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精選夢想童話作文五篇
在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的夢想童話作文5篇，希望對大家有所幫助。
夢想童話作文 篇1
11月3日下午，課本劇情景表演活動在實驗小學(xué)二年級2班拉開帷幕。本次活動涉及的四個課本故事：《青蛙看�！贰ⅰ缎→棇W(xué)飛》、《狼和小羊》以及《狐貍和烏鴉》，將由全班同學(xué)傾情出演。本次演出活動，我們還特意邀請了三位同學(xué)的媽媽做評委，讓家長們一起來見證我們的成長、記錄我們的風(fēng)采。
黃老師簡短地宣布演出規(guī)則后，精心準備好的小演員們便隨即開啟了自己第一次的“舞臺表演之旅”。由于是第一次登臺演出，同學(xué)們都不免有些緊張，聲音也有些放不開，但是，瑕不掩瑜，用心的表演獲得了老師、評委和同學(xué)們的陣陣熱烈掌聲，課堂氣氛非常活躍。
演出很成功，特別是由韓錦澄同學(xué)一組表演的《狼和小羊》讓大家印象深刻：韓錦澄飾演的老狼先生兇惡霸道，龍依辰飾演的小羊溫柔善良，姜梓舟的旁白恰到好處……
演出落下帷幕時，黃老師在公平公正的原則上選出了一等獎1名、二等獎2名，三等獎3名，并由三位媽媽分別進行了頒獎。
通過此次活動，不僅活躍了課堂氣氛，更在寓教于樂中讓同學(xué)們體會到了不同角色的特點，學(xué)到了更多的知識。同學(xué)們都期待更多類似的活動走進課堂。
夢想童話作文 篇2
在森林的一個廢棄的小木屋里住著兩只小狗熊，它們一個叫貝貝，一個叫歡歡。木屋很小，勉強可以容得下它倆。但是，一旦遇上刮風(fēng)下雨、打雷下雪或者其它惡劣天氣，它倆就有吃不完的苦頭。為這，它倆沒少發(fā)愁。
貝貝和歡歡都有自己的夢想。貝貝想擁有成片的莊稼，那樣它就永遠有吃不完的糧食了。而歡歡卻希望自己擁有一棟大房子，那樣它就不用再為變天而發(fā)愁了。可是，怎樣才能實現(xiàn)自己的夢想呢?經(jīng)過深思熟慮，它倆決定去尋找人們傳說中的夢想老人�？墒�，說著容易做著難，到哪里去找夢想老人呢?
經(jīng)多方打聽，它們終于得知消息：在遙遠的東方，有個夢想島，在夢想島上住著一位白胡子老爺爺，他就是夢想老人。他有許多顆夢想的種子。但是，他只送給每人一顆種子。否則，自己的夢想就不能夠?qū)崿F(xiàn)。但是到夢想島的路卻是十分艱難，而且還要走七七四十九天才能到達。
有了確切的消息，它們倆就出發(fā)了。路上果然困難重重，經(jīng)歷了千難萬險，在走過了七七四十九天之后，它們終于到達了夢想島，見到了夢寐以求的夢想老人。
到了夢想老人的家，貝貝和歡歡說明來意。夢想老人一口答應(yīng)，即刻從口袋中拿出兩顆夢想的種子遞于它倆。它們千恩萬謝之后，就離開了夢想老人的家。
一年后，夢想老人突然來到了貝貝和歡歡的家。它要察看夢想的種子是否幫貝貝和歡歡實現(xiàn)了自己的夢想。夢想老人發(fā)現(xiàn)它倆還住在那個廢棄的小木屋內(nèi)。但不同的是，不遠處已經(jīng)有大片的莊稼正在旺盛地生長。貝貝正在那里為莊稼鋤草、捉蟲呢，汗水直流它也不休息。夢想老人問：“貝貝，你的夢想種子呢?”“我已經(jīng)把它種在這片地里了。到秋后，這里將收獲許多糧食，吃也吃不完。如果我明年接著種下去，那就永遠也吃不完了。到那時，我將把更多的沒有東西吃的小朋友都接來，和我一起勞動，一起玩耍，一起分享食物，那該有多快樂呀!”貝貝的臉上充滿著無限的向往。夢想老人知道，貝貝已經(jīng)實現(xiàn)了自己的夢想了。
夢想老人又來到歡歡的小木屋前，他發(fā)現(xiàn)，歡歡正坐在門前的凳子上望著一個漂亮的盒子發(fā)呆呢!夢想老人問：“歡歡，你在干什么?”
“我在盼著夢想的種子幫我實現(xiàn)自己的愿望呢!”
“它幫你實現(xiàn)愿望了嗎?”
“沒有!我把它放在一個精致的盒子里，天天都看著它，盼著他，希望它能幫我實現(xiàn)自己的夢想。可是，我還是住在這個破小房子里。唉!”
夢想老人說：“孩子，夢想的種子是要種下的，你要付出自己的勞動和汗水，用自己的愛去呵護它，它才會生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果，最終幫助你實現(xiàn)自己的愿望的。孩子，愿你夢想成真!再見!”說完，夢想老人就不見了。
歡歡終于明白了，自己夢想沒有實現(xiàn)的原因。它拿起鋤頭向貝貝的莊稼地跑去……
夢想童話作文 篇3
“沙沙……”草地上傳過來一陣聲響，哦，原來是有人從草地上走過，頓時，碧綠的草地上出現(xiàn)了一只大腳印，這顯然有些大煞風(fēng)景，腳印里的草沒了剛才的剛毅的氣質(zhì)，蔫了。
天空中下了一場暴雨，地上的草怎么也抬不起頭來，似丟失了某件心愛的.東西，眼角掛起了一顆晶瑩的淚珠。
霜降了，白色的霜被厚厚地蓋在小草身上，小草被壓得透不過氣來，慢慢枯萎了。
然而，無論是人類的大腳印，還是暴雨的掃蕩，甚至白霜的欺壓，都不能使小草停下腳步，等待死神的來臨。因為小草們有一個夢，一個屬于大家的夢，那就是尋找自己的媽媽——它們的媽媽是誰呢?是螢火蟲嗎?它們夢想著的媽媽是：一到夜晚，趁它們都睡著的時候，媽媽便提著小燈籠來到它們身邊，把人類的大腳印“運”走，幫因暴雨而丟失禮物的小草們找到禮物，把被霜被壓得透不過氣來的小草們把霜掀去。
媽媽，我們真的希望您能在我們需要您的時候?qū)ξ艺f一聲：“孩子，別怕，我就在你身邊!”其實在我成長的路上，需要的不是您的時刻陪伴與呵護，而是在我摔倒時或遇到不順時，您能在我身邊，偶爾傳遞給我一個鼓勵的眼神……
夢想童話作文 篇4
“這個丑八怪。他身上的毛一根一根地豎起來，像一只刺猬一樣。”小兔子說。
“這個丑八怪。他腹部的腳又短又小，走起來像搖擺的小企鵝�！毙⊙蛘f。
“這個丑八怪。他頭上的觸須那么細，比干枯的花蕊還差。”小蜜蜂說。
只有蝴蝶妹妹沉默著，因為她知道，蝴蝶都是從小毛蟲演變過來的。在她小的時候也被人嘲笑、諷刺過。她相信小毛蟲能堅持下來。
再看看小毛蟲，他正在小河邊照著鏡子。看著河里的倒影，小毛蟲差點認不出自己了：黑漆漆的皮膚，就像涂了烏漆一般；背上布滿了一個個小疙瘩，一個緊接著一個、緊追不舍……總之，他覺得自己好丑好丑。但是，小毛蟲有個大大的夢想，他夢想著自己有一天會變得美麗、漂亮。因為他聽蝴蝶妹妹說過：“天空的皇帝是太陽、森林的霸主是老虎、草原的王者是獅子……但芬芳撲鼻的花叢里的君主就是你。”
終于有一天，小毛蟲決定離開家去闖蕩新的世界，去尋找他自己的夢想。他努力地往那高高的樹上爬，在旅途中他認識了螳螂大俠、蝎子大俠、蜈蚣大俠，他好羨慕威風(fēng)凜凜的他們，好想自己也能成為大俠……
一天又一天，他慢慢長大了。突然有一天，小毛蟲感覺有點不舒服，還沒來得及去看醫(yī)生，就吐出一條白絲來。小毛蟲覺得很驚奇，他在想是不是自己也變成了大俠，于是他用吐出來的絲，小心翼翼編織著，仿佛在編織一個大大的夢想。不久，小毛蟲織了一個繭把自己裹了起來。
一天、兩天……也不知過了多久，小毛蟲忽然醒了過來，他用嘴使勁戳破了繭，鉆了出來。他睜開眼睛，想用手揉揉迷糊的眼睛。突然他驚奇地發(fā)現(xiàn)，他的手變成了一對五彩繽紛的翅膀，他的身子那么纖巧，輕輕一扇，就朝空中飛去。
原來，真的像蝴蝶妹妹說的那樣，小毛蟲變成了一只美麗的蝴蝶。
變成了蝴蝶的“毛蟲”想：“只要不受別人冷嘲熱諷的影響，堅持到底，你就一定能實現(xiàn)夢想。”
夢想童話作文 篇5
每個人都有自己的夢想，在我的心里也有一個夢想，它深深地埋藏著一顆孕育著我理想的種子，在我心底生根、發(fā)芽。
我的夢想是當一名作家，當一名像鄭淵潔一樣的童話作家，自從上三年級，我便發(fā)現(xiàn)喜歡上了語文這門課程，由其是喜歡其中的閱讀課，就這樣，閱讀讓我發(fā)現(xiàn)了這顆埋藏已久的夢想之種。
上了六年級之后，漸漸地領(lǐng)會了作文的魅力，上課，我仔細得聽老師講每一個句段，當我知道細節(jié)這個詞后，我明白了要想寫好作文，要抓住細節(jié)，才能寫出真情實感。從那以后，我便每次都要找到文章的細節(jié)，抓住文章的核心，讓我的文章更精彩。課下，我看童話書，領(lǐng)會作者的文章的內(nèi)容，去積累他人的精華，讓我的文章更好。
在這四年學(xué)習(xí)與生活中，我發(fā)現(xiàn)我最喜歡那些沒有圖片并且有趣的童話，由其是鄭淵潔的作品，最吸引我目光的是書上那所描述的令我感到驚奇、陌生而又新鮮的童話世界。因為他的作品能把我?guī)нM一個我從未來過的新奇世界，一切都讓我感到像是走進了外星王國。想象未來的故事，想象三眼國里那一個個人多了一個眼睛的故事，想象主人的用具怎樣幫助主人改掉壞習(xí)慣，這些幻想便接二連三變成了作文……從此，我愛上了童話。
語文，讓我喜愛閱讀，閱讀讓我寫出好的文章，好的文章讓我讀到了童話大王的作品，總之，在我心底，有一個當童話作家的夢想之種！