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      2. 金魚童話作文

        時間:2021-06-17 11:11:59 [第三單元]寫童話 我要投稿

        【精華】金魚童話作文3篇

          在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的金魚童話作文3篇,希望能夠幫助到大家。

        【精華】金魚童話作文3篇

        金魚童話作文 篇1

          有一天,小金魚在水中自由自在地玩的時候,突然看見小鳥姐姐在天空中自由翱翔。

          小金魚浮出水面,羨慕地問道:“小鳥姐姐,你可以教我飛翔嗎?”小鳥姐姐溫和地答道:“可以呀!你用你兩邊的魚鰭使勁拍打水面,就可以發(fā)現(xiàn)你自己已經(jīng)離開水啦!不在水面上了!毙〗痿~按著小鳥姐姐的做法做了一次,可是小金魚飛到一半的時候,小金魚“砰”的一聲又掉進了大海里。小金魚試了好幾下,可還是原來的結(jié)果。小金魚最后說:“我不學(xué)了!我還是在大海里自己玩吧!痹捯魟偮,小金魚就游進了大海里。小鳥姐姐看著小金魚游進了大海,也拍拍翅膀飛走了。

          當(dāng)小金魚在苦惱的海洋里自由翱翔的時候,它看見在路上散步的棕熊。小金魚又浮出水面,用羨慕的眼光說到:“棕熊叔叔,你可以教我走路嗎?”棕熊叔叔回答道:“可以呀!你用兩只魚鰭撐著你自己就可以了!”小金魚按照方法做,可是一次又一次地摔倒了。小金魚就說:“我老是笨手笨腳的,學(xué)飛也學(xué)不會,學(xué)走也學(xué)不會,我真是太笨了!”棕熊叔叔安慰它說:“沒有關(guān)系,我也不會游泳。每個人都有每個人的長處,每個人也有每個人的短處呀!”小金魚聽到這句話,再也沒有羨慕過別人了。

        金魚童話作文 篇2

          主人家有兩只魚缸,一只魚缸里住著一條漂亮的紅金魚,另一只魚缸里住著一只很丑的黑金魚。他們每天都能看見對方,但從沒有說過一句話。

          有一天主人嫌兩個魚缸太占地方,就把黑金魚放在了紅金魚的魚缸里。紅金魚覺得自己美若天仙,怎么能跟這么丑的一只黑魚待在一起呢?!

          紅金魚說:“你這只丑陋無比的黑金魚,你自己沒有家嗎?跑到我家來干嘛?”

          黑金魚見紅金魚很討厭它,就無奈地說:“這也是沒有辦法嘛!主人嫌兩個魚缸占地方,才讓我到你的魚缸里來的!

          紅金魚聽了黑金魚的話,說:“那好吧,但是你要住在外面,不能跟我住一起!”

          聽了紅金魚這么說,黑金魚只好到魚缸的一個角落待著。以后的每一天,紅金魚都用同樣的態(tài)度和眼神鄙視黑金魚,每次主人投喂食物,紅金魚只給黑金魚留七個魚食,剩下的那些魚食全部自己吃掉了。

          某一個星期天,一個叫汪藍(lán)的小男孩兒到家里來玩,他見兩條小金魚驚喜萬分!跑到主人那里大聲叫道:“叔叔,我能不能把那條紅色的小金魚拿出來玩玩?”主人說:“可以呀,但是要小心一點,不可以把紅金魚摔到地上!

          小男孩聽了可高興了,立馬跑到魚缸前,左看看魚缸,右看看魚缸,紅金魚見狀有點擔(dān)心了,黑金魚安慰它:“沒事的,我身上有一點灰,如果你愿意,就往臉上擦一點,這樣你的臉黑了,小男孩可能就不會拿你玩了。試試吧!”

          紅金魚聽了就試了一下,果然小男孩嫌紅金魚太丑,就不想玩紅金魚了。

          紅金魚很高興地游到黑金魚那里,說:“真的非常感謝你!謝謝你救了我。”

          黑金魚說:“不用謝,都是應(yīng)該的。我們可不可以做好朋友?”

          紅金魚說:“當(dāng)然可以!從今以后,我們就是好姐妹,有福同享,有難同當(dāng)!”

          從那以后,紅金魚和黑金魚就成了最好的姐妹。那個叫汪藍(lán)的小孩沒有再來過,紅金魚和黑金魚過上了美好和平的日子。

        金魚童話作文 篇3

          小金魚日常生活在一條清澈透亮的小溪里。有一天,小金魚在水中無拘無束地游泳,突然,他看到垂柳伴隨著輕風(fēng),慢慢搖晃,身體映在水中,外面的熱情很快就消失了。小金魚看見高挺的垂柳,想著:這垂柳如何是翠綠色的,它的葉片不密,為什么會有如何好的陰涼呢?我還是去問一問才華橫溢的龜爺爺吧!講完,便向龜爺爺家游去。

          走在路上,它看到兔親哥哥小亮已經(jīng)岸上,手上拿著一個像木棍一樣的物品,便疑惑地問道:兔親哥哥,你在干嘛呀?我還在吹泡呢!講完,但見小亮輕輕地的'一吹,五六個大泡沫就從棍子一頭鉆了出去,在太陽的照耀下,五光十色,十分漂亮。小亮興高采烈叫了起來。小金魚又問道:為什么泡沫在陽光的照射下,會變得如此鮮艷?你來問一問龜爺爺吧!它很有可能會讓你令人滿意的回應(yīng)。好的,再見吧!再見了!小金魚再次游著。小金魚抬頭一看,河邊高聳挺拔的一座座高山峻嶺,坑坑洼洼,這一處園林當(dāng)然也讓小金魚疑惑:這一座高山峻嶺,是怎么形成的?果斷,我將這種難題都求教一下龜爺爺吧!它的速率更快了。

          不一會兒,就趕到龜爺爺家。龜爺爺,打開門,我是小金魚。小金魚禮貌地叫了門。過了一會兒,烏龜?shù)臓敔旈_關(guān)了,那個年齡已經(jīng)超過了一萬歲,但看起來很生氣。小金魚一連明確提出了四個難題。烏龜?shù)淖娓傅匦χf:柳葉被太陽照射,消化吸收紫外光引起葉綠素,所以感覺是綠色的陰涼,柳葉的色調(diào)很深,遮擋了自然光,所以有很好的陰涼。泡沫中有各種各樣的化學(xué)物質(zhì),在太陽的照五顏六色,高山峻嶺是板塊運動產(chǎn)生的。聽了龜爺爺?shù)幕貞?yīng),小金魚興高采烈講過聲:感謝!便令人滿意地走了。

          小金魚簡直勤奮好學(xué)!

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