關(guān)于雨中的童話(huà)作文三篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的雨中的童話(huà)作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
雨中的童話(huà)作文 篇1
每當(dāng)要下雨，天上就會(huì)烏云密布。看不到熱情的太陽(yáng)公公，也看不到可愛(ài)的白云妹妹，更看不到慈祥的藍(lán)天爺爺，但可以看到溫柔的雨點(diǎn)姐姐。瞧，雨是多么絢麗多彩，是多么變化多端，是多么美麗奇妙。
雨，我愛(ài)毛毛細(xì)雨的雨。它像一條條在閃閃發(fā)光的銀項(xiàng)鏈。每當(dāng)雨落在大地媽媽的懷抱里，大地媽媽就會(huì)穿上翠綠的“衣服”。每當(dāng)雨落在小草弟弟和小花妹妹的手心里，就會(huì)與小草弟弟和小花妹妹一起歡快地“嬉戲”。每當(dāng)雨落在小樹(shù)苗弟弟的嘴巴里，它就會(huì)喝到甜甜的“飲料”。每當(dāng)雨落在青色的果子上，果子“化了妝”似的，一個(gè)個(gè)變得鮮紅嫩綠的。每當(dāng)雨落在清澈見(jiàn)底的'小河，水面上就會(huì)出現(xiàn)一朵朵美麗的小水花，一朵小水花綻開(kāi)了，又一朵小水花凋零了……我愛(ài)毛毛細(xì)雨，我更愛(ài)毛毛細(xì)雨中的童話(huà)世界。
雨，我愛(ài)傾盆大雨的雨。它好似一顆顆豆子。每當(dāng)雨落在大地媽媽的懷抱里，大地媽媽的身上就會(huì)有一道道“傷痕”。每當(dāng)雨落在小草弟弟和小花妹妹的身上，它們就被雨折磨得“垂下了頭”。每當(dāng)雨落在小樹(shù)苗的身上，小樹(shù)苗就會(huì)累得彎下了“小腰”。每當(dāng)雨落在青色的果子上，果子就會(huì)一個(gè)個(gè)離開(kāi)大樹(shù)媽媽的“懷抱里”。每當(dāng)雨落在天邊，天上就會(huì)出現(xiàn)美麗的彩虹姐姐，彩虹姐姐讓單調(diào)的天空變得更加美麗。我愛(ài)傾盆大雨，我更愛(ài)傾盆大雨中的童話(huà)世界。
雨，是滋潤(rùn)萬(wàn)物的源泉；雨，是生長(zhǎng)萬(wàn)物的源泉；雨，是保護(hù)萬(wàn)物的源泉。我愛(ài)雨中的童話(huà)世界，因?yàn)橛曛械耐?huà)世界是最美麗的，也是最奇妙，更是最絢麗多彩的。
雨中的童話(huà)作文 篇2
布布村附近有一個(gè)叫隱之村的村莊，由于那個(gè)村子處于四次元空間，所以沒(méi)有人知道這個(gè)神秘的小村子。
隱之村的村民都會(huì)使用魔法，而且是越年輕，魔法能力越高。蕾蕾就是隱之村的一員，由于她是村子里最年幼而且又懂事的孩子。所以村中，她是會(huì)使用魔法，而且力量最大的人。
蕾蕾已經(jīng)玩慣了村里的所有設(shè)施，可她的年齡又小，愛(ài)玩是天性。所以蕾蕾便開(kāi)始琢磨著怎樣回到三次元世界去玩。
“嗯啊，應(yīng)該使用哪種魔法呢？穿越？不行。隱行？更不可能。有了！”蕾蕾拍拍腦袋，準(zhǔn)備實(shí)施自己的想法。
蕾蕾走到育幼室，“弟弟，妹妹。借一下你們的魔法能力好嗎？”
“咿咿。”
“吖吖�！�
“吖咿�！�
“這樣說(shuō)就代表同意了哦�！崩倮傥罩雰簜兊碾p手，嘴里念念有詞。又大聲說(shuō)了一句“力量轉(zhuǎn)移！”。
原來(lái)蕾蕾想用力量轉(zhuǎn)移法，將小弟弟、小妹妹的魔力暫時(shí)放在自己的身上，去三次元世界玩玩，然后再用一次力量轉(zhuǎn)移把魔力還給小弟弟、小妹妹們。
“哇！三次元的世界，原來(lái)這么美！”蕾蕾由衷的感嘆道。是啊，旁邊的小鳥(niǎo)唱著美妙的歌兒，小溪也叮叮咚咚的伴奏著，櫻花樹(shù)散落了幾朵美麗的花兒。和隱之村的景象截然不同，隱之村是一個(gè)到處有著女巫、黑貓、蝙蝠、黑夜、魔法的神秘地方，而這里對(duì)比之下是這么的美麗。
慢慢地蕾蕾覺(jué)的呼吸有點(diǎn)困難了，大口的喘起氣來(lái)了。原來(lái)四次元的空間和三次元空間的空氣是不同的。幸好布布村的女孩雪兒正在這邊的空地采藥，看到了蕾蕾這么難受，就拿著藥草過(guò)來(lái)問(wèn)：“你怎么了？”
蕾蕾看到三次元空間的人那么友善，就用盡全力告訴了雪兒事情的全因后果。然后說(shuō)了一次回到隱之村的咒語(yǔ)，又加上一句“回城術(shù)”。
后來(lái)就看不見(jiàn)蕾蕾了，蕾蕾回到村子之后。又使用了“閉氣術(shù)”，變得不需要空氣之后。由于已經(jīng)去過(guò)了外界，所以她不需要嬰兒的魔力，就能夠去三次元空間了。所以她又去了三次元空間，和雪兒變成了永遠(yuǎn)的朋友。
雨中的童話(huà)作文 篇3
有一次，天上下起了傾盆大雨。小青蛙躲在家出神一看著窗外。突然傳來(lái)“咚咚”的敲門(mén)聲。小青蛙急忙去開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)是小松鼠。小松鼠已經(jīng)被淋成了落湯雞了。青蛙想：小松鼠天性好動(dòng)，如果說(shuō)讓它進(jìn)來(lái)避雨的話(huà)，它就會(huì)把自己的家給弄得亂七八糟。于是，它就把小松鼠給趕走了。過(guò)了一會(huì)兒，它看見(jiàn)雨越來(lái)越大，小青蛙感到很后悔。
過(guò)了好幾天后，小青蛙出門(mén)時(shí)沒(méi)有帶雨傘。不一會(huì)兒天上下起了瓢潑大雨。它頓時(shí)慌不擇路，蹦蹦跳跳往回趕。它突然看到前面有一座可以躲雨的房子，它高興極了。可它走近一看：呀，這不是小松鼠家嗎?不行，上次小松鼠到我家被我趕走，我如果說(shuō)去他家躲雨，豈不是給它羞辱我的機(jī)會(huì)嗎?想到這里，青蛙轉(zhuǎn)身又蹦蹦跳跳地往前走。這時(shí)，小松鼠飛快地躥了出來(lái)，一把拉住青蛙，說(shuō)：“老兄，雨下得這么大，躲會(huì)兒再走吧!”青蛙滿(mǎn)臉通紅地對(duì)小松鼠說(shuō)：“這怎么行呢，上一次你也是在雨跑到我家里來(lái)，結(jié)果被我——”
“哎呀，得了”，小松鼠不等青蛙說(shuō)完，搶過(guò)話(huà)題說(shuō)，“過(guò)去的就讓它過(guò)去吧。現(xiàn)在是緊要關(guān)頭，我可不能眼睜睜看到你因?yàn)榱苡甓湎录膊�，是�?”“走，到我家去避避雨�！彼挥煞终f(shuō)，把青蛙帶到家里，并拿著毛巾把青蛙全身擦干。青蛙連連感激它：“對(duì)不起，我真是個(gè)小小人�！毙∷墒蟀亚嗤芾剿绍浀纳嘲l(fā)上，又吃果子，又喝茶。青蛙接受了小松鼠的熱情款待，感激得涕淚直流。
太陽(yáng)出來(lái)了，青蛙從小松鼠家出來(lái)，它抬頭望了望天空。天高云淡，森林里透出了清新的空氣，它大步流星往家里走去。
從此以后，小青蛙學(xué)會(huì)樂(lè)于助人了，它和小松鼠成了一對(duì)十分要好的朋友。
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