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      2. 童話作文

        時間:2021-03-22 15:36:10 [第三單元]寫童話 我要投稿

        童話作文匯總7篇

          在學習、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的童話作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        童話作文匯總7篇

        童話作文 篇1

          在美麗的月亮湖邊住著刺猬一家,刺猬爸爸、刺猬媽媽和刺猬小乖乖。小乖乖非常好客,他想開個水果宴會,邀請他的小伙伴們參加?墒羌依镆粋水果也沒有,怎么辦呢?刺猬媽媽想出了一個好主意,去果樹林采集水果。

          第二天天還沒亮,刺猬媽媽就帶著小乖乖出發(fā)了,她們爬過了兩座大山,趟過了三條小河,終于來到了果樹林,這里的水果可真多呀!最神奇的要數(shù)那棵最老的樹了,只見它的上面掛滿了紅紅的蘋果,黃黃的梨,紫色的葡萄,橙色的桔……簡直是一個大大的水果籃呀,小乖乖看花了眼睛!

          可是新的問題又出現(xiàn)了:樹太高了,刺猬個頭太小了,怎么才能摘到果子呢?突然刮來一陣大風,樹上的果子噼里啪啦的掉了滿地。不一會兒風停了,太陽露出了紅紅的臉龐,小乖乖皺起眉頭:“媽媽,這些果子我們怎么拿回家呀?”媽媽笑著說:“開動你的小腦筋想一想,我們刺猬有什么法寶呢?”小刺猬想了一會兒,說:“媽媽,我知道了,我們背上有很多的刺,可以用它們來把水果背回家呀!”刺猬媽媽在地上打了幾個滾,各種水果都扎到了長長的刺上,小乖乖也學著媽媽的樣子做了。她們唱起歌,高高興興的回到了家!

          水果宴會如期舉行了,今天來的客人可真不少,好吃的東西更是一大堆,有:水果拼盤、水果沙拉、酒香水果圈、水果蒸米糕……

        童話作文 篇2

          某人想講個童話,故事中有只青蛙,沒有王子。

          某人早已不再相信童話,卻在無意中刻意寫下了這段童話。故事是黑白的,就連青蛙也是黑白的,黑蛙。

          青蛙有它的夢想,坐在井底,卻總不忘仰望天空。

          天不過井口那么大,卻將它的一切遮掩。

          是它的夢想就只有井口那么大嗎?還是天空太小了,小的容不下它的夢想。

          亦或是它的整個世界太小了,就只有井口那么大?!

          歡樂還是憂傷,請不要寫在臉上。

          青蛙有臉嗎?或許有吧!

          其實青蛙以前并不是在井里的。

          它仍然記得那天的夢醒時分,陽光照在它的臉上,暖暖的。

          青蛙做了一個夢,它不像癩蛤蟆那樣,總是夢到吃了天鵝肉。它夢到自己變成了王子。

          青蛙無罪,它只是夢到了遙不可及的東西;

          青蛙有罪,因為它夢到了這個童話里沒有的東西。

          于是,青蛙被扔到了井里。

          是誰狠心扔的?

          時間過去的太久了,無從知曉。應(yīng)該是寫這個童話的某人罷。

          但青蛙對某人只有感激,并無怨恨。

          因為它在井里看到了公主。

          那是一個月色含羞,星輝滿天的夜。當時青蛙正在怔怔出神,當它驀然抬頭時,它看到了一張夢中的面容。而此時一個聲音傳了下來。

          “咦,你看,井里有只青蛙,好可愛哦!

          它感覺有些頭暈,似是陶醉。當它回過神來,再次抬頭時,井口空蕩蕩的,只見漫天星輝,月色撩人,它竟是醉了。

          它開始等待,每天都抬頭看天。

          它還寫了首歌,每天都唱,希望她能聽見。

          可是沒有人聽的懂它在唱什么,或許只是亂叫,因為它只是一只青蛙。

          于是所有人都討厭它,甚至取笑它、鄙視它。但它卻始終沒有停過。

          有一天,某人來到了井口看到了那只青蛙。

          它已經(jīng)快死了。

          “你有什么遺言嗎?”某人問。

          “呱呱呱,呱呱呱呱呱……”它吃力的說。

          “你叫我把你的歌記下來,在你死后,她依然有機會聽到?”

          “呱呱呱呱呱,”它越發(fā)虛弱,“呱呱呱呱呱!

          “你說如果我見到她,就告訴她,你沒有等她很久,卻已經(jīng)等了她一輩子。”

          “呱……(謝……)”它欣慰且微笑著合上了眼。

          “嗨,又是你!?在看什么呢?”一女子笑靨如花,翩翩而至。

          “在看一只青蛙,它死了!蹦橙苏f。

          “那真可惜,前兩個月天氣還熱的時候還看到它了,活蹦亂跳,很可愛嘛!迸幽樕下冻隽艘豢|傷感,但一閃而過,“好久沒來這井邊了!

          “是啊,”某人說,“對了,我為你寫了一首歌。”

          “是嗎?你還會寫歌啊,太神奇了!迸訚M臉難以置信的表情。

          于是,某人低低的唱道:“呱呱呱,呱呱呱呱呱……”

          歌還沒唱完,兩人均已是淚流滿面。

          “對了,歌叫什么名字?”女子擦拭著眼淚問道。

          “就叫童話吧!”某人說道,“我給你講個故事吧,一只青蛙的故事……”

          相遇,都是注定的重逢;

          重逢,盡數(shù)眼淚與溫柔。

          相遇原本是快樂,

          重逢為何有哀傷?

          我們聽過無數(shù)童話,

          卻仍舊過不好今生。

          且說且行且珍惜,

          那么,

          我若離去,

          彼此最莫念莫忘的;

          難道只能是后會無期?

        童話作文 篇3

          有一只小豬,他住在豬媽媽為他蓋的舒適美麗的小房子,吃著媽媽辛苦勞動換來的食物,哥哥姐姐也不時來看他。他每天都在無悠無慮地生活著。但是,他卻不知道什么是幸福。

          有一天,他看見一只雙腳殘廢了的小兔子。這只小兔子因為沒有腳而經(jīng)?蓿劬Χ伎藜t了。小豬很可憐這只小兔子,就想:怎樣才能讓小兔子感受到跑的樂趣呢?聰明的小豬想啊想,終于想了一個好辦法,他讓小兔子爬在他的背上,背著小兔子一起跑,他們玩得很開心。一只小蝴蝶也過來陪他們一起玩。小豬自己也很開心。小豬為了感謝小兔子和小蝴蝶來陪他玩,就編了兩個花環(huán),送給小兔子和小蝴蝶一人一個。天晚了,豬媽媽來叫小豬吃飯了。三個好朋友依依不舍地分別時,小兔子對小豬說:“我一輩子也不會忘記你的。因為你給了我幸福!

          小豬不明白幸福是什么,就問媽媽,媽媽只是說幸福要自己找。小豬就下定決心,一定要找到幸福。

          第二天,小豬就離開家,打算找一位知識淵博的老爺爺問問幸福是什么,要怎么找。出發(fā)前,媽媽告訴小豬,這位老爺爺長著離他們?nèi)嗲Ю锏牡胤。三十多千里對于人來說并不多,可對于小豬來說,卻是一段不短的路程,可以說是千里迢迢。小豬歷經(jīng)千辛萬苦,有次還差點掉下了懸崖。終于找到了那位老爺爺。只見這位老爺爺可真老:頭發(fā)白花花,眉目白花花,胡子也是白花花。老爺爺告訴小豬,回家后,見到一位見你就流淚的人,你就找到了幸福。

          小豬一路回家,卻沒有見到一位見他就流淚的人。當小豬以為老爺爺在騙他時,他也剛好走進了家門,見到了豬媽媽。豬媽媽一見到小豬,就抱著小豬號啕大哭起來:“你可回來了,媽媽想死你了啊!”這時小豬心里,剎那間就被幸福填滿了。

          小豬恍然大悟,原來自己一直就在幸福里!幸福就是和家人團團圓圓快樂地生活在一起!

        童話作文 篇4

          小鴨小時候被父母嬌生慣養(yǎng),小鴨媽媽每次把飯親自送到小鴨跟前,小鴨什么也不干。漸漸的,小鴨養(yǎng)成了這個壞習慣,變得又胖又懶,一天小鴨胖的已經(jīng)不成樣子了,小鴨不知道怎么的竟然生病了。

          小鴨媽媽急忙找到了馬醫(yī)生,讓馬醫(yī)生能幫助它治治小鴨的病。馬醫(yī)生說:“這種病我治不了,但是你自己能治得了!毙▲唻寢屨f:“我又不是醫(yī)生,我不會治!”馬醫(yī)生就悄悄把方法告訴了小鴨媽媽。

          一天,小鴨餓了,讓媽媽給它送吃的,媽媽剛開始把食物放到離小鴨五米外的.地方,小鴨剛開始自己不懂,后來餓的不行了,只好一瘸一拐地去吃食物。

          第二天,小鴨媽媽把食物放到了離小鴨十米外的地方,小鴨又只好自己走動去吃食物。

          第三天,小鴨媽媽把食物放到了離小鴨十五米外的地方,小鴨跑過來吃掉了媽媽放的食物。

          終于,小鴨變了,變得勤快了,還跟媽媽學會了游泳、跑步、還有捕食的本領(lǐng)。

        童話作文 篇5

          小烏龜要去上學了!他很高興,也很好奇,想知道學校是什么樣的。

          一到學校,他就認識了許多新朋友—小兔子、小松鼠、小貓、小狗。沒過多久,露西老師來了。“小兔子蘇菲!”“到!”“小松鼠瑞恩!”“到!”當露西老師點到小烏龜湯姆的時候,全班都哄堂大笑!澳氵記得嗎?《貓和老鼠》那部動畫片!貓叫湯姆,老鼠叫杰瑞。湯姆現(xiàn)在變成了一只烏龜,怎么能追杰瑞呢?哈哈哈!”最后一個被點名的小狐貍巴爾扎克嘲笑道:“你瞧,我的名字可是法國大文豪巴爾扎克同名!”而露西老師卻淡淡一笑,不去理會他們。

          受到了巴爾扎克的嘲笑,湯姆惱怒極了。哼!你有什么了不起的?不就是個名字嗎!教語文的是一位漂亮的女老師杰瑞小姐。巴爾扎克知道了,不禁捂住嘴偷笑。杰瑞老師說:“我們今天來演一部話劇—《貓和老鼠》。誰愿意演貓?”“我,我!老師,我!”湯姆大聲叫道。“好,你叫什么?”“湯姆!薄拔蚁嘈拍阋欢〞莸檬趾茫 薄昂,誰要演老鼠?”小松鼠有些害羞地舉起了手!昂,就你了!”杰瑞老師布置好舞臺,便把舞臺交給了湯姆和瑞恩。“接下來就看你們了,加油!”“好!”湯姆和瑞思異口同聲地說。你可別小瞧湯姆,雖然他是一只烏龜,但速度十分快。表演開始了。湯姆把劇中的湯姆演得淋漓盡致,連巴爾扎克都不禁叫好。

          演出結(jié)束后,巴爾扎克對湯姆說“我們交個朋友吧!對不起,我嘲笑了你!”“沒關(guān)系!我們一起去吃飯吧!”湯姆愉快地說。杰瑞老師看見他們倆的身影,開心地笑了。

        童話作文 篇6

          今天,我們上作文課的時候,張哥哥說:“今天,是我第一次和大家正式認識,所以,我給大家?guī)砹艘环菀娒娑Y!

          說著,就神神秘秘地走到他的“百寶袋”里拿出兩個金銀花飲料瓶放在講桌上,讓我們猜是什么:有的猜是自來水和冰紅茶;有的猜是自來水和金銀花茶;還有的說是自來水和冰糖雪梨。

          張哥哥說:“現(xiàn)在,我們進行第二個環(huán)節(jié)!睆埜绺缱屛覀兣沙鰞擅瓣爢T”去聞水的氣味,我們派出了尤馨怡小朋友和“冰淇淋”小朋友!氨苛堋弊呦蛄四瞧垦b有透明透明液體的瓶子,尤馨怡走向了裝有淡黃色液體的瓶子!氨苛堋贝蜷_了透明的瓶子,只聽見“滋——”的一聲過后,他高興得眉毛一瞪一瞪的,像八輩子沒喝水一樣。尤馨怡打開了淡黃色瓶子后聞了一下,臉立刻變成了“囧”字。張哥哥讓他倆石頭剪子布,一局定勝負。贏了的人優(yōu)先選擇喝哪一瓶!氨苛堋毙南耄阂欢ㄒA?墒,天公不作美,讓尤馨怡贏了,尤馨怡選了透明的瓶子,“冰淇淋”只好選淡黃的水了。

          “冰淇淋”打開瓶蓋,把瓶子湊到鼻子前,接著,他快速地把頭轉(zhuǎn)到一邊,像聞到了世界上最苦的藥一樣。過了一會兒,他把水倒在瓶蓋里,卻遲遲不肯喝。最后,在張哥哥的倒計時里他只好喝下去。突然,他倒在地上說:“好像尿啊!”接著,爬回了座位。

          雖然“冰淇淋”小朋友是爬回座位的,但我覺得“冰淇淋”小朋友還是非常勇敢,十分值得我們學習。

        童話作文 篇7

          有一天,剛筆先生想:我應(yīng)該招聘一個能修改我寫錯的文件的員工。于是他寫了一個招聘書給每家每戶都發(fā)了一本。

          第二天一大早,就來了四個員工,他們分別是:改正貼、改正液、膠布和修改符號。他們一到公司就紛紛說自己怎么怎么能干,如何如何在行,而且還在某某公司干過。鋼筆先生聽了心里非常開心,也分不清誰最好,最后就分別發(fā)給他們每人一本他自己寫錯的文件,讓他們改后第三天再拿來給他看。第三天他們都來到了公司,鋼筆先生先看了改正液的作品,!怎么這么糟呀!這邊一塊白那邊一塊白的,難看死了,他把作品放在一邊。接著他又看了看膠布的作品,上面雖然沒有一片片白印,但有一個個大窟窿。鋼筆先生搖了搖頭,接著問他:“這是怎么回事呀!”膠布不好意思回答道:“是我自己沾爛的!变摴P先生看了他一眼把作品還給了他。緊接著他又看了改正貼的作品,嗯,作品還算好,但是東一個補丁西一個補丁也很不美觀。剛筆先生滿懷希望的去看修改符號的作品,突然他大叫一聲:“這是什么亂七八糟的東西呀?”鋼筆先生的話一停就暈了。過了好一會,鋼筆先生醒來了,他想:我不再請員工了,這樣的員工不請也罷,只要自己以后多注意一點,認真一點,多看書,我想我能把自己的事做好。小朋友們,讀了這個故事你能把粗心大意的毛病改過來嗎?如果能那你就一定要做到喲!

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