火柴童話作文匯總六篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的火柴童話作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
火柴童話作文 篇1
我是一根小小的火柴，普普通通。我和同伴被主人遺棄在一個被扔至墻角的雜亂骯臟的木箱子里。曾經無數次，我渴望著，呼喊著，要走出這個沉寂可怕的鬼地方，給黑暗中的人們帶來光明，讓我的生命實現應有的價值�？墒牵覐臎]有得到任何回答。
不知道過去了多少個日日夜夜，有一天，我和同伴終于被新主人發(fā)現了，更值得慶幸的是，我被抽取了出來了，劃燃。我就像是中了頭等彩票！紅色的火苗在我頭頂上歡快地跳著舞，我的心也因而劇烈地跳動著，身子也變得輕盈起來。是的，“苦”盡“甘”來，我終于實現了我的夢想——燃燒，發(fā)光！
可是，好事偏偏多磨。遠處的風婆婆，她關切地注視著我，擔心我柔弱的生命在頃刻間灰飛湮滅。出于好心，她微微張開嘴巴，輕輕送出一口氣。于是，清風乍起，燃燒著的火苗猛烈掙扎了幾下，熄滅了。我的心一下子沉入了無底的深淵……
此時的我，已經是一無用處了。主人看了看我，嘆了口氣，隨手把我扔在了地上。
我無比悲傷，仰天長嘆：“風婆婆呀，你為什么要這樣做？”
“孩子，我怎么忍心？我能忍心看著你短暫的生命就這樣完結了嗎？”
“哎，風婆婆，我的生命雖然短暫，但我的價值就在于燃燒呀！在燃燒的過程中，我才能體會到生命的快樂和意義。而現在，我一生追求的夢想被你的好意扼殺了�！�
我淚流滿面。風婆婆一臉茫然……
有時，出于好意的愛卻是一種無法彌補的傷害。
火柴童話作文 篇2
今天，我學了一篇十分凄美的童話故事，那就是出自于安徒生爺爺之手的《賣火柴的小女孩》。那位小女孩在現實生活中是多么的凄慘啊，但是令她還有一絲安慰的是在死前看到了美麗的一切，令我十分感動。
這篇課文講述了一個小女孩在這個不公平的世界上擦燃火柴為自己的小手取曖。從亮興中看到了實際生活中得不到的幻象，最后凍死街頭的一個凄美故事。
這個賣火柴的小女孩是多么的不幸，她無情地被上帝送到了這個只有寒冷，只有饑餓，只有痛苦的世界，這個世界的貧富懸殊的社會現象使小女孩感到了多么的不公平，小女孩還有一個令我感動的是，她那美好的幻象都是她在現實生活中最需要的，當奶奶出現時，她毫不猶豫劃著了一大把火柴，我深深地感受到了小女孩內心是多么想留住奶奶，是多么地想和奶奶一起生活，多么想得到奶奶的關愛，她是多么需要這種關愛啊
當我讀到小女孩吶喊的.時候，我的內心雙發(fā)出一陳又一陳的感動，因為小女孩已經喊出來了，那三個感嘆號，是多么地令人難忘�。∥疑钌畹馗惺艿搅诵∨刃哪欠N渴望已經到了極點了，再也忍不住了，直接地喊出了。
當時那種貧富懸殊的社會窮人只有死才能掙脫命運，因為有了這種風氣，所以出現了這樣一個凄慘的故事，也正因為有了這種風氣，才使小女孩在臨死前看到了這美麗的一切。對比之下，我們今天生活在這種公平的時代我真感到慚愧。
這一次我看到了這么凄美的故事，我會再次看到這樣的故事嗎？希望如此，讓我獲得更多的感受，讓童話故事帶我進入感受的萬花筒。
火柴童話作文 篇3
在一個寒風刺骨、大雪紛飛的平安夜里，一個可憐的小女孩正在大街上走著。她沒有暖和的帽子，沒有溫暖的棉襖，更沒有舒適的鞋子。只見她的手里拿著一把火柴，原來是賣火柴的小女孩。已經賣了整整一天了，沒有賣出去一根，她又冷又餓，可是不敢回家。
從她身邊經過的都是腳步匆匆，著急回家過平安夜的幸福的人。她請求著這些人買一根火柴，可是沒有一個肯在寒風中停下腳步。終于，她昏了過去。正好倒在一戶人家的門口。
過了沒多久，一位手提許多精美禮物的老婦人走了過來，原來這是她的家�？吹奖粌龅糜旨t又紫的小女孩，老婦人趕緊叫家人出來把小女孩抱進屋里。仁慈的老婦人指揮著家人，把小女孩安置在火爐旁溫暖舒適的安樂椅上，又拿來熱毛巾放在小女孩的額頭上，靜靜地等待著小女孩蘇醒。
等大家擺好平安夜的晚宴時，小女孩醒過來了。老婦人趕緊問：可憐的孩子，你怎么昏倒在我家門口了？
小女孩一五一十地把自己的經歷告訴了老婦人。老婦人連忙說：孩子啊，我沒有孫女兒，不如，你給我當孫女兒吧？
小女孩又驚喜、又害羞，不知所措地低著頭。老婦人的家人也都勸說小女孩，最終小女孩點了點頭。于是，大家拉起小女孩的手，把她帶到了擺滿豐盛飯菜的餐桌前，原來，老婦人和她的家人早就為小女孩擺好的椅子。
從此，小女孩兒跟著老婦人過上了幸�？鞓返纳�。
火柴童話作文 篇4
坐在教室考試時，我打開了自己的思緒，眼前不禁浮現了賣火柴的女孩的背影，心理暗暗為小女孩的悲慘命運感到痛惜。太可憐了，太不幸了，多么可憐的小女孩呀!
我自言自語;"為什么小女孩什么也沒有?沒有多彩的童年，沒有幸福的生活。小女孩向往的幸福在哪里?如果小女孩出現在我身邊，我一定要把她請到我家來，讓她和我一起生活，一起享受幸福的生活。
當我讀到小女孩幾次劃著火柴的幻想時，心里不由得再一次為女孩悲慘的命運嘆息。是的，在貧富不均的黑暗社會里，小女孩在微弱的火光中看到的暖暖的火爐，香噴噴的烤鵝、美麗的圣誕樹，這一切對小女孩來說只能是幻想，根本無法實現。比起小女孩，我是多么幸福，從小到大我都能吃飽穿暖。在家里，爸爸媽媽疼愛我，在學校老師同學關心我，生活是多么美好!
如果小女孩生長在中國，她一定也能和我一樣，背著書包高高興興地去上學，坐在明亮的教室里聽老師講課;如果小女孩生長在中國，在大年夜里她一定會和家人吃團年飯;如果小女孩生長在中國，她一定會感受到我們的祖國是一個溫暖和睦的大家庭……
此時此刻，我思緒萬千，同情、希望、自豪一起涌上心頭。
火柴童話作文 篇5
夜，十分寂靜，星星在天上眨著它們明亮的眼睛，而我因為今天參加運動會后過于興奮而無法入睡，于是隨手模來一本書，那是我已不知看了多少遍的《賣火柴的小女孩》，我希望它能使我入睡。
當看到一半時，我的心一下子沉了下去，不知不覺，我已淚流滿面，苦澀的淚水不停地向外涌。這世界也太不公平了，為什么小女孩的命運與我的命運相差這么大呢？在哪寒冷的冬天，我們可以在家中靠著暖氣，吃著那小女孩無法得到的烤鴨時，小女孩有可能還在刺骨的寒風中，光著腳，懇求過往的人能買一盒火柴。她太可憐了。
像她這樣天真的小女孩，應該有屬于她那快樂的童年，應該與她同齡的小朋友們那樣在學校里聽老師上課，應該穿上五彩繽紛的彩衣在游樂場里玩耍，應該在除夕夜里吃著好多好東西和爸爸媽媽一起迎接新年的到來，而賣火柴的小女孩只能眼睜睜地望望這個，望望那個，卻不能得到，她必須要賣出這些零碎的小火柴。
讀到這兒，我仿佛看到了小女孩渴望回家的面容，聽到了小女孩因賣不出一枝火柴的啜泣聲，于是我繼續(xù)往下讀，最后，小女孩帶著所有的悲傷，與奶奶飛上了“天堂”，我心情久久無法平靜，這個結局使我為這天真可愛又可憐的小女孩而感到傷心和惋惜，
當我再一次讀完《賣火柴的小女孩》這個故事后，我希望我能學會珍惜這小女孩都無法想到的幸福生活，珍惜我們所有的學習機會，每當我們感到不快樂或不知足時，想一想賣火柴的小女孩，想想她的悲慘生活。珍惜我們現在美好的生活吧！
評析：盡管是一片讀后感，小作者卻運用了敘事手法開頭，是這類文章的創(chuàng)新，接下來，又用更多敘與感的手法，用大量的篇幅寫了小女孩眾多的：應該“，卻她什么也沒有；最后又自己與小女孩的生活作對比，有幾個“珍惜”一次感受了自己對生活的看法。
此文，是一篇具有獨特之處的好文章！
火柴童話作文 篇6
前幾天，我在學奧數的教室里上課，燈忽然“帕”地一聲滅了，我們到了一片黑暗的世界。
于是，老師拿了一盒火柴和一根蠟燭，只見火柴非常丑陋，身子又矮又瘦小，干巴巴的，又粗糙，皮膚又讓人惡心，頭重腳輕的，連走路也走不穩(wěn)。蠟燭漂亮極了身子又高又白潤。頭發(fā)不知道什么時候去染發(fā)呢！皮膚光滑細膩的。
老師先擦亮火柴，再用火柴燃燒蠟燭，等蠟燭亮起來火柴就犧牲了，我們紛紛夸贊道：“��！好亮啊！”蠟燭驕傲地說：“你瞧我，非常亮，燒的時間又長，還很安全，人們可以拿著我隨意走動，你看你，非常暗，燒的時間又短，連螢火蟲都比不上呢！”
忽然一陣風吹來，原來在桌上跳舞的蠟燭，現在失去了亮光，他生氣地說：“你這什么把我撲滅了！”風沒有回答，笑著走了。我們又在黑暗中。
老師又用第二根火柴點亮了蠟燭，蠟燭又在跳舞了。忽然，聽見老師說：“火柴胡多偉大啊!”點亮了別人犧牲了自己，給我們帶來了光明！”蠟燭聽了，傷心地哭了，說：“對不起，火柴我真不應該譏笑你，我非常感謝你。”