關(guān)于童話作文匯總6篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的童話作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
童話作文 篇1
話說葛朗臺(tái)聽說中國(guó)有一個(gè)嚴(yán)監(jiān)生的有錢人，嚴(yán)監(jiān)生也聽說法國(guó)有一個(gè)“大名鼎鼎”葛朗臺(tái)，他們都準(zhǔn)備互相拜訪對(duì)方，學(xué)學(xué)幾招。于是他們就坐船出發(fā)了。
在途中，兩艘船偶遇了。對(duì)方會(huì)送給自己什么珍貴的禮物呢？葛朗臺(tái)和嚴(yán)監(jiān)生都美美地想。
葛朗臺(tái)見到嚴(yán)監(jiān)生后，拿出一支做工精美的鋼筆和一張紙。嚴(yán)監(jiān)生見了那支鋼筆，心想：要是我能得到那支筆就好了！這個(gè)買賣不錯(cuò)，可賺大了！不料葛朗臺(tái)卻在紙上畫了一條栩栩如生的大魚，他說：幸會(huì)，幸會(huì)。希望你年年有余。嚴(yán)監(jiān)生做了一場(chǎng)白日夢(mèng)，心想：這葛朗臺(tái)真有智慧，只費(fèi)了一點(diǎn)墨水就取代了一份禮物。他轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠子，靈機(jī)一動(dòng)，用手比劃了幾下，說“葛朗臺(tái)先生，這是我們中國(guó)的特產(chǎn)，鼎鼎有名的龍井茶，小禮不成敬意�！备鹄逝_(tái)心想：嚴(yán)監(jiān)生真比我吝嗇，我一定要向他學(xué)習(xí)。
嚴(yán)監(jiān)生和葛朗臺(tái)剛談了幾句，就聽到一聲巨響，許多東西掉到了地上，摔碎了；人也站不穩(wěn)，搖來晃去，東倒西歪，有海水涌進(jìn)了船里。他們不約而同地尖叫：是海嘯！他倆爬出窗外，只見海面上波濤洶涌、電閃雷鳴、狂風(fēng)大作。突然一個(gè)十幾米的大浪翻天覆地，像惡狠狠的老虎朝他們撲來，他們沉了下去。
嚴(yán)監(jiān)生在海底發(fā)現(xiàn)了一大批財(cái)寶。兩人那起財(cái)寶，卻因?yàn)樨?fù)重太大而浮不起來，最后淹死了。
這個(gè)故事告訴我們不能貪心。
童話作文 篇2
在一個(gè)遙遠(yuǎn)的小山村，有一只小毛驢叫多多，它每天都幫主人磨面干活，非常勤勞。
有一天，主人讓多多進(jìn)城給加工廠送面粉。多多很高興，它真想看看城里是什么樣子的，于是，它出發(fā)了。多多走了好遠(yuǎn)的路才到城里。到了城里，它看到滿處都是高樓大廈和寬闊的馬路，興奮極了。它東瞧瞧西看看，覺得哪里都很新鮮，卻忘了自己是來給加工廠送面粉的，等它想起來的時(shí)候，已經(jīng)迷路了。多多很著急，它想起主人說讓它準(zhǔn)時(shí)把面粉送到加工廠就更著急了。正在這時(shí)，它看見一個(gè)大眼睛的家伙馱著很多袋面粉朝這邊跑過來。它連忙跑上去問：“你是要去給加工廠送面粉嗎？”那個(gè)家伙說：“是啊�！倍喽嘁宦�，高興極了，大聲地說：“我也要去那里，但是我迷路了，你能給我?guī)穯幔俊蹦莻�(gè)家伙說：“好的，你跟在我后面走吧�！庇谑�，它們向加工廠跑去。路上，多多累的氣喘吁吁，真想停下來休息一會(huì)兒，可是一想到如果停下來就不能準(zhǔn)時(shí)把面粉送到加工廠了，多多加快了腳步。
終于，它準(zhǔn)時(shí)到達(dá)了加工廠，那里的人們對(duì)多多說：“謝謝你！你來的太準(zhǔn)時(shí)了！”多多聽了，高興地笑了。
童話作文 篇3
今天，是我們駿威小學(xué)的小朋友最喜歡的節(jié)日——童話節(jié)。
今年的童話節(jié)舉辦了三個(gè)活動(dòng)，分別是：文藝匯演、義賣和游園。而且，又多了許多家長(zhǎng)加入行列當(dāng)中。
我最感興趣的活動(dòng)是：早上的義賣活動(dòng)。早上的文藝匯演結(jié)束以后，我們回到班里，不一會(huì)兒，廣播就通知我們下去了。到了小廣場(chǎng)，楊老師讓我們解散了。吳思敏跟我一起去買東西。我在二（6）班買了一條項(xiàng)鏈，它是由許多大大小小的貝殼串起來的。我很喜歡它，所以我就花四元錢買下了這條項(xiàng)鏈。我又逛了一圈，我又在五（2）班買了一個(gè)小兔子。當(dāng)時(shí)我還不知道小兔子有許多功能，有：梳頭、夾頭發(fā)和照鏡子的功能。我覺得這次的義賣活動(dòng)舉辦得非常成功，既幫助別人又拿到自己想要的東西，真是一舉兩得的主意。我今天非�？鞓�！
童話作文 篇4
從前有一只兔子叫兔小跳，還有一只刺猬叫猬小弟。
有一天兔小跳和猬小弟想吃蛋糕，但是它們明天才能吃蛋糕，因?yàn)槊魈焓撬鼈兊呐笥阎煨∶赖纳眨谑撬鼈儐査鼈兟斆鞯呐笥崖菇淌诤推讲┦浚趺礃硬拍芸焯斐缘街煨∶赖纳盏案饽兀?/p>
鹿教授和平博士說：“朋友們，正好我和平博士發(fā)明了一臺(tái)時(shí)光機(jī)，你們可以乘坐時(shí)光機(jī)去到第二天�！�
猬小弟和兔小跳說：“不可能。”
平博士說：“既然你們不相信，那我們帶你們?nèi)タ纯窗伞！?/p>
一走進(jìn)平博士和鹿教授的“實(shí)驗(yàn)室”（平博士的家）就看見一臺(tái)類似車的機(jī)器，這就是鹿教授和平博士口中的時(shí)光機(jī)，二個(gè)人二話不說，就沖進(jìn)了時(shí)光機(jī)，突然兔小跳猛的一下按下啟動(dòng)按鈕，砰的一聲，時(shí)光機(jī)啟動(dòng)了，一下子穿越到了第二天，二人看了看時(shí)間，9點(diǎn)半了，它們倆嘆了一口氣，還好來的急，二人迅速跑到朱小美家，和大家一起吃蛋糕。
童話作文 篇5
一天，小猴子、小刺猬在小路上散步。走著走著，小猴看了看小刺猬，驚訝地說：“哇!你的帽子真好看啊!”“呵呵呵，哪有啊�！毙〈题f道。
他們還在說說笑笑走走停停時(shí)，忽然，只聽到“呼——”的一聲長(zhǎng)鳴，小刺猬的帽子順著大風(fēng)吹到了一棵大樹上。小刺猬看到這就嚎啕大哭起來：“嗚嗚嗚，我的帽子，嗚嗚嗚，我的帽子，嗚……”小猴安慰小刺猬：“不要哭了，我?guī)湍阆朕k法把帽子拿下了�！毙『锟蟿�(dòng)腦筋想啊想，終于他想出了一個(gè)好辦法：“我不是會(huì)爬樹嗎!我只要爬上去把帽子拿下來就好了�！�
他果然這樣做了，他一步一步向上爬。小刺猬看到小猴爬上大樹大叫：“危險(xiǎn)!小猴危險(xiǎn)!”“沒事的，我會(huì)爬樹的!”小猴一邊爬一邊說。
終于小猴把小刺猬的帽子從樹枝上拿下來，并一步步的向下爬。小刺猬看到小猴下來了，他才松了一口氣。小猴把帽子遞給了小刺猬。小刺猬感動(dòng)地說：“謝謝你!謝謝你!”“不客氣!”小猴高興的說。
童話作文 篇6
龜太郎住在水晶宮，假山綠草小情調(diào)，小主人還會(huì)定期提供食物及更換池水。作為寵物，龜太郎的任務(wù)就是在水晶宮里或爬或游或賣個(gè)萌，逗偶爾光臨的主人一笑。衣食無憂的歲月年復(fù)一年，孤獨(dú)的龜太郎變得沉默寡言，或許最后也就是院子角落的活化石。
主人家門前有條小河，緩緩流動(dòng)的水聲是龜太郎最好的催眠聲。嘩啦啦是協(xié)奏曲，轟隆隆是進(jìn)行曲，時(shí)而小鳥和奏，小樹打拍，龜太郎總能讓思緒飛呀飛呀~
“出去，我要出去！”一個(gè)奇怪的念頭始終圍繞著龜太郎。誘惑總會(huì)有沖動(dòng)，龜太郎決定“越獄”。
月黑風(fēng)高，深思熟慮的龜太郎開始行動(dòng)。緩緩爬上假山，縮進(jìn)小腦袋，龜太郎讓自己叢山頂自由落體，加速后的一個(gè)王八大急轉(zhuǎn)。奇跡出現(xiàn)，老謀深算的龜太郎成功脫逃。四腳朝天地趴在地上喘口氣，吠叫聲提醒它成功還有距離。疲于奔命的龜太郎根本沒時(shí)間感受自由的歡呼，續(xù)繼逃亡。這個(gè)行動(dòng)太郎謀劃已久，活著要有激情，再見，我的.水晶宮，再見，愛我的小主人。
樹枝檔道，落石攔路，黑暗處棲息，陽光下急行，與天敵斗智斗勇，與安逸揮手告別。一路艱辛，龜太郎很感謝自己祖上傳它這個(gè)能擋風(fēng)遮雨的龜殼，好幾回大難臨頭，做個(gè)縮頭烏龜，保小命一條。
目標(biāo)是用來實(shí)現(xiàn)的，亡命天涯路得付出，讓龜太郎感嘆：“當(dāng)年祖上與兔八哥賽跑，肯定是沒目標(biāo)�！毙∠驮谘矍�，沖刺吧，太郎！
小溪是綠水，可它讓跳入河水的太郎變成綠毛龜；小溪是流動(dòng)，可它讓擁抱自然的太郎缺氧；水底下黑得是垃圾，紅得是塑料，白得是飯盒，嘩啦啦是污水流入，轟隆隆是垃圾倒入。小魚小蝦這些小伙伴們也無處可找，告別水晶宮，進(jìn)入黑地溝。太郎無法接受眼前的一切，“難道我真得太任性，我的夢(mèng)家園呢？”欲哭無淚的太郎有無數(shù)話想要傾訴。
冬眠吧，太郎，無柰而悲慘的小龜縮成一塊綠毛石深深沉入溪底，陷入污泥。
冬至春歸，河邊來了群紅領(lǐng)巾，“五水共治，與夢(mèng)同行�！睓M幅預(yù)示著小溪要出大事件。治污水，疏河流，除垃圾，河道邊忙碌著無數(shù)開心的笑臉�！翱炜�，小烏龜！”紅領(lǐng)巾叢黑泥巴中撈出不耐煩的龜太郎，“把它帶走吧？”“別，我們幫它清理家園，讓它在這里自由呼吸吧！”“好呀，好呀，小龜?shù)募乙彩俏覀兊募�！”“小河是我們的家，我們共同美麗家�！毙∨笥褌兤咦彀松嗟臎Q定好太郎的命運(yùn)。
龜太郎被重新回歸小溪。溪水漸漸變得清晰，美麗的河水仿佛流進(jìn)小龜?shù)男撵`，渾身有一種說不出得舒暢。綠波一層一層的涌來，讓小龜輕飄飄的；河水是那么清，那么純，太郎瞬間找到夢(mèng)境中的家園，舒展四肢，歡快得游動(dòng)著。
溪水嘩啦啦的唱著贊歌，紅領(lǐng)巾笑語流淌在河中。溪邊插上小木牌“小河是我家，美麗靠大家�！饼斕傻膲�(mèng)紅領(lǐng)巾來守護(hù)。叮叮咚咚的溪水與紅領(lǐng)巾一起跳躍著，跑向遠(yuǎn)方，跑進(jìn)每家每戶。
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