【熱門】小學(xué)童話作文6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的小學(xué)童話作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)童話作文 篇1
春天的一個(gè)清晨,小草碧綠,鮮花盛開。老羊帶著小羊去森林里參加演唱會(huì),機(jī)會(huì)非常難得。小羊說:“我們可以參加嗎?”老羊說:“只要認(rèn)真練習(xí)的都可以參加的!
到了那里,小羊在美聲美樂的伴奏下,唱了美妙的歌曲。大伙聽了很高興,小羊拿了一等獎(jiǎng)。在回家的路上,小羊真高興!
小學(xué)童話作文 篇2
一天,森林里舉行一年一度的游泳比賽。有許多動(dòng)物都來看熱鬧。只見長頸鹿裁判員舉起了***,“啪”一聲,運(yùn)動(dòng)員們迅速跳入河中,像飛一樣的游了起來,拉拉隊(duì)邊蹦邊跳一個(gè)勁地喊“加油”。運(yùn)動(dòng)員有小鴨子、河馬、小狗、小烏龜、小青蛙、小田鼠,還有很多很的動(dòng)物。天上的小鳥們?cè)趪\嘰喳喳的叫著,好像在為運(yùn)動(dòng)員們加油,運(yùn)動(dòng)員們游泳的姿勢(shì)都不一樣,有的狗刨、有的蛙泳、還有的蝶泳。水面上綻放開一朵朵水蓮花。
運(yùn)動(dòng)員們都在為自己加油,心想,我一定能得第一。于是都鼓足勁,你追我趕的在水里游著。森林里傳來一片快樂的歡呼聲。小鴨子一馬當(dāng)先的游在最前面,突然,“哎呀”一聲,小鴨子回過頭來一看,原來小田鼠被河面上的一塊木頭撞暈了,小鴨子趕緊游過去把小田鼠從水中拉了起來,背著他向終點(diǎn)游去。這時(shí)候,其他的運(yùn)動(dòng)員都超過了小鴨子,就連行動(dòng)緩慢的小河馬都把小鴨子甩在了身后,小鴨子背著小田鼠吃力的向前游著,最后一個(gè)到達(dá)了終點(diǎn),觀眾席上爆發(fā)了熱烈的.掌聲。小田鼠醒了,感動(dòng)的對(duì)小鴨子說:“謝謝你救了我。”小鴨子說:“這是應(yīng)該做的!
雖然小鴨子沒有得到名次,但是他見義勇為的精神感動(dòng)了所有的觀眾。
小學(xué)童話作文 篇3
在烏龜家族,幾乎所有的烏龜們都有一副結(jié)實(shí)耐壓的烏龜殼,但小烏龜天天就是一個(gè)例外。他沒有那沉重的殼,不用笨拙緩慢的往上爬,可以輕松的蹦來蹦去,像一片輕盈的落葉。本來這是一件令人高興的事情,可天天卻一點(diǎn)兒也不開心,因?yàn),自己沒有龜殼,被烏龜群視為另類,有欠缺的烏龜,大家都不跟
它玩,還說它根本不是烏龜。這讓它臉紅得像一只煮熟的蝦。
天天覺得很傷心,于是它決定去尋找上帝,讓他給自己一副堅(jiān)硬的龜殼,讓自己變得和大家一樣。
經(jīng)過長途跋涉,天天歷經(jīng)千辛萬苦終于找到了上帝。它鞠了一躬對(duì)上帝說:“上帝啊,我歷經(jīng)風(fēng)雨來到了這里,只求一件事,就是讓我和其它烏龜一樣有一副龜殼,行嗎?”上帝沉默了一會(huì)兒,緩緩地說:“我可以給你一副龜殼,但是你先去在那東邊的一個(gè)雞舍,找一只叫小麥花的雞,到時(shí)候你再來找我吧!”
天天找到了上帝說的那個(gè)雞舍,一只狗在看著雞舍,天天說:“您好!狗先生,我要找一只叫小麥花的雞,請(qǐng)您讓我進(jìn)去吧!”狗伸了一個(gè)懶腰,慢條斯理地說:“是那只跛腳雞嗎?”天天十分驚訝:小麥花竟然是一只跛腳的雞?天天接著說:“是是,狗先生,請(qǐng)讓我進(jìn)去吧!惫酚崎e的翻了個(gè)身,打開了雞舍門。
天天爬了進(jìn)去,問:“請(qǐng)問小麥花在嗎?”這時(shí)候,一只跛腳雞一瘸一拐的走了過來,問:“我就是小麥花,你有什么事嗎?”這只雞腳有點(diǎn)崴,前腳趾被削掉了一小塊,可它的臉上掛著燦爛的微笑,如果只看它的臉上,你大概猜不出它是一只跛腳的雞。
天天結(jié)結(jié)巴巴地說:“我想問你一個(gè)問題,你跛了腳為什么不傷心呢?”小麥花說道:“我為什么要傷心呢?世界上有那么多美好的事情和事物,我們這里陽光充足,食物豐裕,我雖然跛了腳,但還是能享受這些美好的一切,就算我不能享受這些美好的東西,但是傷心也沒有用啊!為什么不能笑起來,樂觀面對(duì)生活呢?”天天那臉上的愁云慢慢的散開了,它說:“謝謝你,小麥花,你讓我知道了生活的意義,現(xiàn)在我要走了,再見!”它邊說著,邊飛奔而去,它要回到烏龜群,重新振作和過上快樂的生活。
從此,天天回到了烏龜群,烏龜們慢慢的發(fā)現(xiàn)了天天的善良,不在把它當(dāng)做另類,跟它一起和睦相處,天天覺得幸福極了!
這個(gè)故事告訴我們:每個(gè)人都會(huì)有些缺陷和錯(cuò)誤,但我們不要因此耿耿于懷,我們依然得勇敢的面對(duì)生活,努力振作,就像荊棘鳥“只剩一根羽毛”也要勇敢飛翔,做最好的自己吧!
小學(xué)童話作文 篇4
從前,老洋蔥有八個(gè)兒子,洋蔥頭是老大。在一屆檸檬王典禮中,老洋蔥一不小心踩到了檸檬王的腳,被檸檬兵關(guān)入了監(jiān)獄。洋蔥頭便離開家,準(zhǔn)備把爸爸救出來。
洋蔥頭很勇敢,從小就想有一座自己的小房子,一路上,他看到磚頭就保存起來,終于給自己蓋了一座房子。偶然,他還認(rèn)識(shí)了南瓜爺爺,可房子很小,只夠南瓜爺爺坐在里面,頭還要從窗子里伸出來呢!番茄騎士搶走了小房子。洋蔥頭和他大戰(zhàn)一場(chǎng),把番茄騎士辣得直流眼淚。
洋蔥頭很聰明。他在野外和一只狗熊成了朋友,得知狗熊的父母被關(guān)在檸檬王宮的花園里。洋蔥頭想方設(shè)法說服大象和他聯(lián)手,打敗看守人,救出了熊爸爸和熊媽媽。
洋蔥頭還很堅(jiān)強(qiáng)。有一次,他眼看就能救出爸爸了,卻失敗了。難過的就要掉眼淚時(shí),他對(duì)自己說:“別落下了,蠢東西!”他便打起精神,繼續(xù)行動(dòng)……
我敬佩洋蔥頭,當(dāng)遇到困難想放棄,遇到挫折想流淚時(shí),洋蔥頭似乎對(duì)我說:“不要流淚,要堅(jiān)強(qiáng)哦!”我會(huì)擦掉眼淚,和洋蔥頭一起戰(zhàn)勝困難。
讓我們一起做生活中的“洋蔥頭”吧!
小學(xué)童話作文 篇5
古人說:“天下山川越為先”,可見他們非常欣賞府山風(fēng)光。
它可是歷史文化古城紹興的縮影,把它定為秋游的目的地,那是最明智的選擇。今天我們蕺山中心校的師生就從學(xué)校出發(fā),向府山公園進(jìn)軍。
路雖不算遠(yuǎn),可我們總覺得走了好長的路,恨不得插上雙翅。當(dāng)走進(jìn)府山大門時(shí),像見到救星,立刻打起精神,快速地占領(lǐng)了一塊空地。終于可以休息了,我打開背包,大吃特吃起來,可什么時(shí)候才能到飛翼樓呢?一聲哨聲,在我耳邊響起,接著又是一聲吶喊“向飛翼樓出發(fā)!”我一聽就跳起來“真的?”,立刻理好書包,排進(jìn)隊(duì)中出發(fā)!
呀!山上才是人山人海呢。我們一伙就直往樓上去,可一看一張紙上寫著“一元才一人”!唉,沒辦法,總不能硬闖吧!只好退回剛邁進(jìn)的一條腿。真掃興!我跺了跺腳。這時(shí),旁邊的同學(xué)見我不高興,就說:“好吧!我?guī)透读税!闭f完,就在老板手里塞了一元硬幣,我感激地謝了下,就踏著這古老的臺(tái)階向上一步步走著。
樓很高,放眼望去,一座座高樓大廈都只有像火柴盒那么大了。到了頂樓,還有一把越王至高無上的劍,是青色的銅制成的,此上面還有一些斑斑點(diǎn)點(diǎn),那是先輩們的血跡嗎?這時(shí)樓下鐘聲隆隆響起,“咚咚咚”眼前出現(xiàn)一幅幅圖像,那勾踐被吳王侮辱,臥薪嘗膽的情景在我腦海里浮現(xiàn)。
小學(xué)童話作文 篇6
我特別愛看童話。每次看童話時(shí),我都有一點(diǎn)入迷。我覺得童話太好看了,但對(duì)歷史我不太感興趣。
有一次,我看《豪夫童話》有點(diǎn)入迷了,忽然爸爸對(duì)我說:“你的《上下五千年》看得怎么樣了?”我早就知道爸爸會(huì)對(duì)我說這句話。于是,我拿著《上下五千年》進(jìn)屋去了,一進(jìn)屋,我就想:“如果古人不寫書的話,我們今天也不用讀這么多的歷史書了!卑职謱(duì)我很嚴(yán),晚上不讓看電視。
于是,我每晚都在屋子里看書,看得太多我就堅(jiān)持不住了。每天晚上我都特別累,躺在床上一會(huì)就睡著了。每次只要打開童話書,我都特別激動(dòng)。這幾天,我爸爸又從書架中找了好多漫畫和故事書,我也特別愛看。但有些看不懂,有時(shí)看不懂就去問爸媽,有時(shí)就不看了。但是如果讓我只看歷史,那我還真耐不住。我覺得看完《上下五千年》也沒有多大好處,因?yàn)槲乙豢赐昀蠍弁,忘了就等于沒看,到現(xiàn)在我還不知道《上下五千年》上我看了幾個(gè)故事,是到啥時(shí)候完的。但我還能知道它的幾個(gè)細(xì)節(jié),還知道是從野人開始的。
這就是我,一個(gè)愛看童話的我。
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