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        時(shí)間:2021-06-26 20:42:25 [第三單元]寫童話 我要投稿

        環(huán)境童話作文七篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的環(huán)境童話作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        環(huán)境童話作文七篇

        環(huán)境童話作文 篇1

          在動(dòng)物世界里面,有很多小動(dòng)物都盡心盡力地保護(hù)身邊的環(huán)境。

          有一天,小狗豆丁與小黑豬蕊蕊一同前往“動(dòng)物世界餐廳”吃飯。來(lái)到了餐廳后,豆丁和蕊蕊點(diǎn)了幾種綠色食品。因?yàn)榻裉焓莿?dòng)物界的環(huán)保日。過(guò)了一會(huì)兒,服務(wù)員就上好菜了,然后走開(kāi)。豆丁拿起旁邊的筷子剛準(zhǔn)備吃,卻被蕊蕊截住了,說(shuō):“別用這里的筷子,這些都是一次性的,雖然比較干凈,但卻非常不環(huán)保啊。你知道嗎?”豆丁瞪大了眼睛百思不得其解,問(wèn):“怎么會(huì)呢?”蕊蕊解釋說(shuō):“這樣的筷子都是通通把樹(shù)家族的成員砍下來(lái)的,要成千上萬(wàn)的樹(shù)兄弟才制作成這里所謂的”一次性“筷子。”豆丁聽(tīng)完之后,醒悟了過(guò)來(lái)。馬上放下手中的筷子。帶著蕊蕊馬上回家,從家里帶兩雙環(huán)保的筷子。

          回到餐廳,還教導(dǎo)其他的動(dòng)物們,一起齊齊用環(huán)?曜,這樣的餐廳,頓時(shí)變成了綠色。然后的日子里,這個(gè)這個(gè)環(huán)保動(dòng)物世界還不斷新建基建這樣的餐廳。每日都是環(huán)保日,每個(gè)動(dòng)物也是環(huán)保小專家。

          那么我們,是不是也應(yīng)該向它們學(xué)習(xí),做環(huán)保小天使呢?

        環(huán)境童話作文 篇2

          一年又一年過(guò)去了,這條小河污染越來(lái)越嚴(yán)重了。

          一天,有兩只小燕子從小河上空飛過(guò),看見(jiàn)一條小魚(yú)正在河面大口大口地吸收空氣,就飛了下來(lái)。

          小燕子問(wèn):“小魚(yú),天氣這么好,你們干嗎還上來(lái)吸收空氣?”

          小魚(yú)說(shuō):“唉!還不是河水被污染了。你看,那水都黑成這個(gè)樣子了!我們還敢在里面呆嗎?”

          小燕子又問(wèn):“那你們的食物從何而來(lái)呢?”

          小魚(yú)嘆了口氣說(shuō):“唉!還不是吃那些死去的小蝦,除了這些再也沒(méi)有別的了!”

          燕子感到很奇怪,便問(wèn):“是誰(shuí)造成的污染呢?”

          小魚(yú)答:“是人類。你看那冒著濃濃黑煙的工廠,流出來(lái)的污水,全排到了河里。還有,人類亂往小河里扔雜物和倒垃圾!”

          燕子又急切地問(wèn):“你們?yōu)槭裁床惶嵝讶祟惸??/p>

          小魚(yú)答:“提醒過(guò),我們?cè)?jīng)以死來(lái)告訴人類,可人類根本不聽(tīng),唉……!我們沒(méi)法活了!”

          小燕子憤怒地說(shuō):“這些人類太自私了,只顧他們的利益,而不管我們的一切,他們忘記了大自然是我們和他們共有的,破壞了大自然,對(duì)他們也沒(méi)什么好處!”

          小魚(yú)沉默片刻說(shuō):“不過(guò)我們可能還有生的希望,聽(tīng)說(shuō)人類已經(jīng)開(kāi)始營(yíng)造‘綠色環(huán)境’,希望這次是真的.!”

        環(huán)境童話作文 篇3

          在一片美麗的樹(shù)林里,有三個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的小伙伴,它們是小燕子、小黃鸝和小布谷,它們?cè)谶@片茂密的小樹(shù)林里追逐,玩耍,生活得可愉快了!

          過(guò)了不久,寒冷的冬天來(lái)臨了,小燕子對(duì)小布谷和小黃鸝說(shuō):小伙伴們,我要回南方過(guò)冬了,明年春天我就會(huì)回來(lái)的,那時(shí)候我們?cè)僖黄鹜嫠I睿僖?jiàn)了,朋友!說(shuō)完小燕子就飛向南方去了。

          溫暖的春天又來(lái)臨了,小燕子從南方飛回了小樹(shù)林,就在這時(shí),小燕子不敢相信自己的眼睛,小樹(shù)林不見(jiàn)了,只剩下了一個(gè)個(gè)樹(shù)墩,小布谷和小黃鸝也不見(jiàn)了蹤影,小燕子不由得覺(jué)得奇怪啊,我走的時(shí)候這里明明綠樹(shù)成林,為什么等到春暖花開(kāi)我再回來(lái)的時(shí)候這里只剩下一個(gè)個(gè)矮樹(shù)敦呢?我們的家園呢小燕子只好帶著滿身的疑問(wèn)流著淚去尋找新的家園。沒(méi)想到,它在路上被一個(gè)捕鳥(niǎo)人給抓住關(guān)進(jìn)了籠子,小鳥(niǎo)在籠子里說(shuō)的最后一句話是:人類啊!放過(guò)我們這些可憐的小鳥(niǎo)吧,你們已經(jīng)摧毀了我們的家園現(xiàn)在還要捕殺我們,我們可是你們的朋友啊!說(shuō)完就趴在地上再也起不來(lái)了。

          你們那些捕殺動(dòng)物和亂砍樹(shù)木的狠心人,聽(tīng)到小鳥(niǎo)的哭訴了嗎?為了地球——我們?nèi)祟惖募覉@更美好,請(qǐng)做我們的朋友吧!

        環(huán)境童話作文 篇4

          從前,森林王國(guó)里有一只可愛(ài)的小兔,叫貝貝。她原來(lái)是一只講衛(wèi)生的小兔子,但是她現(xiàn)在好像變了,兔媽媽好幾次提醒貝貝,她都說(shuō):“我知道了,別煩我!”兔媽媽只好生氣地走了。

          時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地過(guò)去了,小兔貝貝也漸漸地長(zhǎng)大了,可是她的壞毛病并沒(méi)改掉。兔媽媽老了,生病了,再也沒(méi)法提醒她的女兒。

          貝貝不喜歡走路,所以她就把一袋袋臭臭的垃圾往樓下扔,有幾次還砸到了羊伯伯、猴叔叔的頭上,“濃汁”從垃圾袋兒里流出來(lái),流到他們的頭上。羊伯伯抬起頭來(lái)望了望天,說(shuō):“誰(shuí)那么缺德,亂扔垃圾!”猴叔叔使用了他的絕招“飛天術(shù)”,跳上一棵大樹(shù),向小兔住的那座大樓掃射了一遍又一遍。小兔貝貝趕快躲了起來(lái),生怕自己被發(fā)現(xiàn)。

          記得有一次,小兔和她的好朋友一起去郊游。在路上,貝貝拼命地吃零食,她吃了火腿腸又喝飲料,喝了飲料又吃雞腿。一直吃到她飽了為止。你們要問(wèn)她把垃圾扔哪了?垃圾箱,不對(duì)!垃圾袋兒,也不對(duì)!告訴你們吧,她把垃圾扔到了草坪和公路上,如果你們不信,我可以帶你們?nèi)タ纯础?/p>

          雞大嬸找來(lái)了羊伯伯、猴叔叔、鹿姐姐,她們一起討論這個(gè)“犯罪的家伙”。

          最后,羊伯伯知道了答案,他問(wèn)雞大嬸垃圾里有什么,雞大嬸告訴他有胡蘿卜、白菜。羊伯伯馬上判斷出來(lái),跑到小兔家,問(wèn)小兔:“你是不是做過(guò)了錯(cuò)事?”小貝貝發(fā)覺(jué)了,臉立刻紅了起來(lái),她回答:“我沒(méi)……沒(méi)有!”“你為什么要騙我們呢?騙人是不好的,當(dāng)然不保護(hù)環(huán)境也是不好的,你想想,我是怎么知道的,就憑你扔的垃圾的品種,我就知道了。難道你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一個(gè)小小的電池也會(huì)給我們森林王國(guó)造成不可想象的后果,污染空氣,你一定要改正!”貝貝說(shuō):“我一定會(huì)改正這個(gè)缺點(diǎn)的,一定會(huì)的!”雞大嬸們滿意得笑了。

        環(huán)境童話作文 篇5

          在一個(gè)干枯的井底,有一只青蛙。原來(lái)在一次旅行中,這只青蛙不慎失足,落入了枯井,它每天都在嘗試跳出枯井,可都是以失敗告終,它每天望著毫無(wú)色彩的井口,做著不斷的嘗試,度過(guò)了一天又一天。

          一天傍晚,井底奇跡般地開(kāi)始滲出水來(lái),那水又臟又臭,越積越多。于是,青蛙開(kāi)始掙扎地向上游,在離井口只有一點(diǎn)點(diǎn)距離的時(shí)候,它拼勁全身的力氣,跳出了這個(gè)困住自己許久的牢籠。此時(shí),月亮已經(jīng)升到中空了,周圍漆黑一片,氣喘吁吁的青蛙想著不如休息一晚,明天再開(kāi)始美好的新旅途吧!

          “呼——呼——呼——”青蛙睜開(kāi)雙眼一看,四周凄慘一片,寸草不生。大樹(shù)都是光禿禿的。一只小鳥(niǎo)哭著飛來(lái),落在青蛙的旁邊,“青蛙哥哥,你一直住在井底是多么的好啊。你不知道,以前的樹(shù)林郁郁蔥蔥,因?yàn)槿祟惷刻於紒?lái)砍伐樹(shù)木,現(xiàn)在已經(jīng)變成了光禿禿一片了,那些樹(shù)木都被做成了各式各樣的家具。空氣中還有許多的有害氣體,那都是人類工廠排放出來(lái)的,天空也不像以前那樣藍(lán),我們小鳥(niǎo)的生活也十分艱苦,有的被餓死,有的都被人類熏死了!

          青蛙聽(tīng)了,很想幫它們,可它一個(gè)人微不足道力量,也幫不了那么多忙,它想去河邊散散心只聽(tīng)小河姐姐哭泣道:“嗚嗚嗚嗚……”“小河姐姐,你怎么了?”青蛙問(wèn)。小河姐姐說(shuō):“青蛙弟弟,你不知道吧?以前我是那么的清澈,連沉在底下的鵝卵石都能看見(jiàn),小魚(yú)小蝦在我這里嬉戲玩耍。就是因?yàn)槟亲S,我的身體越來(lái)越臟,人們開(kāi)始漸漸遺忘了我。。。。。。青蛙看著可憐的小河姐姐,也落下了眼淚。

          青蛙繼續(xù)走啊走啊,一路上都是鳥(niǎo)兒的抱怨,小樹(shù)的牢騷,它抬頭望著灰蒙蒙的天空,心中深深嘆了口氣,“世界已經(jīng)變成這樣了,這趟旅行還有什么意義,還不如我的枯井!彼D(zhuǎn)念又想,“恐怕也回不去那口枯井了!

          青蛙默默地轉(zhuǎn)身,回到了小河姐姐身邊:“小河姐姐,你別怕,我來(lái)和你作伴了,我們要相信,總有一天,人類會(huì)醒悟過(guò)來(lái),還我們綠色的!”

        環(huán)境童話作文 篇6

          陽(yáng)光燦爛的一天,小熊在家里看電視。電視上說(shuō)廢舊電池有很大的危害。小熊看到以后,心急如焚,自言自語(yǔ)地說(shuō):“廢舊電池對(duì)環(huán)境會(huì)造成很大的污染要怎么辦呢?”小熊一直想啊想啊……突然它眼睛一亮,想出了個(gè)好點(diǎn)子。小熊準(zhǔn)備組織一個(gè)回收廢舊電池的活動(dòng)。

          于是小熊向鄰居小袋鼠借了一輛三輪車,在車前掛了個(gè)牌子,上面寫著:“回收廢舊電池,送花一盆!苯又⌒馨炎约悍N的的花朵插在花盆里,有各種各樣的花,五顏六色,真漂亮。鮮花整整齊齊地?cái)[放在三輪車上,小熊和小袋鼠就高高興興地出發(fā)了。小袋鼠拿著一個(gè)喇叭在喊:“回收廢舊電池嘍!回收廢舊電池嘍!送花啦,送花啦!”

          這時(shí),小兔子興高采烈地跳到小熊面前,拎著一袋廢舊電池,電池有紅的、藍(lán)的……小兔興高采烈地說(shuō):“小熊,我有廢舊電池要給你!毙⌒芨吲d得手舞足蹈,接過(guò)電池后,給了小兔一盆紅彤彤的的玫瑰花。小豬見(jiàn)了也急匆匆地跑回家拿來(lái)一袋廢舊電池給小熊,小熊也同樣給小豬一盆鮮花。接著小動(dòng)物們也紛紛帶著舊電池來(lái)了。

          最后小熊收集了滿滿一車的廢舊電池,它高興極了!它把這些廢舊電池送到回收站,然后它就高高興興地回家了。我們要向小熊學(xué)習(xí),不能隨手亂扔廢舊電池哦,要做一個(gè)愛(ài)護(hù)環(huán)境的好孩子!

        環(huán)境童話作文 篇7

          一天中午,我在外面玩,突然一團(tuán)黑乎乎的東西吸引了我,。我走近一看,哦,原來(lái)是一大群螞蟻。咦?它們擠在一起在干什么呀?說(shuō)悄悄話?還是開(kāi)會(huì)?

          這時(shí),螞蟻王站到了蟻群中間,清了清嗓子,說(shuō):“女士們先生們,大家請(qǐng)安靜。”

          那些正在交頭接耳的螞蟻們立刻不吭聲了,螞蟻王又說(shuō):“今天我開(kāi)這個(gè)會(huì)是想討論討論這搬家的事,想聽(tīng)聽(tīng)大家的意見(jiàn)。”

          搬家?螞蟻們立刻炸開(kāi)了鍋,有的說(shuō):“太好了!”有的說(shuō):“又要搬家,真煩!庇械恼f(shuō):“住得好好的為什么要搬家?”

          “安靜,安靜!”螞蟻王大聲說(shuō),“大家都知道,最近人們要拓寬路面,拔了路邊的大樹(shù),那挖土機(jī)一挖,我們的幾十個(gè)兄弟姐妹都被一起挖走了。還有現(xiàn)在的環(huán)境不好,每天汽車開(kāi)來(lái)開(kāi)去的,帶來(lái)了噪音污染,尾氣造成了空氣污染,這三大污染不僅是我最討厭的,也是大家最討厭的,”“是啊,我們應(yīng)該搬家!薄皼](méi)錯(cuò)。”

          “好,下面請(qǐng)大家拿起手中的表決器來(lái)選擇!苯Y(jié)果大多數(shù)螞蟻都選擇搬家??

          我看到這兒心想:它們是不是真的要搬家!我得保護(hù)環(huán)境,讓它們留下來(lái)。

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