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      2. 鉛筆童話作文400字

        時(shí)間:2021-07-17 17:31:41 [第三單元]寫(xiě)童話 我要投稿

        鉛筆童話作文400字9篇

          在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編精心整理的鉛筆童話作文400字9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        鉛筆童話作文400字9篇

        鉛筆童話作文400字 篇1

          一個(gè)小男孩在田野里撿到了一支鋼筆和鉛筆,兩支筆總是互相攀比,明爭(zhēng)暗斗,總認(rèn)為自己的用處要比對(duì)方多。時(shí)間久了,兩支筆都不吵架了,卻把責(zé)任推給了小男孩。

          鉛筆冒昧地跑去問(wèn)小男孩:“既生鉛筆,何生鋼筆?”小男孩笑而不語(yǔ)。鉛筆依然覺(jué)得小男孩很器重自己,高興地跑回去了。鋼筆知道后,也氣憤跑去問(wèn)小男孩:“既生鋼筆,何生鉛筆?”小男孩笑著說(shuō):“到時(shí)候你們就知道了。”

          一年一度的畫(huà)畫(huà)大賽開(kāi)始了,小男孩拿了鉛筆和鋼筆去比賽了。當(dāng)小男孩拿起鋼筆在報(bào)道冊(cè)簽名時(shí),鋼筆用嘲笑的口氣說(shuō)道:“看來(lái)只有我才能幫忙啊!”鉛筆氣得直咬牙。比賽開(kāi)始了,小男孩用鉛筆來(lái)做草稿,反擊說(shuō):“這種細(xì)功夫只有我才能做。 变摴P一氣之下把草稿紙亂涂了一氣。鉛筆看著自己的杰作被糟蹋成這樣,哇哇的哭了起來(lái)。小男孩重新拿來(lái)了一張草稿紙,讓鋼筆過(guò)來(lái)做鉛筆的活,鋼筆自以為是地畫(huà)了起來(lái)。不小心畫(huà)歪了一點(diǎn),鋼筆想用橡皮擦擦,可怎么也擦不掉,鋼筆急得滿頭大汗。小男孩笑了笑,又讓鉛筆來(lái)在簽名處簽上名?尚郧闇厝岬你U筆寫(xiě)得太輕了,連裁判都可能看不到。鉛筆和鋼筆仿佛恍然大悟,繼續(xù)幫助小男孩的繪畫(huà)。

          就這樣,小男孩在畫(huà)畫(huà)比賽中得了一等獎(jiǎng)。鉛筆和鋼筆成了一對(duì)形影不離的“死黨”陪伴在小男孩左右,幫助小男孩成為了一名“素描家”。

        鉛筆童話作文400字 篇2

          從前,有一支鉛筆和一個(gè)橡皮擦,它們是一對(duì)好朋友,總是形影不離。鉛筆每次寫(xiě)錯(cuò)的時(shí)候,橡皮擦就馬上跳出來(lái)給它把錯(cuò)擦掉。

          漸漸地,鉛筆認(rèn)為這是理所當(dāng)然的事情,所以它就不再對(duì)橡皮擦說(shuō)謝謝了。有一天鉛筆以寫(xiě)錯(cuò)字了,鉛筆就左顧右盼地等橡皮擦出來(lái)改錯(cuò),誰(shuí)知鉛筆等了好幾分鐘,也不見(jiàn)橡皮擦出來(lái)。于是它就去筆盒里找橡皮擦。它看到橡皮檫櫴洋洋地躺在鉛筆盒里,它就憤怒地說(shuō):“嘿!你快點(diǎn)給我起來(lái),我又寫(xiě)錯(cuò)字啦!快點(diǎn)出來(lái)幫我改正!”橡皮擦憤怒地回答鉛筆:“為什么又是我?guī)湍,我(guī)湍闶强次仪椴磺樵福皇悄銇?lái)命令我!”說(shuō)完就繼續(xù)埋頭大睡。鉛筆憤怒地說(shuō):“沒(méi)有你我也一樣可以完成!”說(shuō)完就走了。鉛筆總算完成作業(yè)了,可是看著這被它畫(huà)得一塌糊涂的作業(yè)本,它心里也悶悶不樂(lè),所以也走開(kāi)了。

          尺子看見(jiàn)這本作業(yè)被畫(huà)得慘不忍睹,心里很難過(guò),它想讓這兩個(gè)好朋友和好,所以它就把鉛筆和橡皮擦兩個(gè)叫來(lái)面前,跟它們說(shuō):“如果鉛筆沒(méi)有我或者橡皮擦能畫(huà)出一條直線嗎?鉛筆回答說(shuō):“不可以。”它又問(wèn)橡皮擦:“如果你擦掉了對(duì)的地方,不是也要鉛筆幫你寫(xiě)上去嗎?”橡皮擦回答說(shuō):“是的!背咦佑郑骸澳悄銈冞不快把本子改好!” 它們就馬上工作起來(lái),不一會(huì)兒橡皮擦就把鉛筆的錯(cuò)擦掉了,鉛筆也把正確的答案寫(xiě)上去了。

          從此以后,橡皮擦和鉛筆一直快樂(lè)地合作,直到今天。

        鉛筆童話作文400字 篇3

          鉛筆、鋼筆、橡皮、尺……是一家人,都住在鉛筆盒里。

          一天,它們爭(zhēng)吵起來(lái),它們?cè)跔?zhēng)論誰(shuí)的功勞最大,鉛筆說(shuō):

          “我的功勞最大,你們想一想,沒(méi)有我,怎么會(huì)有人想到要把你們做出來(lái)呢?”鋼筆第二個(gè)發(fā)言:“沒(méi)有了我,鉛筆字寫(xiě)下來(lái),一擦就擦掉了,我寫(xiě)出來(lái)的字不容易消失,所以說(shuō),我也是功不可沒(méi)的。”橡皮生氣地說(shuō):“沒(méi)了我,錯(cuò)別字都擦不掉,那樣,有了你們----鉛筆和鋼筆,又有什么用呢?所以說(shuō),你們是一群廢物!我的功勞是最大的!”它們?cè)诓煌5貭?zhēng)吵著,最后尺意味深長(zhǎng)地說(shuō):“你們的功勞都很大,人人都有自己的長(zhǎng)處和短處,你們可不能小瞧別人啊!”

          鉛筆媽媽、橡皮爸爸和鋼筆兒子聽(tīng)了尺爺爺?shù)脑,難為情地低下了頭,他們一起對(duì)尺爺爺非常后悔地說(shuō):“我們知錯(cuò)了,下次再也不會(huì)吵架了!背郀敔旈_(kāi)心地說(shuō):“沒(méi)什么,每個(gè)人都會(huì)有錯(cuò),只要知錯(cuò)就改就好,古人云:“人非圣賢,孰能無(wú)過(guò),你們都是我的好孩子。”

          從此,它們一家人過(guò)上了幸福和睦的生活。

        鉛筆童話作文400字 篇4

          從前,在一個(gè)文具用品的王國(guó)有一對(duì)好朋友——自動(dòng)鉛筆和鉛。它們倆原是一對(duì)形影不離,彼此很要好的`伙伴,別的朋友看到了,都十分羨慕它們?墒,卻因?yàn)橐患∈,一?duì)好朋友鬧得很不愉快。

          一天,文具用品王國(guó)里的所有成員一起比誰(shuí)的作用大。自動(dòng)鉛筆和鉛比。自動(dòng)鉛筆說(shuō):“鉛老弟呀!你看我長(zhǎng)得多好看,你再看看你,一身灰不溜湫的,多難看呀!”可鉛卻說(shuō):“我難看,你好看嗎?一身花花綠綠,俗氣!你離開(kāi)我什么也干不成!弊詣(dòng)鉛筆認(rèn)為鉛是在嘲笑它,氣得肚子都要爆炸了。就對(duì)鉛說(shuō):“你,你等著瞧,咱們各走各的!”鉛有點(diǎn)為難;因?yàn)樗荒芎妥约旱暮门笥呀皇郑缓秒x開(kāi)了?勺詣(dòng)鉛筆卻對(duì)大家說(shuō):‘‘它一定是害怕我了!’’自動(dòng)鉛筆為了爭(zhēng)口氣,它寫(xiě)呀寫(xiě),用盡了自己全身的力氣,可是,紙上只留下一行行白色的印跡,竟沒(méi)有寫(xiě)出一個(gè)字,這時(shí),小主人用自動(dòng)鉛筆寫(xiě)作業(yè),可自動(dòng)鉛筆沒(méi)鉛了,小主人只好把它給扔掉。

          當(dāng)被扔進(jìn)垃圾桶的一瞬間,自動(dòng)鉛筆頓時(shí)醒悟過(guò)來(lái)。原來(lái)自動(dòng)鉛筆和鉛在一起,才能構(gòu)成一支完整的筆。只有精誠(chéng)合作,共同努力,才能寫(xiě)出好的文章,為人類做出貢獻(xiàn)。

        鉛筆童話作文400字 篇5

          從前,一位小男孩有一個(gè)箱子里裝了一支鉛筆和橡皮檫,小男孩上一年級(jí)就靠這兩樣學(xué)具了。

          開(kāi)學(xué)了,小男孩拿出這兩樣學(xué)具準(zhǔn)備完成老師布置的作業(yè),小男孩拿著寫(xiě)了一篇字,小男孩的媽媽回來(lái)了,由于小男孩認(rèn)識(shí)的字不多,就寫(xiě)錯(cuò)別字,小男孩的媽媽就拿著橡皮檫,擦呀,擦呀,搞了好大半天,小男孩的作業(yè)才算完成,晚上到了,小男孩睡熟了,橡皮檫才對(duì)鉛筆說(shuō):“你這個(gè)壞東西,就害小主人寫(xiě)錯(cuò)別字!便U筆說(shuō):“對(duì)不起我不知道我會(huì)寫(xiě)錯(cuò)別字,因?yàn)樾≈魅藢?xiě)字時(shí)我一點(diǎn)也沒(méi)動(dòng)啊,有可能是其他的原因啊……

          “住嘴!說(shuō)來(lái)說(shuō)去,你就想推卸責(zé)任,要不是我的話,小主人肯定慘定了!毕鹌ら呱鷼獾卣f(shuō)。鉛筆說(shuō):“你怎么可以這樣說(shuō)我了,在事情還沒(méi)弄清楚之前,你不能亂罵人!毕鹌ふf(shuō):“我就要這么說(shuō),誰(shuí)叫你每次就寫(xiě)錯(cuò)字,來(lái)消耗我的力量!彼麄儚拇嗽僖矝](méi)有理會(huì)過(guò)對(duì)方。

          許多年過(guò)去了,小男孩認(rèn)識(shí)的字多了,很少寫(xiě)錯(cuò)別字,由于小男孩很少用橡皮檫,橡皮檫越來(lái)越臟,丑極了。有一天,橡皮檫被小男孩的媽媽,不小心當(dāng)成垃圾,丟進(jìn)垃圾桶里了。

        鉛筆童話作文400字 篇6

          我有一個(gè)壞習(xí)慣,經(jīng)常會(huì)把鉛筆扔到地上,一聽(tīng)到有激動(dòng)的事,小鉛筆就慘了。

          有一天,我突然看見(jiàn)一位小仙子出現(xiàn)了,她說(shuō)“你再別傷害小鉛筆了,它們已經(jīng)受很多苦了”。我不相信,小仙女就把我變成了一位鉛筆先生。

          后來(lái)的一天,我正在和鋼筆小姐聊天的時(shí)候,一個(gè)小女孩跑了過(guò)來(lái),喘著氣說(shuō):“姐姐,我要買一枝鉛筆”,賣筆的人問(wèn)“你要買什么牌子的?”女孩子回答說(shuō):“隨便吧”,賣筆的人把我的頭拿起來(lái)放進(jìn)袋子里給她,女孩子付了錢,就跑回家了,回到家后,她把我拿出來(lái),開(kāi)始寫(xiě)字了,寫(xiě)了三個(gè)多小時(shí),可累壞我了,后來(lái)她媽媽回到家,問(wèn)小女孩說(shuō):“女兒,明天去不去歡樂(lè)谷玩?”,小女孩一聽(tīng),就高興地跑了出去,馬上把我扔到了墻邊,摔成了兩半,痛得我要命,過(guò)了一會(huì)兒,小仙女出現(xiàn)了,她問(wèn)我:“你還扔不扔鉛筆?”,我說(shuō):“不敢了,以后再也不敢扔鉛筆了,請(qǐng)你把我變回原樣吧!蔽艺(qǐng)求她說(shuō),她拿起仙棒,一下子我就變回了原樣。

          從此,我再也不敢扔鉛筆了,所以我的筆也越來(lái)越多了。

        鉛筆童話作文400字 篇7

          鉛筆盒跟鋼筆是一對(duì)形影不離的好朋友。它們的主人叫麗莎,她學(xué)習(xí)很用功,經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)。

          一天,麗莎剛考完試,沒(méi)把鋼筆 的 蓋 子 蓋緊,然而,又由于她在回家的路上又蹦又跳地,就讓鋼筆身上的墨水流了出來(lái),流到了又漂亮又精美的鉛筆盒身上了。回到家后,鉛筆盒被這一面景象驚呆了,它尖叫了一聲。鉛筆盒又憤怒又生氣的說(shuō)道:“你太臟了,我不想跟你做朋友了!变摴P謙虛的說(shuō)了一句“對(duì)不起”就匆匆忙忙地跑出去了。

          過(guò)了一天,麗莎看見(jiàn)原本是一個(gè)漂亮又精美的鉛筆盒,可是現(xiàn)在已經(jīng)黑漆漆的了。麗莎急忙用水把它洗了洗,不過(guò)鉛筆盒,已經(jīng)不能再變成以前那個(gè)干凈又精美的鉛筆盒了。當(dāng)麗莎把文具放回鉛筆盒時(shí)不見(jiàn)了鋼筆的蹤影。麗莎問(wèn)鉛筆盒,鋼筆到哪里去了。鉛筆盒就跟麗莎講述了事情的經(jīng)過(guò),麗莎說(shuō):“是我錯(cuò)了,是我沒(méi)把鋼筆 的 蓋 子 蓋緊,所以就讓墨水流了出來(lái),對(duì)不起!便U筆盒說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,誰(shuí)讓你是我的主人。”麗莉被鉛筆盒的這一句話,感動(dòng)了。鉛筆盒說(shuō):“我要去找鋼筆朋友。”麗莉說(shuō):“好吧!”

          經(jīng)過(guò)鉛筆盒幾天幾夜的尋找,鉛筆盒找到了鋼筆。鉛筆盒說(shuō):“鋼筆,對(duì)不起!是我誤會(huì)了你,請(qǐng)?jiān)!”鋼筆被鉛筆盒的真誠(chéng)打動(dòng)了,并且原諒的鉛筆盒。

          從此,鉛筆盒和鋼筆又幸福的生活在一起了。

        鉛筆童話作文400字 篇8

          小女孩依藍(lán)的桌子上放著一枝鉛筆。

          有一天,一只小老鼠竄到桌子上,拉著鉛筆的手說(shuō):“鉛筆妹妹,我,老鼠哥把你帶到我家吃飯,好嗎?”

          鉛筆妹妹說(shuō):“老鼠哥,那好吧!我現(xiàn)在就去,可是,我得換一件衣服!”

          老鼠哥說(shuō):“好吧!你去換吧!”

          于是鉛筆去換衣服了。換完衣服后,她和老鼠大哥去吃飯了。

          首先,鉛筆妹妹一進(jìn)到老鼠哥的家門(mén),看到飯桌就在她的面前。她問(wèn)老鼠哥:“老鼠哥,可不可以把桌子往前移一下呀?”

          “當(dāng)然可以!”說(shuō)著,老鼠哥把桌子往前一了點(diǎn)。

          “啊!哥哥,你的力氣真大呀!”說(shuō)著,鉛筆妹妹給老鼠哥使勁的鼓掌。

          “不必夸我!”老鼠哥說(shuō)。

          開(kāi)始吃飯了。老鼠哥把飯菜端來(lái)了,妹妹先嘗了嘗肉,老鼠哥對(duì)鉛筆妹妹說(shuō):“妹妹,香噴噴的肉好吃嗎?”

          妹妹說(shuō):“好吃!”

          老鼠哥只聽(tīng)見(jiàn)“嗖”的一聲,肉都被鉛筆妹妹吃光了,再看看鉛筆妹妹的嘴,“哈哈哈哈哈!”老鼠哥哥笑得肚子疼了。

          “笑什么?”鉛筆妹妹不解的問(wèn)。

          “你的嘴像……”老鼠哥又哈哈哈去了 。

          “像什么?”鉛筆妹妹再次不解的問(wèn)。

          “像一只小花貓,哈哈哈哈哈!”小老鼠說(shuō)。

          。°U筆妹妹吃飽了,她對(duì)老鼠哥說(shuō):“謝謝你的款待,下次我請(qǐng)你!”說(shuō)著,她滿意的回家了。

          “!一天還過(guò)得真痛快!毙±鲜笳f(shuō)。

        鉛筆童話作文400字 篇9

          鉛筆和橡皮住在同一個(gè)鉛筆盒王國(guó)里。一天,鉛筆覺(jué)得自己苗條的身子很美,他看了看旁邊又矮又肥的橡皮,嘲笑他說(shuō):“瞧你這一身樣子肥嘟嘟的,真沒(méi)用,主人總是用我來(lái)寫(xiě)字,很少用到你!”

          橡皮搶著說(shuō):“哎呀,別這么說(shuō)嘛,我們不都是有用處嗎?你是用來(lái)寫(xiě)字的,我是給主人修改錯(cuò)字的,再說(shuō),我用的越少,主人的錯(cuò)字就越少!

          “住嘴!便U筆生氣了,“什么多呀少呀的,真是的,你有什么了不起,我們看看誰(shuí)先被主人用完,哼!”

          “我們別吵了,還是和睦相處吧!”橡皮和氣地說(shuō)。

          鉛筆還是不服氣,惱怒地說(shuō):“我猜一定是你先被主人用完,哈哈哈哈!

          鉛筆得瑟地扭起身子來(lái)。橡皮好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)鉛筆的話似的,理都不理鉛筆,鉛筆也不理采橡皮。

          時(shí)間一天天過(guò)去了,橡皮仍然肥肥胖胖的,而鉛筆呢?變得越來(lái)越短。直到有一天,主人都握不住了,鉛筆想:“天哪,糟了,橡皮沒(méi)用多少,而我,卻成了小不點(diǎn),這下他可要嘲笑我了!

          但是,過(guò)了幾天,橡皮沒(méi)有嘲笑鉛筆,鉛筆實(shí)在忍不住,就問(wèn)橡皮:“你為什么不嘲笑我呀?”

          “笑你干什么呀?”橡皮很疑惑!靶ξ矣玫每煅剑 薄斑@說(shuō)明你的用處比我的大許多呀!”

          鉛筆聽(tīng)了橡皮的話,急忙向橡皮道了歉。

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