【實用】童話作文錦集五篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的童話作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
童話作文 篇1
小猴、小熊和小豬是森林里很好的朋友，但它們卻分別住在一條小河的對岸，為了方便在一起玩耍。它們打算建一座小橋。
于是，它們便相約去木材廠挑選木頭，小熊挑了幾根又粗又長的木頭，趾高氣揚地說：“我的力氣最大，我可以把木頭扛在肩膀上呀�！闭f完便毫不費力地扛著走了。才沒走幾步就已經(jīng)大汗淋漓。小熊想放下木頭休息一會，但想起了之前說的話，只好扛起這如的木頭，拖著沉重的步伐走了。
小豬不想落后，急得團團轉(zhuǎn)。“叮鈴鈴”遠處傳來小兔妹妹自行車的聲音，它突然想到：樹的年輪有點兒像車輪呀，車輪會滾，那木頭應(yīng)該也可以滾的吧。于是便用它結(jié)實的鼻子把木頭滾著走了。不久也追到了小熊。可它的臉紅撲撲地，渾身無力。都快要累得趴下了，但也不想輸給小熊。
小猴在后面抓耳撓腮地就是想不出辦法運木頭，心里可著急了。過了一會兒，一艘木頭制的小船從它眼前駛過，小猴看到了心想：樹枝既然能浮在水上，那么一根木頭應(yīng)該也可以吧。它便找來了一根繩子，捆在木頭上，便把沉重的木頭推進了水中。啊，木頭真的浮起來了，小猴子高興得直拍手。于是小猴子便不費吹灰之力就把木頭運到了目的地。
小熊和小豬還以為小猴還在后面呢，可小猴卻在公園里悠然自得的吃著點心。小熊和小豬問它為什么那么快呀？小猴說：“你們的力氣很大，但我會想辦法。小熊和小豬聽了小猴的辦法，不由地夸贊它聰明。
童話作文 篇2
在一個動物王國里，住著很多有才藝表演的動物。一天，君王突然擁有設(shè)計靈感，決策一個月后舉辦一個才藝表演比拼賽事�？尚『镒映_休閑娛樂外，全都不容易，怎么辦呢？
有一天，小猴子坐著一塊石頭上。忽然，它看到了一只小白兔在專心致志地寫一篇作文，想著：假如我可以寫成一篇好文章出去，那么我一定能變成一個大作家！因此，他就取出了紙和筆，寫起了優(yōu)秀作文，還沒有寫完一篇作文，他手就早已酸了，小猴子想：寫一篇作文也要煞費苦心，多累�。∷懔税�，我還是學(xué)其他才藝表演吧！
時間一天又一天過去，這一天小猴子在小河邊散散步。突然，在附近，他聽見了美好的有節(jié)奏的歌曲。小猴子想著：假如我可以吹出好聽的曲子。我不會就變成動物王國里的音樂家了沒有！那么我還不趕緊學(xué)？因此它拿出音響喇叭吹了起來。想不到吹喇叭不象想像中的這么簡單，它凸起腮幫疼得口干口渴，一首歌曲都都還沒吹完！他就放棄了。
小猴在一塊石頭上歇息，一陣風(fēng)從眼下吹過，小猴子雙眼一看，是梅花鹿跑了回來。小猴子迎上去，結(jié)果跑了多少米后，小猴子就流了一身汗，因為它不樂意又放棄了。
過去了幾日，才藝表演比拼開始了，大伙兒把自己的才藝表演了出去。大家都拿了成績，僅有小猴子一貧如洗，它真后悔莫及，懂了辦事真不應(yīng)該急于求成，而要一心一意，堅持不懈才可以取得成功。
童話作文 篇3
一群小鳥依靠上天的賞賜，享受著茂密的森林�？墒牵祟愰_始在這里砍伐，它們的家園遭到破壞，這可怎么辦呀？一天，鳥長老召開鳥族大會，決定離開這里。
“我們必須離開這了�！兵B長老說。
“可是哪有還有這么好的森林呢，我不走�！迸著B說。
“哎呀，胖子，人類已破壞了我們的家，我們住哪兒？而且，食物一天比一天少�！�
就這樣，它們決定跨過太平洋飛到對岸去。這絕對是個宏偉的計劃，每只小鳥都找來一小截樹枝銜在嘴里，伴著清晨第一縷朝陽啟程了。
胖鳥就是胖鳥，沒過多久，它就大喊：“哎呀，我累了。”話沒說完，它就把樹枝掉在了海面上，頭一低就落在上面了。它還沒站穩(wěn)，一個海浪打了過來，小樹枝被水沖走了。
“哎呀，救命！”胖鳥抖動翅膀，不停地掙扎著。
“別怕，我來救你！”鳥長老一邊說，一邊將自己的小樹枝扔在水中。
胖烏站在樹枝上喘了一口氣，說：“好險呀！”
“我的這個樹枝給你吧，我去銜那段被水沖走的樹枝。”鳥長老說。
胖鳥的樹枝在海浪的嘴里晃了幾下，終于露出頭來。鳥長老沖下來，用嘴一叨，樹枝被銜起來。
它們不知道飛了多久，飛不動了就在樹枝上睡覺。海流隨時會沖走每一截樹枝，小鳥們就把樹枝疊在一起，編成一張網(wǎng)，這樣就安全多了�？墒�，災(zāi)難又來了……
一頭海妖已經(jīng)注視它們很久了�！斑@些鳥的味道一定很美，我已經(jīng)很久沒有吃到這種野味了�！焙Ｑ芍紳M血絲的眼睛，等待時機。
航程過半，小鳥們已經(jīng)很疲憊了，在海面漂浮休息的時候，海水突然翻騰，海妖攪動著海水順勢捉走了幾只小鳥。鳥長老看到小鳥被海妖捉去，馬上采取行動。
“大家啄它的眼睛！快！”小鳥們拍打著早已酸疼的翅膀，伸出堅硬的喙，超海妖的眼睛啄去。”哎呦，疼死我了。我什么都看不見了。”海妖松開手，揉著眼睛。被捉的小鳥見機逃了出來，飛到了半空中。
“我們前行！”烏長老的命令一下，大家紛紛向前方飛去。
海面又恢復(fù)了平靜，小鳥們一只也不少。它們害怕海妖的第二次侵襲，更努力地朝西飛去，終于在一個溫暖的傍晚著陸。
點撥：
這篇童話語言樸實，想象豐富，寫了一群小鳥飛越太平洋的經(jīng)過。一路上，它們遇到種種磨難，最終抵達彼岸，實現(xiàn)了自己的'夢想，文中，作者重點寫胖鳥和“與海妖之戰(zhàn)”，情節(jié)生動，扣人心弦。讀完全文，我們看到了團結(jié)的重要性，受到教育和鼓舞。
童話作文 篇4
又是一個陽光明媚、朝氣蓬勃的星期六，一只鄉(xiāng)下狗邁著悠閑的步伐，沐浴在燦爛的春光下。一只城市貓遇見了鄉(xiāng)下狗，便驕傲地對它說：“嗨，狗兄，你這樣漫無目的地閑逛，豈不是在浪費時間?我從大城市來，那里被人類建造得雄偉而富麗，你想不想去一飽眼福?”狗聽貓說得如此誘人，便立即歡喜地答應(yīng)了。
于是，在這只城市貓的帶領(lǐng)下，鄉(xiāng)下狗開始了它的城市之旅。
它們一路上有說有笑，搭著一位賣瓜老農(nóng)的拖拉機，駛向了城市。拖拉機行駛了一個小時，便到達了貓和狗都極其向往的大城市——銀川。它們一下車，狗便被眼前的景致吸引了。大街上，以前從未見過的巨大機器飛馳來往，數(shù)不盡的人穿梭在街道上，兩邊的高大建筑物讓狗眼花繚亂。
“真是太奇妙了，我從沒見過這樣大的機器，還有那么多的人……”狗感嘆道�！昂呛�，既然如此，你就去逛逛吧，我去看朋友，你玩完了就在這個農(nóng)民的拖拉機下面等我�！必垝佅乱痪�，一溜煙不見了。狗便順著街道走了下去。
一路上，很多人差點踩到它，甚至踢它。狗不明白人為什么這樣對它，感到十分生氣，卻也繼續(xù)走著。它來到一條河邊，想下去喝口水，誰知眼前的景象把它驚呆了——河里的臭水、垃圾、生活廢品盡收眼底。狗差點被奇臭無比的河水熏昏了，轉(zhuǎn)身跑開了。
它又來到一個賣二手車和廢車的回收站，本想看看汽車究竟是什么樣子，卻被“轟”的一聲嚇了一跳，原來是人類在用吊車處理廢鐵。這里盡是蒼蠅，濃重的汽油味讓狗很難受。它害怕起重機砸到自己，就迅速離開了。
狗繼續(xù)走，發(fā)現(xiàn)一個墻角站著一個孩子，他被四個大人緊緊圍住。光天化日之下，居然在搶劫!狗異常憤怒，沖了上去，用它的尖牙咬那四個壞人。結(jié)果非但沒救出孩子，還被狠狠踢了一腳，痛得它直叫。
狗看到這樣的現(xiàn)象，以前對城市的好感一掃而空。它捂著痛得要命的肚子，想找個地方休息一下，可是走了許久，也沒見到一棵足夠乘涼的樹。燦爛的陽光變得異常刺眼，狗沒有一點溫暖的感覺，反而十分勞累。
拖著疲憊的身體，狗穿過了一條又一條街，眼前盡是垃圾，車輛隨意闖紅燈，人們到處吐痰……它再也看不下去了，加快腳步向拖拉機跑去。當它終于來到目的地時，貓也恰巧回來了，它好奇地問狗：“玩得怎么樣?”“你這個騙子，離我遠點兒!”說著，狗就沖上去咬貓。貓嚇了一跳，趕緊逃跑了。狗臥在拖拉機上，不禁對自己的家鄉(xiāng)產(chǎn)生了無盡的思念。
此時，狗忽然有個想法——我要學(xué)會人類的語言，向人類的市長發(fā)表自己的見解，是時候提醒人類適可而止、保護環(huán)境了。
朋友們，你們說這只鄉(xiāng)下狗還會回到那“絢麗多彩”的城市嗎?如果人類還不停止對大自然的迫害，對自己的行為進行深刻的檢討，那么早晚有一天，會像鄉(xiāng)下狗一樣對我們的家園產(chǎn)生厭惡感，那一天或許就是人類的末日。
童話作文 篇5
小雞是活潑開朗的開心果，也是愛耍小聰明的大馬虎……
題記
雨后的森林顯得格外和諧美麗，不時劃破長空的是森林學(xué)校里傳出的一陣陣朗朗書聲。我們故事的主人公??小雞和小鴨此時正和同學(xué)們坐在教室??大榕樹洞里聽貓頭鷹先生講課文《美麗的菊花》。雖然此刻他們的心早已飛向長滿蘑菇和鮮花的林蔭小道，飛向掛滿紫葡萄的葡萄架，但他們依然要做出正在認真聽講的樣子，因為貓頭鷹先生的脾氣暴躁在森林里出了名的。
有趣的故事總是出現(xiàn)在無聊的場景，為平靜的生活增添一點喜劇色彩。
貓頭鷹先生正聲情并茂地朗讀課文，耳朵靈敏的他突然感到有點不對勁——教室的一個角落里總是傳來小聲的偷笑。貓頭鷹先生停下了讀書，用翅膀扶了扶墨水瓶底一般厚的眼鏡，又仔細地瞧了瞧。這回，他看清楚了，是小雞的同桌小鴨正在有一句沒一句地找它說話呢。
頓時，一股怒火從貓頭鷹肚子里沖了上來，這一沖就沖上了頭頂，差點兒將他頭上的羽毛給燒焦了！
“小鴨——”，低而沉悶的聲音響了起來——那是貓頭鷹先生的怒吼。
“嗯？干什么？”，小鴨如夢初醒，傻乎乎地站起來問。
“用上‘花苞’造一個比喻句�！睉嵟械呢堫^鷹先生還沒忘了自己是教師。
“這……這個嘛，嗯，嗯……”小鴨想了半天，也沒想出個所以然來。
這時，剛才聽著“兩邊演講”的小雞總算派上了用場，它偷偷寫了張紙條給小鴨。小鴨平時從不輕信小雞的話??因為他是個大馬虎嘛�？稍谶@“非常時刻”，小鴨也只能病急亂投醫(yī)了，因為他知道，唯有如此才有可能得以脫身。
于是，小鴨照著紙條讀了起來：“我一不小心撞了墻，頭上長了個包包一樣的花苞！”
“什么？”貓頭鷹先生以為自己聽錯了，因為他從來沒有聽說過這樣的句子，“請你再念一遍！”
“我一不小心撞了墻，頭上長了個包包一樣的花苞！”小鴨理直氣壯地念道。
教室里的同學(xué)們和貓頭鷹先生（小雞、小鴨除外）先是愣了0.05秒鐘，隨即爆發(fā)出一陣陣震耳欲聾的笑聲。
貓頭鷹先生捂住笑痛的肚子，問道：“你頭上能長出‘包包一樣的花苞’？你真是天才！”聽了這番話，小雞、小鴨也跟著尷尬地笑起來。
笑過之后，貓頭鷹先生又恢復(fù)了往日嚴肅的神情，對小雞、小鴨說：“雖然上課說話的是小鴨，但一聽這句子，我就知道是小雞造的，所以你們倆都不對。下午放學(xué)后請到我的辦公室來，我要和你們單獨談?wù)��！闭f完他“翅膀一揮”說：“下課吧！”
小雞和小鴨聽完后當場暈倒，直喊“世界末日呀！”
……
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