實(shí)用的童話的作文10篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的童話的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
童話的作文 篇1
一天，一只螞蟻出去覓食。不小心掉進(jìn)了小溪里。
眼看著螞蟻快要淹死了，這時(shí)從白云里鉆出一只鴿子來(lái)。螞蟻對(duì)鴿子說(shuō)：“親愛(ài)的鴿子哥哥，你快救救我，我以后會(huì)報(bào)答你的。”鴿子聽(tīng)了，連忙從樹(shù)上叼起一片葉子放在了水里，螞蟻爬了上去。葉子把螞蟻平安地送到了岸上。螞蟻得救了。
過(guò)了幾天，一位獵人從森林里路過(guò)，它看見(jiàn)樹(shù)上的一只鴿子連忙把弓箭拿出來(lái)就準(zhǔn)備攻打。螞蟻看見(jiàn)了，邀來(lái)一群同伴迅速爬向獵人。蟻群圍著獵人用力咬，獵人被疼地哎喲直叫，然后跑出了森林。
從此，鴿子住在樹(shù)上，螞蟻?zhàn)≡跇?shù)下。他們成為了好朋友，也不再有人來(lái)打擾他們。
童話的作文 篇2
一天、小熊、小豬和小猴同時(shí)在草叢發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又大又圓的西瓜，小豬說(shuō)：“這個(gè)西瓜是我先發(fā)現(xiàn)的應(yīng)該歸我�！毙⌒苷f(shuō)：“這是我發(fā)現(xiàn)的應(yīng)該歸我�！毙『镎f(shuō)：“是我發(fā)現(xiàn)的應(yīng)該歸我�！彼鼈儬�(zhēng)論不休。小猴出了有個(gè)注意，我們把西瓜種在地里，明天大家來(lái)找，誰(shuí)找到就是誰(shuí)的。大家都很贊成。西瓜種下去了，每個(gè)人都用自己的方法暗暗記住了西瓜種在哪里，它們各自回家了。
第二天，小豬偷偷跑出來(lái)，它在種西瓜的地方東找西找卻找不到，他抬頭看看太陽(yáng)，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“西瓜明明種在太陽(yáng)下面，怎么就不見(jiàn)了呢？”小豬在納悶。
這時(shí)，小熊也跑出來(lái)，跟小豬一樣在亂找，急得他團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。它抬頭看看白云也自言自語(yǔ)道：“西瓜明明種在白云下，怎么就不見(jiàn)了呢？”小熊疑惑不解。
這時(shí)又聰明又機(jī)靈的小猴暗暗高興，我今天可以獨(dú)自把西瓜抱回家了，它拋開(kāi)泥土見(jiàn)西瓜完好無(wú)缺地躺在地里，小猴神不知鬼不覺(jué)地把西瓜抱回家了。
童話的作文 篇3
五月的天氣異常炎熱。宿舍跟蒸籠一般，讓人透不過(guò)氣來(lái)。沒(méi)有睡意，起來(lái)推開(kāi)窗戶，一股清新的空氣撲鼻而來(lái)。滿天的繁星一閃一閃，反而讓寧?kù)o的校園有點(diǎn)孤寂。
突然，我看見(jiàn)天邊不遠(yuǎn)處有一顆極微小且很暗淡的星星，它好像遭受了什么打擊似的，一副失落的樣子。按捺不住內(nèi)心的好奇，我過(guò)去問(wèn)這顆眉頭緊縮眼角有淡淡淚痕的星星到底發(fā)生了什么事。原來(lái)它苦于自己為什么沒(méi)有別的星星那么明亮；為什么沒(méi)有別的星星那么顯赫的地位；為什么總是被人們忽視，瞧不起。聽(tīng)了它的哭訴，我笑了，告訴它打開(kāi)自己飛翔的翅膀，去世界各處看一看，會(huì)有意想不到的收獲。星星疑惑地看著我。
第一夜沙漠中的駱駝
第二天晚上，星星來(lái)告訴我，白天它去了沙漠。看到沙漠中一只獨(dú)自前行的駱駝。它問(wèn)駱駝是否羨慕天邊的大雁，大雁可以任意飛翔，看到世界的每個(gè)角落，體味不同的地方風(fēng)格。駱駝告訴它，雖然自己處在沙漠中，環(huán)境十分惡劣，面臨很大的挑戰(zhàn)，但是它很樂(lè)意。可以在適合自己的位置上做自己喜歡的事情，并生活得很充實(shí)。星星講完故事后，眼角閃動(dòng)著淚花。
第二夜路邊的鞋匠
第三天晚上，星星告訴我白天它去了一座城市，碰到了路邊的一名鞋匠。鞋匠給它講述了自己的經(jīng)歷。鞋匠年少時(shí)，才華橫溢，本來(lái)他可以擁有一份稱心如意的高薪工作，但后來(lái)因?yàn)榉N種原因，他成了一名普通的鞋匠，但是他也很高興。因?yàn)樗难a(bǔ)鞋手藝無(wú)人能比，城里的每個(gè)人都夸贊他的手藝。他說(shuō)，無(wú)論處在哪個(gè)位置，能為他人貢獻(xiàn)自己的一份力量，他感到無(wú)上光榮。聽(tīng)完故事后，我看見(jiàn)星星緊縮的目光舒展開(kāi)了。
第三夜石縫的臘梅
到了第四天晚上，我等了好長(zhǎng)時(shí)間，才看見(jiàn)星星一蹦一跳地向我走來(lái)。它告訴我白天它去了遙遠(yuǎn)的北國(guó)�？吹搅松窖率p里一枝被積雪壓彎了腰的梅花。正當(dāng)它對(duì)著梅花發(fā)呆時(shí)，梅花好像看出了它的心思。告訴它，雖然自己的地理位置不及別的花，不能在建筑漂亮的花園里開(kāi)放；不能在春意盎然的季節(jié)里飄香，可是它很知足。因?yàn)樗梢栽诤畾庖u人的冬天帶給人們一絲春的氣息。隨后星星會(huì)心地笑了。它說(shuō)在這三天時(shí)間里自己收獲很大，它懂得了不管處在什么位置，其實(shí)都是一樣的，不同的位置有不同的貢獻(xiàn)……
看著星星遠(yuǎn)去的影子，我陷入了沉思。是�。‖F(xiàn)實(shí)生活又何嘗不是這樣！
童話的作文 篇4
這一天，盤古和女媧在宇宙中不期而遇。
女媧大聲叫道：“盤古大哥，真高興與你相遇！你可厲害了。你醒來(lái)后發(fā)現(xiàn)旁邊有把斧子就用斧子劈開(kāi)天地，然后你用身子當(dāng)柱子，把天與地支開(kāi)。這一支就有一億八千年。但您并沒(méi)有放棄，而是用身體創(chuàng)造了整個(gè)世界。難怪你開(kāi)天辟地的事被人們歌頌?zāi)�！�?/p>
盤古撓撓頭，不好意思地說(shuō)：“嗯，這是我應(yīng)該做的。對(duì)了，你也很厲害呀，你創(chuàng)造了人類，還補(bǔ)了天。為造福人類，還殺死了黑龍�！�
“是��！但是我創(chuàng)造出來(lái)的人類越來(lái)越不像話了，不但污染了河流，還污染了空氣，破壞了環(huán)境。太壞了，我真后悔創(chuàng)造了他們！”
“別這樣想�。 北P古說(shuō)道，“人類也有優(yōu)點(diǎn)。人類十分聰明，發(fā)明了飛船可以在太空飛來(lái)飛去，還登上了月球，發(fā)明了原子核世界，多么厲害！他們還建一些動(dòng)物園、海洋公園，將一些瀕臨滅絕的動(dòng)物保護(hù)起來(lái)。人類現(xiàn)在正在進(jìn)行‘光盤行動(dòng)’，不再浪費(fèi)。你看，他們已經(jīng)意識(shí)到錯(cuò)誤了，努力在改正呢！每個(gè)事物都有兩個(gè)面呀，所謂人無(wú)完人嘛。”
女媧聽(tīng)了，怒氣才消，點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“盤古大哥，你說(shuō)得對(duì)，我應(yīng)該全面地看待人類這種生物，他們的確不一般。”
最后女媧與盤古聊了一會(huì)其他的以后，就揮手告別了。
童話的作文 篇5
什么是"童話"呢？顧名思義，就是供兒童閱讀的神話故事。她把生活中不可能發(fā)生的事變得可能，將所有生物，非生物擬人化，使故事中的主人公擁有魔法。
幼年的我們很愛(ài)讀童話，幻想著自己就是童話中的主人公：擁有魔法超能力寶物，并且勇敢善良聰明，童話在我們孩童時(shí)的記憶中顯得多么重要，給我們留下多么美好的回憶�。�
誰(shuí)又能知道我們的人生也是一篇童話：出生時(shí)，我們睜著兩只好奇的大眼睛，一邊哭，一邊茫然地環(huán)顧著這未知的世界；兩三歲時(shí)進(jìn)入幼兒園，與同齡的小伙伴一起玩耍嬉戲，一起狼吞虎咽地吃飯．午休時(shí)，一張張熟睡的小臉上綻放著幸福的笑容；上學(xué)后，逐漸成熟的我們開(kāi)始了＂千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋＂的競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)習(xí)猶如＂煉獄＂，將我們這些飽滿的，香噴噴的菜籽，花生，大豆，葵花，經(jīng)過(guò)九百多個(gè)日夜的擠榨，成了一塊堅(jiān)如盤石的又干又硬的餅．畢業(yè)后，我們迎來(lái)了＂山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村＂的新生活．在交際中領(lǐng)悟人生智慧，在工作中體驗(yàn)生活艱辛．年老退休之后，我們含飴弄孫，體驗(yàn)著人生最美麗的＂夕陽(yáng)紅＂．當(dāng)人生的最后一抹夕陽(yáng)消逝時(shí)，我們真正進(jìn)入了自己的童話世界．沒(méi)有考試，沒(méi)有欺騙，沒(méi)有貧窮，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)．在天堂的宮殿中我們盡情玩耍，在美麗的星空下，我們?nèi)缱砣绨V，在浩瀚的宇宙里，我們自由翱翔，在燦燦的金輝中，閃著永生的希望．
童話的作文 篇6
一場(chǎng)大雨過(guò)后，毛毛蟲想要找個(gè)新家。
毛毛蟲爬呀爬呀，一連爬了十天十夜。它爬到了一個(gè)小村莊，有二十多間房子，只有十幾間房子有人住。毛毛蟲自言自語(yǔ)地說(shuō)：“要是我在這里安個(gè)家該多好��！”
它馬上去找媽媽：“媽媽，媽媽，我去了一個(gè)小村莊，那里還有幾間房子可以住，不如我們?nèi)ツ抢镒“桑 ?/p>
媽媽說(shuō)：“好��！孩子你帶我去吧！”
毛毛蟲說(shuō)：“好啊好��！媽媽跟著我就可以了！”
媽媽說(shuō)：“行！”
它們?nèi)チ诉@個(gè)小村莊。媽媽說(shuō)：“這間房子真漂亮��！我們?cè)谶@里住下吧！行李我都拿上了！”
毛毛蟲說(shuō)：“好�。∥覀冞M(jìn)去看看吧！”
媽媽說(shuō)：“好！”
他們進(jìn)去了，看見(jiàn)里面干干凈凈的，同時(shí)說(shuō)：“真干凈��！”
它們馬上把東西放下，說(shuō)：“我己經(jīng)準(zhǔn)備好開(kāi)始新的生活了！”
它們開(kāi)心地度過(guò)每一天。
一個(gè)月過(guò)了，它們交到了許多新朋友。它們每天玩游戲、一起吃飯、一起運(yùn)動(dòng)……
它們開(kāi)心極了！
童話的作文 篇7
美麗的春天來(lái)了，鴨子們?cè)谇宄旱暮锿嫠�。有一只鴨子，什么都不�?huì)，他想學(xué)個(gè)本領(lǐng)。
這時(shí)，森林里傳來(lái)一陣悅耳又清脆的歌聲，原來(lái)是百靈鳥在唱歌。鴨子聽(tīng)得如癡如醉。鴨子心血來(lái)潮，想：如果我能學(xué)會(huì)唱歌，那么開(kāi)一次演唱會(huì)能得到多少錢�。“凫`鳥都不在話下。
他一路小跑，來(lái)到百靈鳥面前，請(qǐng)教她如何唱歌�？墒呛镁安婚L(zhǎng)，鴨子不耐煩了。鴨子想：唱歌這么乏味，整天沒(méi)完沒(méi)了的唱著幾個(gè)音符，真是浪費(fèi)青春！
有天，鴨子在家睡覺(jué)，無(wú)意中看見(jiàn)兔子在跑步。怎么能跑那么快啊！鴨子想：如果我跑得很快，那森林中的跑步之王就是我啦！鴨子又向兔子學(xué)習(xí)跑步�？扇諒�(fù)一日，鴨子無(wú)心再跑步。他想：跑步太費(fèi)體力了，又枯燥又乏味，我不學(xué)啦！
之后，鴨子又向魚兒學(xué)習(xí)游泳，向羊媽媽學(xué)習(xí)“咩咩”地叫，向小狗學(xué)習(xí)如何趕走小偷�？删褪且�?yàn)樽约杭庇谇蟪�，沒(méi)有一步一個(gè)胸印，至今為止還是竹籃打水——一場(chǎng)空。
童話的作文 篇8
天與地之間，飛舞著，飛舞著潔白的雪花。落到哪里呢？它們飄搖著，像是搖頭晃腦的孩子。這萬(wàn)千的小精靈，帶著詩(shī)意、載著童趣、負(fù)著使命般，從北方冬季的天空出發(fā)了。
這該是一場(chǎng)孩子與孩子的美麗約會(huì)。瞧，跳躍在雪地上的北方的孩子,他們甩掉手套，捧起已積起一定厚度的雪沙，調(diào)皮一點(diǎn)兒的會(huì)伸出舌頭去舔上一下：哇！朵朵精巧的雪花瞬間就在舌尖兒凋謝了。孩子們不忍心再去糟蹋他們的玩具，于是，千百次的搬運(yùn)，他們的小手就會(huì)把一個(gè)雪人的原材料堆積好了，然后，大一點(diǎn)的孩子，或是孩子們的父母會(huì)幫助他們完成雕塑雪人的工程。
雪人沒(méi)有出身貴賤之分，窮孩子、富孩子，無(wú)不在這與錢財(cái)無(wú)關(guān)的大自然天賜的游樂(lè)場(chǎng)上展露出雪一樣潔白的情懷。只要你用心欣賞，用心體會(huì)，再紛亂的思緒也會(huì)在憨態(tài)可掬的雪人面前輕松、愉快地飛揚(yáng)。
堆雪人，是留存在北方孩子童年故事里的彩頁(yè)，是記憶中的經(jīng)典,是一篇只要自己動(dòng)手就能變成的童話。
晶瑩的心
它們因寒冷而誕生、因地域而馳名——哈爾濱冰燈。
那是凝固的松花江的血液，那是蘊(yùn)含人類創(chuàng)造之美的冰雪文化，那是源自北方人的一顆顆晶瑩的心。
冰燈，晶瑩剔透；冰燈，神奇美幻；冰燈，寒冷與熱量的結(jié)合；冰燈，北方冬天向南方、向世界發(fā)出的邀請(qǐng)。
如同人生，美麗的往往是瞬間。冰燈的生命可謂短暫，二月的春風(fēng)就會(huì)讓它蒙塵，三月的陽(yáng)光足以令它流淚。大自然讓冰燈誕生，大自然也讓冰燈消融。那匆匆的美，那美的匆匆，將一份獨(dú)特和永恒刻在了北方人的心里，留在了曾駐足觀賞者的眼中。
冰燈，在北方找到了一個(gè)靈魂的棲所。而北方人的心靈常常以冰燈為棲所。潔凈透明、不乏豪放的外殼，容裝著的常常是一顆光明如燈、熱情如火的心。
風(fēng)雪T形臺(tái)
皮草、羊絨大衣、羽絨服、皮靴……北方冬季的大街小巷，如同萬(wàn)千T形臺(tái)，有那么多盛裝的模特自發(fā)地表演。
高貴的皮草，有長(zhǎng)有短，有素有彩；羊絨大衣，典雅中透出靈秀；五彩斑斕的羽絨服像白色背景下盛開(kāi)的`一大朵、一大朵臨風(fēng)舞動(dòng)的花……北方的男人、女人，老人、孩子，把北方冬天素潔的街路裝點(diǎn)得生機(jī)盎然。
帽子、圍巾、手套，點(diǎn)綴著一個(gè)個(gè)紅著臉頰的北方人。和四季如春或是不見(jiàn)冰雪的南方相比，北方人的衣柜要寬大得多，北方人的服飾要豐富得多。夏裝是夏裝，春秋歸一檔，漫長(zhǎng)的冬天可要備足御寒又美觀的衣裳。
我們穿得多但不臃腫，我們著得暖卻有線條的擺動(dòng)。我們喜歡冬天，我們喜歡冰雪，我們把冬天的街道當(dāng)成T形臺(tái)，每天登臺(tái)亮相，競(jìng)相表演，表演生活的美，展示美的生活。
冰雪點(diǎn)燃的歡樂(lè)
狗爬犁、馬拉車、自助冰撬、抽冰尜兒！連風(fēng)箏也飛上了北方冬季的江面。
松花江的冬天就這樣被冰雪點(diǎn)燃起獨(dú)特的歡樂(lè)：孩子們歡呼雀躍著，他們由父母領(lǐng)著，或是由祖父母陪著來(lái)趕這樣的冰雪歡樂(lè)集！
年輕的愛(ài)侶火熱的情懷在這冰凍三尺的江面更加純凈透明。
一聲聲驚喜的笑聲，一陣陣快樂(lè)的吶喊，把因寒冷而美麗、因冰雪而獨(dú)特的松花江激起沸騰的熱浪般，人們不再望寒而怯，在與冰雪的交流中，實(shí)現(xiàn)了人與自然的和諧，自然與人的相融。
童話的作文 篇9
“好了，終于完成了�！痹谖冶犻_(kāi)眼睛，我便出現(xiàn)在制衣廠，接著被送到賣場(chǎng)，由一位小女孩帶走，這就是第一位使用我的人，也是我人生的開(kāi)始。
自從來(lái)到這個(gè)家庭后，我便一直待在主人的書包里，直到有一天，主人終于找我玩了。把我穿在她的身體上。下雨了，我變成為主人的守護(hù)神，讓主人不被云小姐的淚水滴到，也使美麗的主人不會(huì)淋成“落湯雞”。
哇！外面的世界真是美麗，有漂亮的花、強(qiáng)壯的大樹(shù)......等，令人美不勝收。這是我頭一次到外面的世界，云的淚水打在我身上，感覺(jué)真是舒服呢！一旁的雨衣也跟我聊天了起來(lái)，這里的世界，真的是又美、又好玩呢！
好不容易終于到家了，我仍然對(duì)外面世界的美景念念不忘，但我的責(zé)任是保護(hù)主人不被淋濕，因?yàn)槲沂侵魅讼掠晏斓氖刈o(hù)神��！隔天早上，我的身體曬干后，主人也 來(lái)找我了，可是她竟然轉(zhuǎn)身就走，讓我好傷心，但我怎么哭就是就是哭不出來(lái)，因?yàn)槲沂且患暌�，是不�?huì)有眼淚的，只好眼睜睜看著主人離去。
幾年后，我已經(jīng)被收起來(lái)了，但我照樣等著我的主人回來(lái)找我玩。但主人已長(zhǎng)大，穿不下我了，所以我希望主人盡快找到一件替代我的雨衣，繼續(xù)守護(hù)著她。
童話的作文 篇10
有一天，動(dòng)物們都閑著沒(méi)事做，小狗說(shuō)：“我們開(kāi)一個(gè)座談會(huì)吧。于是，動(dòng)物們的座談會(huì)在草地上開(kāi)始了。”
小狗“汪汪”地說(shuō)：“我的本領(lǐng)很大，可以吃很多很多的骨頭，還可以替主人看家�！�
小貓“喵喵”地說(shuō)：“我捉了很多老鼠，吃得又香又甜，人們還經(jīng)�？洫�(jiǎng)我呢！”
猴子走過(guò)來(lái)?yè)现W癢“吱吱”地叫著說(shuō)：“今年我還表演了馬戲團(tuán)呢，人們看得可高興啦！”
青蛙從河里跳出來(lái)，“呱呱”地說(shuō)：“我今年在河邊捉了很多害蟲，農(nóng)民伯伯太辛苦了，不用他們?cè)俨龠@份心了”
蜜蜂飛過(guò)來(lái)“嗡嗡”地說(shuō)：“我今年春天采了許許多多的蜜，能讓人們安安心心地吃蜂蜜了�！�
老虎“哞哞”地大聲叫嚷：“我是百獸之王，今天我給你們發(fā)獎(jiǎng)�！�
老虎親手發(fā)給蜜蜂和青蛙各一個(gè)獎(jiǎng)杯，大家都為它們鼓起了熱烈的掌聲。
許多動(dòng)物都貢獻(xiàn)了自己的能力，還取得了更多的勝利，是多么了不起�。�
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