自編童話作文匯總五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的自編童話作文5篇，希望能夠幫助到大家。
自編童話作文 篇1
一天早晨,陽(yáng)光燦爛,花兒們喝著葉片上殘留的露珠,漸漸地睜開(kāi)眼睛,白云阿姨也開(kāi)始為大家表演魔術(shù)了.單頂鶴、小猴、小羊、烏鴉約好一起去公園.一路上,它們共同分享自己帶來(lái)的零食和水,吃得可高興了.
到了公園,它們說(shuō)好什么時(shí)候哪個(gè)地點(diǎn)集合,就匆匆各自散開(kāi),去玩自己喜歡的游戲去了.集合的哨子響了,偏偏就在這時(shí),大家發(fā)現(xiàn)自己的水壺里都沒(méi)有了水.天氣又炎熱,流了好多汗,嘴唇都干裂了,怎么辦?大家都沉思起來(lái).終于,小猴打雷似的一聲喊叫打破了此時(shí)的寧?kù)o:“我怎么給忘了,公園的百花園里的鈴花角邊有半瓶水,夠大家喝了.”
可是到了那地方,那瓶水的水位很低.只見(jiàn)單頂鶴把頭一伸,哎呀!夠不著,急得它直跺腳.這時(shí),烏鴉也湊過(guò)來(lái)想喝水,可瓶口太小,半張嘴也伸不進(jìn)去,它的翅膀都拍酸了,可怎么也喝不到.旁邊的小羊也只能著急的“咩咩咩”叫起來(lái).還是小猴機(jī)靈,它說(shuō):“我受傷時(shí),曾被一個(gè)人收養(yǎng)過(guò)四天,它每天都給我喝一種叫“飲料”的東西,上面插了一根管子,叫吸管.這東西都把一切流動(dòng)的液體吸上來(lái),吸管我把它帶回來(lái)了,給大家以后喝水用吧.”
小猴把吸管發(fā)下,給大家示范用法:含住吸管,用力往嘴里吸,大家都照著做,果然喝到了甜甜的水.大家直夸獎(jiǎng)小猴真聰明.小猴聽(tīng)了,心里甜絲絲的.
自編童話作文 篇2
塔利永遠(yuǎn)都不能原諒?fù)椤?/p>
一輩子都不能！
塔利是一只小白鼠，長(zhǎng)得特別可愛(ài)。水汪汪的大眼睛，粉紅的鼻頭，差點(diǎn)兒讓人以為它是田鼠。
塔利有一個(gè)秘密的朋友，是一只花貓，3歲左右，按人類的年齡來(lái)說(shuō)，已經(jīng)成年了。花貓不吃老鼠，吃素，是一個(gè)很好的朋友。
有一天，塔利想把花貓介紹給同伴。
花貓用爪子撫了撫臉，輕輕地叫了一聲“喵———兒———”接著又說(shuō)：“不知道它們喜不喜歡我，我還是不去了吧�！�
“不會(huì)的，不會(huì)的�！彼耆珱](méi)有意識(shí)到，將有一場(chǎng)災(zāi)難發(fā)生。
塔利把花貓推到老鼠洞前。
老鼠們?cè)诙蠢镏ㄖǖ氐赜懻撈饋?lái)：“這貓，不會(huì)吃我們吧？”“塔利不要我們了？它加入貓的一邊了？”“討厭的塔利，我們一定要把它殺了！”
一只被叫做“騎士”的大黑老鼠揮動(dòng)著“劍”（一根細(xì)長(zhǎng)的針），向塔利沖過(guò)來(lái)！
“哦，不，不！我只是……”“你已經(jīng)沒(méi)有任何理由了！”“騎士”用劍刺向塔利。
就在這時(shí)，花貓?zhí)^(guò)來(lái)，擋在塔利前面。“劍”刺進(jìn)了花貓的額頭！它喃喃幾句，倒下了。
“劍”扎得很深，穿過(guò)了花貓的頭蓋骨。
塔利花了10000個(gè)老鼠幣，找來(lái)了著名的灰鼠大夫，問(wèn)它花貓喃喃的是什么？灰鼠大夫給死去的花貓解剖，一個(gè)多小時(shí)后，白板顯示：“下輩子……還做好朋友。”
自編童話作文 篇3
從前，有一只懶兔。它整天無(wú)所事事，除了吃就是睡。直到有一天，他的主人逃荒，于是把它放生了。它不知過(guò)了多久的牢獄生活，終于獲得了自由。它高興極了，又蹦又跳。
另一只好心的兔子看見(jiàn)了懶兔，于是，它客氣的和懶兔打了個(gè)招呼，成為了它的朋友。
“我的朋友，你的洞在哪里？”那只兔子詢問(wèn)。
“怎么打洞？我還沒(méi)有呢。”懶兔的回答差點(diǎn)讓那只兔子暈倒，兔子只好教它。懶兔本來(lái)一個(gè)小時(shí)就可以打成一個(gè)洞，但是它懶洋洋的：挖一分鐘的土就休息三分鐘。從早上8時(shí)打到中午12時(shí)，它才挖成一個(gè)小洞。它一頭鉆進(jìn)洞里，蜷成一團(tuán)，呼呼大睡。
兔子一見(jiàn)，急了。它趕緊來(lái)敲門：“你可不能只挖一個(gè)出口啊，你可知‘狡兔三窟’，意思是說(shuō)，你得再挖兩個(gè)出口和洞，才能保證安全��！”但是懶兔回答：“我都幾乎累死了，還要打什么洞！一個(gè)出口和洞就OK了！”兔子又叫了幾遍，但是懶兔不理它，兔子搖搖頭，走了。
不知過(guò)了多久，懶兔一覺(jué)醒來(lái)，肚子立刻唱起了“饑餓悲歌”。它來(lái)到洞口，剛要飽餐一頓，被那兔子攔住了。兔子告誡道：“你千萬(wàn)別吃窩邊草啊！我們就靠長(zhǎng)長(zhǎng)的草將洞遮擋住，萬(wàn)一窩邊草沒(méi)有了，那些可怕的殺手就會(huì)來(lái)……你又沒(méi)有別的洞口，即使有，它們也會(huì)圍攻……”話還沒(méi)說(shuō)完，懶兔就把兔子打發(fā)走了。兔子前腳剛走，后腳懶兔就風(fēng)卷殘?jiān)瓢銓⒏C邊草一掃而光。
它僅僅吃了一回窩邊草，但是后來(lái)，獅子的身影消失時(shí)，這只懶兔就再也沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)了。
自編童話作文 篇4
小花狗和熊老師
一天，小花狗和小兔、小猴、小貓、小羊一起到操場(chǎng)上去上熊老師的體育課。
小兔、小猴他們看到熊老師手里的跳繩，都很高興。小花狗心想：難道今天要跳繩？這時(shí)，熊老師說(shuō)：“今天咱們比賽跳繩�！�
比賽開(kāi)始了。一分鐘跳繩結(jié)束，熊老師要記錄成績(jī)了。小兔說(shuō)：“我跳了一百二十八下�！�
小猴說(shuō)：“我跳了一百四十下�！�
小貓說(shuō)：“我跳了一百一十五下�！�
小羊說(shuō)：“我跳了一百零八下�！�
小花狗垂下耳朵，說(shuō)：“我跳了四十下。”大家都笑了起來(lái)。
小花狗心里很難受，他不希望受到大家的嘲笑。從此以后，小花狗天天堅(jiān)持練習(xí)跳繩。熊老師看見(jiàn)了，問(wèn)：“小花狗，你現(xiàn)在一分鐘能跳多少下了？”
小花狗說(shuō)：“能跳一百多下了�！毙』ü愤�是天天練習(xí)跳繩。大家再也沒(méi)有嘲笑過(guò)小花狗了。因?yàn)樾』ü吩谛@運(yùn)動(dòng)會(huì)上，獲得了一分鐘跳繩比賽的.第一名。
自編童話作文 篇5
清晨，當(dāng)森林剛剛睡醒，“啾啾，啾啾......”嗷嗷待哺的雛鳥(niǎo)在焦急地等待著父母，“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳......”它們的父母回來(lái)了，帶回了許多的“戰(zhàn)利品”一家子相依相偎，共同品嘗這美味的佳肴。
在小河的荷葉上，幾只小青蛙開(kāi)始了大合唱�！斑�----呱----”，“呱呱呱，呱----呱-----，呱，呱呱......”, 一旁的小兔也加入了這合唱，拿著樹(shù)枝在烏龜殼上敲起了大鼓，為小青蛙伴奏。一陣微風(fēng)吹過(guò)，河邊大樹(shù)也發(fā)出了“沙沙”的掌聲。
鳥(niǎo)兒們也在演奏屬于它們的樂(lè)曲，幾只百靈鳥(niǎo)的獨(dú)唱悅耳動(dòng)聽(tīng)，“嘰喳，嘰喳......”布谷鳥(niǎo)也緊隨其后 百靈鳥(niǎo)共同演繹了完美的“二重唱”緊接著，這樂(lè)曲的高潮來(lái)了，成百上千的鳥(niǎo)兒一齊演唱著，雛鳥(niǎo)在窩里跟著旋律搖擺著，花兒們綻開(kāi)了笑臉，認(rèn)真聆聽(tīng)著，小草弟弟伸直了身子，和鳥(niǎo)兒們一齊歡悅起來(lái)�！班编�，嘰嘰，喳喳......”這首鳥(niǎo)兒們的大合唱把所有動(dòng)物都叫醒了：水里的魚兒們向水面吐著泡泡，它們?cè)谒锔商鹆税爬傥瑁墒笤跇?shù)上爬來(lái)爬去，好像在贊美著這場(chǎng)獨(dú)特的音樂(lè)會(huì)；長(zhǎng)頸鹿伸長(zhǎng)了脖子，吃著樹(shù)上的葉子，發(fā)出“吱吱”的聲音，仿佛在為鳥(niǎo)兒伴奏；樹(shù)上的猴子，在樹(shù)枝間跳來(lái)跳去，有節(jié)拍地為鳥(niǎo)兒伴舞......整個(gè)大自然都洋溢著歡樂(lè)的氣息。
這真是一場(chǎng)獨(dú)特的音樂(lè)會(huì)�。�
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