有關(guān)動(dòng)物童話作文6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的動(dòng)物童話作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
動(dòng)物童話作文 篇1
春天來(lái)了，粉紅的桃花開(kāi)了，柳枝在暖暖的春風(fēng)下?lián)u擺著。麗麗家屋檐下有一個(gè)鳥(niǎo)巢，里面的小燕子“唧唧喳喳”的等媽媽。
突然，一只調(diào)皮的小燕子，伸出頭來(lái)往外張望仿佛在想：媽媽怎還沒(méi)來(lái)呢？可是一不小心就落了下來(lái)，正趴在樹(shù)后看鳥(niǎo)巢的大花貓看到小燕子落到了地上，心里樂(lè)壞了！
趕忙跑過(guò)去，大花貓看著饞了好多天的小燕子，一會(huì)兒用胡子刺一刺小燕子，一會(huì)兒用手撥一撥。小燕子害怕極了，“撲撲”的動(dòng)了幾下翅膀，想要飛走，可是怎么也飛不起來(lái)。
這時(shí)，麗麗從外面回來(lái)了，看到大花貓要吃小燕子，趕忙拿起小石子去砸大花貓，大花貓下的倉(cāng)皇而逃。
麗麗小心翼翼的捧起小燕子，借了一把梯子，把小燕子放了回去。這時(shí)燕媽媽回來(lái)了，看到后，便知道了，于是感激的叫了起來(lái)。
【篇四：披著虎皮的羊】
動(dòng)物童話作文 篇2
首先定下主人公，然后編寫(xiě)他的經(jīng)歷,故事,例如以下內(nèi)容: 很久以前，蝴蝶非常難看，身體又粗又胖，兩只灰乎乎的大翅膀在空中擺動(dòng)著，動(dòng)物王國(guó)的居民們都看不起她。
蝴蝶看見(jiàn)蜻蜓在空中翩翩起舞，友好地說(shuō)：“蜻蜓姐姐，我和你一起玩好嗎？”蜻蜓不耐煩地說(shuō)：“看你多丑，我多苗條，你配和我一起玩嗎？”蝴蝶聽(tīng)了很傷心，慢慢地飛走了。
飛著飛著，蝴蝶又看見(jiàn)了渾身雪白的飛蛾在自由自在地飛來(lái)飛去。她彬彬有禮地說(shuō)：“飛蛾姐姐，我們到湖邊去玩好嗎？”飛蛾對(duì)蝴蝶翻了個(gè)白眼，生氣地說(shuō)：“你哪有資格跟我玩，看你那灰乎乎的大翅膀多難看，別把我的身體弄臟了�！焙�(tīng)了，覺(jué)得自己是世界上最不幸的人。
她飛呀飛呀，看見(jiàn)了一大片花，一朵朵爭(zhēng)奇斗艷，婀娜多姿，真是五顏六色，美麗極了。她聞了聞，多么令人陶醉的花香，她決心精心照看這些花，讓花長(zhǎng)得更美更香。
每天早晨，蝴蝶為這一大片花澆水，一直到中午。吃完午飯后，又幫助花兒們傳播花粉，她發(fā)現(xiàn)有的花兒長(zhǎng)了蟲(chóng)子，就給花治蟲(chóng)。就這樣，蝴蝶辛勤地勞動(dòng)了一年。
第二年春天，一天早晨，蝴蝶正在給花澆水，忽然從牡丹花的花苞里跑出一位美麗的姑娘，啊！這不是花仙子嗎？花仙子對(duì)花兒們說(shuō)：“我今天來(lái)是被蝴蝶所感動(dòng)的，她辛勤地為我們服務(wù)了一年，我想把大家的顏色都印一點(diǎn)在蝴蝶的身上，作為她勞動(dòng)的標(biāo)志，好嗎？”花兒們都點(diǎn)頭同意，于是，蝴蝶那灰乎乎的大翅膀上呈現(xiàn)出了各種花紋和美麗的顏色。
蝴蝶不僅有美麗的外表，更有美好的心靈。
一. 抓住動(dòng)物的特點(diǎn) 二. 展開(kāi)合理想象 小狐貍上學(xué)
小狐貍已經(jīng)到了上學(xué)的年齡了，很想去上學(xué)。可是，動(dòng)物學(xué)校的山羊校長(zhǎng)卻冷冷地說(shuō) ：“你們狐貍太狡猾，動(dòng)物學(xué)校不收狐貍學(xué)生。你還是回去吧！”小狐貍傷心極了，一邊哭著一邊向小樹(shù)林跑去。
小狐貍跑著跑著，一不小心，把路旁滿滿的一筐松果撞翻了，松果滾得滿地都是。小狐貍看看四周沒(méi)有動(dòng)靜，拔腿就溜。跑了一陣子，小狐貍忽然想起山羊校長(zhǎng)的話，他又趕忙往回跑。只見(jiàn)松鼠媽媽正在忙著拾滾落在地上的松果。小狐貍的臉頓時(shí)變得通紅通紅的，他低著頭向松鼠媽媽道歉說(shuō)：“對(duì)不起，松鼠媽媽！是我不小心把松果撞翻的，可是我卻讓我來(lái)給您撿松果吧！”說(shuō)完，連忙彎下腰和松鼠媽媽一起撿松果。松鼠媽媽不但沒(méi)有責(zé)怪小狐貍，還連連夸獎(jiǎng)小狐貍是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。
撿完了松果，小狐貍心里很舒暢，他跟松鼠媽媽說(shuō)了聲“再見(jiàn)”，又蹦蹦跳跳地繼續(xù)往前走。走著走著，小狐貍聽(tīng)見(jiàn)林子里傳來(lái)“嘰嘰、嘰嘰”的叫聲。小狐貍東找西找，終于在樹(shù)叢下發(fā)現(xiàn)了一只走丟了的小雞。小狐貍走上前去，熱情地說(shuō)：“小雞妹妹，別著急，讓我?guī)湍阋黄鹫覌寢尠�！�?小雞一看是小狐貍，嚇壞了，她哆哆嗦嗦地說(shuō)：“你別碰我，你是大壞蛋！”小狐貍誠(chéng)懇地說(shuō)：“我們狐貍的確干了很多壞事，可是這一次，請(qǐng)你相信我，絕不會(huì)騙你的，
我一定會(huì)幫你找到雞媽媽的！”小雞半信半疑，勉強(qiáng)答應(yīng)了，小狐貍領(lǐng)著小雞在林子里東打聽(tīng)，西打聽(tīng)，終于找到了雞媽媽。小雞“嘰嘰”地叫著，高興地投進(jìn)了雞媽媽的懷抱。雞媽媽知道是小狐貍幫了小雞的忙，又驚又喜，連連夸獎(jiǎng)小狐貍是個(gè)助人為樂(lè)的好孩子。
“哈哈”，山羊校長(zhǎng)聞?dòng)嵹s來(lái)出現(xiàn)在小狐貍面前， “小狐貍，祝賀你呀！我現(xiàn)在正式宣布，你被動(dòng)物學(xué)校錄取了！”小狐貍一聽(tīng)，恭恭敬敬地向山羊校長(zhǎng)鞠了一躬，說(shuō)了聲：“謝謝山羊校長(zhǎng)。”一溜煙地往家里跑去。
第二天，小狐貍背著書(shū)包，高高興興地上學(xué)去了。
動(dòng)物童話作文 篇3
一、審題選材指導(dǎo)
同學(xué)們，這個(gè)單元我們習(xí)作主題是“編寫(xiě)動(dòng)物童話故事”，能根據(jù)動(dòng)物的特點(diǎn)大膽想象，創(chuàng)編出富有個(gè)性的童話故事。你要寫(xiě)某一動(dòng)物的童話故事，首先應(yīng)該細(xì)致全面地觀察這一動(dòng)物的特點(diǎn)，如外形的特點(diǎn)，生活習(xí)性的特點(diǎn)，生長(zhǎng)過(guò)程的特點(diǎn)等等。然后還要具體地展開(kāi)聯(lián)想和想象，通過(guò)聯(lián)想和想象，把所要描寫(xiě)的`動(dòng)物人格化，從而編寫(xiě)出一個(gè)生動(dòng)有趣的童話故事。
二、寫(xiě)作方法指導(dǎo)
1.建議由某一動(dòng)物的特點(diǎn)來(lái)編寫(xiě)一個(gè)童話故事，以這種動(dòng)物為主角，其他2-3個(gè)動(dòng)物為配角來(lái)編寫(xiě)一個(gè)童話故事。
2.在一篇童話故事中，我們可以介紹某一種動(dòng)物的知識(shí)或特點(diǎn)；可以通過(guò)這種動(dòng)物，贊揚(yáng)一種性格（聰明、樂(lè)于助人、善良、勤勞）；也可以通過(guò)童話故事來(lái)說(shuō)明一個(gè)道理。
3.你要寫(xiě)某一種動(dòng)物的童話故事，首先應(yīng)該根據(jù)小動(dòng)物的特點(diǎn)，大膽的展開(kāi)聯(lián)想和想象，通過(guò)聯(lián)想和想象，把所要描寫(xiě)動(dòng)物人格化，從而編寫(xiě)出一個(gè)生動(dòng)有趣的故事。
4.采用擬人的手法，把動(dòng)物當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)。采用夸張的手法，想象大膽有趣。在童話中蘊(yùn)含著一定知識(shí)和道理。讓讀者從你的童話中，學(xué)到科學(xué)知識(shí)或道理。
三、編寫(xiě)童話思路指導(dǎo)
1.續(xù)編、仿編、改編童話故事。如：續(xù)編《坐井觀天》。我們想象一下，青蛙肯定想辦法跳出井口，看看外面的世界，我們就讓小鳥(niǎo)找來(lái)很多伙伴，幫助青蛙跳出水井，它跟著小鳥(niǎo)走啊走，看到了無(wú)邊無(wú)際的天空，看到了美麗的世界，它再也不是目光短淺的青蛙了。
2.根據(jù)動(dòng)物特征編寫(xiě)故事。我們都很喜歡小動(dòng)物，想一想，小兔子的眼睛為什么是紅的？是不是從小愛(ài)哭鬧，把眼睛哭紅了？蝴蝶的翅膀?yàn)槭裁茨敲雌�？是不是整天在花叢中飛，染上了各種花兒的顏色？把這些想法編寫(xiě)成一個(gè)個(gè)童話故事，爸爸媽媽一定會(huì)夸你是一個(gè)“小小童話家”的！
3.采用“**自述”的形式編寫(xiě)童話。讓小動(dòng)物自己來(lái)說(shuō)話，介紹自己的奇特故事。
四、優(yōu)秀范文引路
驕傲的孔雀
從前有一只孔雀，它有一身美麗的羽毛，因此它成了森林最美的動(dòng)物。許許多多的愛(ài)慕者整天在它身邊轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。每當(dāng)這時(shí)，這只美麗的孔雀就會(huì)說(shuō)：“你們這些丑陋的家伙，整天在我的身邊轉(zhuǎn)悠，真是煩死人了�？旖o我滾開(kāi)！”
一只老麻雀很擔(dān)心地對(duì)它說(shuō)：“孩子，你的確很美，但是心靈美才是最重要的”還沒(méi)等老麻雀說(shuō)完，孔雀就說(shuō)：“行了行了，你別在這教訓(xùn)我了，你是不是嫉妒我呀？你再對(duì)我說(shuō)什么，也改變不了我比你美的事實(shí)呀！”老麻雀覺(jué)得孔雀已經(jīng)無(wú)可救藥了，無(wú)奈地?fù)u搖頭，飛走了。過(guò)了幾天，森林王國(guó)要來(lái)一位客人——天鵝�？兹嘎�(tīng)說(shuō)了這件事，馬上就想和天鵝比美。高雅的白天鵝降落在湖中，顯得美麗極了。孔雀瞥了它一眼說(shuō)：“瞧我這美麗的顏色、鮮艷的羽毛，你可真是個(gè)丑八怪，你不覺(jué)得自卑嗎？”說(shuō)著展開(kāi)自己美麗的羽毛。白天鵝哈哈大笑：“我?guī)缀醯竭^(guò)每一個(gè)地方，你卻在這孤芳自賞，自卑的應(yīng)該是你�。 宾畷r(shí)間孔雀的臉紅得像個(gè)蘋(píng)果，羞愧地低下了頭。
從此孔雀再也不敢驕傲自大，目中無(wú)人了。
動(dòng)物童話作文 篇4
今天是六一了，小動(dòng)物們把爸爸媽媽送的禮物，拿到森林公園里和大家一起分享。
小猴看到小熊的玩具車，很喜歡就對(duì)小熊說(shuō):“小熊你的玩具車能借我玩嗎?”小熊馬上回答:“可以啊”。
可是，小猴玩著玩著一不小心就把玩具給掉地上了，摔壞了。小熊見(jiàn)了，傷心地哭了說(shuō):“你還我玩具車，要不我不和你做朋友。”
其它的小伙伴聽(tīng)到小熊的哭聲，前都圍了過(guò)來(lái)，只見(jiàn)小猴一個(gè)勁不停的跟小熊說(shuō)對(duì)不起，小熊還是不依不饒的，大家七嘴八舌的勸小熊不要哭，于是，小猴把爸爸媽媽送給它心愛(ài)的禮玩具火箭，給了小熊。小熊看著火箭冷靜下來(lái)想了想也覺(jué)得不好意思，連忙說(shuō):“不用了，不用了我是看到汽車摔壞，很心疼，我也應(yīng)該跟你說(shuō)對(duì)不起，我剛才不應(yīng)該那樣不講道理，你是不小心才會(huì)把玩具摔壞的�！�
最后，它們和好了，又是好朋友了。晚上公園還有抽獎(jiǎng)的活動(dòng)，小動(dòng)物們這個(gè)兒童節(jié)過(guò)得可開(kāi)心了，這真是個(gè)快樂(lè)的六一兒童節(jié)啊!
動(dòng)物童話作文 篇5
由于動(dòng)物王國(guó)的動(dòng)物們漸漸的減少了運(yùn)動(dòng)量，國(guó)王看見(jiàn)了，為了給動(dòng)物們一次鍛煉的機(jī)會(huì)，決定開(kāi)一次奧運(yùn)會(huì)。
聽(tīng)到消息的小動(dòng)物們，個(gè)個(gè)喜出望外，奔走相告，紛紛去報(bào)名。然后就開(kāi)始摩拳擦掌，開(kāi)始了艱苦的訓(xùn)練。動(dòng)物們都想奪冠。
盼望已久的開(kāi)幕式開(kāi)始了，在八月的一天，在森林的中央，舉行的。開(kāi)始了，觀眾區(qū)人山人海，熱鬧非凡，觀眾們翹首企盼。首先是運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)，運(yùn)動(dòng)員們雄赳赳、氣昂昂的走上了臺(tái)。還會(huì)表演一些小節(jié)目呢。觀眾們掌聲如雷，如癡如醉。烏龜和兔子也來(lái)了，兔子要和烏龜在這場(chǎng)跑步比賽里一決高下。
激烈的比賽開(kāi)始了，有跳水、游泳、跑步和舉重項(xiàng)目。最精彩的是跳水和跑步。先是企鵝，它一搖一擺的走上跳板，輕輕地一跳在空中翻了一個(gè)360度旋轉(zhuǎn)落入水中，動(dòng)作干脆利落，落水的水面水波微微的蕩漾著，裁判給了高分。青蛙因用力過(guò)猛，落入水面啪地一聲，水花四濺，把觀眾嚇了一跳，得了低分。所以企鵝勝出。
最精彩的是跑步。有名的運(yùn)動(dòng)員兔子上次吃了虧。這次總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)苦鍛煉，決定奪回第一名。烏龜也沒(méi)有驕傲，準(zhǔn)備的也很充足。隨著馬先生的哨子一響，兔子就箭一般的沖出去，把烏龜遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面。大家都以為這次兔子贏了。沒(méi)想到烏龜快速的把四足和頭全縮進(jìn)殼里�？焖俚南蚱孪聺L去。直接滾到了終點(diǎn)。奪得了冠軍�？磥�(lái)想贏，拼的不止體力還有智力噢。
比賽結(jié)束了。之后動(dòng)物王國(guó)的動(dòng)物們更愛(ài)運(yùn)動(dòng)。
動(dòng)物童話作文 篇6
這天，母雞看到飛翔在空中的老鷹，眨巴著眼睛想：要是我也能像他一樣能飛翔，那該多好呀！忽然它感覺(jué)身上癢癢的，低頭一看，哇！身上的雙翅竟開(kāi)始閃耀出奪目的光芒，它覺(jué)得自己的雙腳正在慢慢離地，母雞居然像小鳥(niǎo)一樣騰飛起來(lái)。
母雞邊飛邊想：原來(lái)飛翔那么有趣呀！比在陸地上走或跑要快多了！它竟然發(fā)現(xiàn)自己飛得和老鷹差不多快。
母雞先飛向花園，鳥(niǎo)兒們驚奇地說(shuō)：“母雞，你居然會(huì)飛了？”“是呀！”它驕傲地說(shuō)。母雞還邀請(qǐng)鳥(niǎo)兒們一起飛翔。
過(guò)了好一會(huì)兒，母雞感覺(jué)自己餓了，心里嘀咕著：“上哪找吃的呢？”這時(shí)飛來(lái)了一只啄木鳥(niǎo)。它說(shuō)：“前面那樹(shù)里有幾只蟲(chóng)子，你快去吃吧！”于是母雞快速揮動(dòng)翅膀，來(lái)到樹(shù)跟前，它費(fèi)力地勉強(qiáng)在樹(shù)枝上站穩(wěn)，用力啄了幾下，便尖叫起來(lái)：“這樹(shù)干也太硬了吧？”
母雞繼續(xù)往前飛，前方出現(xiàn)了一條彎彎曲曲的小河，一只翠鳥(niǎo)正在捕魚(yú)吃。母雞飛上前去問(wèn)翠鳥(niǎo)：“你能教我怎樣捉魚(yú)嗎？”“行呀！其實(shí)方法很簡(jiǎn)單，只要一看見(jiàn)水下有魚(yú)影時(shí)，就快速俯沖下去，用嘴叼住就可以了�！蹦鸽u照著翠鳥(niǎo)教的方法，眼睛盯著水面的動(dòng)靜，魚(yú)影出現(xiàn)了！母雞以離弦之箭的速度沖向水面，“哎呀！水太深了，我不會(huì)游泳！”母雞眼前一黑，暈過(guò)去了。烏龜慢吞吞地把母雞馱到岸上。“謝謝你！”“不用謝，你的身體太重了，不適合抓魚(yú)�！蹦鸽u想了想，覺(jué)得烏龜說(shuō)的有道理。
這時(shí)，它想繼續(xù)飛，可無(wú)論母雞怎么撲騰雙翅，也飛不起來(lái)了。
最后一條蟲(chóng)子爬到母雞身旁，母雞一張嘴就把它叼進(jìn)嘴里：“真好吃，還是適合自己的最好呀！”
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