【實(shí)用】夢(mèng)想童話作文4篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的夢(mèng)想童話作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
夢(mèng)想童話作文 篇1
蝸牛覺得自己走的很慢，看著小白兔開著紅色的跑車兜風(fēng)，別提有多羨慕了，一直夢(mèng)想有一輛跑車。
有一次偶然的機(jī)會(huì)，他買了彩票中了大獎(jiǎng)，喜不自勝，馬不停蹄地跑了三個(gè)時(shí)辰到4S店買了一輛跑車。一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，蝸牛約上自己的好朋友螞蟻去兜風(fēng)。正當(dāng)它唱著歌得意的時(shí)候，看見路中央一只蚯蚓大叔在散步，他立馬踩了剎車，可因?yàn)閭�(gè)子太小，等腳踩到剎車時(shí)，為時(shí)已晚。它把蚯蚓大叔撞的頭破血流，自己嚇得心驚膽顫，急忙打120把蚯蚓大叔送到了醫(yī)院，蝗蟲醫(yī)生給蚯蚓大叔做完手術(shù)，對(duì)蝸牛說：“蚯蚓大叔受傷嚴(yán)重，但經(jīng)過搶救已無大礙，但是要在醫(yī)院休息幾個(gè)月治療”。蝸牛慚愧地走到病床前對(duì)蚯蚓大叔說："對(duì)不起蚯蚓大叔，我以后再也不這樣了�！崩p著滿身繃帶的蚯蚓大叔原諒了小蝸牛�；丶液笮∥伵Ｙu了跑車給蚯蚓大叔付了醫(yī)藥費(fèi)。
小蝸牛心事重重地走在路上，開跑車的夢(mèng)想破滅了，我以后還是慢慢走路吧。
不過，它還是嫌棄自己走的太慢。他一直都羨慕長(zhǎng)頸鹿走得快，羨慕小猴子靈活。他認(rèn)為自己走的慢的原因，是自己的殼惹得禍。他找到白衣天使小仙女，懇求她把自己的殼給摘下來。小仙女拗不過他只好照辦，他的殼剛跟他分離，小蝸牛就疼的說不出話來了，小仙女又把殼還給了他。并對(duì)他說："如果你還一意孤行的話，性命就會(huì)丟掉的"。小蝸牛臉紅地低下了頭。
小蝸牛的夢(mèng)再一次破滅了，但是他懂得了每個(gè)動(dòng)物都有自己的特點(diǎn)和生活習(xí)性，不再做這樣的夢(mèng)了。
夢(mèng)想童話作文 篇2
“沙沙……”草地上傳過來一陣聲響，哦，原來是有人從草地上走過，頓時(shí)，碧綠的草地上出現(xiàn)了一只大腳印，這顯然有些大煞風(fēng)景，腳印里的草沒了剛才的剛毅的氣質(zhì)，蔫了。
天空中下了一場(chǎng)暴雨，地上的草怎么也抬不起頭來，似丟失了某件心愛的東西，眼角掛起了一顆晶瑩的淚珠。
霜降了，白色的霜被厚厚地蓋在小草身上，小草被壓得透不過氣來，慢慢枯萎了。
然而，無論是人類的大腳印，還是暴雨的掃蕩，甚至白霜的欺壓，都不能使小草停下腳步，等待死神的來臨。因?yàn)樾〔輦冇幸粋�(gè)夢(mèng)，一個(gè)屬于大家的夢(mèng)，那就是尋找自己的媽媽——它們的媽媽是誰(shuí)呢?是螢火蟲嗎?它們夢(mèng)想著的媽媽是：一到夜晚，趁它們都睡著的時(shí)候，媽媽便提著小燈籠來到它們身邊，把人類的大腳印“運(yùn)”走，幫因暴雨而丟失禮物的小草們找到禮物，把被霜被壓得透不過氣來的小草們把霜掀去。
媽媽，我們真的希望您能在我們需要您的`時(shí)候?qū)ξ艺f一聲：“孩子，別怕，我就在你身邊!”其實(shí)在我成長(zhǎng)的路上，需要的不是您的時(shí)刻陪伴與呵護(hù)，而是在我摔倒時(shí)或遇到不順時(shí)，您能在我身邊，偶爾傳遞給我一個(gè)鼓勵(lì)的眼神……
夢(mèng)想童話作文 篇3
“這個(gè)丑八怪。他身上的毛一根一根地豎起來，像一只刺猬一樣�！毙⊥米诱f。
“這個(gè)丑八怪。他腹部的腳又短又小，走起來像搖擺的小企鵝�！毙⊙蛘f。
“這個(gè)丑八怪。他頭上的觸須那么細(xì)，比干枯的花蕊還差�！毙∶鄯湔f。
只有蝴蝶妹妹沉默著，因?yàn)樗�，蝴蝶都是從小毛蟲演變過來的。在她小的時(shí)候也被人嘲笑、諷刺過。她相信小毛蟲能堅(jiān)持下來。
再看看小毛蟲，他正在小河邊照著鏡子�？粗永锏牡褂�，小毛蟲差點(diǎn)認(rèn)不出自己了：黑漆漆的皮膚，就像涂了烏漆一般；背上布滿了一個(gè)個(gè)小疙瘩，一個(gè)緊接著一個(gè)、緊追不舍……總之，他覺得自己好丑好丑。但是，小毛蟲有個(gè)大大的夢(mèng)想，他夢(mèng)想著自己有一天會(huì)變得美麗、漂亮。因?yàn)樗牶妹谜f過：“天空的皇帝是太陽(yáng)、森林的霸主是老虎、草原的王者是獅子……但芬芳撲鼻的花叢里的君主就是你�！�
終于有一天，小毛蟲決定離開家去闖蕩新的世界，去尋找他自己的夢(mèng)想。他努力地往那高高的樹上爬，在旅途中他認(rèn)識(shí)了螳螂大俠、蝎子大俠、蜈蚣大俠，他好羨慕威風(fēng)凜凜的他們，好想自己也能成為大俠……
一天又一天，他慢慢長(zhǎng)大了。突然有一天，小毛蟲感覺有點(diǎn)不舒服，還沒來得及去看醫(yī)生，就吐出一條白絲來。小毛蟲覺得很驚奇，他在想是不是自己也變成了大俠，于是他用吐出來的絲，小心翼翼編織著，仿佛在編織一個(gè)大大的夢(mèng)想。不久，小毛蟲織了一個(gè)繭把自己裹了起來。
一天、兩天……也不知過了多久，小毛蟲忽然醒了過來，他用嘴使勁戳破了繭，鉆了出來。他睜開眼睛，想用手揉揉迷糊的眼睛。突然他驚奇地發(fā)現(xiàn)，他的手變成了一對(duì)五彩繽紛的翅膀，他的身子那么纖巧，輕輕一扇，就朝空中飛去。
原來，真的像蝴蝶妹妹說的那樣，小毛蟲變成了一只美麗的蝴蝶。
變成了蝴蝶的“毛蟲”想：“只要不受別人冷嘲熱諷的影響，堅(jiān)持到底，你就一定能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想�！�
夢(mèng)想童話作文 篇4
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，在我的心里也有一個(gè)夢(mèng)想，它深深地埋藏著一顆孕育著我理想的種子，在我心底生根、發(fā)芽。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名作家，當(dāng)一名像鄭淵潔一樣的童話作家，自從上三年級(jí)，我便發(fā)現(xiàn)喜歡上了語(yǔ)文這門課程，由其是喜歡其中的閱讀課，就這樣，閱讀讓我發(fā)現(xiàn)了這顆埋藏已久的夢(mèng)想之種。
上了六年級(jí)之后，漸漸地領(lǐng)會(huì)了作文的魅力，上課，我仔細(xì)得聽老師講每一個(gè)句段，當(dāng)我知道細(xì)節(jié)這個(gè)詞后，我明白了要想寫好作文，要抓住細(xì)節(jié)，才能寫出真情實(shí)感。從那以后，我便每次都要找到文章的細(xì)節(jié)，抓住文章的核心，讓我的文章更精彩。課下，我看童話書，領(lǐng)會(huì)作者的文章的內(nèi)容，去積累他人的精華，讓我的文章更好。
在這四年學(xué)習(xí)與生活中，我發(fā)現(xiàn)我最喜歡那些沒有圖片并且有趣的童話，由其是鄭淵潔的作品，最吸引我目光的是書上那所描述的令我感到驚奇、陌生而又新鮮的童話世界。因?yàn)樗淖髌纺馨盐規(guī)нM(jìn)一個(gè)我從未來過的新奇世界，一切都讓我感到像是走進(jìn)了外星王國(guó)。想象未來的故事，想象三眼國(guó)里那一個(gè)個(gè)人多了一個(gè)眼睛的故事，想象主人的用具怎樣幫助主人改掉壞習(xí)慣，這些幻想便接二連三變成了作文……從此，我愛上了童話。
語(yǔ)文，讓我喜愛閱讀，閱讀讓我寫出好的文章，好的文章讓我讀到了童話大王的作品，總之，在我心底，有一個(gè)當(dāng)童話作家的夢(mèng)想之種！
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