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      2. 恐龍童話作文

        時(shí)間:2021-03-25 11:24:53 [第三單元]寫童話 我要投稿

        【精品】恐龍童話作文3篇

          在平平淡淡的日常中,大家都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編整理的恐龍童話作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        【精品】恐龍童話作文3篇

        恐龍童話作文 篇1

          一天,小剛沒事兒做。于是,他趁媽媽不注意,偷偷地穿上時(shí)空裝,坐上時(shí)間車,到恐龍世界去。

          到了恐龍世界,時(shí)間車不小心撞到了樹上!小剛重重地摔在了地上!昂锰!”小剛說。他立刻坐上時(shí)間車,可是時(shí)間車壞了!電腦上出現(xiàn)幾個(gè)字:“修復(fù)方法:說出三種龍的名字”。小剛馬上去找龍。

          他走著走著,遇到了一條龍。小剛說:“你是什么龍?”恐龍只說了幾聲“嗷……”。小剛突然想起來自己聽不懂恐龍說話。他打開動(dòng)物箱,拿出翻譯器,并且打開它。小剛又說:“請(qǐng)你再說一遍!笨铸堈f:“我叫似鳥龍,是跑得最快的龍!我們可以做朋友嗎?”“當(dāng)然可以!”小剛說!拔?guī)闳ヒ娢业钠渌笥寻!”說著,似鳥龍帶小剛到了湖邊。

          “魚龍!馬門溪龍!”似鳥龍大聲喊。這時(shí),兩條龍分別從湖里和樹林里出來。似鳥龍說:“這是我們的新朋友,小剛!”從湖里出來的龍說:“你好,小剛,我是魚龍,我不是恐龍,而是龍的一種親戚。”另外一條龍說:“我是馬門溪龍,是脖子最長的龍!”小剛說:“你們好,我叫小剛,請(qǐng)多多關(guān)照!”幾個(gè)新認(rèn)識(shí)的朋友一起在森林里玩了起來,玩得可高興了。

          不知不覺,天黑了。“我必須得回家了!毙傁蚩铸埮笥褌兊搅藙e,然后走到了樹林里,坐上時(shí)間車。他向時(shí)間車說出了三種龍的名字,回答正確!修好了時(shí)間車。

          小剛啟動(dòng)時(shí)間車,向時(shí)空洞里飛去。在快進(jìn)時(shí)空洞的那一刻,小剛在心里說:“似鳥龍,魚龍,馬門溪龍,我會(huì)想你們的!”

        恐龍童話作文 篇2

          小明是世界公認(rèn)的大冒險(xiǎn)王,曾經(jīng)與伙伴們一起走過冰川時(shí)代、新四紀(jì)、三國時(shí)期等許多時(shí)代。凡是和他合作的伙伴以后都成為了專家,這不,他又和小虎乘著雷電博士的時(shí)光機(jī)去了恐龍世界的侏羅紀(jì)、白堊紀(jì)。

          小明和小虎來到了侏羅紀(jì)末期,他們?cè)谝黄笊掷铮車鷷r(shí)不時(shí)傳來了幾聲草食恐龍的叫聲。突然,一大群法布龍朝他們沖了過來,小明和小虎趕緊隱藏了起來,小明還用電磁網(wǎng)捉住了一只老龍呢!正當(dāng)他們準(zhǔn)備出來時(shí),一只高大的異特龍跑了過來,在空中嗅了一下,慢慢地向小明和小虎逼近。就在這時(shí),小明用一個(gè)釣魚桿鉤著一塊龍肉,跑到一棵大樹前方吸引異特龍。異特龍沖了過來,小明連忙躲過去,趁異特龍發(fā)愣的時(shí)候,拉著小虎跳到他的背上,可小虎不小心按到了按鈕,他們又來到了白堊紀(jì)晚期。

          他們?cè)谀抢镄菹⒘艘粫?huì)兒便逃走了,因?yàn)橐恢煌觚埌l(fā)現(xiàn)了小虎,幸好,一只棘背龍也發(fā)現(xiàn)了小虎,于是,兩只白堊紀(jì)的望主便開始了戰(zhàn)爭,他們就趁亂逃走了。

          后來,小明和小虎又遇到了易碎雙嗆龍、地震龍、似鴕龍、魚龍等恐龍。最后,他們又回到了現(xiàn)代了,而小虎也成為了世界級(jí)專家了。下一次,小明又會(huì)有什么樣的冒險(xiǎn)呢?

        恐龍童話作文 篇3

          看,同學(xué)們都在操場上活動(dòng)哩!突然間,幾只龐然大物從學(xué)校的正門走進(jìn)來。同學(xué)們嚇得尖叫起來:“快跑呀,怪物來了!”這時(shí),那幾只怪物開口說話了:“同學(xué)們別怕,我們是龍龍組合,是來為你們講解恐龍知識(shí)的!薄翱铸垼窟@是怎么回事?難到恐龍復(fù)活了嗎?”

          “同學(xué)們!我們是機(jī)器恐龍。是科學(xué)家們根據(jù)發(fā)現(xiàn)的恐龍化石,采用最新的`生物芯片和高分子新材料制造的,擁有比真實(shí)恐龍更強(qiáng)壯的體魄,更發(fā)達(dá)的智慧。今天,我們和大家一起參加活動(dòng)!”這時(shí),同學(xué)們懸著的心終于放了下來,他們覺得這些恐龍真得很溫順,不像電影故事中那樣兇猛恐怖。 “太好了!”同學(xué)們歡快地叫著,并紛紛爬到他們的身上,仔細(xì)地觀察,還提出了許許多多的問題:恐龍是冷血?jiǎng)游镞是溫血?jiǎng)游?恐龍是怎樣滅絕的……搞得龍龍們昏頭昏腦的。“跟我過來!”龍龍們帶著同學(xué)回到了侏羅紀(jì)。那時(shí)的地球一片郁郁蔥蔥,到處是灌木、森林,許多恐龍?jiān)诎蚕榈目兄鴺淙~,不時(shí)發(fā)出陣陣鳴叫,一只慈母龍媽媽帶著它的孩子在一片矮樹叢中享用著“美餐”,突然一只小龍從樹林中爬到面前來,我們對(duì)小龍愛不釋手,最后還是決定讓它爬回大森林中去,自由成長。這時(shí)一個(gè)同學(xué)大叫著跑了過來,帶我們來到了一片叢林前。呀!是一只阿爾伯特龍與一只劍龍正在大戰(zhàn)!只見它們身上都傷痕累累,不一會(huì)兒,劍龍就敗下陣來,成了阿爾伯特龍的口中之食。

          不知不覺就到了黃昏,龍龍們把我們帶回了校園,沒想到恐龍世界是如此的奇妙!這是有意義的一天!同學(xué)們都很高興。

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