還能畫出這么優(yōu)美的線條……”還沒等尺子說完，鉛筆大叔搶著說：“小屁孩，滾遠(yuǎn)點(diǎn)，對(duì)，越遠(yuǎn)越好，就你這本事，太離譜，沒有我，主人用不到你！”水筆爺爺說：“NO，NO，NO，不懂尊老愛幼嗎，等主人上四年級(jí)了才不會(huì)用你呢！主人會(huì)用我！”橡皮爸爸說：“老頭子，你別太囂張，就你這體格，皮包骨頭，瘦的別人以為你吃不起飯，看我體格多健壯，肌肉發(fā)達(dá)，所以主人買我�！毕鹌ひ贿呎f一邊展示自己的肌肉，哈哈哈地狂笑。鋼筆伯伯自信地說道：“哎，自大狂，自以為是，就你這肌肉，遲早會(huì)被主人消磨光的，我這陰魂不散鋼鐵肌肉才是真正的肌肉，而且我很貴的.，筆頭是純金的呢�！闭f完，他在橡皮臉上寫了“自大狂”三個(gè)字。破爛的鉛筆盒說：“你們所有人都在我的肚子里，沒有我，你們無(wú)家可歸！”大家異口同聲說：“NO，你都成了快死的人了，還跟我們耍嘴皮，別費(fèi)勁了，主人會(huì)重買的！”
樂樂回來了，看見文具們吵起來，樂樂對(duì)他們說：“你們每個(gè)人都有自己的用處和長(zhǎng)處，你們要取長(zhǎng)補(bǔ)短，先超越自己再超越別人，不要看不起別人。”文具們聽了樂樂的話，和好了。他們覺得主人這么小，就懂得這些道理，真牛！
文具童話作文 19
在繁忙的文具城，有穿著花外套的鉛筆，有總是躺在草地上望著天空的尺子，有總是蹲在角落里和睡著的奶牛一起睡覺的“奶酪”橡皮。他們不關(guān)心我，我也不關(guān)心你。但是，一周有幾次，“拳擊比賽辯論”。聽著，你在尖叫，“搏擊辯論拳擊賽”又開始了！
鉛筆說：“我是最棒的。我的小主人每天都要和我一起寫，否則他就要用那支冰冷的筆了。”！而且上次考試，小師傅還利用我考了100分，被老師表?yè)P(yáng)了！看我五顏六色的衣服，真是漂亮的公主！”橡皮傲慢地說，“還給公主！看看你瘦瘦的身體。你肯定幾百年沒吃東西了。上次考試就更不用說了，你連續(xù)寫了好多錯(cuò)別字。要不是我，小師傅早就被老師批評(píng)了�？次遗趾鹾醯纳眢w，散發(fā)著淡淡的清香，小主人聞了就會(huì)忘記一切煩惱。我是最棒的！”鉛筆冷冷地說，“別夸了，就像煤堆里的.黑烏鴉和黑炭頭，你敢說你是最棒的！哼！”橡皮怒不可遏，“你，你，你�！本驮谙鹌獾谜f不出話來的時(shí)候，尺子慢吞吞地說：“別爭(zhēng)了，我是最棒的，我會(huì)畫直線和波浪線。沒有我，小師傅做的連接試卷的清潔分全扣了。“他們一言不發(fā)，我一語(yǔ)不發(fā)，互不相讓，最后他們打了起來。橡皮裂成兩半，鉛筆的花外套破了，尺子刮花了�？吹剿麄兛床怀鰠^(qū)別，他們只好走開了。他們不知道每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，只有共同努力，才能幫助自己的小主人取得好成績(jī)。
文具童話作文 20
今天，我去吃晚飯。在文具盒里面一群文具寶寶們正在爭(zhēng)功吹牛呢，鉛筆說：“我的功勞最大，是我讓主人學(xué)會(huì)了寫字，走進(jìn)寫字的大門，掌握了寫字的技巧。”
水筆哥哥說：“我的功勞最大，主人現(xiàn)在寫字都用我，用我寫字可以讓主人減少很多麻煩。主人用你寫字一下子就要給你打理身體，而且你的壽命也很短，一下子就用完，而我可不像你，我可以讓主人用上很長(zhǎng)時(shí)間，還可以不用管我。”鋼筆姐姐聽到了連說：“主人是用了我，才寫出一手好字，天天得到了表?yè)P(yáng)，所以應(yīng)該是我對(duì)主人的`作用最大�！蹦妹谜f：“哼，還不是我?guī)湍愎嗟哪�，不然你怎么能寫出好字，所以最大的功勞�?yīng)該屬于我。”
修正帶小姐說：“最大的功勞應(yīng)該屬于我，你們作業(yè)寫錯(cuò)了，還得用我把它改對(duì)呢，否則怎么會(huì)有老師的“作業(yè)小能手”的稱號(hào)和美名呢，嘻嘻。”橡皮先生就不服氣了，放了一句狠話：“要論功勞應(yīng)該是我最大，怎么會(huì)是你呢，老師都說，不能用改正帶因?yàn)檫@對(duì)身體有害，而且在作業(yè)上涂涂改改很不好看，像一道道丑陋的傷疤，主人現(xiàn)在基本上都在用我而不是你，所以“功勞大臣”的美名應(yīng)屬于我?guī)洑獾南鹌は壬�，怎么�?huì)是你呢�！�
這時(shí)文具盒爺爺說：“你們都坐在我的小屋里，算功勞應(yīng)該是我最大，如果沒有我你們住哪兒啊�！边@時(shí)大家發(fā)出了咯咯的笑聲……
文具童話作文 21
今天回到家，寫林老師布置的一項(xiàng)作業(yè)，這項(xiàng)作業(yè)是寫童話。
我想了一個(gè)小時(shí)也沒有想出來該寫什么好，簡(jiǎn)直要把人搞瘋了，我郁悶地趴在書桌上發(fā)呆。
就在這個(gè)時(shí)候，我的鉛筆突然開口了：“哥們兒，你都想了一個(gè)多小時(shí)了，居然一個(gè)字都沒寫……”本來已經(jīng)夠煩了，結(jié)果這家伙還出來搞事情，我暴怒道：“你以為很簡(jiǎn)單�。∧阈�，你寫一個(gè)我看看！”
這時(shí)候，一向臟兮兮的橡皮也跑出來火上澆油：“你一個(gè)字都寫不出來，就說明你上課沒有好好聽講唄！”我怒氣沖沖地瞪著橡皮。
“你么看他，跟個(gè)傻子一樣！”這是鋼筆的聲音。
我感覺自己快要燃起來了，咆哮著質(zhì)問：“說誰(shuí)傻子呢？你再說一遍，信不信我把你扔了？”
“說你傻子呀！”正當(dāng)我準(zhǔn)備把鋼筆扔掉的時(shí)候，鉛筆又不知死活地出來補(bǔ)刀。我實(shí)在忍無(wú)可忍，抓起鉛筆就要折斷。只聽見尺子大喝一聲：“別吵啦！”然后慢條斯理地看著我：“你一個(gè)字都沒寫，就說明你沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)童話這個(gè)單元。你每天上課做得那些小動(dòng)作，我們這群吃瓜群眾可都看著呢！現(xiàn)在立刻收起你的'少爺脾氣，我們會(huì)看在你知錯(cuò)能改的份上，教你寫童話。要不，我們就去找你媽理論理論！”
我一看這個(gè)情形，立刻關(guān)上文具盒：“男子漢大丈夫，有本事我們單挑，動(dòng)不動(dòng)就找媽媽，算什么英雄好漢！”
文具童話作文 22
一天，文具們趁小主人睡著時(shí)，偷偷的起來說話。
鋼筆首先發(fā)言：“我的功勞最大，沒有我，小主人就不能寫字�！边@時(shí)改正帶說話了：“可如果小主人出錯(cuò)了，還不得我老將出馬嗎？”“嘿！別得意，我還可以打叉呢？”
這時(shí)候，書本一起發(fā)出似悶雷滾動(dòng)的聲音：“我們的.功勞最大，高爾基說過；書籍是人類進(jìn)步的階梯……臺(tái)燈馬上打斷了書本那滔滔不絕的話語(yǔ)：“在夜晚時(shí)，小主人必須點(diǎn)著我才能做事。”“可白天呢，你還不是一無(wú)是處？”臺(tái)燈無(wú)言以對(duì)，心里只能想著這些書本，看等會(huì)誰(shuí)來對(duì)付你。等著瞧吧，不自量力。果然不出所料，過了一會(huì)，尺子發(fā)話了，接二連三的，量角器，三角板同尺子一起說；“我們的功勞可大呢，在數(shù)學(xué)中，畫直線，射線，線段等時(shí)，都必須用我們，我們的功勞才是最多的。”筆袋也發(fā)話了：“我每天背著鋼筆、尺子、改正帶¨¨¨每天把我累得夠嗆的�！�
字典爺爺這時(shí)說：“其實(shí)大家的功勞都很大，人們不能缺少你們中的任何一個(gè)，大家應(yīng)該互相合作，為人們做更多的貢獻(xiàn)。”聽了字典爺爺?shù)脑�，他們慚愧極了。他們都暗自下決心同心協(xié)力為小主人服務(wù)，小主人好像明白了他們的心意，在夢(mèng)中笑了。
從這個(gè)故事中，我明白了：我以后要和同學(xué)們好好地相處，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，這樣才會(huì)更加優(yōu)秀。
文具童話作文 23
"是我！""我才是！"一陣陣爭(zhēng)吵聲，從文具盒里傳來，你知道是怎么回事嗎？事情是這樣的。
夜深了，文具們展開了一場(chǎng)爭(zhēng)功大會(huì)。
"功勞最大的肯定是我，沒有我，看主人把你們放在哪里！"文具盒得意洋洋地拍著自己的大肚子說道。
"我才是功勞最大的，沒有我，小主人就做不成作業(yè)。如果那樣，一定會(huì)挨老師的批評(píng)的。"鉛筆昂著頭，驕傲地說。
"你們都不要說了，我才是功勞最大的，假如小主人沒有了我，寫錯(cuò)了字，老師會(huì)讓小主人罰站的。"橡皮搶著說，一邊說，臉上一邊露出得意的笑容。
尺子不甘示弱地跳出來："哼！我的`功勞比你們誰(shuí)都大，沒有我，我保證小主人連線時(shí)一定會(huì)急哭的……"
文具們，你一句，我一句地爭(zhēng)論著，都說自己的功勞最大。
文具盒里傳來一陣低沉的聲音："大家不要吵了！"大家把目光投向發(fā)出聲音的地方，原來是鋼筆叔叔，他笑著對(duì)大家說："我們都是主人的小寶貝，少了誰(shuí)都不行，所以我們應(yīng)該齊心協(xié)力，讓小主人取得好成績(jī)，你們說是不是？呵呵……"
聽到這里，文具們低下了頭。一個(gè)個(gè)默不作聲，想著自己的心事。
文具童話作文 24
今天，我回到家，作完作業(yè)，我很累，變很快睡著了。
我夢(mèng)見自己來到了‘小學(xué)生文具城’這里的鉛筆、小刀、橡皮都是新款的，只不過價(jià)錢特別貴。我的眼睛看著都眼花繚亂，手更不知道拿哪個(gè)好了。說著，我拿起一根鉛筆，在本上寫了個(gè)‘大’字，說：“可真清晰啊！”我又拿起了橡皮，聞了聞，說了一聲：“��！可真香啊。
”用橡皮把那個(gè)‘大’字擦得干干凈凈的`，最后，我拿起小刀，削了個(gè)鉛筆，說：“削得可真快��！”這下可不好啦。文具們聽主人不光夸獎(jiǎng)了自己，還贊揚(yáng)了別人，就吵了起來，說要比一比誰(shuí)的本領(lǐng)最大？鉛筆先開口了，說：“主人答題、做卷子、寫作業(yè)，可全靠我�！毕鹌ぢ犃耍湴磷源蟮卣f：“你算哪根蔥啊？我可以把你消除，我還帶著香氣哩！”小刀聽了他們的對(duì)話，氣憤地說：“你們倆，可都不如我，我 還可以削鉛筆的肉吶！”他們吵了半天，也沒有吵出個(gè)所以然來，決定找一向公正的尺子來評(píng)論，尺子說：“大家別吵了，要我們向以前那樣做好朋友吧！世界上沒有十全十美的東西，可能你有的優(yōu)點(diǎn)她沒有，他有的優(yōu)點(diǎn)你沒有，我們是一個(gè)集體，不能沒有你，也不能沒有他。
”聽了尺子的話，他們覺悟了，決定不吵了，以后要為主人盡職盡責(zé)，做好自己的事情。
早晨，我醒了，可我還沉最在夢(mèng)里。
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