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        時(shí)間:2021-04-03 19:09:33 [第三單元]寫童話 我要投稿

        【精華】童話作文錦集9篇

          在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,下面是小編幫大家整理的童話作文9篇,歡迎大家分享。

        【精華】童話作文錦集9篇

          童話作文 篇1

          放學(xué)了,又是亨著歌,拉著手,一路嘻嘻哈哈地回家。

          路過小廟,他們會誠心誠意地跪下,雙手笨拙地合十,在心里無比誠懇地希望平安幸福,說出自己的愿望。然后,互相猜猜大家的愿望是什么,很滿意地走了。農(nóng)村就是這樣,平安無事就好了,連小孩都明白。

          臥看牽?椗

          許愿樹下,有無數(shù)個(gè)虔誠的人們。

          小孩不懂什么是牽?椗,只知道婆婆將的童話故事,更不懂什么是愛。

          青青的草地上,男孩女孩,都在等著最美好的一刻。當(dāng)牽牛遇上織女,奇跡便開始了,沒有人知道他們一年見一次會說些什么,但人們知道他們是幸福的。

          在這靜靜的夜,許多青年男女都悄悄許下約定。

          你看,牽?椗,這么多人羨慕你們,這么多人都想得到幸福,那么,你們真的幸福嗎?只有你們才知曉啦。小孩笑了,偎依在婆婆懷里,望著慈祥的婆婆,閃閃的星星月亮,甜甜地閉上了眼睛,進(jìn)入了夢香。

          婆婆搖著扇子,喃喃自語,望著睡容甜美的小孫女,想著明天要做的事,充滿了希望。

          童話作文 篇2

          自從被狐貍騙走了到嘴的一塊肉以后,烏鴉一直很后悔。有一天,烏鴉又得到一塊肉。當(dāng)她在一棵大樹歇腳的時(shí)候,碰巧又被出來尋找食物的狐貍看見了。

          狐貍走到樹下,望著烏鴉嘴里的那塊肉,直流口水,對烏鴉說:“美麗的烏鴉小姐,你的羽毛是鳥類之中最美的呀!”烏鴉沒有回答。狐貍又說:“美麗的烏鴉小姐,你的歌聲一定很好聽,你能不能唱一首給我聽聽?” 烏鴉看了一眼狐貍,還是沒有理狐貍。這時(shí),狐貍發(fā)怒了,對烏鴉吼道:“丑八怪,你是世界上最丑的動(dòng)物,比豬還惡心!”烏鴉氣得差點(diǎn)就開口罵,但是她還是克制住了,只是狠狠地瞪著狐貍。狐貍見這招有點(diǎn)效果,有接著罵:“如果我沒猜錯(cuò)的話,你的孩子一定比你更丑!”烏鴉怒不可遏,張嘴就說:“你才丑!”說話間,烏鴉嘴里的那塊肉掉了下來,正好落在狐貍的嘴里,狐貍叼著肉一溜煙跑掉了。

          童話作文 篇3

          一天,乖乖兔醫(yī)生到山上去采草藥,走著走著,天突然下起了大雨,乖乖兔醫(yī)生看見不遠(yuǎn)處有一棵十分高大的樹,它便跑去那兒避雨。

          突然,它感覺有什么東西從樹上躥了下來,它轉(zhuǎn)身一看,原來是小猴子皮魯!鞍,皮魯,你怎么在這?”乖乖兔問道。皮魯說:“我看你在這兒我就過來了,既然你是我的朋友,就幫我個(gè)忙!惫怨酝谜f:“是不是玲瓏阿姨生病了?”乖乖兔是醫(yī)生,皮魯叫它幫忙一定是讓它治病,而且皮魯只有一個(gè)親人,就是玲瓏阿姨。所以乖乖兔已經(jīng)知道皮魯要它幫什么忙了!班,乖乖兔,你一定要把玲瓏阿姨的病治好,不管用什么辦法,我就它一個(gè)親人了!”皮魯懇求道。乖乖兔說:“那好,我們等雨停了就趕快去你家。”

          雨小了許多,乖乖兔就讓皮魯帶它去他家。皮魯走進(jìn)一間房,玲瓏阿姨正躺在床上休息。乖乖兔看見玲瓏阿姨的臉色蒼白,十分憔悴。乖乖兔說:“皮魯,你先出去吧!”乖乖兔拿起隨身帶著的醫(yī)務(wù)箱,準(zhǔn)備為玲瓏阿姨測量體溫。皮魯走出房間,在門外走來走去,根本沒心情坐下來,皮魯還不時(shí)看看房間里的情況。過了一會兒,乖乖兔對皮魯說:“玲瓏阿姨的病情我了解了,它是太累了,本身身子就虛,再這么一折騰,身體里的能量都耗光了。皮魯呀!你以后要多給玲瓏阿姨吃蘋果,經(jīng)常給阿姨吃水果,能使它補(bǔ)充能量和營養(yǎng)!薄爸懒,我會的!逼斪哌M(jìn)房間看玲瓏阿姨,它正睡的香甜,皮魯安心了許多。

          “太感謝你了,乖乖兔。天快黑了,你留下來住一宿吧!”皮魯想讓乖乖兔留下來。乖乖兔拒絕了他的好意說:“朋友之間幫忙是應(yīng)該的,我自己回去就好了,不用麻煩你了!薄澳且院竽阋鄟硗!”皮魯向乖乖兔招了招手。

          乖乖兔點(diǎn)點(diǎn)頭,便朝自家的方向走去。

          童話作文 篇4

          暴風(fēng)雨過后,女孩從樹林里撿回了一只小鳥。

          慢慢的,幾個(gè)星期過去了。有一天,女孩回到家,驚訝地發(fā)現(xiàn)小鳥長出了羽毛……短短的、黑色的羽毛。女孩的父母驚呼:“天吶!這是只烏鴉!”

          從此,小鳥從周圍人的嘲諷聲中學(xué)會了沉默。隨著羽毛漸漸豐滿,小鳥開始明白:自己是一只烏鴉,而烏鴉是不配唱歌的。小鳥蜷縮在鞋盒中,滿臉羨慕的望著窗外自由歌唱的麻雀。小鳥是多么希望自己也能像它們一樣歌唱!可是小鳥知道,自己的歌聲并不好聽,是被所有人所厭惡的。

          春天到了。小鳥可以在院子中做短距離的飛行了。它呼吸著早春濕冷的空氣,興奮地?fù)潋v著翅膀。小鳥聽見內(nèi)心一個(gè)遠(yuǎn)古的聲音在向它呼喚:來吧!來吧!不用在意旁人的目光!張開你的小嘴,唱出你的喜悅!小鳥緩緩地張開了嘴。這時(shí),女孩的母親看見了,笑著對丈夫說:“你來看呀!這不知羞恥的家伙還想叫呢!”小鳥猶豫了,終于還是緩緩地合上了嘴。

          四月,自由歌唱的渴望如野火般地灼燒著小鳥的心。小鳥知道自己是一只烏鴉,也知道自己的歌聲會很難聽。但是啊,小鳥真的真的好想唱歌!好想唱出那屬于自己的歌!小鳥的感情已在胸膛里積壓了太久太久,這會兒全堵在了喉嚨口,仿佛只要小鳥一張嘴,滿滿的感情就會爆發(fā)而出。

          終于,在一個(gè)清涼的黃昏,小鳥選擇了離開。小鳥面對著血色的夕陽,慢慢地、慢慢地開啟了它塵封已久的小嘴。迎著清涼的晚風(fēng),小鳥緩緩地閉上雙眼,就像它的祖先們千百年來做的'那樣,堅(jiān)定的唱出了內(nèi)心深處的那個(gè)音符。夕陽西下,濃密的樹林上空回蕩著一聲蒼涼的呼喚,顯出一種獨(dú)特的蕭瑟美,別有一番風(fēng)味。

          那是屬于烏鴉的歌。

          童話作文 篇5

          “我很丑”,這是我給自我下的定義,也是對自我的認(rèn)識。所以我只能以一個(gè)簡陋的花盆為家,在黑暗的角落里生活。

          在這之前,我一向和其他花兒一齊擺在花架上供人們挑選。那些花兒有的嫵媚動(dòng)人;有的颯爽英姿;有的可愛婉約;散發(fā)著迷人的香氣,散發(fā)的清新的芬芳。用自我優(yōu)美的花枝顯示自我的生機(jī)勃勃。。。。。而我呢,什么都沒有,有的只是一個(gè)滾圓圓的身體和滿身的刺——我只是一株仙人掌。

          看著伙伴們一個(gè)個(gè)離開了,羨慕極了。因?yàn)槲液艹,沒有人喜愛我。最后有一天我被放到了角落里,看著陽光理我越來越遠(yuǎn),我的心碎了。我決定放下自我。

          “我能夠買它嗎?”“你想要就拿走吧,反正也沒人要!敝笠浑p手碰醒了正在昏睡的我!罢婵蓱z”。然后我被帶走了。

          我的新家依然很簡陋,是一個(gè)很擁擠的小房子,里面只有一些陳舊的家具。我被放到靠窗的小桌子上。旁邊有一本書。“以后就我們倆做伴了,你雖然不漂亮,但生命力頑強(qiáng)。我很佩服你,聽別人說你開花時(shí)光雖短,可是很漂亮。我們一齊加油,你開花的那天,就是我恢復(fù)健康的日子!爸魅藢ξ艺f。

          我感到陽光照在我身上,我能夠開花嗎?我也能夠美麗嗎?于是我相信他。開始從土壤中使勁吸收營養(yǎng)。我一天天的健康起來,他也一天天的康復(fù)起來,也許是受了我的影響。我找到了我的價(jià)值,找到了生長的力量。

          日子一天天從我身邊滑過。

          我感到身體里有一股壓抑已久的力量。最后,在這天,我把他釋放出來,生成一朵白色的小花,它并不漂亮,與我過去的同伴相比相差甚遠(yuǎn),可是我不再難過了。

          “好漂亮,你最后開花了,看來我太慢了,要加把勁了。“主人說。

          在明媚的陽光中,我展開了那并不美的笑容,但那是燦爛的。

          一縷陽光,給了我燦爛的未來。

          童話作文 篇6

          小時(shí)候,媽媽給我講過一個(gè)名叫《狼來了》的故事,對我印象深刻。

          這個(gè)故事主要講了一個(gè)小朋友家里養(yǎng)了一群羊,他一直幫家里去放羊,有一次,他在放學(xué)的時(shí)候感覺到很無聊,就突然想了一個(gè)餿主意,騙大家狼來了,邊上的人聽見了紛紛扔下手里的活趕過來,結(jié)果發(fā)現(xiàn)羊好好地在吃草;第二次,他又覺得無聊,又開始耍小聰明,大家都很氣憤;第三次的時(shí)候,狼真的來了,可是村民都不相信了,他們繼續(xù)忙自己手里的活,結(jié)果羊全被狼吃了。

          在我的身邊也發(fā)生過這種事情,比如我同班的一個(gè)女同學(xué),她問我借了一塊橡皮,說:“張錢瑜,你能借我用一下嗎?我放學(xué)就還給你。”我高興地說:“好的,你拿去用吧!笨傻搅朔艑W(xué)的時(shí)候,她還沒有還給我,我有點(diǎn)生氣了,不過,我想可能她忘記了。過了幾天,她又問我借尺子,可又到了放學(xué),她也沒有提起這件事情,我心情很難過,覺得她怎么說話不算話。又過了幾天,她又想來問我借東西,可是我再也不相信她了,我對她說:“你把我上次借你的東西還給我,我再借給你!

          我覺得每個(gè)小朋友都應(yīng)該做個(gè)誠實(shí)守信用的人。

          童話作文 篇7

          又是美好的一天呀,太陽公公一早就高高興興的出來了,天氣暖洋洋的,真舒服。

          一只小烏龜很悠閑,爬呀爬呀,找到了一塊舒適的空地曬起太陽來,感嘆道:天氣好暖和呀。不一會,暖暖的太陽便將小烏龜?shù)谋硽ふ盏门婧娴模媸鞘娣䴓O了。

          不知不覺一小時(shí)過去了,小烏龜還是覺得意猶未盡,于是“撲騰”翻過身來曬曬自己的肚皮。

          可曬完肚皮后,小烏龜想回去,可是無論小烏龜怎么掙扎,怎么蹬腿,卻始終無法將自己的身體翻轉(zhuǎn)過來,這下可把小烏龜給急壞了。

          該怎么辦呢?小烏龜旋轉(zhuǎn)著頭,看見有一只小貓,于是開始大喊起來:“小貓哥哥,小貓哥哥,快來幫幫我呀?我起不來拉!”。聽到動(dòng)靜的小貓走了過來,可是卻聽不懂小烏龜說的是什么,看著小烏龜有趣的模樣,以為它在玩游戲呢,甚至覺得挺好玩的,于是自己也在地上翻滾起來,模仿小烏龜?shù)臉幼,不一會覺得無趣也就離開了。

          這下可把小烏龜給愁壞了,該怎么辦呢,依然喊著“誰愿意幫幫我。俊贝藭r(shí),小狗聽見動(dòng)靜跑了過來,心想難道這是在做體操嗎?聞了聞小烏龜?shù)纳眢w,轉(zhuǎn)了幾圈也就抖抖尾巴離開了。

          之后,小山羊也和小貓、小狗一樣,因?yàn)槁牪欢约旱脑挘彩莵砹艘粫䥇s又離開了。

          很快太陽公公就準(zhǔn)備下山去了,天也快黑了,周圍再也沒有來過其他小朋友了,這下小烏龜急了,不能再找別人了,看來只能靠自己翻身了。

          “那好吧,只要用盡全力,一定可以翻過身來”小烏龜自言自語道。于是,小烏龜大喊“一二三!”

          果然,憑著自己的努力成功地翻身。哈哈,小烏龜開開心心地往家里爬去了。

          童話作文 篇8

          在美麗的海底世界里,新的一批學(xué)生又從海底公安學(xué)校畢業(yè)了,小鯉魚就是其中的一員。他被分配到陸海戶口部,擔(dān)任戶籍警。

          每年一度戶口普查工作開始了,部長海龜對小鯉魚說:“你剛參加工作,經(jīng)驗(yàn)不足,還是我來吧!”“不用,這點(diǎn)小事還用得著您?我去就行!”說著,小鯉魚就騎上了專用車,一溜煙似的跑了。

          不一會兒,他就來到了琵琶魚家!罢垎柲桥敏~爸爸嗎?我是來查戶口的!薄安,我是戶主琵琶魚媽媽!”“怎么?戶主是您!琵琶魚爸爸不在嗎?”“在,在,可是他當(dāng)不了戶主!他就是我身上的肉瘤!”說著,她指了指身上的一個(gè)一個(gè)的肉瘤,“我們從小就在一起,親密無間,慢慢就分不開了!”小鯉魚若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

          接著,小鯉魚越過了海灘,來到了黃鱔家門前,輕輕地敲了敲門,心里想:這里我不能再鬧笑話了!罢垎柲屈S鱔媽媽還是爸爸?”“我先做媽媽后當(dāng)爸爸!薄斑@是怎么回事?”“我們黃鱔從小都是雌性的,長大以后只產(chǎn)一次卵,然后就變成了雄性的了!”“哦,我知道了。”

          小鯉魚回到辦公室,慚愧地對海龜說:“海龜大叔,以后我一定向您虛心請教后再去工作。”

          童話作文 篇9

          “哎呀,河水怎么這么臭啊!”小小魚叫道。這時(shí),從水草那邊傳來“哎喲”一聲大叫,原來小小魚的姐姐被掉下來的可樂瓶砸到了頭,頭上還起了一個(gè)大包。接著又有破鞋子,西瓜皮、香蕉皮等各種各樣的廢舊物品像雨點(diǎn)一樣從水面上掉下來。這些東西不僅污染河水,還砸傷了不少“魚民”呢!小小魚一家不忍心看到這么多魚受害,就決定召開“魚民”大會。會上,大家討論如何不被垃圾砸傷,如何才能聞不到臭烘烘的味道。討論了好長時(shí)間,貝貝魚發(fā)言了,它說:“我知道人類有一種傘的工具可以用來擋住垃圾,還有一種戴在嘴巴和鼻子上的工具——口罩,有了它們,我們也許就能好過些了!”大家覺得眼下只能用這個(gè)辦法快速躲避垃圾的侵害,就讓貝貝魚把傘和口罩的樣子畫出來,照著做。

          從此,魚兒們出門就撐著傘,戴著口罩,再也沒法快樂地跳舞,自由地握手了,甚至連打招呼的聲音都很輕很輕了。魚兒們多么希望,有一天,它們不用撐著傘、戴著口罩出門。

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