實(shí)用的鉛筆童話作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編收集整理的鉛筆童話作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
鉛筆童話作文 篇1
我是半截鉛筆,我出生時,就是一支嶄新的鉛筆和兄弟姐妹塞在盒子里,擺在商店的柜臺里。一天,一個小男孩把我買走了。我一開始還覺的挺幸運(yùn)。誰知,他是一個喜新厭舊的人,我剛用到一半,他就把我當(dāng)成飛機(jī),在三樓“嗖”的一聲,我害怕極了,在空中亂叫。最后用力的摔在地上。我的頭扭斷了,身子上有好幾個缺口,痛極了。
這時,走來一個人,我仿佛見到救星,希望他把我撿起來?墒,他沒有,反而把我用力踢出去,使我更痛了。過了十幾分鐘,又走來一個小女孩,我真擔(dān)心,她會把我再踢上一腳。可她沒有,她把我小心翼翼地?fù)炱饋,拿到她的小房間。
我發(fā)現(xiàn)她的小房間有許多她自已做的小工藝品,她用兩塊正方形的鐵圈,把我和姐妹的頭和尾套住,用小刀把我和兄弟兩側(cè)割一道口,在里頭插上彩紙,我和同伴就變成了工藝品了。
從此,我就生活在她的小房間。
鉛筆童話作文 篇2
麗麗的桌子上放著一支鉛筆。在她正在吃飯的時候,小老鼠可可偷偷摸摸地來到了桌上,他一看到鉛筆就一口咬住了,使勁地往洞穴里面拖。
“可可,你可以放開我嗎?”被拖走的鉛筆無奈地說。
“不行,因?yàn)槲壹业淖雷雍鸵巫佣級牧耍铱茨惴浅:线m做新桌子和新椅子!笨煽烧f。
“好吧!”鉛筆說,“不過你可以給我一次機(jī)會,讓我畫生前最后的一幅畫嗎?如果不畫下它,那我的一生真是太遺憾了!”
“好吧!”小老鼠回答。鉛筆看小老鼠同意了,深深地嘆了一口氣,扭動著身子在紙上畫了一個圓形。
“啊,這是我最喜歡的蜂蜜餅!”小老鼠開心地說道。
“是的`!它是蜂蜜餅的樣子!”說著鉛筆又在里面畫了兩個小圓球和一條彎彎的波浪形的線。
“這是我家的一副臉譜!”小老鼠說道。
“是的!便U筆說著,又在臉譜的左斜下方畫了一個大圓。
“這是我家的座椅!”小老鼠說。
但是,當(dāng)鉛筆畫上了四個半圓,兩個三角形和六條直線,可可尖叫起來:“這是……一只貓!”小老鼠趕快跑回了洞穴,但不忘把鉛筆也帶回了洞穴。洞口只剩下鉛筆的叫聲。
從此以后,小老鼠的家里多了一張新桌子和新椅子,而麗麗卻少了一只鉛筆。
鉛筆童話作文 篇3
在一個靜悄悄的屋子里,書桌上有兩支漂亮的彩色鉛筆。他們是誰呢?哦,原來他們紅鉛筆和藍(lán)鉛筆。
一天,他們倆發(fā)現(xiàn)桌子上有兩張空白的紙,于是,他們兩個經(jīng)過商量,要用白紙舉行他們倆之間的畫畫比賽,相互裁判。既然商量好了,那激烈的比賽也就此拉開了帷幕。
首先,紅鉛筆畫了一只紅兔子給藍(lán)鉛筆看,藍(lán)鉛筆看了后搖搖頭說;“不像,不像。”隨后,藍(lán)鉛筆就畫了一個藍(lán)太陽給紅鉛筆看,紅鉛筆看了后也搖搖頭地對藍(lán)鉛筆說;“這世界上有藍(lán)太陽嗎?你見過嗎?”然后,紅鉛筆畫了一個又壯又大的紅色大樹給藍(lán)鉛筆看,藍(lán)鉛筆看后大吃一驚,說;“這,這……唉,紅鉛筆啊,你這也太離譜了吧,比我的藍(lán)太陽還要離譜呢!”這藍(lán)鉛筆剛評論完紅鉛筆的畫,自己就畫了一片“藍(lán)油油”的大草地給紅鉛筆看,不過心里還想著;這下你該表揚(yáng)我的藝術(shù)細(xì)胞有多少了吧?紅鉛筆,我簡直就是一個藝術(shù)大天才呀!哈哈,這次畫畫比賽紅鉛筆一定輸定了!藍(lán)鉛筆想著想著,突然聽到紅鉛筆那洪亮的笑聲!昂,嘿,干什么呀,有什么好笑的!”藍(lán)鉛筆大叫到!拔胰滩蛔∫ρ,你看看你畫的藍(lán)草地,也太不符合實(shí)際和常理了吧!我倒有個建議,不過要我們兩個一起畫,你愿意嗎?”紅鉛筆問道!拔易匀皇窃敢饬,不過我要問你,那是什么建議呢?”藍(lán)鉛筆疑惑地問道。紅鉛筆答道;我們可以利用另一張還沒有用的白紙,用各自的長處來畫一幅美麗的畫,不是嗎?”“對啊對啊,我怎么沒想到呢,下面我們開始吧!”藍(lán)鉛筆激動地說。
紅鉛筆先畫了一個紅艷艷的大太陽,隨后,藍(lán)鉛筆畫了一片蔚藍(lán)色的天空,又畫了一天清澈的小溪。紅鉛筆又在小溪旁畫了幾朵大紅花,藍(lán)鉛筆又畫了一只在喝水的小兔子,紅鉛筆又給這只小兔子加上了兩只紅紅的大眼睛。藍(lán)鉛筆還畫了幾只藍(lán)色的飛鳥。眼看即將完工之時,紅鉛筆和藍(lán)鉛筆又在小溪旁畫了幾顆點(diǎn)綴用的那閃閃發(fā)光的寶石。
“真好看哪,真好看哪!”紅鉛筆與藍(lán)鉛筆異口同聲的說。兩個小伙伴看著他們自己齊心合力畫的畫,開心地笑著。從此啊,他們兩個就經(jīng)常在一起畫畫了。
鉛筆童話作文 篇4
有一天,鉛筆對橡皮說:“咱們這里所我功勞最大”。橡皮聽了很不高興的說;“不對,我的功勞最大,你寫錯字還是我?guī)湍悴恋袅。”它們(yōu)榱诉@件事吵了起來。
尺子怎么說它們都不聽,最后尺子說;“你們來比賽看誰的功勞最大。”它們都說好,:“那我們比什么?”你們各自寫一篇文章吧!可是最后誰也沒有完成。尺子說:“你們誰的功勞最大呀?”鉛筆和橡皮不好思的說:“我們的功勞都不是最大的。”尺子說:“我們是個整體誰也離不開誰,以后我們應(yīng)該互相幫助!
你們說是不是?