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      2. 快樂的童話作文

        時間:2021-07-11 20:25:56 [第三單元]寫童話 我要投稿

        關(guān)于快樂的童話作文八篇

          在生活、工作和學習中,許多人都寫過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的快樂的童話作文8篇,希望能夠幫助到大家。

        關(guān)于快樂的童話作文八篇

        快樂的童話作文 篇1

          星期天,森林小學201班的同學們組織了一次小隊活動,這次的小隊活動主要是去春光明媚的郊外野炊。

          同學們到達活動地后,就各自行動開來。有的摘起了野果,有的挖起了野菜,小貓則帶上了它心愛的漁具釣起了魚。只見它一動不動地坐在河岸上,一次次地把漁線拋向河中央,不一會兒,就釣上來好幾條魚。小兔子菲菲在一旁看得眼紅極了,也拿起了一根釣竿去另一邊釣起了魚。可是,它釣了好久,魚鉤一動也不動。

          到了中午,菲菲還是一無所獲,它很傷心地回來了。小驢亮亮看見了,就悄悄地來到小兔的身后,一把抓住胡蘿卜,大聲地叫道:“啊!我是魚兒!我是魚兒,小兔小兔你怎么可以這么厲害!竟然釣到了我!毙⊥门ゎ^一看,呀!真是好大一條魚!哈哈哈……

          這一天,同學們圍著火堆又唱歌又跳舞,累了就坐下來吃烤魚、烤胡蘿卜,開心極了!

        快樂的童話作文 篇2

          沒走多久,胖胖看到一只長頸鹿,“呀!長頸鹿脖子好長呀,能吃到新鮮的樹葉,脖子已經(jīng)伸到高空了!迸峙终f。它想到了一個好主意,連忙“咚咚咚”地跑回家,做了個高蹺,踩著高蹺出門了。

          胖胖在路上遇到了斑馬,它笑嘻嘻地對斑馬說:“嘿,下面的兄弟,我是一只了不起的長頸鹿,我有很長的脖子!薄澳悴皇情L頸鹿!卑唏R說,“你不過是一只踩著高蹺的小豬!迸峙忠娮约汉芸毂蛔R破了,又想到了一個好主意,它迫不及待地跑回家,拿了一桶黑白相間的油漆,不斷地往身上刷,然后一溜煙地跑出門了。

          路上,胖胖遇到了袋鼠,它興高采烈地對袋鼠說:“我是一只了不起的斑馬!贝笮χf:“你不是斑馬,而是一只刷了油漆的小豬!迸峙肿チ俗ツX袋,又想了一個好辦法,它趕緊跑回家,找了兩根彈簧,綁在腳上,一蹦一跳地出門了。

          半路上,胖胖遇到了鸚鵡,它對鸚鵡慢條斯理地說:“我是一只了不起的袋鼠,我會跳得很高!丙W鵡尖叫著說:“你不是袋鼠,而是一只踩著彈簧的小笨豬!迸峙譀]有理會鸚鵡,它越跳越高,一不小心彈簧卡住了樹枝,來了一個倒掛金鉤,胖胖好不容易地從樹上下來以后,就氣喘吁吁地跑回家找了一大堆羽毛,綁在自己手上,又找了一些貝殼,涂上顏色綁在鼻子上,慢悠悠地出門了。

          胖胖好不容易爬到樹上,它看到了一只小猴,笑瞇瞇地說:“我是一只了不起的鸚鵡,你能看多遠,我就能飛多遠!靶『镎f:“你根本不是鸚鵡,而是一只綁著翅膀的豬,豬根本不會飛!迸峙植恍,它跳了下去,用力地撲了撲翅膀,結(jié)果掉到了一個大大的泥巴坑里。

          胖胖在泥坑里自言自語地說:“做豬真無聊!边@時,一只小豬走過來說:“哪里,豬能在泥巴坑里打滾!迸峙致犃擞X得很有道理,這不,胖胖在泥坑里不停地打著滾兒。

        快樂的童話作文 篇3

          在茂密的森林里,住著一只憨厚可愛的小豬戒戒。他有很多很多的好朋友,如:小兔白白、小猴子皮皮、小象林林等。

          一天,小兔白白掉在了一片樹葉堆成的“山”里。小兔在那里發(fā)現(xiàn)了許多饅頭和胡蘿卜,他想:“小豬戒戒不是最愛吃饅頭嗎?那我就叫他來一起吃!毕氲竭@兒,他飛快地向小豬家跑去。來到小豬家門口。白白大聲喊到:“戒戒!我發(fā)財了!特來請你去吃饅頭!”這時的小豬正在打呼嚕,突然聽到有饅頭吃,高興得一蹦三尺高。

          小豬興奮地走出家門,和小兔子一起走到了樹葉堆前,小豬沒看到有什么饅頭,還以為是小兔白白在欺騙自己呢,就大聲吼道:“可惡的白白,你竟敢拿本大爺開涮!”小兔白白一點也沒有著急,而是心平氣和地說:“別生氣了,饅頭就在樹葉的下面!

          小豬戒戒迫不及待地扒開樹葉見到了美餐,它便大口大口地吃了起來,恨不得一口吞了下去。兔子白白見戒戒吃得這么高興,心想:“太好了,以后不怕別人再欺負他了! 小豬的飯量可真大呀,才一會兒工夫,那一大堆饅頭就沒有了。

          小豬吃飽了,對小兔白白說:“以后再有人欺負你,來找我。”白白奚落地說:“剛剛就有人欺負我!薄罢l?”“就是你!”這時,戒戒不好意思地笑了,小臉蛋也紅了,紅得那樣可愛。

        快樂的童話作文 篇4

          在森林小學里,梅花鹿老師布置了一項特殊的作業(yè),就是每人都要去尋找種叫快樂的“怪東西”,這可難倒了小兔歡歡、小猴子奇奇和小熊貓聰聰。

          放學后,歡歡飛奔回家問媽媽:“媽媽,請您告訴我,快樂是什么怪東東呀!眿寢層H切地說:“哦,歡歡,這快樂的答案只有你自已可以找到的,媽媽已經(jīng)給了你一點提示了,加油,媽媽相信你能找著的!”歡歡似懂非懂地答道:“嗯!”

          第二天,歡歡、奇奇、聰聰聚集在一起,出發(fā)尋找快樂的小秘密。它們穿過樹林,來到一條小河邊,看見河中有一樣?xùn)|西在沉浮,隱隱約約傳來了一陣哭聲。歡歡的耳朵最靈,一下子就聽出了這是小貓咪咪的哭聲。大家望著急促的河水,非常著急。一向被稱為“智多星”的奇奇靈機一動,想出了一個好點子。它跳上一棵大樹,把樹枝壓下來垂到河面上,咪咪拉住枝條爬上了岸。

          大家一起護送咪咪回到家。咪咪的媽媽十分感激地告訴它們:“咪咪這幾天發(fā)燒發(fā)得很厲害,盡說胡話,吃了好多藥都不見效,今天一大早便出走了……

          聰聰急中生智,邊把手提電腦打開說:“別急,我們可以向全世界求助!毕蛉澜绺鞯氐尼t(yī)生發(fā)出了求援信。歡歡和奇奇也沒閑著,一會兒給咪咪倒水,忙得不亦樂乎。不久聰聰就收到了來自世界各地的許多電子郵件,它們從郵件中得知,原來咪咪得的是貓家族中罕見的一種遺傳病,大家按松鼠教授開的藥方給咪咪吃了藥很快就有好轉(zhuǎn)了。

          歡歡、奇奇、聰聰都高興得一蹦三尺,猛然間,歡歡大叫起來:“我找到快樂了!” 奇奇和聰聰也會心地笑了,它們終于明白到:在別人快樂的時候,自已就能得到快樂。

        快樂的童話作文 篇5

          在一座美麗的森林中,動物們都幸福快樂的生活在此處?删褪且驗檫@里太安全了,讓天生向往冒險的小白兔覺得這樣的生活十分無趣,于是它收拾好包袱告別了父母去尋找快樂。

          它走進一片靜謐的樹林中,不知走了多久來到了一片沼澤地,地上布滿了藤蔓。隱隱約約能聽到有人在說話,小白兔躡手躡腳的向前走去,看見一只小花貓陷入了沼澤地,在那里垂死掙扎著。

          小白兔告誡它:不要亂動,否則陷入的越快。小花貓聽到這,可憐巴巴的望著小白兔,眼神中充滿乞求。

          小白兔望了望四周,巡視了一圈,看見了地上的藤蔓,一個主意油然而生,拾起一根根藤蔓把它們纏繞在一起搓成了一根麻繩,扔到小花貓面前,小花貓抓住這頭,小白兔在岸上拉,想要把小花貓從沼澤中拉出來,可小白兔的氣力始終不夠,有一次差一點自己也跟著陷入泥中。這可如何是好呢?突然,又一個主意油然而生,它把麻繩纏繞在了不遠處的一棵大樹下,朝小花貓大聲地喊到:“趕快拉住藤蔓往前走”在小花貓不懈努力之下,終于從危險的沼澤中爬了出來。

          小白兔擦拭著額頭上的露珠,會心一笑。小花貓也是一個冒險主義者,就與小白兔成為了好朋友去尋找更多的樂趣。

          原來,快樂一直在尋找快樂的路上。只有自己去尋找,自己去發(fā)現(xiàn),最終才會找到快樂!

        快樂的童話作文 篇6

          早上,天氣晴朗,碧空如洗,萬里無云,一只螞蟻出來找吃的,它在草地上發(fā)現(xiàn)了半個蛋殼。它自言自語地說:“半個蛋殼能做什么玩具呢?”它決定用蛋殼和木棍做一個蹺蹺板。它找來小蟲子一起玩蹺蹺板,蝴蝶看到了,在一旁給它們加油。它們玩得很開心。小蟲子說:“蝴蝶,你不來玩蹺蹺板了嗎?”蝴蝶說:“不玩了,謝謝!”

          過了一會兒,螞蟻又想到了一個好主意,它用蛋殼做了一個熱氣球。螞蟻和小蟲子坐在熱氣球里,在空中飛舞,蝴蝶說:“。∧銈冿w的和我一樣高呢!你們看,這藍藍的天空好美!”小蟲子高興地說:“我看見藍天了!

          到了下午,天空突然烏云密布,電閃雷鳴,下起了傾盆大雨。螞蟻、小蟲子和蝴蝶把蛋殼當作雨傘,它們頂著雨傘往家里趕。

          天黑了,星空燦爛,它們把蛋殼當作搖籃,螞蟻找來一片樹葉,把它當作被子。它們躺在蛋殼里,慢慢的進入了夢鄉(xiāng)。

          這是多么快樂的`一天!

        快樂的童話作文 篇7

          《小草集》《聰明蛋集》《芳草地》《太陽花》翻閱著案上的這一本本裝裱精美、取名別致的童話集,我的內(nèi)心收獲著喜悅,也驚異于三年級孩子的創(chuàng)造。

          剛接手這個三年級班級不久,周末我在黑板上寫下了雙休日的學習任務(wù):寫一篇記事,不少于100字,題目、內(nèi)容自定。剛一轉(zhuǎn)身,就看見一個小機靈鬼高舉著手,急不可耐地喊起來:老師,可不可以寫童話?還沒等我回答,下面陸續(xù)晃動起十幾只小手:是啊,老師,能不能寫童話?

          老師,讓我們寫童話吧?老師老師一片嚷嚷。愛看童話是孩子的天性,我自己的孩子就是個童話迷,我小時候又何嘗不是?可三年級學生作文剛剛起步,親身經(jīng)歷的事情還寫不好,寫童話合適嗎?我心里一陣嘀咕?粗且粡垙垵q紅的臉,看著那一雙雙充滿期待的眼睛,我也產(chǎn)生了一股沖動。我笑笑對大家說:你們想寫童話,這很好!可不知你們能不能寫好?這樣,這一次想寫童話的人就寫童話,如果寫得好,以后隔一周就寫一篇童話。耶!同學們一陣歡呼。顯然我的激將法起了作用。

          周一一大早,語文課代表就將周記本整整齊齊地放在我的辦公桌上。翻閱著他們用稚嫩的語言編出的充滿新奇幻想的童話故事,喜悅即刻盈上心頭,我知道要向他們兌現(xiàn)諾言了我也很樂意這么做。

          以后的日子里,我一方面圍繞小學生童話創(chuàng)作的話題進行學習與研究,一方面關(guān)注著學生寫童話及其他習作的態(tài)度、能力的變化。一段時間下來,我恍然大悟童話,讓學生作文也快樂!

        快樂的童話作文 篇8

          自從小青蛙聽了小鳥的話后,一直想證明天有多大,于是,他就費了九牛二虎之力,終于跳出了井口。青蛙放眼一看,他驚呆了,天真的和小鳥說的一樣??無邊無際。青蛙心想:我再也不回井底做井底之蛙了,我要去外面快樂地旅行了,了解更多的知識。以后見了小鳥,一定要向她賠禮道歉,然后小青蛙呱呱地唱著歌,踏上了他的旅程。

          一天,小青蛙來到大海邊,海里有許多可愛的小魚自由自在地游來游去。青蛙問小魚:“小魚,你好!我們來交個朋友吧!”小魚說:“小青蛙,快下來和我們一起做游戲吧!”小青蛙聽了,就一頭扎入水里,和小魚一起快樂地嬉戲、玩耍。

          第一次交朋友的小青蛙懷著興奮的心情來到田野里,田野的景色多美啊!綠毯似的草坪上,有一團團、一簇簇,五顏六色,清香撲鼻的花,紅的似火,粉的似霞,白的如云……引來蜜蜂采蜜忙,招來蝴蝶滿天飛。正當小青蛙看得如癡如醉的時候,忽然,他聽到了嘰嘰喳喳的鳥叫聲,抬頭一看,原來又是那只小鳥,青蛙連忙高興地迎上去和小鳥打招呼:“朋友,你好,上次是我錯怪你了,謝謝你讓我看到了這個美妙的世界!毙▲B又笑了,她說:“朋友,歡迎你加入這精彩的世界,讓我們成為最好的朋友吧!”從此,青蛙和小鳥也成了一對好朋友。

          小青蛙蹦蹦跳跳地來到了茂密的森林里,那里有冬夏常青的松柏、挺拔的水杉、會長絮的楊柳……“嘟嘟嘟”這是什么聲音?小青蛙順著聲音一看,原來是森林醫(yī)生??啄木鳥,她正在給大樹治病呢!青蛙走上前去,大聲贊美道:“啄木鳥,你真能干,在你的幫助下,樹木都變得生機勃勃了!弊哪绝B聽后笑著對青蛙說:“別忘了,你也是田間的捕蟲能手呢!”青蛙一聽,就立刻決定要去田間發(fā)揮自己的特長。

          小青蛙終于來到一片田地里,他看到禾苗耷拉著腦袋,無精打采。還看到和自己長得一模一樣的兄弟姐妹正在田里忙著捕捉害蟲,小青蛙連忙也加入其中,在他們的精心照顧下,沒過幾天,禾苗就又變得生機勃勃、精神抖擻了。

          就這樣,小青蛙在這里安家落戶了,他和他的親人們一起過著幸福美好的日子。

          你聽,“呱呱呱”,那一定是小青蛙在快樂地歌唱……

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