有關(guān)優(yōu)秀童話(huà)作文5篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的優(yōu)秀童話(huà)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
優(yōu)秀童話(huà)作文 篇1
兩分鐘120秒，說(shuō)短不短，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，在這120秒的時(shí)間里，你可以做些什么呢？有人說(shuō)：“我覺(jué)得兩分鐘很長(zhǎng)，可以做很多事!” 而有人也許會(huì)這樣說(shuō)：“兩分鐘很短，不能做出什么事！”帶著這個(gè)問(wèn)題，王老師組織全班同學(xué)做了兩個(gè)有趣的游戲。
第一個(gè)游戲是在兩分鐘之內(nèi)寫(xiě)出自己知道的水果名。當(dāng)老師說(shuō)開(kāi)始的時(shí)候，我不緊不慢地想著，想出一個(gè)，寫(xiě)一個(gè)……不一會(huì)兒，老師告訴我們一分鐘過(guò)去了，我一看，才寫(xiě)了4個(gè)，恍然大悟，不敢放松……又過(guò)了一會(huì)兒，老師居然開(kāi)始倒計(jì)時(shí)了！我越來(lái)越緊張，腦子里一片空白。終于，老師喊停了。我松了一口氣，一看，才寫(xiě)了11個(gè)，對(duì)于水果我很熟悉的，明明我知道很多的，這時(shí)我想：兩分鐘太短了，要是給我4分鐘，我一定能寫(xiě)的更多！哎！原來(lái)兩分鐘這么快啊！
而第二個(gè)游戲老師要我們做一個(gè)高難度動(dòng)作考考同桌。我當(dāng)然選擇了難度較高的抬腿動(dòng)作�？墒抢蠋熍R時(shí)改變計(jì)劃，先要我們自己做剛才設(shè)計(jì)的動(dòng)作并堅(jiān)持兩分鐘。我開(kāi)始不以為然地想：兩分鐘不是很短嗎？堅(jiān)持堅(jiān)持吧！剛開(kāi)始我還信心十足，一會(huì)兒就吃不消了，心里暗自后悔起來(lái)：剛才干嘛要想出這么高難度的動(dòng)作，想個(gè)簡(jiǎn)單的現(xiàn)在也不至于這么受罪。沒(méi)想到原來(lái)抬腿這么疼！我開(kāi)始希望兩分鐘快點(diǎn)過(guò)去。就像過(guò)了大半個(gè)世紀(jì)，老師才開(kāi)始倒計(jì)時(shí)。當(dāng)老師宣布“時(shí)間到”時(shí)，我癱在了地上，覺(jué)得這兩分鐘好長(zhǎng)��！
最后老師告訴我們：當(dāng)我們?cè)诶脮r(shí)間時(shí)，就會(huì)覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很快；如果當(dāng)我們?cè)诘却龝r(shí)間時(shí)，便會(huì)覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很慢。所以，我們都要多利用時(shí)間，珍惜時(shí)間。
優(yōu)秀童話(huà)作文 篇2
龜很驕傲，因?yàn)樗幸粋�(gè)非常堅(jiān)硬的龜殼。兔子、狐貍之類(lèi)的動(dòng)物站在它背上，龜殼不僅不會(huì)被壓垮，而且烏龜還能走動(dòng)。動(dòng)物們都非常佩服，稱(chēng)它為“大力士”。烏龜便更驕傲了，走路都昂著頭，像個(gè)國(guó)王似的。它還經(jīng)常炫耀自己的龜殼，這樣久了，動(dòng)物們便討厭它了。
有一天，森林里最大最重的動(dòng)物——大象來(lái)找烏龜，要和它比本事。烏龜竟然不知好歹，還惡聲惡氣地對(duì)大象說(shuō)：
“哼!我的鐵殼連一座大山都?jí)翰凰�，你這個(gè)小東西怎么能和我比?快回去，要不然有你好看的!”
大象并不生氣，平靜地對(duì)烏龜說(shuō)：
“那我們開(kāi)始比吧，我坐在你背上，如果你的殼不會(huì)碎，我就認(rèn)輸;如果碎了，我自己負(fù)責(zé)!你同意嗎?”
“來(lái)就來(lái)，我才不怕你呢!”
一向瞧不起人的烏龜昂著頭大聲說(shuō)，那聲音大得似乎要讓全世界都知道。
比賽開(kāi)始了，大象先把一只腳放在烏龜背上，烏龜并不覺(jué)得沉;它便又放了一只腳，烏龜覺(jué)得像一塊巨型的大石頭壓在自己身上，臉色慘白，大象關(guān)心地問(wèn)：
“你沒(méi)事吧，不要勉強(qiáng)呀!”
烏龜說(shuō)：“不，我不累!”
最后大象將兩只腳都站了上去，只聽(tīng)得“哇”的一聲，烏龜被壓扁了。
唉!烏龜自不量力，自作自受!
優(yōu)秀童話(huà)作文 篇3
從前，有一個(gè)美麗的小森林，那里住著好多小動(dòng)物，可愛(ài)的松鼠琪琪，憨厚的大象笨笨，溫順的小兔乖乖，還有兇猛的但卻受動(dòng)物們愛(ài)戴的獅子獅王，他們快樂(lè)的生活的在一 起，可是，再和諧也會(huì)有一些不安全的音符出現(xiàn)。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的天氣，陽(yáng)關(guān)撫摸著大地，照在每個(gè)動(dòng)物的身上，也照在它們的心里，琪琪約笨笨去大森林里采野果，琪琪在家里等了好長(zhǎng)時(shí)間，但笨笨怎么也不來(lái)，琪琪很生氣，因?yàn)槟且呀?jīng)到傍晚了，琪琪只好先睡覺(jué)了。到了第二天早上，她就去笨笨家找笨笨，可笨笨家的門(mén)卻緊鎖著，琪琪很納悶，這是怎么回事呢，于是他就去大森林里找，但是怎么也找不到，這下琪琪急了，便發(fā)動(dòng)全森林的動(dòng)物去找，全森林的動(dòng)物在森林中大喊著，突然他們聽(tīng)到了“救命”的呼喊聲，就連忙到聲音的來(lái)源處去查看，一看原來(lái)真的'是笨笨掉到坑里去了，那坑好深，嚇得乖乖連忙說(shuō)“你們趕快去跳到坑里救他啊 ”那些動(dòng)物剛想往下跳，就被獅王叫住了“站住，你們這樣下去，只會(huì)讓更多的人自投羅網(wǎng)，這樣絕對(duì)不行”但是那又有什么辦法呢，突然獅王靈機(jī)一動(dòng)，從遠(yuǎn)處找來(lái)了一根繩子用繩子把笨笨拉了上來(lái)，笨笨真重啊，讓動(dòng)物們拉得筋疲力盡，“一二 一二 ”動(dòng)物們終于把笨笨拉了上來(lái)，結(jié)果把動(dòng)物們一下子全拉到了地上，不過(guò)好在笨笨終于上來(lái)了，所有人都松了一口氣，原來(lái)，笨笨那天去幫媽媽采草莓，一下子就掉到了土坑里，這才發(fā)生了前面那一幕，最后笨笨每次出去都要用鼻子試試前面的土硬不硬，再走。結(jié)果笨笨再也沒(méi)有掉到坑里了，動(dòng)物居民們也更加放心了，他們有過(guò)上了幸福的日子，再也沒(méi)有像這次發(fā)生的事了。
最后嘛，就看看第二段的最后一句話(huà)嘍。
優(yōu)秀童話(huà)作文 篇4
我家有六個(gè)人,大多數(shù)都喜歡看書(shū)。奶奶沒(méi)什么文化，看不懂書(shū)，不過(guò)她很喜歡我看書(shū)。爺爺和爸爸不怎么看書(shū)，但是他們很愛(ài)讀報(bào)紙，我總是看見(jiàn)爺爺戴著老花鏡拿著報(bào)紙坐在椅子上看。爸爸公司在安吉不經(jīng)常回來(lái)，但他在家時(shí)的空閑時(shí)間一般都在讀報(bào)紙。媽媽比較忙，沒(méi)時(shí)間看書(shū)，不過(guò)學(xué)校發(fā)下來(lái)的家庭作業(yè)之類(lèi)的書(shū)籍，她幾乎都訂了，也都看完了，有時(shí)媽媽也會(huì)來(lái)偷看我放在那兒的書(shū)。姐姐是個(gè)書(shū)癡，房間里的書(shū)一大堆，假期總是鉆進(jìn)書(shū)堆里看一整天的書(shū)，她也經(jīng)常在手機(jī)上看電子書(shū)。而我就更不用說(shuō)了，著實(shí)是一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)。
從小愛(ài)看書(shū)的我有100多本書(shū)，其中沒(méi)有哪一本是我沒(méi)看過(guò)兩三遍的，不過(guò)書(shū)柜里最多的還 是童話(huà)。我很喜歡童話(huà)，新買(mǎi)回來(lái)的書(shū)，我總能在三天以?xún)?nèi)“消滅干凈”，但是因?yàn)闀?shū)看得比較快，又不能隔個(gè)兩三天就往圖書(shū)館跑，我就經(jīng)常在班級(jí)書(shū)吧里借書(shū)看，總是剛還 了一本就又借了一本，我有時(shí)還 會(huì)去看教科書(shū)。可不管怎樣，我總是覺(jué)得，圖書(shū)在我心中的位置缺了那么一個(gè)小小的角。
書(shū)本是每一個(gè)人心中不可缺少的一部分，有一句詩(shī)這樣說(shuō)：鳥(niǎo)欲高飛先展翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)。即使是閑書(shū)，只要孩子們?cè)敢庾x，愿意認(rèn)真讀，總能得到知識(shí)。我不明白為什么有一部分家長(zhǎng)總逼著自己的子女讀書(shū)，卻從不讓她們看課外書(shū)，只允許他們看自己不想看或者根本看不懂的書(shū)，難道他們不知道這樣沒(méi)有一點(diǎn)用處嗎？不是專(zhuān)家推薦的就一定是好書(shū)，只有讀者真心喜歡的，那才叫好書(shū)。
優(yōu)秀童話(huà)作文 篇5
清晨，小黃牛來(lái)到了離家不遠(yuǎn)的草地上玩耍，小黃牛想了想，馬上就是植樹(shù)節(jié)，我得早做準(zhǔn)備才行，小黃牛先挖了一個(gè)坑，把樹(shù)苗放進(jìn)了坑里面，它給樹(shù)苗澆了水、又施了肥，小黃牛就回家休息了。
小兔、小猴要去小狗家玩，它們走到半路時(shí)，看見(jiàn)了一棵小樹(shù)，小兔一下子跳了起來(lái)就把一片摘了下來(lái)了，心想：這片葉子這么好看，我可以用來(lái)裝飾房間呀！小兔拿著樹(shù)葉，高興得把兩顆大門(mén)牙露了出來(lái)。小猴也摘了一片葉子，心想：我拿回去給我的毛毛蟲(chóng)吃，小猴眉開(kāi)眼笑地翻起了跟斗。
小熊、小羊和小豬聽(tīng)說(shuō)小兔和小猴看到了一棵漂亮的樹(shù)，它們也去了，才到小樹(shù)旁，它們便被迷住了，小熊輕輕摘了一片樹(shù)葉，心想：我可以吃一頓大餐了。小羊也摘了一片葉子，它想：如果我把這片漂亮的樹(shù)葉帶在了頭上，我就是我們羊族的第一大帥哥了。小豬自言自語(yǔ)地說(shuō)：“它們兩個(gè)都摘了，我也要摘，我要把它帶回家送給媽媽。”
過(guò)了幾天，小黃牛去看小樹(shù)，但是小黃牛還沒(méi)有走到小樹(shù)旁邊就哭了。原來(lái)是小樹(shù)的葉子被摘光了，傷心的小牛在它的小樹(shù)旁邊豎起了一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著“請(qǐng)大家別傷害我，我也是有生命的”。
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